七年級上冊重點(diǎn)古詩詞賞析

《觀滄海》

曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，

洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

1.賞析“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”中“涌”字的表達(dá)效果。

“涌”字生動(dòng)形象地展現(xiàn)了大海波涌連天的氣勢，營造了壯闊的意境。

2.請你展開合理的想象，描述“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面。

（樹木凋零）秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的在海邊，面對波濤洶涌的大海，心潮與

大海一起涌動(dòng)，感慨萬千。

3.按要求填寫原詩中的語句。

①實(shí)寫詩人所見之景的句子是：水何澹澹，山島速峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪

波涌起。

②虛寫詩人所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

4.前三行詩句描寫滄海景象，有動(dòng)有靜，如“水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起”寫的是動(dòng)景,

“山島速峙、樹木叢生、百草豐茂”寫的是靜景。

5.后兩行詩句中的“若”字用得好，請你說說好在哪里。

有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景（或主觀感受），體現(xiàn)詩人的博大胸懷（或

一統(tǒng)天下的雄心壯志）。

6.賞析詩句“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。

詩句借助奇特的想象、大膽的夸張，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣勢，表現(xiàn)出詩人統(tǒng)一中原、

建功立業(yè)的雄心壯志、寬廣的胸襟和豪邁的氣概。

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

1.這首詩以“楊花落盡子規(guī)啼”一句作為開頭有什么妙處?

①寫景兼點(diǎn)明時(shí)令；②奠定全詩悲涼感傷的基調(diào)。③融情于景，通過寫“楊花”和“子規(guī)”

這兩種特定的景物，渲染了愁苦、凄涼的氛圍，抒發(fā)了詩人的飄零之感和離別之痛。

2.賞析詩句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。

運(yùn)用擬人修辭手法，作者把明月人格化，托付明月將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，表達(dá)了對友

人被貶遠(yuǎn)行的憂愁和無奈，以及對友人的關(guān)切與同情。

3.“楊花落盡子規(guī)啼”一句選取“楊花”和“子規(guī)”兩種意象，有什么深刻意蘊(yùn)？

“楊花”漂泊無定，暗喻王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，它總

悲哀凄慘地啼叫著“不如歸去”，借用來關(guān)懷跋山涉水、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的友人王昌齡，希望他早

日歸來。這一句選取“楊花”“子規(guī)”，烘托了凄涼悲婉的氛圍，抒發(fā)了詩人的飄零之感和

離別之痛。

《次北固山下》

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

1.頸聯(lián)中的哪兩個(gè)字形象生動(dòng)地體現(xiàn)了自然時(shí)序交替的哲理？

生入

2.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想的感情。

作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。

3.“海日生殘夜，江春人舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請選一個(gè)角度，作簡要賞析。

運(yùn)用擬人（對偶）的修辭手法，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。

表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想感情。

4.請描述“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。

潮水涌漲起來，兩岸相距更顯寬闊，和風(fēng)正好吹在高高懸掛著的船帆之上。

5.描述“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩的畫面。

在殘夜未盡將盡之時(shí)，一輪紅日正在從海上升起，舊年將盡未盡之時(shí)，春天的氣息已經(jīng)來到

江上。

《天凈沙?秋思》

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

1.詩歌中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？

斷腸人在天涯抒發(fā)游子孤苦寂寞的思鄉(xiāng)之情。

2.“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫？

以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨(dú)凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。

3.小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語描繪了一幅怎樣的景象？

描繪了一幅悲涼蕭瑟的深秋晚景圖。

七年級下冊重點(diǎn)古詩詞賞析

《登幽州臺(tái)歌》

陳子昂

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

1.請簡要賞析“悠悠”和“獨(dú)”的表達(dá)效果。

“悠悠”形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣闊；“獨(dú)”指單一，只有一個(gè)。把個(gè)人放置到無邊宇畝

的背景中，一大一小形成強(qiáng)烈對比，更加襯托出詩人內(nèi)心的傷感和孤獨(dú)。

2.“前不見古人，后不見來者”中的“古人”“來者”具體指代什么？

“古人”指古代惜才愛才的賢明君主；“來者”是指詩人以后的賢明君主。

3.整首詩通過采用什么表現(xiàn)手法，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

采用了直抒胸臆的手法，表現(xiàn)了詩人生不逢時(shí)、懷才不遇、不能實(shí)現(xiàn)政治理想的悲涼、壓抑

感和孤獨(dú)感；希望平定叛亂、鞏固國家統(tǒng)一的愛國情感。

4.詩人登上幽州臺(tái)遠(yuǎn)眺，產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想？由此表達(dá)了詩人怎樣的情感？

聯(lián)想：大地茫茫，空闊寂寥，沒有一個(gè)知音，內(nèi)心滿懷悲憤；情感：對不被理解、生不逢時(shí)、

懷才不遇的悲嘆。

5.請描繪一下“念天地之悠悠，獨(dú)倫然而涕下！”這個(gè)畫面。

我登上幽州臺(tái)眺望遠(yuǎn)方，思緒萬千，想到了過去、現(xiàn)在和未來；看這茫茫宇畝，雖然無邊無

際，但看不到一個(gè)能賞識(shí)人才的君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。

《望岳》

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

1.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

此句化用了孔子的“登泰山而小天下”。它既是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要?/p>

登人生頂峰的誓言，作者想攀登最高峰，一覽眾山的渺小，表達(dá)了詩人不怕困難、敢于攀登

絕頂、俯視一切的豪邁氣概

2.從煉字的角度，試分析“鐘”“割”“小”兩字的表達(dá)作用。

“鐘”積聚、匯聚之意。將大自然人格化，生動(dòng)形象地寫出了泰山的神奇秀麗。一個(gè)'‘割”

字，表現(xiàn)世泰山像一把碩大無比的刀切斷了陽光，使泰山明暗對比強(qiáng)烈，突出了泰山遮天蔽

日的形象?！靶　痹诖颂幨恰鞍　钡囊馑?。它不僅形象地寫出泰山巍然高聳的氣勢，同時(shí)象

征性地表達(dá)了詩人攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。

《登飛來峰》

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

1.這首詩中“浮云”這一意象指的是什么？

指困難、挫折、障礙等

2.從修辭角度賞析“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升?！?/p>

夸張，“千尋”，“雞鳴”突出塔高，詩人立足點(diǎn)高，為下文說理作鋪墊

3.從哲理角度賞析“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。

站得高，看得遠(yuǎn)；積極向上的生活態(tài)度，不怕阻撓等。

4.賞析“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句的妙處。

運(yùn)用比喻，以“浮云”比喻保守勢力，以“最高層”暗喻政治最高決策層，生動(dòng)形象地表現(xiàn)

詩人對保守勢力的蔑視，以及為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)而無所畏懼的進(jìn)取精神

《游山西村》

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

1.你是怎樣理解“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的”？

詩人在山路上行走，當(dāng)認(rèn)為無路可走時(shí)卻驚喜地在轉(zhuǎn)角那柳暗花明處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)村落。詩句

蘊(yùn)含哲理：告訴人們，當(dāng)你認(rèn)為前路渺茫時(shí)，往往在轉(zhuǎn)角處充滿希望。激勵(lì)遭遇失敗的人們,

不要絕望，要對明天充滿希望。

2.古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請你說說好在哪里？

“足”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情

3.詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？

表達(dá)了作者對田園生活的熱愛和向往。

4.請結(jié)合“無時(shí)”一詞，分析尾聯(lián)中作者的情感。

“無時(shí)”一詞寫出詩人隨時(shí)都想去山西村，表達(dá)了詩人與村民相處融洽，對田園生活的熱愛

和向往之情。

《己亥雜詩》

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

1.賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這兩句詩。

運(yùn)用了比喻的修辭手法，作者移情于物，是對新生命的贊歌，落花的生命并未終結(jié)，而是獲

得了新生。它化作春天的泥土，為培育新一代的鮮花發(fā)揮作用。表明作者雖然辭宜，但仍會(huì)

關(guān)心國家的前途和命運(yùn)，始終為國家效力的無私奉獻(xiàn)精神。

2.這首詩前兩句中的“造蕩離愁”這一詞語直接描寫了詩人的心境？

“浩蕩離愁”，表示仍然栗為國為民盡自己最后一份心力，抒發(fā)了自己辭官離京時(shí)的復(fù)雜感

情，展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪、始終要為國家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。

八年級上冊重點(diǎn)古詩詞賞析

《野望》

王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。

1.“相顧無相識(shí)，長歌懷采薇”流露出詩人怎樣的思想感情？

這兩句表面說自己在現(xiàn)實(shí)中無認(rèn)識(shí)之人，只好追懷古代的隱士，和伯夷、叔齊那樣的人交朋

友。抒發(fā)了孤獨(dú)抑郁的心情和避世退隱的愿望。

2.請從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析本詩的領(lǐng)聯(lián)。

詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩中描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，

景中寄寓了詩人孤獨(dú)、落寞的情懷。

3.請賞析詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)。

頷聯(lián)總寫秋色，是靜景、遠(yuǎn)景，頸聯(lián)寫牧人與獵馬，是動(dòng)景、近景。這四句詩宛如一幅山家

秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。

4.“樹樹皆秋色，山山唯落暉”描繪了一個(gè)怎樣的畫面？

舉目四望，樹林和山巒一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟恬靜。

《黃鶴樓》

唐?崔題

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草妻要鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

1.本詩首聯(lián)、頷聯(lián)各有一個(gè)“空”字，請結(jié)合詩意進(jìn)行賞析。

第一個(gè)“空”有“只、只有”的意思，強(qiáng)調(diào)空間上的虛無，表達(dá)了“昔人”離去，只剩下黃

鶴樓和詩人自己，重在寫景，使人產(chǎn)生孤寂之情；第二個(gè)“空有”“空空的，空蕩蕩”之意,

強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的邈遠(yuǎn)，重在抒情。表現(xiàn)了詩人吊古傷今，無限惆悵的情感。

2.本詩中最能概括詩人感情的是哪個(gè)字？請簡要分析詩人在尾聯(lián)中如何表達(dá)這種感情的？

“愁”。尾聯(lián)中的“愁”與“日暮”、“煙波”之景交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩

人日暮時(shí)分登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)表現(xiàn)出濃濃的鄉(xiāng)愁。

3.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫面？

描繪了詩人晴日在黃鶴樓所觀之景：漢陽一帶的樹木歷歷在目，鸚鵡洲上的芳草一片繁茂，

展示了一派生機(jī)勃勃的自然美景。

4.有詩評說“結(jié)二語蘊(yùn)含無窮，千秋第一絕唱”結(jié)合全詩，分析尾聯(lián)蘊(yùn)含了詩人哪些思想感

情。

設(shè)問手法，詩人通過描寫登樓遠(yuǎn)跳的所見所想，抒發(fā)了對世事蒼茫、人生短暫的慨嘆，表達(dá)

了自己漂泊異鄉(xiāng)的傷感與思念家鄉(xiāng)的愁緒。

《使至塞上》

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

1.作者的感情發(fā)生了怎樣的變化？請聯(lián)系全詩，用簡潔的語言加以概括。

由抑郁、孤寂到豪邁、豁達(dá)。

2.從修辭的角度，賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”。

運(yùn)用比喻，詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翅

北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”，寫出了詩人出使“漢塞”的孤獨(dú)、飄零的形象，也表達(dá)

了詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。

3.請從煉字的角度，賞析頸聯(lián)中的“直”“圓”字的妙處？

“直”字，表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美，“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。

這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙地融入了作者的孤寂情緒。

4.請你發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語言描述“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面。

蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙像根柱子，筆直地伸向天空。彎彎曲曲的黃河似一

條金帶平躺在大漠遠(yuǎn)方。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的地平線上。

《渡荊門送別》

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

1.請結(jié)合全詩，賞析“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！?/p>

運(yùn)用擬人的手法，寫出故鄉(xiāng)的水戀戀不舍，懷著深情厚誼一路送我遠(yuǎn)行，含蓄抒發(fā)了作者的

思鄉(xiāng)之情。

2.“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來被人們稱道。請任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。

①繪意境：人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，它們在廣闊的

原野處消失了；浩浩蕩蕩的長江水，奔涌向前，流入了廣闊無際的原野，他的視野頓時(shí)變得

開闊了。

②賞字詞：一個(gè)“隨”字表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動(dòng)感；

一個(gè)“人”字渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。

3.展開聯(lián)想和想象，描繪“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”所辰現(xiàn)的畫面。

晚上，江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，好像天上飛來一面明鏡似的；日間，仰望天空,

云彩興起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。

《錢塘湖春行》

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1.找出詩中體現(xiàn)初春特點(diǎn)的詞語（任選兩個(gè)），并加以品析。

“初平”，寫出了春水新漲，幾乎與岸平的情景?！皫滋帯薄罢l家”，表現(xiàn)飛鳥不多，候鳥

還未都從南方返回。“早鶯”“新燕”說明剛剛從南方飛回?！皾u”寫出了野花漸開漸多的

情態(tài)?！皽\草”“才能”表現(xiàn)了草剛萌發(fā)的情形。

2.詩歌第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。

聯(lián)系全詩，說說為什么。

“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達(dá)了錢塘湖初春季

節(jié)的特點(diǎn)和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達(dá)效果。

3.展開聯(lián)想和想象，用簡明形象的語言描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的

畫面。

鶯是春的歌手。在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后地飛到包阻的樹上去歌唱；燕是春的信

使。不知誰家的新燕已開始啄泥街草，筑建新巢

4.賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句。

這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人;

又以“淺草”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。

5.詩中“幾處早爭暖樹”的“爭”字用得好，好在哪里？

①運(yùn)用了擬人手法；②寫出了鶯的活潑可愛；③突出了初春乍暖還寒又生機(jī)勃勃的景象；④

表現(xiàn)了作者對初春的喜愛和贊美之情；

6.展開聯(lián)想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的

畫面。

遠(yuǎn)處近處都有黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭飛。

誰家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，它們忙著銜泥筑巢。

《飲酒》

陶淵明

結(jié)廬在入境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣

日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

1.賞析頸聯(lián)“采菊東籬下，悠然見南山"中"見"字的妙處。

“見”是無意中的偶見，不經(jīng)意間抬頭見山。表現(xiàn)詩人的閑適心情，寫出了一種悠然、忘我

兩忘的心境。

2.”心遠(yuǎn)地自偏”表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度？

淡泊名利、追求精神自由、厭惡官場的虛偽和奸詐。

3.賞析“采菊東籬下，悠然見南山”。

情景交融，描寫超然物外的生活方式，展現(xiàn)熱愛自然、悠然自得的情感和曠達(dá)的心胸。

4.“此中有真意，欲辨已忘言"中的"真意"指的是什么？

自然之趣和人生真諦。

《春望》

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1.請賞析：國破山河在，城春草木深

本句運(yùn)用了反襯的寫法，詩中“草木深”表面上寫的是山河依舊草木蔓生的，實(shí)際上是寫草

茂人稀荒涼蕭條、物是人非的社會(huì)狀況；一個(gè)“深”字，寫出國都長安淪陷，城池殘破，處

處是斷壁殘?jiān)?、破磚碎瓦的破敗景象，

2.你怎樣理解“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚”一句。

采用了移情于物，擬人的寫法，花鳥感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥也驚心。表現(xiàn)了詩人憂國傷時(shí)、

念家悲已的感情。

3.賞析千古名句“烽火連三月，家書抵萬金”。

運(yùn)用了夸張的修辭手法，極言家書的珍貴。戰(zhàn)火連續(xù)不斷，多么盼望家中親人的消息，寫出

了作者因消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，表達(dá)作者對妻子兒女強(qiáng)烈的思念之情。

4.請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”所展示的畫面，并揭示詩句的含義。

面對淪陷的山河，一位滿頭自發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^、嘆息。老人昔日那長長的頭

發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪，這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的

情懷。

5.結(jié)合全詩內(nèi)容，體會(huì)詩題中的“望”字包含哪兩層意思？

一方面是看到了“國破山河在”的慘景，另一方面是渴望戰(zhàn)爭盡快結(jié)束，期盼親人團(tuán)聚，國

泰民安。

《雁門太守行》

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

1.從修辭的角度賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”。

運(yùn)用比喻和夸張，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危機(jī)形勢；贊美了守邊將士臨危不懼、

視死如歸的英雄氣概。

2.最后兩句化用黃金臺(tái)的典故，有何用意？

運(yùn)用典故，委婉含蓄地表現(xiàn)了將士們誓死殺敵、報(bào)效朝廷的決心。升華了主題，是全詩的點(diǎn)

睛之筆。

3.請從煉字角度賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”妙在何處？

比喻，夸張手法，“壓”“摧”二字形象地寫出了敵軍的人馬眾多、來勢洶猛，以及交戰(zhàn)雙

方力量懸殊、守軍將士處境艱難，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的緊張氣氛和將士們臨危不懼、視死如歸的英

雄氣概。

4.請從修辭的角度賞析“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”。

運(yùn)用夸張的修辭手法，從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場面。

5.請簡要分析“黑云壓城城徽，甲光向日金鱗開”在全詩中的作用。

渲染戰(zhàn)前敵軍壓境，我軍英勇應(yīng)戰(zhàn)的危急、緊張氣氛；暗示戰(zhàn)斗的殘酷，為下文描寫戰(zhàn)斗的

慘烈做鋪墊。

6.從煉字的角度，賞析“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”o

從聽覺和視覺兩個(gè)方面來寫戰(zhàn)斗的激烈和悲壯。一個(gè)“滿”字，擴(kuò)大了激戰(zhàn)的場面，反映出

邊防將士英勇殺敵的沖天氣勢；一個(gè)“凝”，字，形象地描繪出邊防將士淋漓的鮮血流遍地

的結(jié)果，即犧牲的重大，烘托出戰(zhàn)斗的激烈。

7.賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”中“壓”“開”兩字的表達(dá)效果。

①“壓”，寫敵人像黑云一樣壓向城頭，想把城摧毀。用比喻，生動(dòng)形象的把敵人人馬眾多、

來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊，守軍將士處境艱難等淋漓盡致的揭示出來；②“開”寫

守軍披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待，雄姿英發(fā)，士氣高昂，和敵軍形成鮮明對比。

《赤壁》

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

1.賞析“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。

化用典故。假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了。作者

借“二喬”的命運(yùn)暗示東吳的命運(yùn)，以小見大，反映了赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大

影響，揭示出歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇；抒發(fā)了詩人英雄無用武之地的抑郁、不平之

氣。

2.詩中的東風(fēng)有幾層含義？各指什么？

兩層含義。其一指幫助周瑜取勝的東風(fēng)。二指機(jī)遇、機(jī)會(huì)。

3.“借物興嘆”是杜牧詠史絕句《赤壁》中的主要寫法，請你結(jié)合詩句：“折載沉沙鐵未銷,

自將磨洗認(rèn)前朝”說明這一特點(diǎn)。

借物起興。戰(zhàn)戟折斷于沉沙中卻未被銷蝕，暗含著歲月流逝而物是人非之感，詩人心緒無法

平靜，因此他磨洗并辨認(rèn)一番，發(fā)現(xiàn)原來是三國赤壁之戰(zhàn)的遺物。這進(jìn)一步引發(fā)詩人浮想聯(lián)

翩的思緒，為后文抒懷做鋪墊。

《漁家傲?天接云濤連曉霧》

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長

嗟日幕，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

1.賞析“仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處"中“歸”字的表達(dá)效果。

“歸”字在無形中縮短了仙凡之間不可逾越的距離，就好像詞人本是仙子降凡，只是由于不

堪入世污濁，才重返純潔的天庭仙界。

2.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？

這首詞借助對夢境的描寫，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)虛幻的世界，隱含對南宋黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，充分反映

了詞人對自由的追求和對光明幸福生活的向往。

3.請從煉字的角度賞析“天接云濤連曉霧”。

“接”“連”把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧組合在一起，形成渾然無際的境界。

4.描述“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”所描述的畫面。

清晨，茫茫的大海上云霧彌漫，與洶涌的波濤連接在一起。睡眼朦朧中，天上的銀河似乎轉(zhuǎn)

動(dòng)了起來，無數(shù)的帆船在銀河中迎著風(fēng)浪旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，駛向前方。

5.“我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”，表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？

表達(dá)了詞人晚年在現(xiàn)實(shí)生活面前懷才不遇、孤獨(dú)無依、奮力掙扎的苦悶和對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿O

6.賞析“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”。（或文學(xué)史上一般將李清照歸入

“婉約”派，《漁家傲》卻帶有豪放之美。請結(jié)合“九萬里風(fēng)鵬正舉”一句，任選角度賞

析。）

比喻（或用典），把自己比作《莊子道遙游》中的大鵬鳥，乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，叫風(fēng)不要停

止，把她輕快的小舟吹到仙山去，使她過著那自由自在的生活。表達(dá)了作者有大朋鳥高飛之志

和對現(xiàn)實(shí)的不滿，對自由生活的向往。

7.詞中“嗟”“謾”二字值得品味，說說表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

，，嗟”字生動(dòng)寫出了作者彷徨憂郁的心態(tài)，表明在人生道路上日暮途遠(yuǎn)，茫然不知所措的嘆

惋；“謾”字流露出心中的哀婉惆悵?？沼性娗樵姴?，無人會(huì)意，無人能懂，慨嘆自己身處

亂世，對現(xiàn)實(shí)無能為力的苦悶和懷才不遇的憤懣之情。

《浣溪沙》

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？

無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。

1.”小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字用得極妙，請加以賞析。

獨(dú)''字寫出了詩人獨(dú)處時(shí)的寂寞，伴著蕭條的春色和眼前時(shí)光的流逝，生出無限的悲涼，突

出了詞人的凄涼寂寞之感

2.“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”是千古名句，試簡析這兩句詩好在哪里。

兩句話對仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動(dòng)，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對青春易逝

的感慨，情感濃郁，寓意深刻。（蘊(yùn)含著某種生活哲理一切必處要消逝的美好事物都無法阻

止其消逝，但在消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無。）

3.這首詞中多處運(yùn)用對比的寫法，請找出其中的一個(gè)例子，并簡要說說這樣寫的好處。

例：“新”與“舊”的對比；或：“去”與“來”的對比。好處：“新”是唱新詞的環(huán)境，

“舊”是飲酒唱詞的環(huán)境一舊亭臺(tái)，新詞舊景對比，抒發(fā)了今是昨非的悵惘情思；或“去”

是花落去，“來”是燕歸來，來去對比，增加了對時(shí)光逝去的惋惜之情。

八年級下冊重點(diǎn)古詩詞賞析

《關(guān)雎》

關(guān)關(guān)雌鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差苻菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求

之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差若菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友

之。參差菜，左右茗之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

1.請結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析加點(diǎn)詞“流”“采”“葦”的表達(dá)效果。

三個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出了女子左右采摘苻菜時(shí)的忙碌和姿態(tài)的優(yōu)美；表現(xiàn)了女子的勤勞。

2.詩中多采用重章疊句的形式，它在表情達(dá)意上有什么作用？

①增強(qiáng)詩歌的節(jié)奏感、音樂感；②形成一種回環(huán)往復(fù)之美；③渲染氣氛，突出主題；④一嘆

三詠，委婉深長的表達(dá)效果。

3.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好速”這四句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請簡要賞析。

這四句運(yùn)用了比興的手法，借雎鳩鳥一聲聲的相互和鳴起興，引起男子無限的情思，繼而想

到那位美麗賢淑的少女，正是自己理想的伴偶。

4.請對“悠戰(zhàn)悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”作簡要賞析。

既有直接的心理描寫“悠戰(zhàn)悠哉”，寫其綿綿情意，思念不絕，又有動(dòng)作描寫“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，

突出主人公內(nèi)心狀態(tài)的不平靜。形象生動(dòng)地表現(xiàn)了主人公對心上人求之不得的憂思和深深的

思念之情。

《兼葭》

菜葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洞從之，道阻且長。溯游從之，宛在水

中央。菜葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯澗從之，道阻且躋。溯游從之，宛在

水中堆。兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之誤。溯澗從之，道阻且右。溯游從之，宛

在水中讓。

1.用自己的話描述“兼葭蒼蒼，白露為霜”所晨現(xiàn)的畫面。這首詩開頭運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?

有怎樣的表達(dá)效果？

那生長在河邊的茂密蘆葦，顏色蒼青；那晶瑩透亮的露水，已凝結(jié)成白茫茫的濃霜。

2.簡要分析“兼葭蒼蒼，白露為霜”所表達(dá)的思想感情。

使用了起興的手法。通過描寫“菜葭蒼蒼，白露為霜”展現(xiàn)了一幅蕭瑟、朦朧冷清的秋景，

借景抒情，表達(dá)了一種追求“伊人”求之不得凄清、惆悵之情。

3.詩中的畫線句子采用了哪種表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？

重章疊句。從“道阻且長”到“道阻且躋”再到“道阻且右”，反復(fù)渲染了主人公追尋過程的

艱難，凸顯了主人公執(zhí)著堅(jiān)持的精神。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘

坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖

自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂，床頭屋漏

無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋,

吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

1.第③段中的畫線句在詩里具有兩種作用：

一是實(shí)寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展的具體時(shí)間并渲染了特定的氛圍、氣氛；二是烘托出詩

人暗淡愁慘（悲涼、悲哀、凄涼）的心境，為下文寫詩人憂國憂民（關(guān)心人民疾苦）的偉大

胸襟蓄勢。

2.談?wù)勀銓Α鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一句的理解。

詩人直抒胸臆，意思是如何能得到千萬間寬敞的房子，普遍地掩護(hù)天下貧寒的讀書人，讓他

們個(gè)個(gè)都開顏歡笑。表現(xiàn)了作者憂國憂民、胸懷天下、推己及人的博愛情懷。

《賣炭翁》

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上

衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困

人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白杉兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余

斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

1.請賞析“可憐身上衣正單，心憂炭賤原天寒”。

這是對賣炭翁心理活動(dòng)的描寫，他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔(dān)心炭賤賣不出去，還希

望天更寒冷，這種矛盾復(fù)雜心理表現(xiàn)了賣炭翁的悲苦，也表現(xiàn)了作者對他的深切同情。

2.詩歌最后說“半匹紅紗一丈綾”就換走了“一車炭，千余斤”，這說明了什么？

“一車炭，千余斤”與價(jià)值“半匹紅紗一丈綾”的對比，通過一車炭的實(shí)際價(jià)值與官吏所給

價(jià)值的相差息殊，深刻揭露了宮市的本質(zhì)，對統(tǒng)治者殘酷掠奪人民的罪行給予有力的鞭撻。

3.本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

本詩表達(dá)了作者對下層勞動(dòng)人民的深切同情，對統(tǒng)治者掠奪人民財(cái)產(chǎn)的罪行的揭露與抨擊。

4.“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”是什么意思？有什么表達(dá)作用？

“輾”，壓。夜晚城外下了一尺多厚的大雪、清晨就駕著賣炭的車行走在冰凍、滿是車印的道

路上，寫出賣炭翁為了生活拼命奔波、辛勞的苦境，為下文紗綾換炭車形成對比，寫出世炎

的凄涼。

5.全詩緊扣“苦”字來寫，請結(jié)合全詩分析，賣炭翁有哪些“苦”？

①一是在遙遠(yuǎn)的南山中終年伐薪燒炭之苦，②二是雪厚路難行的運(yùn)炭之苦，③三是饑寒中的

賣炭之苦，④四是被宮使廉價(jià)掠奪滿車木炭之苦。

6.“宮使驅(qū)將惜不得”中的“惜不得”表現(xiàn)了賣炭翁怎樣的心理？流露出作者怎樣的感情態(tài)

度？

“惜不得”是舍不得的意思，表現(xiàn)了賣炭翁雖萬般無奈卻又無可奈何的心情。表達(dá)了作者對

底層勞動(dòng)人民深切的同情，對宮市的揭露抨擊。

7.”翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞表現(xiàn)了宮使怎樣的形象？有何作用？

“翩翩”本意是形容輕快灑脫的情狀。這里表現(xiàn)了言使得意忘形，驕橫無理的樣子，與賣炭

翁為生活操勞的凄慘的個(gè)人形象形成了鮮明的對比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。

8.“滿面塵灰煙火色，兩蒼蒼十指黑”兩句是從什么角度刻畫賣炭翁的？這樣寫有什么作用？

外貌描寫。這樣寫形象逼真地刻畫了老人悲苦的形象，表現(xiàn)老人生活的困苦、燒炭的艱辛,

說明炭的來之不易。表達(dá)了作者對勞動(dòng)人民的深切同情。

九年級上冊重點(diǎn)古詩詞賞析

《行路難》

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。渡黃河冰塞川,

將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

1.“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！睘楹笕朔Q道，試簡要分析

運(yùn)用典故（比喻），盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天，乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡

滄海，到達(dá)理想的彼岸。突出表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的信念，不屈的精神，豪邁氣概和樂觀精神。

2.詩中引用兩個(gè)典故有什么作用？

詩人借用姜太公和伊尹的典故，表達(dá)了希望得到統(tǒng)治階級的重視和任用、施展才華和抱負(fù)的

愿望。

3.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”

運(yùn)用了比喻和對偶的修辭手法，寫出了世途的艱難，寓含著無限的悲慨。

4.在詩歌中詩人的思想情感經(jīng)歷了怎樣的變化？

從懷才不遇和仕途不順的茫然變?yōu)閷κ送厩俺痰钠诠稍俚絏0

5.“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€(gè)連續(xù)的動(dòng)詞，反映了詩人內(nèi)心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩

起伏。

8.請從語言的角度，賞析“行路難，多歧路，今安在

用短句形式，運(yùn)用反復(fù)的修辭，尾句用疑問，寫出了詩人的坎坷遭遇，體現(xiàn)了詩人苦悶、彷

徨、茫然的心理。

《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

1.賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。

運(yùn)用典故，借與向秀有關(guān)的“聞笛賦”的典故表達(dá)了詩人懷念友人之情；借王質(zhì)“爛柯人”

的典故抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆。

2.這首詩抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？

表達(dá)了詩人對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平之情以及堅(jiān)定信念和樂觀精神。

3.頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試從修辭和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)

角度，說一說你的理解。

答：（1）運(yùn)用了比喻的修辭手法，將久遭貶謫的自己比作“沉舟”“病樹”，抒發(fā)了身世浮沉

之感，同時(shí)借景物的變化揭示了新事物必將取代舊事物的哲理。

（2）哲理：比喻，沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。蘊(yùn)含新事物必

將代替舊事物的哲理，表達(dá)了詩人樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。

4.前人評論這首詩時(shí)普說：“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之筆，不能忽略”。請賞析尾聯(lián)中的

“長精神”三字。

“長精神”即“振作精神”表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志（信念）和樂觀的精神。

《水調(diào)歌頭》

蘇軾

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇,

高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰睛圓缺,

此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

1.請賞析”又恐瓊樓玉宇”中“恐”字的表達(dá)效果。

“恐”字把詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄地表達(dá)出來。

2.請說說你對“但原人長久，千里共嬋娟”這個(gè)名句的理解。

唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共享這美好的月光。表達(dá)對親人的思念和

祝愿，體現(xiàn)了詩人樂觀、豁達(dá)的人生態(tài)度。

3.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”一句表達(dá)了詞人怎樣的情感？

表達(dá)詞人思念親人以及被貶的失意之情。

九年級下冊重點(diǎn)古詩詞賞析

《漁家傲?秋思》

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

1.請描繪“千峰里，長煙落日孤城閉”所展示的畫面。有什么作用？

連綿起伏的群山里，夕陽西下，青煙升騰，孤零零的一座城，城門緊閉，勾畫出一幅悲涼的

邊塞圖景。渲染了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的氣氛。

2.上闊中塞下風(fēng)景“異”在哪里？

①秋天邊塞的大雁過早飛向衡陽，且毫無逗留之意。實(shí)際上寫塞下極寒，與家鄉(xiāng)吳地大不相

同。②風(fēng)吼馬嘶同不斷起伏的號角聲混雜，構(gòu)成塞下特異的“邊聲”也是中原所沒有的。③

坐落在崇山峻嶺間的孤城，當(dāng)暮靄生成、夕陽西下時(shí)，便緊閉城門，和內(nèi)地城市華燈初上時(shí)

的景象迥然不同。

3.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？

抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的矛盾心理。

4.賞析“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”。

運(yùn)用典故和對比。''一杯"，濁酒單薄，“萬里”，故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)。寫出距離故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，只能一杯濁

酒暫寄思鄉(xiāng)，表現(xiàn)了戍邊將士內(nèi)心的思鄉(xiāng)之苦：“燕然未勒”運(yùn)用典故，寫出還沒有建功立業(yè)、

勒石燕然的目的，表達(dá)了詩人對建功立業(yè)的渴望，也道出了不能歸家的愁思。

《江城子-密州出獵》

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎,

看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望,

射天狼。

1.“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”這句話運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的志向？

這句話運(yùn)用了典故，我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，朝著西北瞄望，射向西夏軍隊(duì)，

抵抗西北的侵略者。表達(dá)了作者渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國，建功立業(yè)的雄心壯志并委婉地表

達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。

2.“江城子”是這首詞的詞牌名，“密州出獵”是這首詞的題目。

3.賞析“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句。

運(yùn)用典故，委婉含蓄拿魏尚自比，說什么時(shí)候朝廷能像派遣馮唐赦免魏尚那樣重用自己呢。

表達(dá)了作者希望得到朝廷重用，馳騁疆場，殺敵報(bào)國的思想感情。

4.從表達(dá)方式上看，詞的上闕重在敘事（描寫），描寫了密州出獵的宏大壯觀的場面；下闕重

在抒情，抒寫了詞人渴望報(bào)效國家的豪情壯志。

5.首句“老夫聊發(fā)少年狂”的“狂”字，在整首詞中有什么作用？請作簡要賞析

“狂”字貫穿這首詞的始終（“狂”字是這首詞的詞眼），上片表現(xiàn)詞人舉止神態(tài)之狂，下片

表達(dá)詞人為國御敵立功的壯志豪情。

6.“狂”是這首詞的詞眼，請簡要概括作者“狂”在哪些方面。

①狂在外表（狂形），如牽黃擎蒼、錦帽貂裘；②狂在動(dòng)作（狂舉），如卷平岡、親射虎、挽

雕弓、射天狼；③狂在神態(tài)（狂態(tài)），如酒酣、胸膽開張；④狂在壯志（狂志），如何日遣馮

唐、西北望射天狼為國御敵報(bào)效國家的志向。

《破陣子》

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

1.“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

收復(fù)中原，統(tǒng)一國家。

2.辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結(jié)從詞中贊

里挑燈看劍、夢回吹角連營兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出。

3.試體味“沙場秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。

既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。

4.這首詞融夢幻與現(xiàn)實(shí)于一體，富于浪漫色彩。

5.這首詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？

抒發(fā)了作者抗敵報(bào)國、建功立業(yè)的愛國情感和報(bào)國無門、壯志未酬的悲憤

6.為什么說《破陣子》是“賦壯詞”？試結(jié)合作品加以解釋。

從題材上看，是寫軍營中的生活情景、看劍，聽號角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場點(diǎn)兵，

騎快馬，挽強(qiáng)弓，這種種情境都極勇猛、雄??；從思想感情上看，表達(dá)的是為國立功的雄心

壯志；從語言風(fēng)格上看，壯麗而不“纖巧”，所以叫做“賦壯詞”。

7.賞析”了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

這兩句表現(xiàn)了詞人想栗收復(fù)國土、建功立業(yè)的雄心壯志；“可憐白發(fā)生”一句表現(xiàn)了詞人壯志

難酬、報(bào)國無門的悲憤之情。

8.請描述“八百里分磨下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵”所呈現(xiàn)的畫面。

出兵開戰(zhàn)之前，戰(zhàn)士們興高采烈地分食烤熟的牛肉，軍營里奏響了雄壯的戰(zhàn)歌。在秋風(fēng)獵獵

的戰(zhàn)場上，那一面面飄飛的戰(zhàn)旗，一陣陣點(diǎn)兵出征的號角，一隊(duì)隊(duì)沖鋒陷陣的人馬，一把把

寒光閃亮的刀槍，他檢閱著各路兵馬，準(zhǔn)備出征。

《滿江紅》

秋瑾

小住京華，早又是、中秋佳節(jié)。為籬下、黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年

風(fēng)味徒思浙?？鄬z，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末

路當(dāng)磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！

1.從語言和感情兩個(gè)角度賞析“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”。

運(yùn)用對比，通過身于心的對比寫出來詞人不是男兒勝似男兒的豪邁情懷，抒發(fā)了作者決心比

超男子，渴望投身革命、匡國濟(jì)世的思想感情。

2.請從煉字的角度賞析“為籬下黃花開遍，秋容如拭”中的“拭”字。

“拭”字形象傳神地寫出了秋色的澄明，反襯出詞人內(nèi)心的憂愁之情。

3.“俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？

①雖有理想抱負(fù)卻不被世俗之人理解的苦悶。②即使遭遇挫折和磨難仍以英雄自勉的豪氣。

4.請對“四面歌殘終破楚”一句作簡要賞析。

運(yùn)用“四面楚歌”的典故（或使用比喻的修辭手法），寫出國家四面受敵、孤立無援的困境，

表達(dá)了作者對國家命運(yùn)的擔(dān)憂。

5.“為籬下、黃花開遍，秋容如拭?！边@句景物描寫在詞中有什么作用？

詞人用“籬”“黃花”“秋容”這樣鮮明的意象渲染秋景，“開遍”“如拭””更是表現(xiàn)了秋景的

明麗、明凈，這句景物描寫運(yùn)用了以樂景寫哀情的手法，表現(xiàn)了詞人內(nèi)心的煩悶與彷徨。

6.請任選角度賞析“莽紅塵何處覓知音？青衫濕!”此句。

運(yùn)用典故（直抒胸臆），抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對自己前途的擔(dān)

憂。

《十五從軍征》

十五從軍行，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰？

遙望是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。

1.“十五從軍征，八十始得歸”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？

“十五”、“八十”運(yùn)用了夸張手法，強(qiáng)調(diào)服役時(shí)間之久，從而揭露兵役制度的殘酷。

2.賞析“八十始得歸中”的“始”字。

一個(gè)“始”字，巧妙地傳達(dá)出主人公多年來思念家鄉(xiāng)，盼望與親人團(tuán)聚的迫切心情，給全詩

籠罩了一層凄涼悲傷的感情色彩。

3.全詩表達(dá)了一個(gè)怎樣的主題？

全詩通過對一個(gè)久別家鄉(xiāng)重歸故里的老兵回家時(shí)所見情景的描述，表現(xiàn)了他的孤獨(dú)和凄涼，

反映了戰(zhàn)爭的殘酷無情，也體現(xiàn)了人民對戰(zhàn)爭的厭惡和憎恨之情。

4.這首詩抒發(fā)了老翁怎樣的心情？揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀？

抒發(fā)了老翁孤獨(dú)凄涼的心情。揭露了連年戰(zhàn)亂、民不聊生的社會(huì)現(xiàn)狀以及不合理的兵役制度

對勞動(dòng)人民的殘酷奴役和迫害。

《白雪歌送武判官歸京》

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅

幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里

凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵