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文檔簡介
2024年教師資格證考試《幼兒園保教知識與
能力》通用題庫及答案【名校卷】
第I部分單選題(50題)
1.為體現(xiàn)“幼兒為本”的教育理念,教師的做法不正確的是()
A:調(diào)動幼兒的主動性
B:為幼兒提供適合教育
C:尊重幼兒人格
D:讓幼兒主動選擇課程
答案:D
2.學(xué)前兒童生長發(fā)育時期所需的必需氨基酸共()種。
A:9
B:8
C:10
D:11
答案:A
3.幼兒園環(huán)境分為物質(zhì)環(huán)境和()兩大類。
A:社會環(huán)境
B:精神環(huán)境
C:局部環(huán)境
D:城市環(huán)境
答案:B
4.某幼兒能夠依靠生活作息制度來認(rèn)識時間,如“下午是午睡起來以
后”,這說明該幼兒()
A:有了與具體事物和事件想聯(lián)系的時間知覺
B:能夠?qū)Τ掷m(xù)時間進(jìn)行估計
C:根據(jù)日夜和季節(jié)變化來對時間定向
D:依靠生理變化產(chǎn)生對時間的條件反射
答案:A
5.小彤畫了一個長了翅膀的媽媽,教師合理的應(yīng)對方式是()
A:對小彤的作品不予評論
B:詢問小彤畫長翅膀的媽媽的原因,接納她的想法
C:讓小彤重新畫,以便其作品更符合實際
D:畫一個媽媽的形象,讓小彤照著畫
答案:B
6.不同氣質(zhì)特點可以有針對性地進(jìn)行培養(yǎng);針對()的孩子,應(yīng)防
止粗枝大葉,虎頭蛇尾。
A:多血質(zhì)
B:粘液質(zhì)
C:膽汁質(zhì)
D:抑郁質(zhì)
答案:A
7.在兒童連續(xù)發(fā)展的過程中,在不同年齡階段會表現(xiàn)出某些穩(wěn)定的.共
同的典型特點體現(xiàn)了兒童發(fā)展的()特點。
A:兒童發(fā)展的差異性
B:兒童發(fā)展的順序性
C:兒童發(fā)展的階段性
D:兒童發(fā)展的不平衡性
答案:C
8.1—5歲兒童使用的句型主要是()
A:復(fù)合句
B:簡單句
C:電報句
D:單詞句
答案:D
9.人體最大的消化腺()
A:腸腺
B:肝臟
C:胃腺
D:唾液腺
答案:B
10.能增強幼兒對圖形數(shù)量的理解:獲得對稱厚薄寬窄.上下等概念的
創(chuàng)造性游戲是()
A:角色游戲
B:體育游戲
C:智力游戲
D:結(jié)構(gòu)游戲
答案:C
11.正常新生兒每分鐘呼吸約()
A:20-24次
B:10-14次
C:50-54次
D:40-44次
答案:D
12.下列因素中有利于鐵吸收的是()o
A:以三價形式存在的鐵
B:植物性食物中的鐵
C:維生素C
D:茶中所含的糅酸
答案:C
13.福祿貝爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具材料被稱為()o
A:哭
B:恐懼
C:笑
D:愛
答案:D
14.幼兒知道“冬天太冷,最好不要到戶外去”,這反映了幼兒(
A:知覺的概括性
B:思維的概括性
C:記憶的概括性
D:感覺的概括性
答案:B
15.幼兒園課程的基本形式是()o
A:讀書
B:上課
C:游戲
D:學(xué)習(xí)
答案:C
16.1903年,我國出現(xiàn)了第一所官辦的幼兒社會教育機構(gòu)()
A:湖南幼稚園
B:湖北幼稚園
C:河北幼稚園
D:河南幼稚園
答案:B
17.()是由多種氨基酸組成的。
A:脂肪
B:糖類
C:蛋白質(zhì)
D:無機鹽
答案:C
18.幼兒有吸吮手指的不良習(xí)慣,教師應(yīng)()o
A:轉(zhuǎn)移幼兒的注意力,沖淡幼兒吸吮手指的欲望
B:悄悄涂些辣物在幼兒的手指上
C:批評幼兒告訴他這是不良習(xí)慣
D:把幼兒的手指包裹起來
答案:A
19.幼兒在一起玩,彼此之間有交談,有自己玩的主題,每個人的主題皆
是獨自的,這屬于()形態(tài)。
A:聯(lián)合游戲
B:合作游戲
C:單獨游戲
D:平行游戲
答案:A
20.對學(xué)前兒童平衡膳食要求中不包括()
A:合理烹調(diào),減少營養(yǎng)素?fù)p失
B:每日應(yīng)飲用含維生素的飲料
C:合理搭配各類食品以促進(jìn)各類蛋白質(zhì)互補作用
D:注意食物的色.香.味
答案:B
21.教師與幼兒溝通時,不正確的做法是()
A:用點頭.撫摸鼓勵孩子。
B:注意蹲下去與孩子平等對話
C:注意傾聽
D:言語專業(yè)化
答案:D
22.腳氣病是由于缺乏()o
A:維生素C
B:維生素B
C:維生素A
D:維生素B
答案:D
23.下列器官中既是氣體的通道也是嗅覺器官的是(
A:喉
B:鼻
C:舌
D:咽
答案:B
24.關(guān)于幼兒記憶的年齡特征不正確的是()
A:較多運用機械記憶
B:容易混淆
C:記得快忘得也快
D:語詞記憶占優(yōu)勢
答案:D
25.能促進(jìn)鈣的吸收的維生素是()o
A:維生素A
B:維生素D
C:維生素B
D:維生素C
答案:B
26.幼兒對某種活動感興趣,注意力就比較集中,這體現(xiàn)了幼兒大腦皮
層活動的規(guī)律是()
A:睡眠
B:優(yōu)勢原則
C:鑲嵌式活動原則
D:動力定型
答案:B
27.乳類食物中不含下列哪種無機鹽()0
A:鐵
B:碘
C:鈣
D:鋅
答案:A
28.富含鈣的食物是()
A:西紅柿
B:胡蘿卜
C:牛奶
D:豬肝
答案:C
29.佝僂病病情發(fā)展嚴(yán)重時,會出現(xiàn)各種骨骼發(fā)育變形,但不會出現(xiàn)
()
A:串珠肋
B:馬牙
C:X或0型腿
D:漏斗胸
答案:B
30.問兒童“1加1等于幾”,兒童可能無法回答,但若問他“1個蘋
果加1個蘋果等于幾個蘋果”,他就比較容易回答,這是兒童()的
體現(xiàn)。
A:發(fā)散思維
B:形象思維
C:動作思維
D:邏輯思維
答案:B
31.一名幼兒畫小朋友放風(fēng)箏,將小朋友的手畫的很長,幾乎比身體長
了3倍。這說明幼兒的繪畫具有()o
A:抽象性
B:夸張性
C:象征性
D:形象性
答案:B
32.同時娃娃家游戲,給小班幼兒應(yīng)該是數(shù)量多的主題玩具,而且要一
式多份,而大班需要的多是能一物多用的材料。這體現(xiàn)的是()
A:發(fā)展適宜性原則
B:幼兒參與性原則
C:開放性原則
D:經(jīng)濟性原則
答案:A
33.()具有調(diào)節(jié)軀體運動.維持身體平衡.協(xié)調(diào)肌肉運動的作用。
A:大腦
B:間腦
C:中腦
D:小腦
答案:D
34.大腦皮層活動的基本方式是()
A:刺激
B:條件反射
C:傳導(dǎo)
D:反射
答案:B
35.學(xué)前教育的根本任務(wù)是()o
A:為家長服務(wù)
B:為學(xué)前兒童服務(wù)
C:為社會服務(wù)
D:為園長服務(wù)
答案:B
36.“學(xué)為人師,行為示范”體現(xiàn)了教師工作的()
A:主體性.示范性
B:復(fù)雜性.創(chuàng)造性
C:長期性.間接性
D:連續(xù)性.廣延性
答案:A
37.醫(yī)務(wù)保健室屬于()
A:活動室
B:基本房舍
C:教職工辦公室
D:輔助房舍
答案:D
38.小明今年5歲半,當(dāng)老師問小明“為什么把積木扔進(jìn)水里,積木會
浮起來”時,小明回答“因為積木時木頭做的,而木頭沉不下去”。由
此可以推斷出小明的()開始萌芽。
A:運算思維
B:抽象邏輯思維
C:直覺思維
D:直觀動作思維
答案:B
39.7?12個月的幼兒每天需要的睡眠時間約為()
A:14~15個小時
B:16~18個小時
C:1T12個小時
D:13~14個小時
答案:A
40.從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指()
A:對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神的要素的總和。
B:幼兒園生活環(huán)境
C:幼兒園教育來意進(jìn)行的一切條件的總和
D:幼兒園心理環(huán)境
答案:A
41.兒童理智感的發(fā)生,在很大程度上決定于()o
A:社會化程度的高低
B:環(huán)境的影響和成人的培養(yǎng)
C:自我意識和人際關(guān)系意識的發(fā)展
D:是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)
答案:B
42.下列關(guān)于情感與語言的敘述中,()項不正確。
A:情緒激動對兒童學(xué)習(xí)任何一類詞語都不利
B:情緒激動法可以促進(jìn)兒童掌握某些難以掌握的詞
C:兒童最初的話語大多帶有情感和愿望的色彩
D:有美感情調(diào)色彩的詞比有惡感的詞更利于兒童記憶
答案:A
43.幼兒園教師應(yīng)該是()
A:幼兒學(xué)習(xí)的支持者.合作者和引導(dǎo)者
B:幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者.決策者和管理者
C:幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者.傳授者和控制者
D:幼兒學(xué)習(xí)的管理者.決策者和傳授者
答案:A
44.下列選項中哪個不屬于心理過程?()
A:意志過程
B:認(rèn)知過程
C:感覺過程
D:情緒和情感感過程
答案:C
45.每次在與幼兒交流的過程中,吳老師都會全神貫注地看著幼兒,有
時候她也點頭.微笑.詢問和鼓勵。這反映了吳老師與幼兒相處所遵循
的原則是()
A:保教結(jié)合原則
B:適時性原則
C:公平原則
D:尊重原則
答案:D
46.新生兒視覺的最佳距離是()
A:25厘米左右
B:30厘米左右
C:20厘米左右
D:35厘米左右
答案:C
47.美國華盛頓兒童博物館的格言:“我聽見就忘記了,我看見就記住
了,我做了就理解了",主要說明了在教育過程中應(yīng)()
A:重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
B:重視兒童的主動操作
C:尊重兒童的個性
D:.培養(yǎng)兒童積極的情感體驗
答案:B
48.特異性免疫功能是(
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