政教處范文之政教計劃

一、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期里，我校政教處把德育工作放到了首位來抓，德育工作是在科學(xué)開展觀的引領(lǐng)下，樹立“育人為本、德育為先、平安第一”的指導(dǎo)思想，充分認識新情勢下加強和改良德育工作的重要意義，以普教德育工作意見和學(xué)校整體工作計劃為依照，努力探究德育工作的新途徑、新方法，實在提高德育工作的針對性和實效性。注重老師職業(yè)涵養(yǎng)的提升，進一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。以培養(yǎng)學(xué)生良好行為適應(yīng)、創(chuàng)新精神和實踐才能為目的，以平安、法制、品德、心理教育為重點，以豐富多彩的活動為載體，努力創(chuàng)立平安和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，扎實推進學(xué)校德育工作，積極引領(lǐng)小學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面開展”，推進學(xué)校和諧持續(xù)開展。

二、工作思路

1、建立一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支素養(yǎng)較高的德育隊伍。

2、貫穿一個主旋律：開展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生專長，全面施行素養(yǎng)教育。

3、強化一項工作：加強對學(xué)生日常標準教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)，促進優(yōu)良校風(fēng)的構(gòu)成。

4、注重一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛、正義、禮貌、聰明、誠信的博大情懷。

5、開展一系列活動：即班隊活動，校園七巧科技、文體藝術(shù)活動，社會實踐活動等。

6、營建一個環(huán)境：加強班級、校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。

7、樹立一批典型：評選表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊干部和優(yōu)秀學(xué)生。

8、到達一個目的：創(chuàng)立平安和諧校園。

三、工作措施

按照“育人為本、德育為先，平安第一”的要求，進一步加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，實在把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位；進一步明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進德育工作責(zé)任制的落實。

（一）打造活力型校園

1、加強德育隊伍建立。

一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅力量，提升班主任隊伍戰(zhàn)斗力。堅持和完善《老師質(zhì)量綜合評價方案》，以此為指導(dǎo)，標準班主任工作，鼓舞班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強理論學(xué)習(xí)的根底上，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進的經(jīng)歷。通過班主任例會、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，舉辦講座等方式，傳播先進的治理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)治理水平不斷提高。

二是樹立人人都是德育工作者的認識，調(diào)動全校其他科任老師加強學(xué)生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周老師的作用，狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為適應(yīng)“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，班主任和副班主任要認真上好每周每周一節(jié)班隊會課，保證專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。

三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示本人的聰明才智，才能得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進良好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成。本學(xué)期將接著在開學(xué)初舉辦班隊干部培訓(xùn)講座，協(xié)助班隊干部提高工作才能和治理水平，為了調(diào)動各班班隊干部的積極性，接著設(shè)置紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗，隊干部必須佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)視員”標志，配合少先大隊部，對各班學(xué)生的一日常規(guī)進展監(jiān)視檢查，并及時通過“紅領(lǐng)巾監(jiān)視臺”及時量化檢查結(jié)果。

四是完善學(xué)校、家庭、社會的網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)校教育效果。在教育過程中只有學(xué)校、家庭、社會共同努力，構(gòu)成合力，才能更好的促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，穩(wěn)固學(xué)校教育成果，進而提高學(xué)生各方面的綜合才能。建立健全家長委員會，施行舉辦家庭教育講座，家長學(xué)校培訓(xùn)，定期每學(xué)期召開家長會兩次等方式，提高家庭教育水平，親密家校合作，到達共同育人的目的。

2、由點到面強化學(xué)生養(yǎng)成教育。

接著開展各種主題教育活動，通過各種有效方式在學(xué)生中開展深化的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，提高學(xué)生遵紀守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

一是要抓好行為適應(yīng)養(yǎng)成教育。我校組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實踐《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標準》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)適應(yīng)，自覺恪守社會公德。

二是要抓好愛國主義教育。堅持每周一的升旗制度，利用升旗的演講活動，來協(xié)助學(xué)生理解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深沉情感，引導(dǎo)他們堅決走中國特色社會主義道路的信念。

三是實行周文明班級的評選。依照學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)周和值周老師為準，評選本周文明班級，頒發(fā)紀律衛(wèi)生“流淌紅旗”，鼓舞先進，充分發(fā)揮先進的及時性，并由相關(guān)的老師走出本周的總結(jié)。

四是本學(xué)期將深化到重點年級開展調(diào)查走訪活動，對一些薄弱班級加強指導(dǎo)。學(xué)校政教處人員分別深化六年級各班以上班課的方式，與畢業(yè)班學(xué)生促膝談心，調(diào)查理解學(xué)生實際，摸清情況，傾聽呼聲，處理征詢題；還將不定期召開畢業(yè)班老師、學(xué)生干部座談會，理解掌握情況，使重點年級的德育工作有的放矢。對個別薄弱班級，協(xié)助班主任加強學(xué)生思想教育，協(xié)助開展班務(wù)活動。

五是通過系列活動的研討梳理，引導(dǎo)班主任逐步構(gòu)成合適我校學(xué)生成長與開展需求的分年級學(xué)生工作重點與主題，即一年級重點關(guān)注學(xué)生“小崗位”認識的培養(yǎng)；二年級重點關(guān)注學(xué)生“小團隊”認識培養(yǎng)；三年級重點關(guān)注學(xué)生“班集體榮譽感”的培養(yǎng)；四年級重點關(guān)注學(xué)生“關(guān)愛協(xié)作”認識的培養(yǎng)；五年級重點關(guān)注學(xué)生“籌劃學(xué)?；顒优c治理才能”的培養(yǎng)；六年級重點關(guān)注學(xué)生“我為母校添光榮”認識的培養(yǎng)。

3、開展豐富多彩的活動。

一是抓好常規(guī)活動的開展。學(xué)校和各個班級都要抓住三月份的學(xué)雷鋒活動日、三八婦女節(jié)、四五清明節(jié)、五一勞動節(jié)。六一兒童節(jié)、七一建黨日、八一建軍節(jié)等，適時開展各種方式的紀念活動，以此豐富校園文化生活。

二是結(jié)合學(xué)校工作實際，有計劃有重點的開展文化體育藝術(shù)活動，創(chuàng)新教育活動以及陽光體育活動。

三是科技、環(huán)保教育及綠色網(wǎng)絡(luò)教育。要開展好“六個一”科普宣傳教育工作，結(jié)合今年“七巧科技”的培訓(xùn)和科技創(chuàng)新競賽，來提升師生的創(chuàng)新認識和制造才能；要加強環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立人與自然和諧相處的可持續(xù)開展認識；依照學(xué)生實際情況，重點加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，大力開展“綠色上網(wǎng)”活動。

4、加強心理教育健康。

我校把學(xué)生心理教育健康作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，并建立好學(xué)校心理征詢老師隊伍；將心理教育健康課納入教育教學(xué)工作計劃；要定期開展心理教育健康的交流、備課和研討；要求老師積極參加各級各類心理征詢師的專業(yè)培訓(xùn)，提高我校老師心理教育健康的水平，逐步建立一支專業(yè)根底知識過硬、有較豐富實踐經(jīng)歷的心理教育健康老師隊伍；積極探究心理教育健康的新途徑和新方法；要牢牢抓住課堂這個主渠道，通過學(xué)科浸透心理教育健康，通過開展各種方式的心理教育活動，為學(xué)生提供征詢輔導(dǎo)；要針對學(xué)生心理開展中出現(xiàn)的征詢題，開展個別心理征詢，消除學(xué)生的心理障礙。在面向全體學(xué)生做好心理教育健康的同時，特別要留意加強對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭學(xué)生以及農(nóng)村“留守兒童”的心理輔導(dǎo)和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的才能。心理健康老師應(yīng)對學(xué)生的心理健康情況搜集整理，定期以板報、廣播等方式向全校學(xué)生進展心理健康指導(dǎo)。

（二）打造人文型校園

1、培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

一是班主任要充分挖掘語文教材中的人文要素，讓學(xué)生感受其人與人、人與自然、人與社會的和諧相處，感受語言的魅力，感受英雄人物的博大胸懷。

二是組織學(xué)生參加社會文化活動，豐富學(xué)生的人文閱歷。鼓舞學(xué)生課余去巡游當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E，自然風(fēng)光，讓他們在文化遺址和人文景觀中感受積累人文精神，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情，對家鄉(xiāng)的熱愛，對民族的自決心和驕傲感；組織學(xué)生參加公益活動、手拉手獻愛心活動，接著開展與薄弱農(nóng)村學(xué)?！敖Y(jié)對子”幫扶活動等，提高學(xué)生的社會責(zé)任認識。

三是開展傳統(tǒng)美德教育。通過國旗下講話，晨會、主題班隊會，座談討論，搜集整理材料，自辦小報等方式，重點對學(xué)生進展美育的教育，讓學(xué)生感悟人生的真理，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個有素養(yǎng)的人。

四是利用課余時間和晨讀時間，要求各年級各班組織學(xué)生積極背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、古詩宋詞、名言警句等，以此感受中華美文的語言魅力，啟迪學(xué)生的心靈，積累豐富的寫作素材，為我校的校本課程開發(fā)了資源。

五是布置課外閱讀，摘抄人文精神的素材。結(jié)合書香校園活動，引導(dǎo)低年級開展親子讀書活動，中年高年級學(xué)生開展誦讀經(jīng)典，要求每一位學(xué)生每學(xué)期至少讀1—2本名著，記讀書筆記，寫心得體會，開展“誦讀經(jīng)典”演講競賽活動，讓學(xué)生感受中華五千年文明歷史，進展傳統(tǒng)美德教育，提高文化素養(yǎng)。

2、建立新型的師生關(guān)系。

一是要通過各種方式提高老師的職業(yè)道德水平，要保護和理解學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的專長，繼而發(fā)揮他的專長。在處理學(xué)生的征詢題時，要給學(xué)生一點時間和空間。要常用表揚加鼓舞的方法，擅長開掘?qū)W生身上的閃光點，用學(xué)生身上的優(yōu)點，去主動彌補或者盡力地克服本身的弱點、缺點。

二是班主任要靠本身的人格魅力來打動學(xué)生，班主任的形象是有力的鞭策，是無言的批判，是精神的力量。班主任要擅長觀察、擅長抓住教育契機，要利用班內(nèi)的、周圍的可感人的事例教育學(xué)生。班主任要練成火眼金睛，洞察一切細小的變化，開掘?qū)W生的閃光點，使之發(fā)揚光大，發(fā)覺錯誤的小苗頭，及時進展批判教育，使學(xué)生回到正確的軌道上來。

三是要親密家校聯(lián)絡(luò)，和每一位學(xué)生家長友好相處，發(fā)揮家長的教育功能。完全杜絕“門難進、話難說、臉難看”的不良現(xiàn)象，樹立我校老師的良好形象

3、更加注重校園文化建立。

一是接著加大班級文化建立的力度。針對目前班級教室布置開學(xué)初檢查評比之后原封不動的現(xiàn)象，我們要實行動態(tài)治理，發(fā)揮學(xué)生的主管能動作用，黑板報要依照每月的教育主題適時更換，墻報內(nèi)容要及時反映學(xué)生的成長軌跡，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)工作積極性。

二是發(fā)揮校園文化建立的育人功能。針對目前學(xué)校張貼的名人像、警句格言等一勞永逸，學(xué)生對其熟視無睹，布置成了一種擺設(shè)等現(xiàn)象，各年級要依照學(xué)生的年齡特點，進展各種方式的教育活動，通走一走、看一看、征詢一征詢、議一議、記一記、背一背等方式，讓學(xué)生理解其中的內(nèi)涵，收到教育成效。

三是結(jié)合季節(jié)特點，大力開展美化綠化凈化班級和校園活動。采取嚴格監(jiān)視，適當(dāng)處分等措施，堅決制止校園亂扔現(xiàn)象；同時，教育學(xué)生保護學(xué)校的花草樹木，為成心破壞者批判教育。

（三）打造平安型校園

1、積極排除平安隱患。

一是完善學(xué)校平安設(shè)備。對學(xué)校的報警設(shè)備、門窗、玻璃、欄桿、體育器材、消防器材等，進展認確實檢查，發(fā)覺有松動、脫落、破裂進展及時修繕，消防器材過期要及時更換。積極利用學(xué)校安裝的監(jiān)控設(shè)備做好防犯。

二是加強平安隱患排查。結(jié)合校安工程，定期或不定期深化學(xué)校教學(xué)樓，正在施工的教學(xué)樓以及其他重點場所進展平安排查，認真、及時、精確、實事求是的填寫平安月日志，及時上報。

2、認真開展平安宣傳教育活動。

一是充分利用學(xué)校的宣傳陣地，開展好教育活動。學(xué)校少先隊大隊委要利用學(xué)校的廣播，大力宣傳平安教育知識及平安教育的重要性。各班黑板報開拓專欄，宣傳防火、防震、防溺水、用電平安、交通平安、飲食衛(wèi)生等方方面面的平安常識。學(xué)校接著利用宣傳櫥窗、平安講座、印發(fā)材料等，并組織觀看有關(guān)的專題片，集中對師生進展平安教育。

二是結(jié)合全國中小學(xué)生“平安教育日”（每年三月的最后一周星期一），發(fā)動全校中高年級學(xué)生，每人辦一份平安手抄報，選擇優(yōu)秀作品，張貼在學(xué)校的走廊內(nèi)，組織全校學(xué)生利用課余時間觀看，進展自我教育。并邀請學(xué)校法制副校長，結(jié)合學(xué)生實際和周圍活生生的案例，對全校學(xué)生進展法制教育。

三是我校要建立健全門衛(wèi)、值班、保安等各項內(nèi)部平安治理制度，嚴格執(zhí)行老師的學(xué)生考勤制度，在校安工程的特別情況下，加強學(xué)生在課間教學(xué)時段的治理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認真開展應(yīng)急演練活動；還認真與家長簽訂《學(xué)生平安教育治理責(zé)任書》，明確家長責(zé)任；要施行老師與“留守兒童”結(jié)對子幫扶的方法，協(xié)助家長做好“留守兒童”的工作，逐步處理“留守兒童”校外無人管的征詢題，實在預(yù)防各種責(zé)任事故的出現(xiàn)。

四、詳細工作安排：

三月份：養(yǎng)成教育

1、制定德育工作計劃，班隊工作計劃；

2、開展班級環(huán)境布置（評比）；

3、學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)養(yǎng)成教育（班隊會評比）；

4、召開家長會；

5、迎三八感恩系列教育活動；

四月份：弘揚民族精神教育

1、召開班主任例會（差生轉(zhuǎn)化）；

2、優(yōu)秀德育活動課教案評選；

3、四五清明節(jié)緬懷先烈教育活動；

4、更換一期教室文化；

5、開展師德學(xué)習(xí)交流、演講活動；

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