2025年湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共25題)1、

下列各組詞語中字形完全正確的一組是﹙﹚

(1分)A、躊躇寒喧陳摶老祖沸反盈天B、蒙朧歆享穹隆哀聲嘆氣C、黏液吞噬各行其事殘骸D、悚然忖度慰藉雋永縈繞正確答案選項：參考答案：D解析【詳解】本題主要考查學(xué)生對字形的辨識能力。解答此類題要逐個審讀容易出錯的字，從中可以辨析出一些“形近而音不同”的別字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較,可以寫出幾個形似字來比較。還可以通過掌握的詞語意義，或通過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個字的含義，再放到這個詞語中去判定是否相符。A項，“寒喧”中的“喧”書寫錯誤，應(yīng)該為“暄”。B項，“蒙朧”中的“蒙”書寫錯誤，應(yīng)該為“朦”；“哀聲嘆氣”中的“哀”書寫錯誤，應(yīng)該為“唉”。C項，“各行其事”中的“事”書寫錯誤，應(yīng)該為“是”。D項，正確。故選D?！军c睛】解答此類題可以用結(jié)構(gòu)辨析法。對于獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結(jié)構(gòu)來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解,來尋找不合語境的別字。還有一部分就只能依靠我們平時的積累了?？傊?可以多使用結(jié)構(gòu)分析法：一是字形本身結(jié)構(gòu)，二是詞語結(jié)構(gòu)。辨析字形要注意把字的音、形、義結(jié)合在一起來考慮?？丛~語不宜太長久，要善于回想什么時候在課本或課堂上接觸到這個字的。如無把握，可放放再說，但必須用記號來提示自己。

2、沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、禮上往來、汗牛充棟、嘩眾取寵B、層巒疊障、殞身不恤、冠冕堂皇C、睚眥必報、自慚形穢、意興盎然D、迥乎不同、桀驁不訓(xùn)、大相徑庭正確答案選項：參考答案：C解析A禮尚往來B層巒疊嶂D桀驁不馴

3、材料閱讀下文，回答問題。

墨池記

曾鞏

臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？

方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間。豈其徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪?（A）羲之之書晚乃善，（B）則其所能，（C）非天成也。然后世未有能及者，（D）豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？

墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記?！?/p>

推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來世者何如哉！

慶歷八年九月十二日，曾鞏記“其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪?”這句話中有三個“其”，下列解釋正確的一項是（）

(1分)A、他(指王君)

他的（指王羲之）

這些B、還是

他的（指王君）

學(xué)舍C、大概

這些

那些D、莫非

他的（指王羲之）

那些正確答案選項：參考答案：D

4、下列各項中，對句子運用的表達方式判斷錯誤的一項是（）

(1分)A、三峽地跨四川的奉節(jié)、巫山和湖北的巴東、稀歸、宜昌等五個縣市，全長近二百公里。(說明)B、人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你!(抒情)C、居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。(議論)D、江的“隔岸青螺數(shù)點，微痕一抹，出沒于煙雨迷蒙中?！保鑼?正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學(xué)生對表達方式的辨析能力。A根據(jù)“五個縣市”“近二百公里”可知是說明。B根據(jù)“多么奇怪，多么變幻無常啊”可知是抒情。C這是以肯定的語氣贊美居里夫人的品質(zhì)與熱忱，因此是抒情，不是議論。D這句話屬于景物描寫。綜上所述，本題的正確答案是C。

5、下列各句中沒有語病的一項是（）

(1分)A、在同學(xué)們觀看了電影《焦裕祿》后，受到了深刻的教育。B、某廠研制新產(chǎn)品的技術(shù)人員，經(jīng)過半個多月的艱苦奮戰(zhàn)，終于試制成功了。C、不管氣候條件怎樣惡劣，他都堅持下來了。D、經(jīng)過大家的努力，產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。正確答案選項：參考答案：C解析A無主語，刪去介詞“在”；B應(yīng)為“把產(chǎn)品”試制成功；D應(yīng)為數(shù)量增加，質(zhì)量提高

6、填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┧螁坞m然出身貧寒,但他憑借靈活的頭腦,步入生意場后______輕松賺得人生的第一桶金。

(1分)A、左右逢源B、絕處逢生C、無所適從D、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢正確答案選項：參考答案：A解析本題主要考查選詞填空，需要學(xué)生平時多積累練習(xí)。左右逢源：指做事得心應(yīng)手，非常順利。也用以比喻為人圓滑，兩頭討好。絕處逢生：在走投無路的情況下，又得到了出路。無所適從：不知跟從哪一個好。比喻不知怎么辦才好。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容恐懼得發(fā)抖或小心謹慎的樣子。根據(jù)語義應(yīng)該選擇A。

7、下面句子中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是()。(1分)A、老人最后的囑咐是揚起這只扎傷的手，老人說“信客信客就在一個信字，千萬別學(xué)我”。B、有一個信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)長途跋涉二、三十年了。C、回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空。又借錢辦理喪事。D、河南全境，除豫北之新鄉(xiāng)、安陽、豫西之靈寶、閱鄉(xiāng)、豫南之確山、信陽、潢川等地尚有殘敵外，已全部為我解放正確答案選項：參考答案：A解析A項正確，引號內(nèi)內(nèi)容屬于間接引用。B項中“二三十年”是一個詞，表示概數(shù)，不用頓號；C項“又借錢辦理喪事”是承接前主語繼續(xù)陳述，所以前面應(yīng)該是逗號；D項“豫北之新鄉(xiāng)、安陽”“豫西之靈寶、閱鄉(xiāng)”“豫南之確山、信陽、潢川”是并列的短語，而各短語中已經(jīng)有頓號間隔，所以它們之間要用逗號隔開，而不能再用頓號。

8、下列各句中括號內(nèi)熟語使用不正確的一項是（）

(1分)A、就連和東方文化（八竿子打不著）的情人節(jié)、愚人節(jié)，也大有席卷華夏之勢。B、共同犯罪，特別是重大經(jīng)濟犯罪，案犯之間盤根錯節(jié)，每個案犯的存在都以其他案犯為條件。借用“拖泥帶水”的說法，他們互為蘿卜，又互為泥土。在這種情況下（“拖泥帶水”）就不可避免。C、或者是他們（飽漢不知餓漢饑），不知道民工等著這錢去治病救命，等著這錢給兒子交學(xué)費。D、這次深圳市有關(guān)方面之所以安排曾在中國證券市場翻云覆雨的兩位重量級人物出山，標(biāo)準(zhǔn)也就是這一條（“不管白貓黑貓，能捉老鼠就是好貓”。）正確答案選項：參考答案：B解析考查知識點:辨析詞語思路分析與延伸:錯誤項分析:B、應(yīng)該用“拔出蘿卜帶出泥”:比喻一個犯罪分子的落網(wǎng)，帶動了另一個犯罪分子的暴露?！巴夏鄮?比喻做事不干凈利落。其余選項的詞語:A、八竿子打不著:比喻關(guān)系疏遠或沒有關(guān)系。C、飽漢不知餓漢饑:比喻不能設(shè)身處地為有困難的人著想。D、不管白貓黑貓，捉住老鼠就是好貓:一切從實際出發(fā)的形象化表述。

9、杜甫《蜀相》“兩朝開濟老臣心”中“老臣”是指（）

(1分)A、曹操B、李斯C、諸葛亮D、王安石正確答案選項：參考答案：C解析“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”出自杜甫的《蜀相》，前一句寫劉備三顧茅廬，請諸葛亮輔佐他復(fù)興漢室。后一句寫諸葛亮忠心耿耿輔佐劉備和劉禪，以圖完成大業(yè)。故詩中“老臣”是諸葛亮。故選：C。

10、下列括號中字的用法和意義都不同的一組是（）(1分)A、霓（為）衣兮風(fēng)為馬/君既（為）府吏B、君家婦難（為）/問渠那得清如許?（為）有源頭活水來C、身死人手，（為）天下笑者/不者，若屬皆且（為）所虜D、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭（為）/何故懷瑾握瑜，而自令見放（為）正確答案選項：參考答案：B解析A項，均為動詞，做；B項，動詞，做/連詞，因為；C項，均為介詞，表被動；D項，均為助詞，表反問。

11、下列句子中書寫無誤的一項是（）

(1分)A、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也B、師者，所以傳道授業(yè)解惑也C、西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛D、風(fēng)急天高猿嘯哀，渚青沙白鳥飛回正確答案選項：參考答案：A解析本題考查識記常見古詩文名篇名句的能力。要做到正確地讀寫古詩文中的字詞，首先應(yīng)注意理解文本大意，從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準(zhǔn)確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。B項，“所以傳道授業(yè)解惑也”中的“授”應(yīng)該為“受”。C項，“可以橫絕峨眉顛”中的“顛”應(yīng)該為“巔”。D項，“渚青沙白鳥飛回”中的“青”應(yīng)該為“清”。故選A。

12、材料閱讀下面的文字，完成小題。秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王?！蓖跏阼?。相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰：‘秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得?！h不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。

相如度秦王特以詐佯為予趙城，實不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶也。趙王恐，不敢不獻。趙王送璧時齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧?！鼻赝醵戎?，終不可強奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳。相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計議之?！?/p>

秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪？”卒廷見相如，畢禮而歸之。

下列對選段內(nèi)容的分析，不正確的一項是()

(1分)A、本選段敘事一波三折，秦王得璧大喜，傳以示美人及左右，相如持璧怒斥秦王，為一折；秦王詐許齋戒、割城，相如使從者懷璧歸趙，為二折；秦王與群臣相視而嘻，相如畢禮而歸，為三折。B、歸璧于趙后，藺相如首先斥責(zé)秦國歷來言而無信，接著干脆說明璧已經(jīng)歸趙，再以“秦強而趙弱”的事實，說明只要“堅明約束”，“趙立奉璧來”，然后表示自己知道有罪，最后提出希望，暗示秦王殺使者不是好辦法。C、選段運用了直接描寫的手段，寫藺相如的語言、動作、神態(tài)等來表現(xiàn)藺相如的鎮(zhèn)定自如、智勇雙全的性格特征；寫秦王的聲威、秦廷環(huán)境氣氛主要是用來表現(xiàn)秦王的威儀和強橫。D、藺相如運用“詐術(shù)”，以詐還詐，痛擊秦王，這充分表明藺相如鎮(zhèn)定自如、智勇雙全的性格及非凡的外交才能。正確答案選項：參考答案：C

13、下列句子中，加【】語使用不正確的一項是（）

(1分)A、春天像小姑娘，【花枝招展】的，笑著，走著。B、盧溝橋上的石獅子，千態(tài)萬狀，【繪聲繪色】。C、幾個園里，有古老的藤蘿，【盤曲嶙峋】的枝干就是一幅好畫。D、紀(jì)錄片《舌尖上的中國》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人【莫衷一是】。正確答案選項：參考答案：D解析本題考察學(xué)生對成語的理解與應(yīng)用莫衷一是:意思是不能決定哪個是對的,出自《痛史》形容意見分歧,沒有一致的看法。D選項根據(jù)語境,可以看出作者想奕表達的是大家對各地美食的贊美之情用“莫衷一是”顯然不合適繪聲繪色，指以可見或可理解的形式來描繪或概括。形容描寫或敘述一段事情很逼真。符合句意。

14、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、戳穿、力挽狂瀾、曖昧、食不果腹B、震撼、融匯貫通、喧器、響徹云霄C、深奧、死不瞑目、氣慨、雍容華貴D、凋蔽、嘩眾取寵、輟學(xué)、憤世嫉俗正確答案選項：參考答案：A解析B項“融匯”之“匯”應(yīng)是“會”；“喧器”應(yīng)為“喧囂”C項“氣慨”的“慨”應(yīng)是“概”；D項“凋蔽”之“蔽”應(yīng)是“敝”——破敗

15、下列句中“焉”,意義和用法相同的一組是()。(1分)A、猶且從師而問焉寡人之于國也，盡心焉耳矣B、且焉置土石而惴惴焉摩玩之不已C、愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉怪石亂臥，針針叢棘，青麻頭伏焉D、至丹以荊卿為計，始速禍焉三人行，必有我?guī)熝烧_答案選項：參考答案：C解析C項中的兩處“焉”,都是兼詞，于此。A項，代詞，他/句末語氣詞；B項，在哪里/形容詞詞尾；D項，語氣助詞/兼詞。

16、“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項是

(1分)A、請做好準(zhǔn)備。B、請把電視機關(guān)上。C、小說不要帶來。D、請你告訴小王。正確答案選項：參考答案：B解析首先要辨析原句“我們要學(xué)習(xí)文件”造成了怎樣的歧義?！皩W(xué)習(xí)文件”既可理解為動賓結(jié)構(gòu)，意即我們要進行某項工作；也可理解為名詞短語，意即學(xué)習(xí)用的文件。消除歧義的基本做法就是增設(shè)語境。

17、下列作品、作家、國別（或朝代）對應(yīng)全都正確的一項是（）

(1分)A、《西游記》——吳承恩——明代；《神曲》——但丁——德國B、《紅樓夢》——曹雪芹——明代；《湯姆·索亞歷險記》——馬克·吐溫——美國C、《西廂記》——王實甫——元代；《唐璜》——拜倫——英國D、《桃花扇》——孔尚任——清代；《紅與黑》——莫泊?！▏_答案選項：參考答案：C解析A、意大利詩人但丁B、清代作家曹雪芹D、《紅與黑》是法國作家司湯達創(chuàng)作的長篇小說

18、材料山居秋瞑

王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。下列字詞解釋不正確的一項是()。(1分)A、空山新雨后。新：剛剛。B、竹喧歸浣女。喧：喧嘩，這里指竹葉發(fā)出的響聲。C、隨意春芳歇。隨意：隨便。D、王孫自可留。留：居。正確答案選項：參考答案：C解析隨意：任憑。

19、下列各句中括號中字的意義、用法相同的一組是()。(1分)A、而陋者（乃）以斧斤考擊而求之/問今是何世，（乃）不知有漢B、（其）制稍異于前/吾（其）還也C、登高而招，臂非加長（也）/安陵君不聽寡人，何（也）D、人非生而知（之）者/悍吏（之）來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西正確答案選項：參考答案：A解析A項，竟然。B項，代詞，它的/表商量；C項，表肯定/表疑問；D項，代詞，代事理/助詞，主謂之間取消句子獨立性。

20、對下列語段信息的理解和推斷，最準(zhǔn)確的一項是（）莫高窟是古代先民聰明智慧的結(jié)晶，莫高窟選址在戈壁荒漠的綠洲之中，體現(xiàn)了佛教與世俗隔離、與自然融合的思想，洞窟依山面水，河水滋潤著莫高窟周圍的綠樹，形成了獨特的清幽風(fēng)光。莫高窟呈蜂窩狀排列的洞窟最高處不超過40米。冬季，從西邊刮來的風(fēng)沙經(jīng)窟頂而過，吹不到洞窟；夏季，對面的三危山又成了天然屏障，使東邊刮來的風(fēng)沙無法威脅到洞窟。這樣，莫高窟便成了干燥區(qū)域里一個最安全的地帶。正因如此，莫高窟雖經(jīng)千年，仍完好保存了11個朝代的492個洞窟及大量的壁畫和雕塑，為世界留下了珍貴的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。

(1分)A、莫高窟設(shè)計建造中的天人合一思想B、莫高窟在世界文化史上的重要價值C、莫高窟及其中壁畫完好保存的原因D、莫高窟的自然環(huán)境和獨特的清幽風(fēng)光正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學(xué)生對語段信息的理解和推斷能力。語段共五句話，從“正因如此”可分析出，前四句與第五句構(gòu)成了內(nèi)容上的因果結(jié)構(gòu)。前四句包含了莫高窟選址的特點、建造中的思想、自然環(huán)境特點等，而這幾方面也正是莫高窟及其中壁畫能夠完好保存的原因，因此第五句明確事件的結(jié)果，也正是材料重點強調(diào)的部分。即莫高窟雖經(jīng)千年，仍完好保存了11個朝代的492個洞窟及大量的壁畫和雕塑。故最準(zhǔn)確的應(yīng)為C。故選C。

21、下列句子修辭手法運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、圖書館是書籍的寶庫，那里貯藏著無數(shù)的人類智慧的結(jié)晶。B、螞蟻身軀雖小，但力量很大，一只螞蟻可搬動一粒米，一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎？C、那翠綠的葉片，那滿樹的繁花，給我這小小的書房帶來了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。D、盛開的藤蘿只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，彼此推著擠著，好不熱鬧。正確答案選項：參考答案：B解析A項：“圖書館是書籍的寶庫”采用了比喻的修辭手法，把圖書館比作人類智慧的結(jié)晶，形象生動地說明了圖書館的重要性。B項：“一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎？”是反問，但是這句的設(shè)問不符合實際，故使用的不恰當(dāng)。C項：“一室的春光，一室的清香，一室的暖意”采用了排比的修辭手法,強調(diào)了葉片及繁花給我的書房所帶來的一切；表達了作者對春天萬物的喜愛。D項：“仿佛在流動，在歡笑，彼此推著擠著，好不熱鬧”采用了擬人的修辭，將盛開的藤蘿擬人化，表達了作者對其的喜愛

22、與“更互用之，瞬息可就”的“就”意義相同的一項是()。(1分)A、臣具以表聞，辭不就職B、草創(chuàng)未就，會遭此禍C、是以就極刑而無慍色D、金就礪則利正確答案選項：參考答案：B解析例句和B項中的“就”都是“完成”的意思。A項，赴任；C項，受、接受；D項，靠近、接近。

23、下列句子在修辭運用上與其他三句不同的一項是()。(1分)A、這幾天跟過節(jié)一樣熱鬧。B、那里的蔬菜跟水果一樣貴。C、他的臉色跟紙一樣白。D、這里的老鼠跟貓一樣大。正確答案選項：參考答案：B解析考查辨析比喻句與比較句的能力。構(gòu)成比喻的本體與喻體應(yīng)是性質(zhì)不同的而又有相似之處的不同類事物，A、C、D三句能構(gòu)成比喻，B句的“蔬菜”與“水果”是同樣性質(zhì)的東西，句中的“一樣”只是它們的價格，屬比較。所以，答案是B。

24、

下列名句不是出自唐代詩人作品的一項是

(1分)A、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海B、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還C、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁D、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏正確答案選項：參考答案：C解析C王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。出自宋代陸游的《示兒》。

25、“窮人要是遇到不痛快的