第四單元自然界中的水

第1講自然界的水

中考知識(shí)點(diǎn)歸納

知識(shí)點(diǎn)一愛護(hù)水資源

物理性質(zhì)無色、無味的液體，4℃時(shí)p=lg/cm3

分布：地面水，地下水，大氣水，生物水，其中地球表面71%被水

覆蓋，淡水只約占全球水資源儲(chǔ)量的2.53%,可利用的只約占其中

分布儲(chǔ)量

的30.4%。我國(guó)水資源的狀況分布不均，人均量少

國(guó)家節(jié)水標(biāo)志

①生活上：a.使用節(jié)水器具；b.一水多用，如用淘米水澆花等；

節(jié)約用水②農(nóng)業(yè)上：改大水漫灌為滴灌、噴灌；

③工業(yè)上：循環(huán)使用。

愛工業(yè)“三廢”（_____、_____、_____）不達(dá)標(biāo)排放

護(hù)水污染原因________的任意排放

水__________、___________的不合理施用

資人飲用中毒、致病、甚至死亡

水污染危害

源工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用被污染的水，會(huì)降低產(chǎn)品的質(zhì)量

工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放

消除水污染生活污水要集中處理__________、提倡零排放

__________農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥

【特別提醒】海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是H2O,最

多的金屬元素是Na,最多的元素是0。

知識(shí)點(diǎn)二水的凈化

1.常用的凈水方法

凈化方法原理作用基本反應(yīng)類型

靜置，使不溶性大顆粒物質(zhì)沉淀下來，除去大顆粒不溶性物

沉淀

與水分離質(zhì)—

利用木炭或活性炭的_____作用除去自

吸附除去色素和異味

然界水中的一些色素和異味物質(zhì)—

把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體進(jìn)行除去__________物質(zhì)

過濾

分離—

殺菌利用殺菌劑的強(qiáng)氧化性殺死水中病毒、殺死水中的病毒、細(xì)菌

消毒細(xì)菌—

利用混合物中各成分的沸點(diǎn)不同將其除去各種雜質(zhì)（凈化程

蒸儲(chǔ)

分離度_____）—

【特別提醒】沉淀、吸附、過濾、蒸儲(chǔ)四種凈化水的方法對(duì)水的凈化程度依次增高。

2.自來水廠的凈水過程

從無污染的水源地

人水庫(kù)中取水

一般加入,使懸浮的

顆粒狀癡砌吸附凝聚

在沉降池使大顆粒的固體雜

質(zhì)沉降.使水變得較澄清

進(jìn)一步除去

得到澄清的汞

利用活性炭的吸附性.除去

舁味和一部分

用消毒劑（如._

一）除去疝麗苑菌.

病毒

【特別提醒】①在自來水凈化過程中，沉淀、吸附、過濾等發(fā)生的是物理變化，用氯氣或漂白粉對(duì)水進(jìn)行

消毒發(fā)生的是化學(xué)變化。②過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，所得到的水仍然是混合物。

3.過濾與蒸儲(chǔ)

（1）過濾

用途將不溶性固體與液體分離

一貼：濾紙緊貼漏斗壁，中間不留氣泡

二低：濾紙的邊緣__________漏斗口，漏斗內(nèi)的液面低于__________

操作

三靠：燒杯緊靠__________中下段、玻璃棒緊靠__________、漏斗下端尖

嘴處緊靠__________

儀器________、玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）

（2）蒸儲(chǔ)法的操作要點(diǎn)：加熱時(shí)，燒瓶下墊石棉網(wǎng)；冷凝管中冷水流向是下進(jìn)上出；溫度計(jì)水銀泡上端應(yīng)在

蒸儲(chǔ)燒瓶的支管口下端；為防止燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)暴沸，要加入少量沸石或碎瓷片。

4.硬水和軟水

(1)硬水、軟水、純水與自然水的區(qū)別與聯(lián)系

區(qū)別鑒別關(guān)系

溶有較多的可溶性_________加入__________,觀察產(chǎn)硬水煮沸麗>軟水

硬水

化合物生泡沫的多少。若產(chǎn)生泡

不含或含較少的可溶性沫較多，則為__________，

軟水

_________化合物否則為__________

沉淀過濾

純水純凈物自然水純水

吸附蒸儲(chǔ)

(2)硬水的危害

①生活上，用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不干凈，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣服變硬；②生產(chǎn)上，鍋爐用水硬

度高不僅浪費(fèi)燃料，而且會(huì)使鍋爐內(nèi)管道結(jié)成水垢，導(dǎo)致局部過熱引起變形或損壞，甚至引起爆炸。

知識(shí)點(diǎn)三水的組成

1.氫氣

(1)物理性質(zhì)：氫氣是一種____色、嗅、溶于水的氣體，密度比空氣的o

(2)化學(xué)性質(zhì)

①可燃性

a.純凈的氫氣在空氣中地燃燒，產(chǎn)生__________火焰，放出大量的熱。反應(yīng)的化學(xué)方程式為

b.不純的氫氣在空氣中燃燒可能會(huì)發(fā)生____。點(diǎn)燃任何可燃性氣體之前都必須檢驗(yàn)氣體的，以防止發(fā)

生爆炸。

②還原性：氫氣能還原氧化銅，生成銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)驗(yàn)純的方法

■①若發(fā)出尖銳爆鳴聲，

聽《一表明氣體不純

[②若聲音很小，表明氣體較純

田.用耳朵聽

集滿氫氣移開拇指

的試管口點(diǎn)火

2.電解水實(shí)驗(yàn)(詳見教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)突破)

熱點(diǎn)題型剖析

題型一水的污染及其防治

“水的污染及其防治”屬于情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的內(nèi)容，考查目的是為了喚醒大家的節(jié)水意識(shí)，規(guī)范大家

的污染和浪費(fèi)行為，考查時(shí)，一般僅作為一個(gè)考點(diǎn)延伸并結(jié)合其他相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)共同呈現(xiàn)在選擇題、填空

及簡(jiǎn)答題中，難度很小。

例1今年，“中國(guó)水周”的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。下列關(guān)于愛護(hù)水資源的說法正確的

是（）

A.地球上的總水儲(chǔ)量很少，所以要節(jié)約用水

B.為了節(jié)約用水，提倡直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田

C.生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放

D.為了防止水體污染，禁止使用化肥和農(nóng)藥

變式訓(xùn)練1下列做法違背節(jié)水理念的是（）

A.防止水龍頭滴漏B.采用大水漫灌農(nóng)作物

C.使用節(jié)水器具D.循環(huán)利用工業(yè)用水

題型二水的凈化硬水與軟水

凈水方法、硬水與軟水的考查屬于操作層面的知識(shí)，本考點(diǎn)往往和與水相關(guān)的其他知識(shí)結(jié)合起來進(jìn)行綜合

考查。記住水凈化的常用方法及所除的主要雜質(zhì)是解決此類問題的基礎(chǔ)，即沉淀、過濾（去除難溶性雜質(zhì)）、

吸附（用活性炭去除色素、異味）、蒸儲(chǔ)（去除可溶性雜質(zhì)），二4相對(duì)凈化程度由低到高的單一操作順序是:沉淀、

過濾、吸附、消毒、蒸餡。另外要熟悉硬水和軟水的區(qū)分方法以及硬水的軟化常用方法。

例2自來水廠凈水過程示意圖如下，下列說法正確的是

A.明磯是一種常用的絮凝劑

B.過濾可除去水中雜質(zhì)離子

C.活性炭可長(zhǎng)期使用無需更換

D.經(jīng)該凈水過程得到的是純水

變式訓(xùn)練2某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是（）

紗布《遜-小卵石

\-石英沙

■活性炭

萬膨松棉

A.該裝置能對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒

B.該裝置能除去水中的顏色和異味

C.硬水經(jīng)過該裝置后可轉(zhuǎn)化為軟水

D.自來水經(jīng)過該裝置后可得蒸儲(chǔ)水

例3下列關(guān)于“水”的說法中，錯(cuò)誤的是

A.生活污水應(yīng)集中處理和排放

B.過濾操作能除去水中的所有雜質(zhì)

C.可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

D.活性炭可吸附水中有臭味的物質(zhì)

變式訓(xùn)練3下列有關(guān)水的敘述中正確的是（）

A.活性炭能起到軟化水的作用

B.經(jīng)過凈水機(jī)凈化的水是純水

C.自來水在加熱煮沸過程中有化學(xué)變化發(fā)生

D.在水中加入肥皂水振蕩，浮渣較多說明是軟水

題型三水的組成——電解水實(shí)驗(yàn)

電解水是初中化學(xué)最重要的實(shí)驗(yàn)之一，此實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證了水的組成，而且更重要的是該實(shí)驗(yàn)為“宏觀”與“微

觀”的研究搭建了很好的“橋梁”，其考查方式以選擇題、填空形式呈現(xiàn)居多，有時(shí)也會(huì)對(duì)水電解的方程式進(jìn)

行化學(xué)計(jì)算，對(duì)學(xué)生的能力要求較高。解答此類題目的關(guān)鍵是熟悉電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論，根

據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1,進(jìn)行分析解答。

記住電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論，答題時(shí)一定要看清是“正極比負(fù)極”還是“負(fù)極比正極”，是求“氣

體體積比”還是“氣體質(zhì)量比”。

例4水是生命之源。如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)可用于研究水的組成

B.正極所連的電極上產(chǎn)生的是氫氣

C.b中產(chǎn)生的氣體可支持燃燒

D.實(shí)驗(yàn)過程中漏斗內(nèi)液面高度不變

變式訓(xùn)練4下圖一是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖二是過濾實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

A.圖一中a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣，可以燃燒

B.通過電解水的實(shí)驗(yàn)，說明水由氫氣和氧氣組成

C.圖二過濾操作中，玻璃棒的作用是引流

D.圖二中漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁

教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)突破

實(shí)驗(yàn)電解水實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)過程歸納

接通電源后，電極上有產(chǎn)生，一段時(shí)間后，與正極相連的試管（或玻

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

璃管）內(nèi)氣體與負(fù)極相連的試管（或玻璃管）內(nèi)的氣體體積比約為

「正極產(chǎn)牛的氣體用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條，說明是：位極聲

氣體檢驗(yàn)

生的氣體接近火焰時(shí)，氣體能夠燃燒，火焰淡藍(lán)色，說明是

水在直流電的作用下，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氣和氧氣反應(yīng)方程式為.2H2。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論遵晝2H2T+O2T；說明水是由________________組成的，同時(shí)驗(yàn)證了在化學(xué)

反應(yīng)中0

(1)從物質(zhì)結(jié)構(gòu)的角度看：水是由大量的水_________構(gòu)成的，每個(gè)水分子是

由兩個(gè)_________和一個(gè)_________構(gòu)成的；

(2)從物質(zhì)組成的角度看：水是由氫氧兩種________組成的;

多角度認(rèn)識(shí)

(3)從物質(zhì)的性質(zhì)看：水在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，通電分解成一_____和

水

(4)從物質(zhì)分類角度看：水是純凈物、又是化合物、還是________(是相對(duì)

分子質(zhì)量最小的_________)

【名師點(diǎn)睛】①電解水實(shí)驗(yàn)可以巧記為“負(fù)氫大”三個(gè)字，諧音為“父親大”。②電解水時(shí)，向水中添加少量的

稀硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。③電解水時(shí)，若氧氣與氫氣的體積比小于1:2,可能

的原因有：氧氣在水中的溶解性比氫氣稍大；氧氣具有氧化性，部分氧氣將電極氧化而消耗；正極未完全

放入玻璃管中，使氧氣泄漏等。④電解水時(shí)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

例題精講

例水是一種寶貴的自然資源?！罢J(rèn)識(shí)水、珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

(1)用如圖所示裝置電解水，玻璃管a端連接電源的極，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明水是由—組成。

(2)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中常用的方法來降低水的硬度。凈水器中經(jīng)常

使用活性炭，主要是利用活性炭的性。

(3)我國(guó)淡水資源并不豐富，節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的一種途徑，請(qǐng)寫出節(jié)約用水的一種具體做法。

拓展訓(xùn)練

水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源。

(1)鑒別生活用水是硬水還是軟水，可取樣加入—進(jìn)行驗(yàn)證。

(2)如圖中，電源正極連接的電極產(chǎn)生的氣體是—(填化學(xué)式)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)下列做法會(huì)造成水體污染的是(填序號(hào))。

A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

B.提倡使用無磷洗衣粉

C.合理使用化肥和農(nóng)藥

D.隨意丟棄廢舊電池

第四單元自然界中的水

第1講自然界的水

中考知識(shí)點(diǎn)歸納

知識(shí)點(diǎn)一愛護(hù)水資源

物理性質(zhì)無色、無味的液體，4℃時(shí)p=lg/cm3

分布：地面水，地下水，大氣水，生物水，其中地球表面71%被水

覆蓋，淡水只約占全球水資源儲(chǔ)量的2.53%,可利用的只約占其中

分布儲(chǔ)量

的30.4%。我國(guó)水資源的狀況分布不均，人均量少

國(guó)家節(jié)水標(biāo)志

①生活上：a.使用節(jié)水器具；b.一水多用，如用淘米水澆花等；

節(jié)約用水②農(nóng)業(yè)上：改大水漫灌為滴灌、噴灌；

③工業(yè)上：循環(huán)使用。

愛工業(yè)“三廢”（廢渣、廢液、廢氣）不達(dá)標(biāo)排放

護(hù)水污染原因.生活污水的任意排放

水農(nóng)藥、化肥的不合理施用

資人飲用中毒、致病、甚至死亡

水污染危害

源工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用被污染的水，會(huì)降低產(chǎn)品的質(zhì)量

工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放

消除水污染生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放

合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥

【特別提醒】海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是H2O,最

多的金屬元素是Na,最多的元素是0。

知識(shí)點(diǎn)二水的凈化

1.常用的凈水方法

凈化方法原理作用基本反應(yīng)類型

靜置，使不溶性大顆粒物質(zhì)沉淀下來，除去大顆粒不溶性物物理變化

沉淀

與水分離質(zhì)

利用木炭或活性炭的.吸附一作用除物理變化

吸附除去色素和異味

去自然界水中的一些色素和異味物質(zhì)

把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體進(jìn)行除去難溶性（或物理變化

過濾

分離不溶性）物質(zhì)

殺菌利用殺菌劑的強(qiáng)氧化性殺死水中病毒、化學(xué)變化

殺死水中的病毒、細(xì)菌

消毒細(xì)菌

利用混合物中各成分的沸點(diǎn)不同將其除去各種雜質(zhì)（凈化程物理變化

蒸儲(chǔ)

分離度最高.）

【特別提醒】沉淀、吸附、過濾、蒸儲(chǔ)四種凈化水的方法對(duì)水的凈化程度依次增高。

2.自來水廠的凈水過程

u取水〉從無污染的水源地

人水庫(kù)中取水

一般加入,使懸浮的

Ujm絮凝加匚）顆粒狀癡砌吸附凝聚

U沉降二）在:沉降池使大顆粒的固體雜

質(zhì)沉降.使水變得較澄清

進(jìn)一步除去

得到澄清的

利用活性炭的吸附性.除去

異味和?部分

用消毒劑（如、____

U消毒二）

除去疝麗I菌，

病毒

（明磯不溶性雜質(zhì)可溶性雜質(zhì)氯氣、漂白粉）

【特別提醒】①在自來水凈化過程中，沉淀、吸附、過濾等發(fā)生的是物理變化，用氯氣或漂白粉對(duì)水進(jìn)行

消毒發(fā)生的是化學(xué)變化。②過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，所得到的水仍然是混合物。

3.過濾與蒸儲(chǔ)

（1）過濾

用途將不溶性固體與液體分離

一貼：濾紙緊貼漏斗壁，中間不留氣泡

二低：濾紙的邊緣一低于一漏斗口,漏斗內(nèi)的液面低于.濾紙的邊緣一

操作

三靠：燒杯緊靠玻璃棒中下段、玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?、漏斗下端尖嘴?/p>

緊靠承接燒杯內(nèi)壁

儀器.漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）

⑵蒸儲(chǔ)法的操作要點(diǎn)：加熱時(shí)，燒瓶下墊石棉網(wǎng)；冷凝管中冷水流向是下進(jìn)上出；溫度計(jì)水銀泡上端應(yīng)在

蒸儲(chǔ)燒瓶的支管口下端；為防止燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)暴沸，要加入少量沸石或碎瓷片。

4.硬水和軟水

(1)硬水、軟水、純水與自然水的區(qū)別與聯(lián)系

區(qū)別鑒別關(guān)系

溶有較多的可溶性鈣、加入肥皂水_______，硬水煮沸刖>軟水

硬水

鎂_____化合物觀察產(chǎn)生泡沫的多少。若

產(chǎn)生泡沫較多，則為

不含或含較少的可溶性—

軟水軟水，否則為

鈣、鎂化合物

硬水

沉淀過濾

純水純凈物自然水—純水

吸附蒸儲(chǔ)

(2)硬水的危害

①生活上，用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不干凈，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣服變硬；②生產(chǎn)上，鍋爐用水硬

度高不僅浪費(fèi)燃料，而且會(huì)使鍋爐內(nèi)管道結(jié)成水垢，導(dǎo)致局部過熱引起變形或損壞，甚至引起爆炸。

知識(shí)點(diǎn)三水的組成

1.氫氣

(1)物理性質(zhì)：氫氣是一種無,色、無.嗅、.難.溶于水的氣體,密度比空氣的.小.。

(2)化學(xué)性質(zhì)

①可燃性

a.純凈的氫氣在空氣中—安靜—地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色_________火焰，放出大量的熱。反應(yīng)的化學(xué)方程

占燃

式為2H2+O2且絲=2H2。0

b.不純的氫氣在空氣中燃燒可能會(huì)發(fā)生_爆炸一。點(diǎn)燃任何可燃性氣體之前都必須檢驗(yàn)氣體的—純度

以防止發(fā)生爆炸。

②還原性：氫氣能還原氧化銅，生成銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H?=%=Cu+HQ

(3)驗(yàn)純的方法

■①若發(fā)出尖銳爆鳴聲，

聽《_表明氣體不純

I?②若聲音很小，表明氣體較純

.用耳朵聽

集滿氫氣移開拇指in

的試管口點(diǎn)火

2.電解水實(shí)驗(yàn)(詳見教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)突破)

熱點(diǎn)題型剖析

題型一水的污染及其防治

“水的污染及其防治”屬于情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的內(nèi)容，考查目的是為了喚醒大家的節(jié)水意識(shí)，規(guī)范大家

的污染和浪費(fèi)行為，考查時(shí)，一般僅作為一個(gè)考點(diǎn)延伸并結(jié)合其他相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)共同呈現(xiàn)在選擇題、填空

及簡(jiǎn)答題中，難度很小。

例1今年，“中國(guó)水周”的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。下列關(guān)于愛護(hù)水資源的說法正確的

是（）

A.地球上的總水儲(chǔ)量很少，所以要節(jié)約用水

B.為了節(jié)約用水，提倡直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田

C.生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放

D.為了防止水體污染，禁止使用化肥和農(nóng)藥

【解析】A、地球上的淡水儲(chǔ)量很少，所以要節(jié)約用水，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、（工）業(yè)廢水含有重金屬離子,

重金屬離子對(duì)人體有害，不能直接用工業(yè)廢水灌溉，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、生活污水集中處理和排放，可以防

止水體污染，選項(xiàng)說法正確；D、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥，可以防止水污染，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選C。

【答案】C

變式訓(xùn)練1下列做法違背節(jié)水理念的是（B）

A.防止水龍頭滴漏B.采用大水漫灌農(nóng)作物

C.使用節(jié)水器具D.循環(huán)利用工業(yè)用水

題型二水的凈化硬水與軟水

凈水方法、硬水與軟水的考查屬于操作層面的知識(shí)，本考點(diǎn)往往和與水相關(guān)的其他知識(shí)結(jié)合起來進(jìn)行綜合

考查。記住水凈化的常用方法及所除的主要雜質(zhì)是解決此類問題的基礎(chǔ)，即沉淀、過濾（去除難溶性雜質(zhì)）、

吸附（用活性炭去除色素、異味）、蒸館（去除可溶性雜質(zhì)），二＜相對(duì)凈化程度由低到高的單一操作順序是:沉淀、

過濾、吸附、消毒、蒸儲(chǔ)。另外要熟悉硬水和軟水的區(qū)分方法以及硬水的軟化常用方法。

例2自來水廠凈水過程示意圖如下，下列說法正確的是

A.明磯是一種常用的絮凝劑

B.過濾可除去水中雜質(zhì)離子

C.活性炭可長(zhǎng)期使用無需更換

D.經(jīng)該凈水過程得到的是純水

【解析】A、沉降常用的絮凝劑有明研，明研作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物，吸附懸浮雜質(zhì)，

使其沉降，符合題意；B、過濾可除去水中的難溶性物質(zhì)，雜質(zhì)離子是溶解在水中的，過濾的方式不能除去，

不符合題意；C、活性炭長(zhǎng)期使用，它的吸附能力會(huì)下降，所以一定時(shí)候應(yīng)該更換，不符合題意;D、經(jīng)該凈

水過程得到的不是純水，此時(shí)水中還含有可溶性的鈣、鎂離子，不符合題意。故選A。

【答案】A

變式訓(xùn)練2某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是（旦）

第寓-小卵石

紗布

-石英沙

活性炭

膨松棉

A.該裝置能對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒

B.該裝置能除去水中的顏色和異味

C.硬水經(jīng)過該裝置后可轉(zhuǎn)化為軟水

D.自來水經(jīng)過該裝置后可得蒸儲(chǔ)水

例3下列關(guān)于“水”的說法中，錯(cuò)誤的是

A.生活污水應(yīng)集中處理和排放

B.過濾操作能除去水中的所有雜質(zhì)

C.可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

D.活性炭可吸附水中有臭味的物質(zhì)

【解析】A、生活污水應(yīng)集中處理和排放，這樣會(huì)減少水污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；B、過濾只能除去

水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去所有雜質(zhì)，符合題意；C、通常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中

易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不符合

題意。故選B。

【答案】B

變式訓(xùn)練3下列有關(guān)水的敘述中正確的是（C）

A.活性炭能起到軟化水的作用

B.經(jīng)過凈水機(jī)凈化的水是純水

C.自來水在加熱煮沸過程中有化學(xué)變化發(fā)生

D.在水中加入肥皂水振蕩，浮渣較多說明是軟水

題型三水的組成——電解水實(shí)驗(yàn)

電解水是初中化學(xué)最重要的實(shí)驗(yàn)之一，此實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證了水的組成，而且更重要的是該實(shí)驗(yàn)為“宏觀”與“微

觀”的研究搭建了很好的“橋梁”，其考查方式以選擇題、填空形式呈現(xiàn)居多，有時(shí)也會(huì)對(duì)水電解的方程式進(jìn)

行化學(xué)計(jì)算，對(duì)學(xué)生的能力要求較高。解答此類題目的關(guān)鍵是熟悉電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論，根

據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1,進(jìn)行分析解答。

記住電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論，答題時(shí)一定要看清是“正極比負(fù)極”還是“負(fù)極比正極”，是求“氣

體體積比”還是“氣體質(zhì)量比”。

例4水是生命之源。如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)可用于研究水的組成

B.正極所連的電極上產(chǎn)生的是氫氣

C.b中產(chǎn)生的氣體可支持燃燒

D.實(shí)驗(yàn)過程中漏斗內(nèi)液面高度不變

【解析】A、水電解后生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，

化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以水是由氫元素與氧元素組成的，選項(xiàng)正確；B、電解水實(shí)驗(yàn)中，連接正

極的玻璃管內(nèi)生成的氣體是氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、電解水實(shí)驗(yàn)中，生成的體積較大的氣體是氫氣，即b中產(chǎn)

生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，但不具有助燃性，不能支持燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、電解水實(shí)驗(yàn)中，兩側(cè)

玻璃管內(nèi)不斷生成氣體，兩側(cè)玻璃管內(nèi)的液面不斷下降，而中間漏斗內(nèi)液面高度不斷升高，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故

選Ao

【答案】A

變式訓(xùn)練4下圖一是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖二是過濾實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（B_）

圖二

A.圖一中a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣，可以燃燒

B.通過電解水的實(shí)驗(yàn)，說明水由氫氣和氧氣組成

C.圖二過濾操作中，玻璃棒的作用是引流

D.圖二中漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁

教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)突破

實(shí)驗(yàn)電解水實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)過程歸納

實(shí)驗(yàn)裝置

接通一直直—電源后，電極上有.氣泡.產(chǎn)生,一段時(shí)間后，與正極相連

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的試管（或玻璃管）內(nèi)氣體與負(fù)極相連的試管（或玻璃管）內(nèi)的氣體體積比約為

1:2

正極產(chǎn)生的氣體用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃.，說明是氧氣

氣體檢驗(yàn);負(fù)極產(chǎn)生的氣體接近火焰時(shí)，氣體能夠燃燒，火焰淡藍(lán)色，說明是且

氣

水在直流電的作用下，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氣和氧氣反應(yīng)方程式為.2H2。

遵電2H2T+O2T；說明水是由氫元素和氧元素

.組成的，同

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

時(shí)驗(yàn)證了在化學(xué)反應(yīng)中.分子可以再分，而原子不可分

多角度認(rèn)識(shí)（1）從物質(zhì)結(jié)構(gòu)的角度看：水是由大量的水構(gòu)成的，每個(gè)水

水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的;

(2)從物質(zhì)組成的角度看：水是由氫氧兩種—元素一組成的；

(3)從物質(zhì)的性質(zhì)看：水在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，通電分解成.氧氣—和

氫氣；

(4)從物質(zhì)分類角度看：水是純凈物、又是化合物、還是一氧化物

(是相對(duì)分子質(zhì)量最小的_氧化物_____)

【名師點(diǎn)睛】①電解水實(shí)驗(yàn)可以巧記為“負(fù)氫大”三個(gè)字，諧音為“父親大”。②電解水時(shí)，向水中添加少量的

稀硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。③電解水時(shí)，若氧氣與氫氣的體積比小于1:2,可能

的原因有：氧氣在水中的溶解性比氫氣稍大；氧氣具有氧化性，部分氧氣將電極氧化而消耗；正極未完全

放入玻璃管中，使氧氣泄漏等。④電解水時(shí)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

例題精講

例水是一種寶貴的自然資源?！罢J(rèn)識(shí)水、珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

(1)用如圖所示裝置電解水，玻璃管a端連接電源的極，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明水是由—組成。

(2)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中常用的方法來降低水的硬度。凈水器中經(jīng)常

使用活性炭，主要是利用活性炭的性。

(3)我國(guó)淡水資源并不豐富，節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的一種途徑，請(qǐng)寫出節(jié)約用水的一種具體做法o

【答案】(1)負(fù)氫元素和氧元素(2)煮沸吸附(3)淘米水澆花(合理即可)

【解析】(1)在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1,玻璃管a產(chǎn)生的氣體體

積較大，故玻璃管a端連接電源的負(fù)極；水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣

由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可得：水由氫元素和氧元素組成；

(2)硬水中含有較多的可溶性