湖北省襄陽市四中學(xué)義教部重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考押題生物預(yù)測卷含解析_第1頁
湖北省襄陽市四中學(xué)義教部重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考押題生物預(yù)測卷含解析_第2頁
湖北省襄陽市四中學(xué)義教部重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考押題生物預(yù)測卷含解析_第3頁
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文檔簡介

湖北省襄陽市四中學(xué)義教部重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考押題生物預(yù)測卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、田間移栽作物幼苗時(shí),需帶土完成,這樣做的主要目的是:()A.促進(jìn)根毛分裂B.防止幼根和根毛受到損傷C.減少水分蒸發(fā)D.減少土壤中無機(jī)鹽的丟失2、在研究生命起源的過程中,米勒的實(shí)驗(yàn)可以說明()A.原始地球能形成原始生命B.生命起源于原始大氣C.在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物D.在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命3、下列關(guān)于人類性別決定的敘述,正確的是A.受精作用完成后,孩子的性別就已經(jīng)確定了B.性別由性染色體決定,與基因無關(guān)C.性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞D.一對夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩,再生一胎一定是男孩4、下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述,正確的是()A.心臟的左側(cè)流動(dòng)的是靜脈血,右側(cè)流動(dòng)的是動(dòng)脈血B.貧血病患者由于血液中的紅細(xì)胞或血紅蛋白過少,導(dǎo)致血液運(yùn)輸氧的能力降低C.當(dāng)心房舒張、心室收縮時(shí),動(dòng)脈瓣關(guān)閉,房室瓣開放,血液從心室流向動(dòng)脈D.小明左手不慎劃傷,鮮紅的血液從傷口噴射出來,小明立即按壓遠(yuǎn)心端止血5、語文課上學(xué)到的成語中,很多與生物學(xué)有關(guān)系。下列成語中,說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是()A.螳螂捕蟬、黃雀在后 B.千里之堤、潰于蟻穴C.種瓜得瓜、種豆得豆 D.風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵6、艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病,這種病于1981年在美國發(fā)現(xiàn),現(xiàn)已在全世界傳播蔓延。主要通過血液傳播、母嬰傳播、性傳播,與艾滋病患者的一般接觸,不會(huì)使人感染艾滋病。那么艾滋病患者屬于()A.病原體 B.傳染源 C.傳播途徑 D.易感人群7、下列對生物結(jié)構(gòu)的認(rèn)識正確的是()A.病毒、細(xì)菌屬于原核生物,真菌、植物、動(dòng)物屬于真核生物B.細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,真菌、植物、動(dòng)物都是多細(xì)胞生物C.細(xì)菌、真菌、植物、動(dòng)物都有細(xì)胞壁D.病毒、細(xì)菌、真菌、植物、動(dòng)物都有遺傳物質(zhì)8、如圖中,人體形成尿液和暫時(shí)儲存尿液的器官分別是()A.①、③ B.③、④ C.①、② D.②、④9、“十月懷胎”時(shí),胎兒是在母體的()內(nèi)孕育的.A.輸卵管 B.卵巢 C.子宮 D.陰道10、看電影是良好的休閑方式,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.剛進(jìn)電影院時(shí),感覺伸手不見五指的原因是瞳孔較大B.黑暗中不小心碰到其他物體迅速收腿是簡單反射C.光線進(jìn)入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜D.電影情節(jié)使人感動(dòng)得流淚,這是與語言文字有關(guān)的復(fù)雜反射11、請根據(jù)如圖所示的四個(gè)裝置,判斷下列說法不正確的是()A.①可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣B.②可驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳C.③可驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D.④可驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水12、科學(xué)家為了研究野生大熊貓?jiān)谧匀粻顟B(tài)下的各種行為,在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機(jī),記錄大熊貓的行為,這種研究方法屬于A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.比較法 D.文獻(xiàn)法13、劉老漢種的西瓜,由于管理不善,一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分,這些花將來的發(fā)育情況最有可能是A.發(fā)育成正常西瓜B.發(fā)育成缺損的西瓜C.發(fā)育成無籽西瓜D.凋落,不能發(fā)育成西瓜14、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括()A.生產(chǎn)者消費(fèi)者和分解者 B.陽光空氣和水C.生物部分和非生物部分 D.植物動(dòng)物和非生物部分15、下圖正確的操作順序是()A.①②③⑤④⑥ B.③②①④⑥⑤ C.①②③④⑥⑤

D.③②①⑥④⑤16、蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性?,F(xiàn)一生物興趣小組將兩只有條紋的蝸牛雜交(交配),后代出現(xiàn)了無條紋的蝸牛。則親代蝸牛的基因組成分別是()A.AA、AaB.Aa、AaC.Aa、aaD.AA、aa17、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是(

)A.引起人感冒的病毒

B.會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人

C.生長在橘子皮上的青霉

D.休眠的青蛙18、人體呼吸系統(tǒng)的組成是()A.氣管、肺 B.呼吸道、肺 C.鼻腔、氣管、肺 D.鼻腔、喉19、了解必要的用藥知識和急救措施,對于保障身體健康,挽救生命具有重要意義,下列有關(guān)說法正確的是()A.處方藥適用于自我診斷、自我治療的小傷小病B.動(dòng)脈出血,要壓迫傷口遠(yuǎn)心端止血C.感冒藥是家庭常備藥物,過期一兩周仍可服用D.心肺復(fù)蘇,先做30次胸外心臟按壓,再做2次人工呼吸20、有一種結(jié)構(gòu),它的內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞單行通過,它是A.某些細(xì)胞B.動(dòng)脈C.靜脈D.毛細(xì)血管21、根據(jù)下列材料回答問題材料一:每年秋天,大雁要成群結(jié)隊(duì)嘎嘎地叫著,朝南方飛去。它們要到溫暖的南方去度過整整一個(gè)冬天。等到寒冷的冬天過去了,它們再飛回到北方來。大雁喜歡棲息去沼澤地和蘆葦叢里。夜深了,飛行了一整天的雁群,靜靜地棲落在河灘的蘆葦叢里休息,第二天它們又會(huì)飛走。宿營時(shí),由一只或幾只擔(dān)任警戒任務(wù)的雁(叫“哨雁”)。一有動(dòng)靜,哨雁就會(huì)“嘎嘎嘎”地發(fā)出警報(bào),雁群便會(huì)驚醒,迅速起飛。休息了一夜,天一轉(zhuǎn)亮,雁群又由頭雁領(lǐng)航,幼雁隨后,老雁壓陣,繼續(xù)它們漫長的航程了……材料二:奧地利學(xué)者勞倫斯被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”,他利用孵化箱代替母雁孵卵,小野雁出殼后首先接觸的不是母雁而是勞倫斯。當(dāng)他走開時(shí),野雁竟排隊(duì)跟在他的后面。(1)在材料一里“每年秋天,大雁要成群結(jié)隊(duì)的朝南方飛去”的行為是__________行為;為了安全地飛到目的地,雁群有明確的分工,這種行為是_________行為;雁群宿營時(shí),有“哨雁”擔(dān)任警戒任務(wù),一有動(dòng)靜便發(fā)警報(bào),迅速飛走,這種行為是_________行為。材料二描述的小野雁追隨勞倫斯的行為是____________,這種研究方法屬_________________________________。22、流行性感冒是一種由流感病毒引起的急性傳染病?!鞍∫灰惶纭?流感患者打噴嚏時(shí)會(huì)把肺部的氣體通過氣管噴射出來,噴嚏中的飛沫含有大量流感病毒,周圍的人吸入就有可能患流感,所以打噴嚏時(shí)最好要播住口鼻,請據(jù)資料回答問題:打噴嚏時(shí),肺部的氣體噴射出來的“旅程”是:肺→支氣管→氣管→喉→_____→鼻。流感病毒是流行性感冒的_____。從預(yù)防傳染病的措施來看,資料中劃線部分屬于_____。從反射類型來分,打噴嚏屬于人體的_____反射;打噴嚏是人體呼吸道黏膜在清掃病毒過程中的反應(yīng),這屬于人體的_____免疫。

參考答案1、B【解析】

此題主要考查的是根毛的分布位置和功能,思考解答?!驹斀狻恐参镂账趾蜔o機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛,大大增加了根與土壤的接觸面積,有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。因此植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)。田間移栽作物幼苗時(shí),需帶土完成,目的是為了保護(hù)幼根和根毛,提高植物的吸水能力,從而提高移栽的成活率?!军c(diǎn)睛】本題主要考查根毛的分布位置和功能。理解掌握查根毛的分布位置和功能是解答此題的關(guān)鍵。2、C【解析】米勒的實(shí)驗(yàn)如圖,將水注入左下方的燒瓶內(nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶內(nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中)。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)了生命起源的第一步,即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。3、A【解析】人的性別遺傳過程如圖:

。

從性別遺傳圖解看出,受精作用完成后,孩子的性別就己經(jīng)確定了,A正確;性別由性染色體決定,也與基因有關(guān),而不是無關(guān),B錯(cuò)誤;性染色體在體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞中都有,而不是只存在于精子或卵細(xì)胞中,C錯(cuò)誤;從性別遺傳圖解看出,生男生女的可能性都是50%,因此一對夫婦己經(jīng)生了兩個(gè)女孩,再生一個(gè)孩子是男孩的可能性仍是50%而不是明顯大于50%,D錯(cuò)誤。4、B【解析】心臟的左側(cè)都是動(dòng)脈血,右側(cè)都是靜脈血,A錯(cuò)誤;當(dāng)人體內(nèi)紅細(xì)胞數(shù)量減少或血紅蛋白含量偏低時(shí),人就會(huì)出現(xiàn)貧血,紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧,所以貧血患者血液運(yùn)輸氧的能力降低,B正確;當(dāng)心房舒張、心室收縮,房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣打開,血液由心室射向動(dòng)脈,C錯(cuò)誤;動(dòng)脈是從心臟流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,內(nèi)流動(dòng)脈血,血色是鮮紅的,在近心端止血,D錯(cuò)誤。5、B【解析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?!驹斀狻矿氩断s、黃雀在后,屬于捕食關(guān)系,是生物對生物的對生物的影響,A不符合題意;千里之堤、潰于蟻穴,白蟻對環(huán)境大堤的影響,屬于生物對環(huán)境的影響,B符合題意;種瓜得瓜、種豆得豆,是子代和親代具有相同的性狀,屬于遺傳現(xiàn)象,C不符合題意;風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵,形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼,屬于復(fù)雜反射,D不符合題意?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。6、B【解析】傳染病流行需同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群。預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。艾滋病患者是能夠散播愛滋病病毒的人,因此艾滋病患者屬于傳染源。故選B。點(diǎn)睛:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行的環(huán)節(jié)。7、D【解析】

(1)病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物,它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi),依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的。一旦離開了這種活細(xì)胞,病毒就無法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體。(2)真菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,一般是多細(xì)胞的,如青霉、曲霉、蘑菇等都是多細(xì)胞真菌,少數(shù)是單細(xì)胞的,如酵母菌。(3)細(xì)菌是單細(xì)胞的,細(xì)菌細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),細(xì)菌細(xì)胞無成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū)。(4)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡;動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等?!驹斀狻緼、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物,真菌、動(dòng)、植物細(xì)胞屬于真核生物,A錯(cuò)誤。B、細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,真菌有單細(xì)胞的酵母菌,動(dòng)物有單細(xì)胞的草履蟲,植物有單細(xì)胞的衣藻,所以,真菌、動(dòng)物、植物有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞,B錯(cuò)誤。C、動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,C錯(cuò)誤。D、分析病毒的結(jié)構(gòu),動(dòng)物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),真菌、細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可知,它們都有遺傳物質(zhì),D正確。故選:D?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)植物細(xì)胞、病毒、細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。8、A【解析】

據(jù)圖可知:①腎、②輸尿管、③膀胱、④尿道。此題主要考查的是人體的泌尿系統(tǒng)的組成及功能,思考解答。【詳解】人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成,腎由大約一百萬個(gè)腎單位組成,腎單位由腎小體、腎小管組成,腎小體由腎小囊、腎小球組成。當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí),腎將多余的水、無機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液,使血液得到凈化;輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱;膀胱暫時(shí)儲存尿液;尿道排出尿液;A符合題意;B、C、D不符合題意?!军c(diǎn)睛】掌握泌尿系統(tǒng)的組成以及相應(yīng)功能是本題解題關(guān)鍵。9、C【解析】

此題考查胚胎發(fā)育過程,懷孕是受精卵從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi),著床在子宮內(nèi)膜開始。【詳解】懷孕是從胚胎從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi),著床在子宮內(nèi)膜開始.當(dāng)胚胎成功著床后,胚胎發(fā)育到第8周末,其外貌開始像人,從此稱作胎兒。母體懷孕280天(40周)左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩.分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生??梢?,胚胎發(fā)育的初期在輸卵管,當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi),胎兒(母體懷孕第8周--第40周)發(fā)育的場所是子宮。故選C?!军c(diǎn)睛】此題考查人體生殖問題。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人的生殖發(fā)育過程。10、A【解析】

眼的主要部分是眼球,由眼球壁和眼球的內(nèi)容物構(gòu)成。眼球的結(jié)構(gòu)如圖:根據(jù)反射形成的過程可將其分為兩類:簡單反射(非條件反射)和復(fù)雜反射(條件反射)。簡單反射是指生來就有的先天性反射,它是一種比較低級的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如脊髓、腦干)參與即可完成。復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,復(fù)雜反射(條件反射)是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層的參與下形成的,是高級神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?!驹斀狻客椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié),能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線。光線強(qiáng),瞳孔變?。还饩€弱,瞳孔變大。剛進(jìn)電影院時(shí)眼前一片黑,什么都看不到,是由于光線弱,片刻后才逐漸看見周圍物體,發(fā)生這種變化的原因是眼球的瞳孔變大的緣故,故A錯(cuò)誤;黑暗中不小心碰到其他物體迅速收腿反射的神經(jīng)中樞在脊髓,是人生來就有的非條件反射,故B正確;外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的視覺神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺,故C正確;被電影情節(jié)感動(dòng)的流淚,都是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的條件反射,故D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道視覺的形成過程以及反射的類型。11、D【解析】試題分析:A、裝置中的金魚藻在光下進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的氣體積聚在試管內(nèi),可使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃,證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣,因此該裝置可以驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣;故不符合題意.B、氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w,可以設(shè)置一個(gè)相同實(shí)驗(yàn)裝置,將裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成清水,這樣就和該裝置以二氧化碳為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn),從而驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳;故不符合題意.C、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁;萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,釋放大量的二氧化碳?xì)怏w,因此常用該裝置來驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放二氧化碳;故不符合題意.D、水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;將該裝置放在陽光下,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,但這些水珠有一部分是來自于土壤中水分的蒸發(fā),因此,用該裝置驗(yàn)證植物的蒸騰作用散失水分欠妥當(dāng),應(yīng)該做如下改進(jìn):塑料袋只包裹植物本身.故符合題意.考點(diǎn):圖示中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置分別是用來驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳、蒸騰作用散失水分的常用裝置.12、A【解析】

科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和文獻(xiàn)法等。觀察法就是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為。實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。比較法是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處,通過對各個(gè)事物特征的比較,可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)識事物的本質(zhì)。文獻(xiàn)法就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料,從中選取信息,以達(dá)到某種調(diào)查研究的目的?!驹斀狻靠茖W(xué)家為了研究野生大熊貓?jiān)谧匀粻顟B(tài)下的各種行為,在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機(jī),記錄大熊貓的行為,這種研究方法符合觀察法,A正確;B、C、D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】要熟練掌握各種科學(xué)探究方法的定義。13、D【解析】子房被吃掉了一部分,就不能發(fā)育成果實(shí)了,因?yàn)楣麑?shí)是由子房發(fā)育來的。14、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分,非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用,進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。選項(xiàng)C符合題意?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成知識點(diǎn)的掌握情況,屬于基礎(chǔ)題。15、B【解析】

在記憶制作觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí),可以簡化成關(guān)鍵字口訣來記憶:擦、滴、刮、抹、蓋、染?!驹斀狻恐谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟:

1、擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;

2、滴水:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;

3、取材:用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;

4、蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;

5、染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;

6、吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液;所以圖示順序?yàn)椋孩邰冖佗堍蔻?。【點(diǎn)睛】熟練掌握口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟。16、B【解析】試題分析:蝸牛有條紋由顯性基因(A)控制,無條紋隱性基因(a)控制??刂茻o條紋基因組成是aa,兩只有條紋的蝸牛雜交,后代出現(xiàn)了無條紋的蝸牛.控制無條紋的蝸?;騛a,由親代雙方提供,因此親代控制有無條紋的基因組成不是純合的,即由一個(gè)顯性基因A和一個(gè)隱性基因a組成。如圖所示:??键c(diǎn):基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。17、B【解析】

生物的特征:生物的生活需要營養(yǎng);生物能夠進(jìn)行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);生物能夠生長和繁殖;除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】據(jù)分析可知,會(huì)彈琴的機(jī)器人不具有生物的特征,不是生物;引起人感冒的病毒,生長在橘子皮上的青霉,休眠的青蛙具有生物的六大特征或部分特征,屬于生物。故選B?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征,明確具備生物的六大特征或部分特征的才是生物。18、B【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官?!驹斀狻亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,如圖:組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺。其中鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,是氣體進(jìn)出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用;肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。所以人體呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺。故選B?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的組成。19、D【解析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí),我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施.急救方法有:撥打“120:急救電話、人工呼吸?!驹斀狻刻幏剿幨潜仨殤{執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,故A錯(cuò)誤;動(dòng)脈出血,顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀.在近心端止血,可以用止血帶或繃帶壓迫,故B錯(cuò)誤;藥品都有一定的有效期,要在有效期內(nèi)服藥,超過有效期藥性會(huì)發(fā)生變化,不能服用,故C錯(cuò)誤;當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí),我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施,如果人突然停止呼吸,但心跳存在時(shí),我們一般應(yīng)對其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救,按壓與人工呼吸的比例按照單人復(fù)蘇方式應(yīng)為30:2,也就是做2次人工呼吸,就要擠壓心臟30次,故D正確。故選D。20、D【解析】毛細(xì)血管是連通微最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管。毛細(xì)血管數(shù)量最多,分布最廣,它的管壁極薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)徑僅有8~10微米,只能允許紅細(xì)胞(直徑7.7微米)單行通過,管內(nèi)血流速度也最慢,毛細(xì)血管的這些得血液與細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。21、節(jié)律(遷徙)社群防御先天性行為實(shí)驗(yàn)法【解析】

動(dòng)物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。【詳解】(1)鳥類的嬉戲行為、遷徙行為等都是動(dòng)物生來就會(huì)的,由遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為。在大雁遷徙的途中休息時(shí),總有一些個(gè)體“站崗放哨”,當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí),它們會(huì)大聲鳴叫或做起飛狀,群體會(huì)迅速做出防御敵害的準(zhǔn)備或快速逃生。雁群的這種行為屬于社會(huì)行為。原因是有一定的組織有明確的分工。

(2)先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,剛孵化出來的小野雁追隨勞倫斯的行為是有遺傳物質(zhì)決定

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