…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版八年級生物下冊月考試卷826考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列能發(fā)育成被子植物的種子的是（）A.子房壁B.受精卵C.胚珠D.胚2、下列水生動物中屬于魚類的有（）

①鯊魚；②藍鯨；③中華鱘；④鳙魚；⑤食人鯧；⑥烏賊；⑦蝦；⑧海象．A.①②③④⑤B.③④⑤⑥⑦C.①③④⑤D.①②③④⑤⑥⑦3、原始生命起源于（）A.原始海洋B.原始森林C.原始大氣D.高山上4、假如某種生物體細胞的染色體數(shù)為a，則其受精卵和精子中染色體的數(shù)量為（）A.a,aB.a,aC.a,aD.a,a5、下列如圖的行為中，屬于學習行為的是（）A.

母袋鼠哺育幼鼠B.

黑猩猩釣取白蟻C.

小鳥喂魚D.

菜青蟲取食植物6、【題文】下列植物在地球上出現(xiàn)的先后次序是。（）

①藻類②苔蘚類③被子植物④裸子植物⑤蕨類A.①②③④⑤B.①②⑤③④C.①②⑤④③D.①②③⑤④7、【題文】某人得了細菌性疾病；右表顯示了該患者在生病期間體溫和抗體水平的變化。該患者恢復正常的時間是。

A.星期二B.星期三C.星期四D.星期五評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、【題文】生物所表現(xiàn)出來的性狀有哪些因素決定？（）A.環(huán)境B.遺傳C.基因D.遺傳和環(huán)境9、對生態(tài)平衡的認識，正確的一項是（）A.生態(tài)平衡是一種絕對的平衡B.生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡C.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的比例不變D.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例維持相對穩(wěn)定狀態(tài)10、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”．這里蛙的鳴叫屬于什么行為？（）A.先天性行為B.學習行為C.繁殖行為D.防御行為11、家鴿的生殖和發(fā)育方式都比青蛙高等，主要體現(xiàn)在家鴿是（）A.體內受精B.體外發(fā)育C.卵生D.有卵殼保護卵、有孵卵和育雛行為12、下列哪項不是爬行動物的特征（）A.在水中產(chǎn)卵B.用鰓呼吸C.體表有角質鱗片或甲D.卵有堅硬的卵殼13、研究表明，淚液中的溶菌酶可以殺死很多進入人眼的病菌。該生理過程屬于A.特異性免疫B.非特異性免疫C.第一道免疫防線D.第二道免疫防線14、下列食品保存方法與利用的生物學原理；對應關系錯誤的是（）

。選項方法生物學原理A巴氏消毒法高溫滅菌B冷藏法低溫殺死細菌、真菌C罐藏法高溫消毒和防止與細菌、真菌接觸D脫水法、腌制法破壞需氧菌的生存環(huán)境A.AB.BC.CD.D15、【題文】下列受精方式屬于體外受精的生物是（）A.青蛙B.蟾蜍C.家蠶D.雞評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、血吸蟲的成蟲生活在______________，以________為生。血吸蟲在動物分類上屬于________動物，在營養(yǎng)方式上屬于________，寄主有________和________。17、無脊椎動物包括____動物、____動物和____動物三大類．18、比較昆蟲；兩棲動物和鳥類的生殖發(fā)育特點。

。生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲________兩棲動物________鳥類________19、動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素等調控．____．20、男性的主要性器官是T____，女性的主要性器官是U____，其主要功能是V____和W____，當胚胎植入子宮內壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成了X____它與Y____相連．21、觀察圖示；回答問題。

（1）甲圖中的[1]和[2]是骨之間相接觸的部位，多為一凸一凹合稱為[3]____．

（2）[5]關節(jié)囊主要由____組織膜構成．運動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[4]____．

（3）運動是以骨骼為杠桿，關節(jié)為____；骨骼肌收縮為動力形成的．

（4）請寫出你身體上任一關節(jié)的名稱：____．

（5）乙圖中由屈肘到伸肘運動時，必須在____系統(tǒng)的支配下才能完成．

（6）當你用手將食物放入嘴里時，上臂[①]____所處的狀態(tài)是____．屈肘動作在①和②的共同作用下完成，這說明，一個動作的完成至少需要____組以上的肌群相互配合．22、【題文】我國根據(jù)某些傳染病的發(fā)病規(guī)律，有計劃地對兒童及青少年進行預防接種，比如通過接種卡介苗預防結核病。下列有關敘述錯誤的是（）。A．接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抵抗結核病的抗體B．接種卡介苗預防結核病屬于非特異性免疫C．目前還不能通過接種疫苗的方法預防艾滋病D．計劃免疫有利于保護少年兒童健康，提高人口素質23、【題文】白化病和侏儒癥都屬于遺傳性疾病。()24、【題文】麻雀一生能吃掉很多糧食，因此是害鳥，要積極消滅。評卷人得分四、其他(共3題，共6分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？評卷人得分五、綜合題(共2題，共4分)28、【題文】下表為初二（5）班小青同學對家庭成員進行的遺傳調查記錄：

。家庭成員。

調查項目。

父親。

母親。

小青。

單雙眼皮。

單。

單。

單。

有無耳垂。

有。

有。

無。

能否卷舌。

能。

否。

能。

請根據(jù)表中提供的信息分析回答：

1）所調查的眼皮的單雙、耳垂的有無、卷舌的能與不能在遺傳學上稱為____。

2）父母是單眼皮，小青也是單眼皮，這在生物學上稱為____；父母有耳垂，而小青無耳垂，這在生物學上稱為____。

3）如果耳垂的有無是由一對基因（B/b）所控制的，那么父親和小青的基因組成分別為____、____。若小青的父母再生育一胎，是無耳垂的可能性為____。

4）如果能卷舌的控制基因為D，不能卷舌的控制基因為d，那么母親和小青的基因組成分別為____、____。

5）如果雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性。小青母親通過整形手術，變成雙眼皮后，能否生一個雙眼皮的孩子？____。

6）已知小青是一個女孩，若小青的父母再生育一胎，是生出男孩的可能性為____。29、【題文】實驗探究題(共6分)

在觀察雞蛋結構的演示實驗中；按要求將卵殼膜剪破，把其中的內容物倒到培養(yǎng)皿內，你可以看到：

(1)有很多透明的凝膠狀物體；這是________，它能為胚胎發(fā)育提供所需的________。

(2)有一個黃色球狀的凝膠物體；這是______，其內貯存有供胚胎發(fā)育用的_______。

(3)在黃色球狀的凝膠物體上，有一個白色的小點，這是______，是進行____的部位。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】試題分析：被子植物的花傳粉受精完成后，子房壁發(fā)育成果皮，A錯誤；受精卵發(fā)育成胚，B錯誤；胚珠發(fā)育成種子，C正確；胚是由受精卵發(fā)育來的，是種子的一部分，D錯誤，故選C考點：本題考查果實和種子的形成，意在考查考生對被子植物生殖過程的認識能力。【解析】【答案】C2、C【分析】解：①鯊魚；③中華鱘；④鳙魚；⑤食人鯧都是終生生活在水中；身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，是典型的魚類．

而②藍鯨；⑧海象用肺呼吸；胎生哺乳，屬于水生哺乳動物；⑥烏賊雖然生活在水中，但身體柔軟，有外套膜、貝殼退化，用鰓呼吸，屬于軟體動物；⑦蝦屬于節(jié)肢動物；．

故選：C．

本題考查魚類的主要特征．魚類的特征有生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動．

關鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．【解析】C3、A【分析】【分析】本題考查學生對地球上生命的起源等知識的理解，解答此題的關鍵是熟知原始生命形成的過程?！窘獯稹可鹪从诜巧奈镔|。原始大氣（包括水蒸氣、氫、氨、甲烷等）在高溫、紫外線以及雷電等一些自然條件的長期作用下，逐漸形成了許多簡單的有機物，最終經(jīng)過復雜的變化、極其漫長的歲月在原始海洋里終于演變出原始的生命。所以，原始生命起源于原始海洋，A項符合題意。?故選A?！窘馕觥緼4、A【分析】【分析】本題考查基因隨配子代代相傳，解題的關鍵是理解體細胞、生殖細胞、受精卵之間染色體的數(shù)量關系?！窘獯稹矿w細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成單存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條基因來自父方一條基因來自母方。假如某種生物體細胞的染色體數(shù)為a，則其受精卵染色體數(shù)為a；精子中染色體的數(shù)量為a。

故選A。

【解析】A5、B【分析】解：ACD；母袋鼠哺育幼鼠、小鳥喂魚、菜青蟲取食植物；都是生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為，ACD不正確；

B；黑猩猩釣取白蟻是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為；B正確。

故選：B。

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點?！窘馕觥緽6、C【分析】【解析】

試題分析：植物的進化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實，使其繁殖能力更強；后代的成活率更高，適應能力更強，也就更高級，藻類植物無根、莖、葉的劃分，生殖多為低等的孢子生殖，是最低等的植物，故此題答案為C。

考點：本題考查的是生物進化的歷程，解答此題的關鍵是結合進化樹熟練掌握植物的進化歷程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、D【分析】【解析】星期五的時候體溫恢復正常，體內的抗體水平降低，說明體內的抗原被消滅，即患者已經(jīng)恢復正常?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共8題，共16分)8、AC【分析】【解析】

試題分析：可遺傳的變異是由遺傳物質的變化引起的變異；不可遺傳的變異是由環(huán)境引起的；遺傳物質沒有發(fā)生變化。生物的性狀是有環(huán)境和基因共同決定的。

考點：本題主要考查生物的性狀以及變異等知識點?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、BD【分析】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．所以，生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡，生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例維持相對穩(wěn)定狀態(tài)。

故選：BD．

生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著，并在一定情況下維持相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡現(xiàn)象．

理解掌握生態(tài)平衡的概念．【解析】【答案】BD10、AC【分析】解：蛙的鳴叫是蛙生來就有的；由體內的遺傳物質決定的行為，因此屬于先天性行為；雄蛙在口角的后方有鳴囊，能鳴叫；雌蛙沒有鳴囊，不能鳴叫．雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙，屬于雌雄兩性之間的求偶行為．因此屬于繁殖行為．所以“稻香花里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里蛙的鳴叫屬于先天性行為；繁殖行為．

故選：A；C．

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學習行為是動物出生后；在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

（3）繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點以及動物行為的功能．【解析】【答案】AC11、AD【分析】解：青蛙的生殖特點是體外受精；體外發(fā)育、卵生；其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結構和生活習性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；家鴿的生殖特點是雌雄異體，體內受精，卵生，且卵外有堅硬的外殼．家鴿的生殖和發(fā)育方式都比青蛙高等，主要體現(xiàn)在家鴿是體內受精，有卵殼保護卵、有孵卵和育雛行為，故AD符合題意．

故選：AD

家鴿屬于鳥類；其生殖發(fā)育特點是：體內受精；卵生，大多數(shù)有孵卵、育雛過程；

青蛙屬于兩棲動物；其生殖特點是：體外受精；卵生、體外發(fā)育、變態(tài)發(fā)育，據(jù)此解答．

青蛙是體外受精的動物，鳥類是體內受精，體內受精與體外受精相比，提高了受精率．【解析】【答案】AD12、AB【分析】解：A；爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制；是最早的、真正的陸生脊椎動物，而生活過程中需要水，錯誤；

B；爬行動物用肺呼吸；錯誤．

C；體表覆蓋角質鱗片或甲；可以減少體內水分的散失，正確；

D；體內受精；卵生，外面有堅硬的卵殼保護著，正確．

故選：AB

爬行動物用肺呼吸；爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的；真正的陸生脊椎動物．

解答此題的關鍵是熟練掌握爬行動物的主要特征．【解析】【答案】AB13、BD【分析】人體的免疫有三道防線；皮膚和粘膜屬于第一道防線，溶菌酶和吞噬細胞屬于二道防線，這兩道防線對所有的病原體都所有抵抗作用，沒有選擇性，是生來就有的，因此叫做非特異性免疫。免疫細胞和免疫器官屬于第三道防線，是后天獲得的，具有選擇性，每一種疫苗只能對相應的疾病有免疫作用，而對其它疾病沒有免疫保護作用，這種免疫稱為特異性免疫，可以自然獲得，也可以通過計劃免疫獲得。通過以上分析，淚液中的溶菌酶可以殺死很多進入人眼的病菌。該生理過程屬于第二道免疫防線和非特異性免疫，選項BD符合題意。

考點：本題考查的知識點是免疫的概念和特點?！窘馕觥緽D14、BD【分析】解：A；巴氏消毒法是通過高溫滅菌來殺死細菌、真菌等微生物；從而達到保存食品的目的，A正確；

B；冷藏法；是在低溫環(huán)境可減緩微生物生長和繁殖速度，但并不能殺死微生物，而微生物的生長需要適宜的溫度，B錯誤；

C；罐藏法的原理是高溫消毒后隔絕空氣；抑制細菌、真菌的繁殖和生長，C正確；

D；脫水法、腌制法是去掉食品中的水分；抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長保質期的，因此其原理不是破壞需氧菌類的生存環(huán)境，D錯誤．

故選：B；D

食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等．

解答此類題目的關鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理．【解析】BD15、AB【分析】【解析】

試題分析：每當春夏之交；在近水邊的草叢中，常可看到進入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身體上，并用前肢緊緊地抱住雌蛙，這種現(xiàn)象叫抱對．抱對是青蛙產(chǎn)卵和排精時的行為．抱對時，雌雄蛙的泄殖腔孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，這樣就會提高卵的受精率．因此青蛙是為雌雄異體，水中產(chǎn)卵，體外受精．而家蠶；家鴿和亞洲象等都是體內受精的動物．

考點：此題考查的是兩棲動物的生殖發(fā)育特點的知識.【解析】【答案】AB三、填空題(共9題，共18分)16、人體吸血扁形寄生釘螺人體【分析】【分析】此題考查扁形動物的主要特征與人類生活的關系。解答此題的關鍵是掌握血吸蟲的生活習性及特征。【解答】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結構）、無體腔，有口無肛門。血吸蟲屬于扁形動物，血吸蟲體長僅十幾毫米，身體前端有口吸盤和腹吸盤，它依靠吸盤吸附在人體腸壁的血管和肝臟的血管內，以吸血為生，造成人的貧血，甚至引起死亡。血吸蟲的傳播途徑是這樣的：血吸蟲卵隨人的糞便排出體外在水中孵化成幼蟲毛蚴。水中有一種軟體動物釘螺，毛蚴鉆入釘螺體內，發(fā)育成包蚴，包蚴再發(fā)育成尾蚴，這些屬于幼蟲階段。但是隨著幼蟲的發(fā)育，它們的數(shù)量不斷增加，一條毛蚴在釘螺體內可發(fā)育成幾萬至十幾萬條尾蚴，尾蚴從釘螺體內出來，密集在水面。當人到水田干活時，尾蚴接觸到人的皮膚，就從皮膚侵入，隨血液循環(huán)到達小腸和肝臟的血管，發(fā)育為成蟲。所以血吸蟲的成蟲生活在人體，以吸血為生。血吸蟲在動物分類上屬于扁形動物，在營養(yǎng)方式上屬于寄生，寄主有釘螺和人。【解析】人體吸血扁形寄生釘螺人體17、略

【分析】

對動物進行分類；除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能．根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，無脊椎動物的體內沒有脊柱，如蚯蚓；蜜蜂等．脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，如魚、青蛙等．無脊椎動物主要包括腔腸動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物；

故答案為：軟體動物；環(huán)節(jié)動物；節(jié)肢動物．

【解析】【答案】此題考查的是動物的分類；據(jù)此答題．

18、略

【分析】

昆蟲是雌雄異體；體內受精、卵生、卵自然孵化；變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種．完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

兩棲動物雌雄異體；體外受精（水里）；卵生、卵自然孵化，體外發(fā)育，幼體生活在水中用鰓呼吸，用鰭游泳．有尾．成體用肺呼吸、有四肢無尾，水陸兩棲，多為變態(tài)發(fā)育，蠑螈不是變態(tài)發(fā)育．

鳥類雌雄異體；體內受精，卵生，卵靠親鳥體溫孵化，有育雛現(xiàn)象，沒有變態(tài)發(fā)育．

故答案為：。生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲有性生殖、體內受精、卵生完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩棲動物有性生殖、體外受精、卵生多為變態(tài)發(fā)育，幼體離不開水鳥類有性生殖、體內受精、卵生孵卵育雛，無變態(tài)發(fā)育

【解析】【答案】此題考查的知識點是昆蟲；兩棲動物、鳥類的生殖發(fā)育方式．解答時可以從它們在生殖發(fā)育方面的特點方面來切入．

19、略

【分析】

動物行為是指生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動．動物所進行的一系列有利于它們個體生存和繁殖后代的活動；都是動物行為．不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢；體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調節(jié)，受遺傳物質的控制，如繁殖行為是受激素調節(jié)的，鳥類的遷徙由動物體內神經(jīng)系統(tǒng)和遺傳物質所決定的行為，是一種本能．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物行為的概念；解答時可以從動物行為的概念、分類方面來分析．

20、略

【分析】

男性的主要性器官是睪丸；女性的主要性器官是卵巢，卵巢可以分泌雌性激素和產(chǎn)生卵細胞．

生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成了胎盤，胎盤與嬰兒的臍帶相連；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進行物質交換．

故答案為：睪丸；卵巢；分泌雌性激素；產(chǎn)生卵細胞；胎盤；臍帶．

【解析】【答案】根據(jù)男女生殖系統(tǒng)的結構和胎兒形成的過程分析解答．

21、略

【分析】

由圖可知：[1]關節(jié)頭；[2]關節(jié)窩，[3]關節(jié)面，[4]關節(jié)軟骨，[5]關節(jié)囊，[6]關節(jié)腔．

（1）3關節(jié)面包括1關節(jié)頭和2關節(jié)窩．關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨；可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動．

（2）關節(jié)囊由結締組織構成；包繞著整個關節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．使關節(jié)牢固的結構特點是：關節(jié)囊及囊里面；外面的韌帶．使關節(jié)運動靈活的結構特點．

（3）動物的運動是由運動系統(tǒng)來完成的；運動系統(tǒng)是由骨；骨連接和骨骼肌組成的，骨在運動中起杠桿的作用，能活動的骨連接叫做關節(jié)，關節(jié)在運動中起支點的作用，骨骼肌的收縮牽動骨繞關節(jié)活動而產(chǎn)生運動．

（4）寫出身體上任一關節(jié)的名稱：如上肢關節(jié)：肩關節(jié)；肘關節(jié)、腕關節(jié)、指關節(jié)．下肢關節(jié)：髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)、趾關節(jié)．

（5）運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調節(jié)．它需要能量的供應；因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．哺乳動物的運動能力發(fā)達，有利于捕食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境．

（6）骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開；因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．例如屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．當你用手將食物放入嘴里時，屬于屈肘動作，此時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．

故答案為：

【解析】【答案】此題考查關節(jié)的基本結構和功能和識圖作答的能力．

22、略

【分析】【解析】接種卡介苗預防結核病使人具有一定的免疫功能是人出生以后才產(chǎn)生的（后天獲得），只針對某一特定的病原體或異物起作用，叫做特異性免疫?！窘馕觥俊敬鸢浮緽23、略

【分析】【解析】白化病是一種較常見的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾??；是由于先天性黑色素合成發(fā)生障礙所導致的遺傳性白斑?。挥啄昶谏L激素分泌不足會得侏儒癥，跟遺傳無關。

故錯【解析】【答案】×24、略

【分析】【解析】

試題分析：麻雀在生物圈中也構成了食物鏈；消滅他們，就會破壞食物鏈，導致生態(tài)失衡．大多數(shù)雀形目鳥類在育雛期都是以昆蟲或它們的幼蟲飼喂雛鳥的，麻雀也不例外．在溫帶地區(qū)，麻雀每年可繁殖3～4窩，每窩平均有雛鳥4～6只，每只雛鳥要經(jīng)過親鳥飼喂12天左右才離窠，這段時期內所吃掉的昆蟲數(shù)量當然是十分可觀的．因此雖然麻雀吃糧食，但是也吃害蟲，并且是益處更大的．因此應該保護而不是消滅它們．所以題干的說法不正確．故答案為：×．

考點：此題考查的是動物在自然界中的作用．【解析】【答案】×四、其他(共3題，共6分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)26、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結構；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應用．解答此題結合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2