第二框男生女生

第一單元

珍惜青春時(shí)光第一課青春正當(dāng)時(shí)本講內(nèi)容一.導(dǎo)入新課二.探究新知三.課堂練習(xí)四.課堂小結(jié)五.作業(yè)布置導(dǎo)入新課視頻過后，探究問題：1如何評(píng)價(jià)視頻中這位主任的做法？2“主任離開后，學(xué)生們徹底的放飛自我”、“偷偷約會(huì)”、“不該發(fā)生的事情還是發(fā)生了”……對(duì)此，你認(rèn)為男女生的交往應(yīng)注意哪些問題？探究新知下列圖片說明了什么？

我來設(shè)計(jì)：

2024年秋季開學(xué)，某校七年級(jí)（1）班在進(jìn)行開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，有下列任務(wù)需要安排：搬運(yùn)新書、統(tǒng)計(jì)人數(shù)、搬桌椅、掃地、擦電風(fēng)扇、發(fā)課本、拖地、掛窗簾等

如果你是班主任，你將如何安排，為什么？

男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢(shì)。男生女生的生理性別特征是與生俱來的。進(jìn)入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。在社會(huì)文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會(huì)表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢(shì)。

我們要相互學(xué)習(xí)相互欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。

合作與探究：你如何理解小茜的困惑？

心理學(xué)家告訴我們：青春期的人際交往特點(diǎn)

處在青春期的孩子，漸漸地從家庭中脫離，更多地與同伴一起交流、活動(dòng)，結(jié)交志趣相投的同學(xué)為朋友，無話不談，形影不離，視友誼至高無上。通常這些舉止往往令家長(zhǎng)很難理解，而這恰恰是典型的“心理斷乳”表現(xiàn)，如果此時(shí)的家長(zhǎng)愈加束縛，他們通常離家長(zhǎng)愈遠(yuǎn)，有的甚至逃離家庭。同時(shí)，青春期是性心理萌芽期，表現(xiàn)為開始比較注意自己形象，特別是異性同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，也嘗試與異性交往，但是在交往過程中心理變化復(fù)雜，一方面渴望接近對(duì)方，另一方面又很害怕別人發(fā)現(xiàn)。一般情況下，他們并不是真正意義的戀愛，只是彼此有共同的語(yǔ)言，喜歡一起交流和彼此欣賞。

在異性面前，我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對(duì)方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。了解并接納這一心理現(xiàn)象，有助于我們學(xué)會(huì)與異性交往。為什么說這些“規(guī)矩”是“不合規(guī)矩的規(guī)矩”？分工與合作：請(qǐng)以小組為單位，寫出男女生各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的詞語(yǔ)。分享與交流：對(duì)于異性的優(yōu)點(diǎn)，你采取的態(tài)度是（

）

與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用。與異性交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感;可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。

知識(shí)拓展：異性效應(yīng)

利用“異性效應(yīng)”增進(jìn)男女同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)

在開展班級(jí)活動(dòng)時(shí)，注意男女同學(xué)的搭配，男同學(xué)生病了，讓女同學(xué)去探望；女同學(xué)行李重，讓男同學(xué)去幫忙。諸如此類借助異性效應(yīng)的作法，可以形成一種愉快喜悅的氛圍，使集體成員之間產(chǎn)生一定的情感依戀，增強(qiáng)集體的凝聚力。這可以消除學(xué)生進(jìn)入青春期后所產(chǎn)生的煩惱和對(duì)異性的神秘感，使男女同學(xué)之間的關(guān)系正?；诩w交往中形成純潔的友誼。

合作與探究：視頻中的這種交往，你持有怎樣的觀點(diǎn)？

合作與探究：如何評(píng)價(jià)小芬、小剛、小雯和小雅的行為？

小芬和小剛既是鄰居也是同班同學(xué)，他們經(jīng)常一起玩耍，很少參加班里的集體活動(dòng)。集體春游時(shí)，他們也會(huì)悄悄遠(yuǎn)離大家，單獨(dú)待在一起。

小雯的朋友很多，女生喜歡跟她聊天，男生打球也邀請(qǐng)她。同桌小雅不好意思和男生說話，當(dāng)班級(jí)有活動(dòng)要與男生溝通時(shí)，她都要請(qǐng)小雯幫忙。

小芬和小剛：沒有注意交往的尺度、交往的場(chǎng)合、時(shí)間和頻率

小雅：沒有做到熱情大方

小雯：……

與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。我們要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。七嘴八舌話愛情：青春期的這種好感，是不是真正的愛情？觀看視頻，合作探究：你知道這背后的故事嗎，說出來與大家分享“跟戰(zhàn)友一起，為守護(hù)這份美好，并肩作戰(zhàn)。與祖國(guó)的發(fā)展，同步先前、同步向好”。李蘭娟院士在證婚詞中的這段話，對(duì)我們理解“愛情”有著怎樣的啟示和幫助？

在與異性交往中，我們可能會(huì)萌發(fā)對(duì)異性的朦朧情感，會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛情。真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。經(jīng)典的愛情故事：一封情書

鄧穎超后來說，“恩來所需要的是能一輩子從事革命工作，能經(jīng)受得住革命的艱難險(xiǎn)阻和驚濤駭浪的伴侶”?！斑@使我們的感情不只是個(gè)人的相愛，而是上升到為革命、為理想共同奮斗，這是我們能夠相愛的最可靠的基礎(chǔ)；而且，我們一直是堅(jiān)持把革命的利益、國(guó)家的利益、黨的利益放在第一位，而把個(gè)人的事情、個(gè)人的利益放在第二位……把我們的相愛溶化在人民中間，溶化在同志之間，溶化在朋友之間，溶化在青年兒童一代?！?/p>

出謀劃策，各顯其能：

面對(duì)下列情況，如何做到“慎重對(duì)待，理智處理”情境一情境二知識(shí)匯總：1男女生各自的特點(diǎn)及我們應(yīng)持有的態(tài)度（了解部分）

男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會(huì)表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢(shì)。

我們要相互學(xué)習(xí)相互欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。2與異性交往的意義與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用。與異性交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感;可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。3與異性交往應(yīng)注意哪些問題？與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。我們要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。4對(duì)愛情的理解真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。5對(duì)待青春期朦朧情感的態(tài)度：慎重對(duì)待，理智處理課堂練習(xí)1男女生之間進(jìn)行正常交往應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，這是因?yàn)槟信恼＝煌梢裕ǎ贁U(kuò)大交往范圍，提高交往能力②有助于完善自身③消除兩性間的差別④讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④A2“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天所謂的愛情，還會(huì)有明天的芳草；如果錯(cuò)過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對(duì)生活中出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該（）①慎重對(duì)待，理智處理②學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸③尊重對(duì)方，自重自愛④勇敢接受，積極面對(duì)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④A3某校團(tuán)支部就“與異性同學(xué)交往”等問題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：（1）調(diào)查結(jié)果說明了什么？（2）異性同學(xué)之間應(yīng)該怎樣健康交往？請(qǐng)你提幾點(diǎn)建議。參考答案：（1）同學(xué)們渴望與異性同學(xué)交往，能夠認(rèn)識(shí)到與異性同學(xué)交往的必要性；但大部分同學(xué)不能做到主動(dòng)大方地和異性同學(xué)交往。（2）①與異性交往要把握好尺度。我