聊城幼兒師范學(xué)校普通話培訓(xùn)----卓越服務(wù)專業(yè)品質(zhì)2011-10重慶先特服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)有限公司申鵬主要內(nèi)容：一、難點(diǎn)講解二、普通話發(fā)音練習(xí)三、普通話短文練習(xí)

四、即興發(fā)揮什么是普通話？

普通話的定義是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)”，這是在1955年的全國(guó)文字改革會(huì)議和現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議上確定的。這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話的標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)訓(xùn)練（一）讀準(zhǔn)r和l：銳利ruìlì日歷rìlì擾亂rǎoluàn熱烈rèliè認(rèn)領(lǐng)rènlǐnɡ容量rónɡliànɡ人力rénlì日落rìluò讓路rànɡlù熱浪rèlànɡ老人lǎorén烈日l(shuí)ièrì例如lìrú刀刃dāorèn來(lái)人láirén利潤(rùn)lìrùn留任liúrèn煉乳liànrǔ列入lièrù禮讓lǐrànɡ1.zcs舌尖前音zcs，山東不少地區(qū)發(fā)音時(shí)，舌尖伸出放在上下齒之間，成了齒間音。普通話沒(méi)有齒間音，矯正時(shí)，應(yīng)上下齒輕輕咬合，阻止舌尖的外伸，從而發(fā)出純正的舌尖前音。東北部分地區(qū)，平翹相混，把部分zcs的音發(fā)成zhchsh。2.zhchsh舌尖后音zhchsh，山東的一些方言區(qū)容易發(fā)成舌葉音。即舌前邊緣跟上齒齒齦接觸，舌尖脫離硬腭，舌面前部向硬腭抬起靠攏，舌面凹下形成一個(gè)小孔道，嘴唇略向前突出，這樣發(fā)出的音叫舌葉音。矯正時(shí)，應(yīng)將舌尖翹起，接觸或接近硬腭，發(fā)出純正的舌尖后音。小孔道,嘴唇略向前突出,這樣發(fā)出的音叫舌葉音.矯正時(shí),應(yīng)將舌尖翹起,接觸或接近硬腭,發(fā)出純正的舌尖后音。3.jqx普通話jqx是舌面音，人們常叫團(tuán)音。而全國(guó)許多地區(qū)將jqx分讀為兩類不同的音即尖團(tuán)音，這是從古漢語(yǔ)沿襲下來(lái)的，我國(guó)由南到北許多地區(qū)將一部分jqx發(fā)成接近zcs的音，例如：常把“進(jìn)修”讀作“zinsiu”、“新鮮”讀作“sinsian”、“秋千”讀作“ciucian”。解決的辦法：將習(xí)慣讀成尖音的字詞改為團(tuán)音。4.fh有些地區(qū)發(fā)音時(shí)容易把f與h相混。糾正的辦法：①聲旁類推法同聲旁字的聲母與聲旁本身的聲母一般是一致的，記住了聲旁字的聲母，就可以類推出同聲旁一系列字的聲母。例如：“方”的聲母是f，以方為聲旁的“放、房、防、紡、芳、訪、仿、妨、肪、邡、枋、舫”等字的聲母都是f；“化”的聲母是h，如“花、嘩、華、鏵”利用這一規(guī)律，可以記住幾乎所有的形聲字。②利用聲韻配合記憶普通話中f不跟ai相拼，在相關(guān)方言區(qū)中念“fai”的，普通話中大多念“huai”，如“壞、懷、槐”等。5.nl我國(guó)南方部分地區(qū)，將n與l相混，如“男女”讀作“l(fā)anlǚ”、“努力”讀作“l(fā)ǔli”、“藍(lán)色”讀作“nanse”、“流連”讀作“niunian”、“湖南”讀作“fulan”。糾正的方法：首先區(qū)分n與l的發(fā)音方法不同，n是鼻音，l是邊音；其次做聽(tīng)辨音練習(xí)，從聽(tīng)覺(jué)上區(qū)別n聲母音節(jié)和l聲母音節(jié)，然后讀詞語(yǔ)對(duì)比訓(xùn)練；第三記住哪些是n聲母字，哪些是l聲母的字。6.rr是舌尖后濁擦音.一些地區(qū)的方言中，有的將r發(fā)成i，如“熱”讀作“ye”、“日”讀作“yi”、“肉”讀作“you”，有的將r發(fā)成l，如“融”讀作“l(fā)ong”、“然”讀作“l(fā)an”、“讓”讀作“l(fā)ang”，有的將r發(fā)成z，如“人”讀作“zen”、“認(rèn)”讀作zen、“容”讀作zong。糾正的方法，首先要把握準(zhǔn)r聲母的發(fā)音要領(lǐng)，將舌尖翹起接近硬腭前部，氣流振動(dòng)聲帶，從成阻部位的窄縫中摩擦成聲，反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成發(fā)r聲母的習(xí)慣；其次要掌握方言和普通話的對(duì)應(yīng)規(guī)律，分清楚哪些字讀r聲母，也可強(qiáng)化記憶。7.r與l普通話中“r”聲母的字比“l(fā)”聲母的字少得多，采用記少不記多的方法較容易記住“r”聲母的字。比如：“r”聲母只與前鼻韻母en相拼，常用字有：人、任、忍、認(rèn)、刃、仁、韌、妊、紉、壬、仞、荏、飪、稔等，不與后鼻韻母enɡ相拼；而“l(fā)”聲母不與前鼻韻母en相拼，只與后鼻韻母enɡ相拼，常用字有：冷、棱、楞、塄、愣。從發(fā)音部位看，“r”是舌尖后音，同“zh、ch、sh”發(fā)音部位一樣，是由舌尖和硬腭前部構(gòu)成阻礙而發(fā)的音。從發(fā)音方法看，“r”是濁擦音，發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，抵硬腭前部留一小縫，讓氣流從小縫中磨擦而出，同時(shí)聲帶震動(dòng)。為找到正確的感覺(jué)，可以先發(fā)“sh”音，然后保持口型和舌位不動(dòng)，振動(dòng)聲帶，即是“r”音。r、l對(duì)比辨音練習(xí)：碧藍(lán)lán－必然rán娛樂(lè)lè－余熱rè阻攔lán－阻燃rán囚牢láo－求饒ráo鹵lǔ汁－乳rǔ汁露lòu餡－肉ròu餡近路lù－進(jìn)入rù流露lù－流入rù衰落luò－衰弱ruò臉liǎn色－染rǎn色收錄lù－收入rù絨rónɡ子－聾lónɡ子難點(diǎn)講解（二）（一）分清e(cuò)－o北方有些方言會(huì)把韻母o念成e，如“坡、破、摸”的韻母讀成e；西南有些方言會(huì)把韻母e念成o，如“哥、和、顆、喝”的韻母讀成o。普通話的韻母o只跟b、p、m、f拼合，而韻母e卻相反，不能和這四個(gè)聲母拼合（“什么”的“么”字除外），所以大家記住b、p、m、f后面的韻母一定是o而不是e。（二）分清i－ü普通話的i和ü分得清楚，贛方言區(qū)內(nèi)不少地方會(huì)出現(xiàn)i和ü都念成i的情況，其他地區(qū)如閩方言、客家方音、西南有些方言及江淮有些方言也有i、ü不分的發(fā)音現(xiàn)象，如“魚(yú)”(yú)念成“夷”(yí)、“區(qū)”(qū)念成“妻”(qī)、“全”(quán)念成“前”(qián)等。把撮口呼讀成了齊齒呼，即把以ü為韻頭或韻腹的韻母讀成了以i為韻頭或韻腹。i和ü都是舌面前高元音，二者的主要差別是發(fā)音時(shí)唇型圓展不同，i不圓唇，ü要圓唇。發(fā)i[i]音時(shí)，舌尖抵住下齒背，舌面前部隆起接近硬腭，雙唇展開(kāi)成扁平形；發(fā)ü[y]音時(shí)，舌位高低前后與i相同，唯一不同的一點(diǎn)，即雙唇攏圓，略向前突，上下唇間留一扁圓小孔。練習(xí)者可嘗試先發(fā)i的音，舌位保持不變，慢慢把嘴唇收?qǐng)A就是ü。（三）分清iɑn－in1．iɑn、in對(duì)比辨音練習(xí)：建jiàn軍－進(jìn)jīn軍簡(jiǎn)jiǎn章－緊jǐn張連lián接－鄰lín接連lián夜－林lín業(yè)鮮xiān血－心xīn血偏piān音－拼pīn音簽qiān字－親qīn自棉mián芯－民mín心仙xiān境－心xīn境現(xiàn)xiàn任－信xìn任鹽yán粉－銀yín粉眼yǎn見(jiàn)－引yǐn見(jiàn)前進(jìn)qiánjìn－琴鍵qínjiàn（四）分清ie－üe1．ie、üe對(duì)比辨音練習(xí)：切qiè實(shí)－確què實(shí)列l(wèi)iè表－略lüè表獵liè?。觢üè取日夜yè－日月yuè竹葉yè－逐月yuè午夜yè－五岳yuè（五）分清in－ün1．in、ün對(duì)比辨音練習(xí)：真金jīn－真菌jūn平津jīn－平均jūn晉jìn級(jí)－峻jùn急餐巾jīn－參軍jūn攻心xīn－功勛xūn金銀jīnyín－jūnyún幾種方法①記少不記多普通話舌尖前音的字比起舌尖后音的字要少，那么記住平舌音的字，采用排除法，其余便都是翹舌音了。