2024-2025學(xué)年七年級上期末考點(diǎn)大串講（新人教版）

專題02StarterUnits1-Unit2核心考點(diǎn)歸納

StarterUnitlHello!

?考點(diǎn)聚焦

1.字母及語音

考點(diǎn)一：26個字母的規(guī)范書寫及發(fā)音、字母發(fā)音歸類及大寫字母的應(yīng)用

1.26個字母的規(guī)范書寫

Dd良吁與

0〃PyQqR1B4『才

//1//，\AJV

utzrVvVVwz\%

2.字母發(fā)音及歸類

（1）26個字母發(fā)音

Aa/ei/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef7GgIA^v.1Hh/eit|7

li/ai/Jj/d3ei/Kk/kei/LI/el/Mm/em/Nn/en/Oo/so/Pp/pi:/

Qq/kju:/Rr/a:(r)/Ss/es/Tt/ti:/Uu/ju:/Vv/vi:/Ww/'dAblju:/Xx/eks/

Yy/wai/Zz/zi:/(/zed/)

（2）字母發(fā)音歸類

/ei/AaHhJjKk

/i:/BbCcDdEeGgPpTtVvZz

/ai/liYy

/ju:/UuQqWw

/e/FfLIMmNnSsXxZz

1

3.大寫字母的基本用法

(1)句子的開頭；Eg.Lookatthepicture.Matchthenameswiththefaces.

(2)專有名詞：

★人名，如“Lucy”"Tom”。

★地名,像“Beijing""Paris”。

★國家名，例如“China”“France”。

(3)星期和月份：

★星期，如“Monday"“Tuesday”。

★月份，像“January”“February”

(4)稱呼語：“Dad”“Mom”“Mr.Green”“MissLi”等稱呼語首字母大寫。

(5)標(biāo)題：

★書名，如TheLittlePrince(《小王子》)中重要單詞首字母大寫。

★文章標(biāo)題，比如"ADayinthePark”。

★歌曲名，像“MyHeartWillGoOn”。

(6)縮寫詞：“TV”(television)、“CD”(compactdisc)等縮略詞的字母大寫。

(7)特定的節(jié)日：Christmas,Thanksgiving等；

(8)組織機(jī)構(gòu)名稱：theUnitedNations(聯(lián)合國)等；

(9)第一人稱主格代詞I及OK,無論在句中什么位置都要大寫。Eg.TmOK.

考點(diǎn)二：字母縮略詞

字母縮略詞是由一個詞組中各主要單詞的首字母組成的詞。常見的有：

PRC中華人民共和國PLA中國人民解放軍VR虛擬現(xiàn)實(shí)

WHO世界衛(wèi)生組織UN聯(lián)合國ID身份證

NBA(美國)全國籃球協(xié)會DIY自己動手做KFC肯德基

CBA中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽USA美國UK英國

UFO不明飛行物CCTV中國中央電視臺IQ智商

BDS北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)VIP貴賓SOS緊急求救信號

WTO世界貿(mào)易組織GPS全球定位系統(tǒng)ATM自助取款機(jī)

EMS郵政特快專遞服務(wù)IT信息技術(shù)CD激光唱片

2.Howdowegreetpeople?

2

句意：我們?nèi)绾胃藗兇蛘泻簦?/p>

考點(diǎn)一：

短語搭配：greetsb.和某人打招呼/向某人問候

考點(diǎn)二：

1.英語中常見的打招呼用語：

-Hi!嗨！/-Hello!你好！/-Goodmorning!早上好！/-Goodafternoon!下午好！/

-Goodevening!晚上好！/-Howareyou?你怎么樣？/-Longtimenosee.好久不見。

2.初次見面時常用的打招呼用語

（、1）—Howdoyoudo?您好！

—Howdoyoudo?您好！

（2）—Nicetomeetyou.很高興見到你。

—Nicetomeetyoutoo,也很高興見到你。

3.MsGao:Goodmorning,class.

句意：高老師：早上好，同學(xué)們。

考點(diǎn)一：

［易混辨析］Ms,Miss,Mrs與Mr

稱呼適用對象含義典例

Miss未婚女性小姐MsHuang黃女士

Mrs已婚女性太太，夫人MissLi李小姐

Ms婚姻狀況不明的女性女士MrsZhang張夫人

Mr男性先生MrBlack布萊克先生

注意：在校園內(nèi)，Miss和Mr也可用于老師的姓氏前，用于稱呼MissSmith史密斯老師（女性）

“某老師”。這一用法并不表明老師的婚姻狀態(tài)。MrBrown布朗老師（男性）

考點(diǎn)二：class用法

本句中class表“全班同學(xué)”，強(qiáng)調(diào)的是班里的每一個成員。此外，class還可表“班級整體”這一含義。

【注意】

（1）表示“班級”，強(qiáng)調(diào)一個集體組織的概念，作主語時謂語動詞通常用單數(shù)形式。

Eg.Ourclassisonthesecondfloor.我們班在二樓。（強(qiáng)調(diào)“班級”這個集體所處的位置，看作整體）

（2）表示“全班同學(xué)”，強(qiáng)調(diào)班級里的成員個體，作主語時謂語動詞通常用復(fù)數(shù)形式。

Eg.Theclassaretalkingabouttheproblemactively,全班同學(xué)正在積極地討論這個問題。

（此處“class”更側(cè)重于班級里的每一個同學(xué)都在參與討論這一動作）

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4.Canyousayhitotheclass?

句意：你能和同學(xué)們問好么？

短語搭配：say.?.to.??表示“對…說…”

拓展：

sayhello/hitosb.同某人問好

saythanks/sorry/goodbyetosb同某人道謝/道歉/道別

saynotosb./sth.拒絕某人/某物

Eg.Don'tsaythattoyourparents.別對你父母那樣說。

Iwanttosaythankstoeveryone.我想對每個人說謝謝。

5.詢問姓名的句型及答語

1.詢問別人的名字：Whafsyour/his/hername?

答語：①M(fèi)y/His/Hernameis+名字

②rm/HeWShe's+名字

③直接回答姓名

(縮寫：What?s=Whatisnameis=name'sheis=he'ssheis=she,sIam=Fm)

Eg.—Whafsyourname?你叫什么名字？

—MynameisMikeBlack./FmMikeBlack./MikeBlack.我叫邁克?布萊克。

2.“Maylhaveyourname?”也可用于詢問對方姓名，但這種詢問姓名的方式較為禮貌，多在正式場合或面

對不太熟的人時使用，回答一般是“Mynameis…/Fm...”。

Eg.一Excuseme.MayIhaveyourname?打擾一下，請問您貴姓？

一PmWangTao.我是王濤。

6.Howdoyouspellyourname?

句意：你的名字怎么拼寫？

此句型中的“spell”是拼寫的意思，因此答語是組成這個單詞的每個字母?；卮饡r每個字母都要大寫，且中

間要用連字符。

Eg.一Howdoyouspell"book"?你如何拼寫“書”？

—B-O-O-K.

一Spellit,please.請拼寫它。

—E-R-A-S-E-R.

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【拓展】

當(dāng)對方說“CanyouspelL.?”時，應(yīng)先回答“Yes”，再將每個字母大寫，且中間要用連字符。

Eg.—Canyouspell“ruler”?你會拼寫"尺子"嗎？

—Yes,R-U-L-E-R.我會，R-U-L-E-Ro

7.YoucancallmeEmma.

句意：你可以叫我埃瑪。

call的用法：

詞性含義用法例句

WecallourEnglishteacher"Miss

動詞稱呼；叫callsb.sth.叫/稱呼某人...Li”.我們稱呼我們的英語老師為

“李老師”。

Ioftencallmyfriendson

weekends.我經(jīng)常在周末給我的朋

友們打電話。

callsb.給某人打電話Call110whenyouareindanger.

動詞（給……）打電話call+號碼撥打……（號碼）當(dāng)你處于危險中時，撥打110。

callsb.at+節(jié)碼撥打...（節(jié)碼）找某人Youcancallyourteacherat

136XXXX1876ifyouhave

questions.如果你有問題，可以撥

打136XXXX1876找你的老師。

Giveyourmotheracallwhenyou

名詞打電話；通話givesb.acall給某人打電話

gettoschoolsafely.

8.Lefsgotoclass.

句意：咱們?nèi)ド险n吧。

句型：let'sdosth咱們做某事吧

1、用法

該句型是一個祈使句，意為“讓我們做某事吧”。其中“Let's”是“Letus”的縮寫形式，“l(fā)et”是使役動

詞，“us”是賓格形式，表示“我們”。這種句式用于提出建議，邀請對方和自己一起做某件事情。

Eg.Lefsplaybasketball,讓我們打籃球吧。

二、常見答語

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①Sure.當(dāng)然。

②Great!太好了！

@OK./A11right.好的。/好吧。

肯定回答

④Thatsoundsgood/great/fun.

Soundsgood/great/fun.聽起來不錯/很有趣。

⑤That'sagoodidea./Goodidea.好主意。

①Sorry,I…對不起，我

否定回答②I'dloveto,but...我愿忌，但是

③I'mafraidnot.Ihaveto...恐怕不行,我必須...

Eg.一Lefshelptheoldman.讓我們幫助這位老人吧。

一Goodidea!好主意！

9.Oh,it'stimeforclass.

句意：哦，該上課了。

句型：Ifstimeforsth.該做某事了。一同義表達(dá)：It'stimetodosth.。

Eg.Ifstimeforlunch.=It'stimetohavelunch.該吃午飯了。

【拓展】

Ifstimeforsb.todosth.某人該做某事了

Eg.Ifstimeforyoutogotobed.到你上床睡覺的時間了。

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StarterUnit2KeepTidy!

醺考占聚隹

L語音考點(diǎn)

元音字母a、e、i、o、u在重讀開音節(jié)中的發(fā)音

開音節(jié)分為絕對開音節(jié)和相對開音節(jié)。

1、絕對開音節(jié)：以一個元音字母結(jié)尾的音節(jié)，如“no”“he”；

2、相對開音節(jié)：一個元音字母+一個輔音字母（r除外）+不發(fā)音的e結(jié)尾的音節(jié)，如“name”“l(fā)ike”。

▲在重讀開音節(jié)中，元音字母通常發(fā)它們的字母本身音。如：

元音字母發(fā)音示例單詞

a/ei/name,late,same,gate,space,take

e/i:/be,he,we,she,these

i/ai/bike,like,ice,nice,fine

0/ao/go,no,so,note,joke

u/ju:/use,cute,excuse,mute

2.KeepTidy!

句意：保持整潔！

考點(diǎn)一：keep用法

keep為動詞，意為“（使）保持；保留”，常用搭配：

“keep+adj.保持...

keepsb./sth.+adj.使某人/某物保持某種狀態(tài)

keep（sb./sth.）doingsth.（讓某人）一直做某事（強(qiáng)調(diào)持續(xù)做）

Eg.Weshouldkeepquietinthelibrary.我們在圖書館應(yīng)該保持安靜。

Pleasekeeptheclassroomclean.請保持教室干凈。

Hekeepsreadingbooksforthewholenight.他整晚者B在讀書。

Don'tkeepyourmotherwaitingforyou.另U讓你媽媽——直等你。

【拓展】

1.keepondoingsth.和與keepdoingsth.意思相近，但更強(qiáng)調(diào)動作的反復(fù)性，有“不斷地，不停地”做某事

之意。

Eg.Hekeptonaskingmethesamequestion.他不停地問我同一個問題。

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2.keep還有“保留，保存；飼養(yǎng)；經(jīng)營；遵守；記錄”等含義，具體含義要根據(jù)上下文來確定。

Eg.Youcankeepthebookfbrtwoweeks.這本書你可以借兩周。

Mygrandfatherkeepssomechickensintheyard.我爺爺在院子里養(yǎng)了一些雞。

Hekeepsasmallshopinthetown.他在鎮(zhèn)上經(jīng)營一家小商店。

Weshouldkeepourpromise.我們應(yīng)該遵守諾言。

Shekeepsadiaryeveryday.她每天都記日記。

考點(diǎn)二：tidy用法

(1)tidy作形容詞時，意為“整潔的；井井有條的"，反義詞為untidy,意為“不整潔的；無條理的”。

Eg.Thisisatidyclassroom.這是一間整潔的教室。

Wemustkeepourclassroomtidy.我們必須讓我們的教室保持整潔。

(2)tidy作動詞時，意為“使整潔”。

Eg.Hetidieshisschoolbagandthentidiesuphisdeskbeforegoingtoschool.

他上學(xué)前整理他的書包，然后收拾他的書桌。

3.Whatdoyouhaveinyourschoolbag?

句意：你的書包里有什么？

考點(diǎn)：句型"Whatdoyouhave+地點(diǎn)狀語？”用法

這是一個特殊疑問句，用于詢問對方有什么物品。答語通常為“Ihave…”。

Eg.一Whatdoyouhaveinyourpencilbox?你的文具盒里有什么？

一Ihavearuler.我有一把尺子。

【拓展】

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)he/she/it等時，助動詞用does,答語通常為“主語+has…”。

Eg.一Whatdoeshehaveinhisschoolbag?他書包里有什么？

一Hehasanotebookandtwopencils.他有一個筆記本和兩支鉛筆。

4.Whatcolouristhecap?

句意：這頂帽子是什么顏色？

考點(diǎn)：句型"Whatcolour+be動詞+主語？”用法

這是詢問物品顏色的特殊疑問句，同義表達(dá)為“Whatisthecolourof...?”。

(1)若句子主語是單數(shù)名詞、不可數(shù)名詞或單數(shù)人稱代詞，be動詞用is,答語是“(1六+)表示顏色的

形容詞”。

Eg.一Whatcolouristhebottle?這個瓶子是什么顏色？

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一Ifswhite.它是白色的。

(2)若句子主語是復(fù)數(shù)名詞或復(fù)數(shù)人稱代詞，be動詞就用are,回答的時候要用“(They,re+)表示顏

色的形容詞”o如有多種顏色，用來表示顏色的形容詞之間可用and來連接。

Eg.一Whatcolouraretheflowers?這些花是什么顏色的？

一They'reredandyellow.它們是紅黃相間的。

5.Apairofsocksisunderthebed.

句意：有一雙襪子在床下。

考點(diǎn)一：方位介詞用法

under

Eg.Thereisabookonthetable.桌子上有一本書。

Therearesomepencilsinthebox.盒子里有一些鉛筆。

Theshoesareunderthebed.鞋子在床底下。

考點(diǎn)二：pair相關(guān)用法

“apairof”表示“一雙；一對"，后面跟復(fù)數(shù)名詞。

(1)當(dāng)“apairof+復(fù)數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞按pair來定，

用單數(shù)形式，a還能換成this>thato

Eg.Thispairofshoesismine,這雙鞋是我的。

Apairofgloveswasonthetable.——副手套在桌子上。

(2)"...pairsof+復(fù)數(shù)名詞”表示“……雙/對……”。當(dāng)它作主

語時，謂語動詞要和pairs在單復(fù)數(shù)上保持一致，故要用復(fù)數(shù)形式。

Eg.Fivepairsofglassesareontheshelf.(五副眼鏡在架子上。

(3)常見的成雙成對的物品：trousers褲子；gloves手套；socks手

套；shoes鞋；glasses眼鏡；scissors剪刀。

6.Mum,Ican'tfindmynewcap.

句意：媽媽，我找不到我的新帽子。

lookfor4找

考點(diǎn)：find與lookfor辨析

find意為“找到;發(fā)現(xiàn)”，強(qiáng)調(diào)“找到”的結(jié)果。

lookfor意為于得找，動作。

Eg.Lucyislookingforherwallet,butshecan'tfindit.露西正在找她的錢包，但她找不到它。

7.Youneedtokeepyourroomtidy.

句意：你需要保持你的房間整潔。

考點(diǎn)：need用法

本句中need為實(shí)義動詞，意為“需要”，有人稱和數(shù)的變化。否定形式是在need前面加上don't或者

doesn,to常見搭配：

needsth.需要某物

need-needtodosth.需要做某事

needsb.todosth.需要某人做某事

Eg.Ineedanewpen.我需要一支新鋼筆。

Youneedtofinishyourhomeworkbeforedinner.你需要在晚飯前完成你的作業(yè)。

Mymotherneedsmetohelpherwiththehousework.我的媽媽需要我?guī)退黾覄?wù)。

8.No,Idon'tseethem...

考點(diǎn)：see,look,watch與read辨析

see看見；看到（強(qiáng)調(diào)結(jié)果）Iseeabirdinthetree.我看見樹上有一只鳥。

look看（強(qiáng)調(diào)動作，常與at連用）Lookattheblackboard.（看黑板。

watchHewatchesTVeveryevening.

觀看；注視（常指觀看動態(tài)的事物，如比賽、電視等）

他每晚都看電視。

readIreadabookbeforegoingtobed.

閱讀（常指看書、報、雜志等）

我睡覺前讀一本書。

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StarterUnit3Welcome!

l.Whatisfuninayard?

句意：院子里有什么樂趣？

考點(diǎn)：havefun用法

"fun"意為“樂趣”“有趣的”，可作不可數(shù)名詞，也可作形容詞。

(1)作不可數(shù)名詞時，意為“樂趣；快樂”，常見搭配有：

①havefun(doing)sth.(做某事)玩得開心；過得愉快

②forfun為了好玩

(2)作形容詞時，意為“有趣的”，在句中可作定語或表語

Eg.Wehavefunplayingbasketball.我們打籃球打得很開心。

Heplayscomputergamesforfun.他玩電腦游戲是為了好玩。

Theyoftengotoafunparkforfim.他們經(jīng)常為了好玩而去一個有趣的公園。

2.一Whatarethese?一Theyarecarrotplants.

句意：一這些是什么？一他們是胡蘿卜苗。

考點(diǎn)：名詞作定語修飾名詞

carrotplant表示“胡蘿卜植株”，復(fù)數(shù)為carrotplantso在英語中，名詞作定語修飾名詞，變復(fù)數(shù)時，一般

僅將最后一個中心名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。

Eg.apotatoplant一棵土豆苗—fburpotatoplants四棵土豆苗

anappletree一棵蘋果樹一fiveappletrees五棵蘋果樹

【注意】

man/woman作定語修飾可數(shù)名詞單數(shù)時要用單數(shù)形式man/woman修飾，而變復(fù)數(shù)形式時，man/woman與其

后的名詞都要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。

Eg.amandoctor一名男醫(yī)生一twomendoctors兩名男醫(yī)生

3.HowmanyappletreesdoesdoesFuXing'sgrandpahave?

句意：付興的爺爺有多少棵蘋果樹？

考點(diǎn)：howmany與howmuch辨析

howmany意為“多少”，對可數(shù)名詞的數(shù)量提問Howmanyapplesdoyouhave?

你有多少蘋果？

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Howmuchwateristhereinthe

意為“多少”，對不可數(shù)名詞的數(shù)量提問

bottle?瓶子里有多少水？

howmuch

Howmuchisthisbook?

意為“多少錢”，對物品的價格提問

這本書多少錢？

4.Look!Thisismyuncle5sfarm.

考點(diǎn)：look與lookat辨析

（1）look作實(shí)義動詞，意為“看”，強(qiáng)調(diào)動作，可單獨(dú)使用，位于句首；也可與介詞at連用（即lookat）,

其后跟賓語。

Eg.Look!Thereisabeautifulbirdinthesky.看！天空中有一只漂亮的鳥。

Lookatthisphotoofmyfamily.看我的這張全家福。

（2）look作感官系動詞，意為“看起來”，其后通常接形容詞作表語。

Eg.Theflowerslookbeautiful.（這些花看起來很漂亮。

5.Youcanseemanykindsofanimals.

考點(diǎn)：kind用法

"manykindsof"意為"許多種……”。kind表"種類”時，為可數(shù)名詞，常見短語如下：

akindof一種differentkindsof不同種類的allkindsof各種各樣的

kindof有點(diǎn)

Eg.Therearemanykindsoftoysinthestore.商店里有許多種玩具。

Thisisakindofspecialplant.這是一種特殊的植物。

Differentkindsofvegetablesaregoodforourhealth.不同種類的蔬菜對我們的健康有益。

Thereareallkindsofbooksinthelibrary.圖書館里有各種各樣的書。

Themovieiskindofboring.這部電影有點(diǎn)無聊

【拓展】

kind還可作形容詞，意為“友好的；善良的”。常見搭配為：bekindtosb.對某人友好。

Eg.Myteacherisalwayskindtous.我的老師總是對我們很友好。

6.Youcanseemanykindsofanimals.

考點(diǎn)一：another用法

another可作形容詞或代詞，意為“另一；又一（人或事物）”，泛指三者或三者以上同類事物中的“另一

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個”，用來修飾或指代可數(shù)名詞單數(shù)。

Eg.Couldyougivemeanothercupofcoffee?你能再給我一杯咖啡嗎？（作形容詞，修飾名詞“cup”）

Idon'tlikethishat.Showmeanother,please.我不喜歡這頂帽子，請給我看另一頂。（作代詞，指代另一頂

帽子。）

【拓展】other,theother,others,theothers與another辨析：

詞匯含義及用法用法示例

表示泛指，意為“其余的；另外的“，常Ihavesomeotherthingstodo.我有一些其他事情要

other

與可數(shù)名詞復(fù)數(shù)連用做。

Ihavetwobags.Oneisbig,andtheotherissmall.

①兩者中的另一個；

the我有兩個包。一個大，另一個小。

one...theother...“個，另個”

otherHeisthetallerthantheotherstudentsinhisclass.

②剩余的全部（其后需加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）

他比班上其他所有學(xué)生都高。

表泛指，意為“其他的；別人”，指除去Somearesinging,othersaredancing.

others某些后剩下的一部分，相當(dāng)于“other+可數(shù)一些人在唱歌，還有一些人在跳舞。

名詞復(fù)數(shù)”Weshouldlearnfromothers.我們應(yīng)該向別人學(xué)習(xí)。

Thereare20studentsintheclassroom.Tenareboys,

the表特指，指一定范圍內(nèi)除去某些后剩下的

andtheothersaregirls.教室里有20個學(xué)生。10個

others全部，相當(dāng)于"theother+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”

是男孩，其余的是女孩。

Ineedanotherpen.我還需要一支鋼筆。

表泛指，指三者或三者以上中的“另一個”，Shewillhaveanothertry.她將再試一次。

another

其后可接可數(shù)名詞單數(shù)；也可作代詞使用Hestayedthereforanotherthreedays.他在那兒又待

了三天。

總結(jié)：

1.“other”和“others”是泛指，表“剩余的一部分"，others可與“other+名詞”進(jìn)行互換；

2/6theother"和"theothers”是特指，表“剩余的全部”，theothers可與“theother+名詞”進(jìn)行互換；；

3.“another”則強(qiáng)調(diào)在原有基礎(chǔ)上的“另一個”。

考點(diǎn)二：behind用法

behind為介詞，意為“在……后面”，用于表示空間上的位置關(guān)系，其反義詞組為infantof（在……前面）。

Eg.Theboyisbehindthetree.這個男孩在樹后面。

Thecarisinfrontofthehouse.這輛車在房子后面。

7.Whatelsecanyouseeonthefarm?

考點(diǎn)一：else與other辨析

兩者都可表示“其他的；別的”，具體區(qū)別如下：

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else副詞可置于something,nothing,anybody等復(fù)合不定代詞或疑問代詞who,what,where之后,

如someoneelse（其他人）、whatelse（別的什么）等。

other形容詞修飾名詞，置于名詞之前

Eg.Whatelsedoyouwanttobuy?你還想買別的什么？

Ihavenothingelsetosay.我沒有別的什么要說的了。

Ihaveotherplansforthisweekend.這個周末我有其他的計劃。

Unit1YouandMe

1.Whereareyoufrom?

句意：你來自哪里？

考點(diǎn)：befrom用法

befrom意為“來自...”。同義詞組為comefrom。

Eg.SheisfromAmerica.=ShecomesfromAmerica.她來自美國。

【注意】

對以上例句中America提問時，注意be動詞和助動詞的正確使用：

Whereisshefrom?=Wheredoesshecomefrom?她來自哪里？

【拓展】

fh）m作介詞時，還可意為“（表示時間）從……開始”或“（表示兩地的距離）離”，常構(gòu)成固定短語：

意為“從...到....”和befarfhmi,意為“離....遠(yuǎn)”。

Eg.Thelibraryisopenfrom9a.m.to9p.m.圖書館從上午9點(diǎn)到晚上9點(diǎn)開放。

Myschoolisfarfrommyhome.我的學(xué)校離我家很遠(yuǎn)。

2.Huiisherfirstname.

句意：慧是她的名字。

考點(diǎn)：名與姓的表達(dá)

Afirstname名字lastname姓氏fullname全名

Afirstname相當(dāng)于givenname，lastname相當(dāng)于familyname。

中文姓名的英語寫法遵循漢語拼音規(guī)則，姓與名分開，姓在前，名在后，且首字母均大寫，復(fù)姓

則兩字連寫，如WangWei（王維）；HanMeimei（韓美美），SimaQian（司馬遷）等。

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英文姓名寫法與中文不同，是名在前、姓在后，如DavidBeckham（大衛(wèi)?貝克漢姆）。有的還

有中間名，位于名和姓之間，比如WilliamJeffersonClinton（威廉?杰斐遜,克林頓）。

3.一Whatclassareyouin,Peter?一I'minClass1.

句意：一你在哪個班?一我在一班。

考點(diǎn)：句型aWhatclass+be+主語+in?”用法

此句型用于詢問某人所在班級，答語為“主語+be+in+Class+基數(shù)詞（class和其后的基數(shù)詞首字母要

大寫，基數(shù)詞也可用阿拉伯?dāng)?shù)字表示）”。

Eg.一Whichclassisshein?她在幾班？

一SheisinClass5./SheisinClassFive.她在五班。

【拓展】

疑問詞what后還可跟grade、group等，表“什么年級”“什么小組”等，用于對年級、小組等提問。

Eg.Whatgradeareyouin?你在幾年級？

Whatgroupplaysmusic?哪個小組演奏音樂？

4.TomandIarebothintheschoolband.

句意：我和湯姆都是學(xué)校樂隊的成員。

考點(diǎn):both用法

（1）both作形容詞時，意為“兩個”，置于被修飾名詞前，該名詞需用復(fù)數(shù)形式。例如：bothboys（兩

個男孩）、bothhands（兩只手）等。

Eg.Bothbooksareveryinteresting.這兩本書都很有趣。

（2）當(dāng)both…and...連接并列主語時，謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。以下是both作代詞時的具體用法：

①both單獨(dú)使用時，位于實(shí)義動詞前或be動詞/情態(tài)動詞/助動詞之后。

Eg.Theybothlikeplayingfbotball.他們倆都喜歡踢足球。

Wearebothtired.我們倆都累了。

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Shecanbothsinganddance.她既會唱歌又會跳舞。

②bothof…結(jié)構(gòu)，作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式

Eg.Bothofthemaregoodatmath.他們倆都擅長數(shù)學(xué)。

I個

③both...and...結(jié)構(gòu)，作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式

Eg.BothTomandJerrylikeicecream.湯姆和杰瑞都喜歡冰淇淋。

I個

Sheisbothbeautifulandkind.她既漂亮又善良。

5.Sheisalso13yearsold.

句意：她也是13歲。

考點(diǎn)：also,too與either辨析

also用于肯定句，一般放在be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，實(shí)義動詞之前

too.用于肯定句,通常放在句末，可用逗號與前面句子隔開，也可不用逗號

either用于否定句，一般放在句末，前面通常有逗號

Eg.Ilikereading.Healsolikesreading.

=1likereading.Helikesreading,too.我喜歡閱讀。他也喜歡閱讀。

Idon】likewatchingTV.Shedoesn'tlikewatchingTV,either.我不喜歡看電視。她也不喜歡看電視。

6.NowshelivesinChengduwithherparents.

句意：現(xiàn)在她和父母一起住在成都。

考點(diǎn)：live相關(guān)用法

“l(fā)ivein+地點(diǎn)名詞(+withsb.)”表示“(和某人一起)住在某地"，其中with意為"和……一起”。

Eg.IliveinBeijingwithmyparents.我和我父母住在北京。

【注意】

如果表示地點(diǎn)的詞為here、there等副詞，前面不加in。

Eg.Iliveherewithmygrandparents.我和我的祖父母住在這里。

7.ShelikesChinesefoodalot.

句意：她非常喜歡中餐。

考點(diǎn)：alot>lotsof與alotof辨析

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作副詞，意為“非常；很”?？尚揎梽釉~，位于動詞之后。

alot

作代詞，意為“大量；許多”，常作主語或賓語。

alotof意為“許多”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，相當(dāng)于lotsof。

Eg.Ilikehimalot.我非常喜歡他。（此處alot表程度）

Wecanlearnalotfromhim.我們可以向他學(xué)到很多（東西）。（此處alot為代詞）

Therearelotsofbooksinthelibrary.圖書館里有很多書。（此處lotsof可與alotof互換）

Shedrinksalotofwatereveryday.她每天喝大量的水。（此處alotof可與lotsof互換）

8.SheevenspeakssomeChinese!

句意：她甚至?xí)f一些中文!

考點(diǎn)一：speak的用法

及物動詞會講（某種語言）其后常接表示語言的名詞作賓語CanyouspeakEnglish?

說話指說話的能力Thebabycan'tspeak.

發(fā)言，演講；談話speaktosb.Iwanttospeaktoyourfather.

不及物動詞

①和某人談話；一MayIspeaktoLucy?

②電話用語：讓某人接電話一Speaking,please.

考點(diǎn)二：some用法

some通常用于肯定句中,否定句和疑問句中一般用膽，具體用法如下：

（1）some作形容詞，意為“一些；某些”，既可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，也可修飾不可數(shù)名詞。

Eg.Therearesomeapplesonthetable.桌子上有一些蘋果。

Thereissomewaterintheglass.杯子里有一些水。

（2）some作代詞，意為“有些；有的”，既可代指可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，也可用于指代不可數(shù)名詞。

Eg.Ihavemanybooks,andsomeareveryinteresting.我有很多書，其中有些非常有趣。

Thereissomejuiceinthefridge.Wouldyoulikesome?

冰箱里有一些果汁。你想喝點(diǎn)兒嗎？

9.Doyouwanttobemyfriend?

句意：你想成為我的朋友嗎？

考點(diǎn)：want相關(guān)用法

want為動詞，意為“想要"，相當(dāng)于wouldlike。其常用結(jié)構(gòu)如下:

wanttodosth.想要做某事

wantwanttodosth.想要某人做某事

---------------------17------------------------

wantsth.想要某物

Eg.Iwantanewdress.我想要一條新裙子。

Hewantstoplayfbotball.他想踢足球。

Theteacherwantsustostudyharder.老師想要我們更努力地學(xué)習(xí)。

9.1likemusicandIplaytheguitarintheschoolband.

句意：我喜歡音樂，我在學(xué)校樂隊彈吉他。

考點(diǎn)：play的相關(guān)用法

(1)play與球類運(yùn)動及棋類名詞連用時，中間不加任何冠詞。

playfbotball踢足球playbasketball打籃球playvolleyball打排球

playbaseball打棒球playtennis打網(wǎng)球playChinesechess下中國象棋

(2)play與樂器類名詞連用時，中間需加定冠詞the。

playthepiano彈鋼琴playtheviolin拉小提琴

playthedrums打鼓playtheguitar彈吉他

lO.Wouldyouliketobemyfriend?

句意：你愿意做我的朋友嗎？

考點(diǎn)：wouldlike用法

wouldlike與want意義相近，但wouldlike語氣更委婉、更正式，可與任何人稱連用，無人數(shù)和數(shù)的變化,

與人稱代詞連用時，would可縮寫為。相關(guān)用法如下：

Eg.Iwouldlikeacupofcoffbe.我想要一杯咖啡。

Iwouldliketogoswimmingthisweekend.我這個周末想去游泳。

Mymotherwouldlikemetocleanmyroom,我媽媽想要我打掃我的房間。

【注意】

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would為情態(tài)動詞，改為疑問句時需將其提前。如：Wouldyouliketogotothemovieswithme?你想和

我一起去看電影嗎？

Unit2YouandMe

l.Whatdoesfamilymeantoyou?

句意：家庭對你來說意味著什么？

考點(diǎn)：mean作動詞的用法

(1)意為“意思是；意味著”

Eg.Whatdoesthewordmean?這個單詞是什么意思？(=Whafsthemeaningoftheword?)

Missingthebusmeanswaitingforanotherhour.錯過這趟公共汽車意味著要再等一個小時。

(2)意為“打算；意欲”，常用搭配為meant。dosth.,表示打算做某事。

Eg.Imeantovisitmygrandparentsthisweekend.我打算這個周末去看望我的祖父母。

【拓展】

mean作形容詞的用法：表“吝嗇的；不善良的；刻薄的；卑鄙的”。

Eg.Don51besomean.Justbuyanewone.別這么小氣。就買個新的吧。

Ifsmeanofyoutolaughatothers.你嘲笑別人是不善良的。

l.Whatisyourfamilylike?

句意：你的家庭是什么樣的？

考點(diǎn)：句型“What+be+sth./sb.like?”用法

本句型意為“某物是什么樣的?/某人是什么樣的人?”，多用于詢問某物的特征或某人的性格品質(zhì)等。其中,

like為介詞，意為“像”。

Eg.—Whatisyourbestfriendlike?一你的最好的朋友是個什么樣的人？

一Heisverykindandhumorous.我最好的朋友非常友善且幽默。

【拓展】

“What+be+sb.like?”還可用來詢問人的相貌，同義句型為“Whatdoessb.looklike?”。

Eg.一Whatisyoursisterlike?你妹妹長什么樣？(此時可和Whatdoesyoursisterlooklike?互換)

一Sheistallandthin.她又高又瘦。

3.一Whosearethey?一Well,thisismyping-pongbat...

句意：一它們是誰的？一嗯，這是我的乒乒球拍…

考點(diǎn)一：whose用法

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whose意為“誰的”，主要用于詢問物品的所屬關(guān)系，其用法在作代詞和形容詞時有所不同。

（1）用作代詞時，其后不接名詞；用作形容詞時，其后要接名詞，表“誰的……”。

Eg.Whoseisthiseraser?這塊橡皮擦是誰的？