人教版數(shù)學(xué)七年級下冊《數(shù)學(xué)活動》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：人教版數(shù)學(xué)七年級下冊《數(shù)學(xué)活動》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個有趣的數(shù)學(xué)問題導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在思考和交流中掌握知識。在結(jié)束階段，張老師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了適量作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動

張老師注重師生交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)評。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)也較為密切，相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過生動的課件和教學(xué)工具，提高了教學(xué)效果。同時，現(xiàn)代教育技術(shù)對教學(xué)過程的支持作用也得到了充分發(fā)揮。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實際情況，制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對數(shù)學(xué)活動的理解和應(yīng)用能力有所提高。

2.知識掌握

學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，對知識點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠掌握數(shù)學(xué)活動的基本概念和方法，并在實際問題中運(yùn)用所學(xué)知識。此外，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的數(shù)學(xué)題目。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師的教學(xué)不僅注重知識的傳授，還關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。通過數(shù)學(xué)活動的實踐和討論，學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)的樂趣和應(yīng)用價值，進(jìn)一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和積極性。同時，學(xué)生也在團(tuán)隊合作中培養(yǎng)了合作精神和溝通能力，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

總體來說，張老師的課堂教學(xué)效果良好，學(xué)生們在知識掌握和能力培養(yǎng)方面都有所提高。同時，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀也得到了積極的影響。然而，仍有一些細(xì)節(jié)方面可以進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化，以提高教學(xué)效果。例如，在課堂互動中，可以更多地給予學(xué)生自主表達(dá)的機(jī)會，培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。此外，也可以適當(dāng)增加一些數(shù)學(xué)活動的實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課者的整體印象是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活，師生互動積極。張老師以其扎實的專業(yè)知識和生動的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了深入的數(shù)學(xué)思考和學(xué)習(xí)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠?qū)⒗碚撆c實際相結(jié)合，讓學(xué)生在活動中體驗數(shù)學(xué)的樂趣，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些細(xì)節(jié)方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂互動中，可以更多地給予學(xué)生自主表達(dá)的機(jī)會，培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。此外，也可以適當(dāng)增加一些數(shù)學(xué)活動的實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。同時，張老師可以在教學(xué)中更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體課件和在線教學(xué)平臺，以豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，并支持張老師的專業(yè)成長，建議進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢杂媱澆扇∫韵轮С执胧椭鷱埨蠋?/p>