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文檔簡介
第六節(jié)細(xì)菌和真菌的繁殖一、單選題(共11題;共22分)1.蘑菇屬于大型真菌,它的地下菌絲的主要作用是()A.
固定地上部分
B.
吸收外界的水分和有機(jī)物
C.
產(chǎn)生生殖細(xì)胞
D.
只吸收外界的水分2.腐爛的蘋果往往能散發(fā)出酒味,這主要是由什么引起的()A.
霉菌
B.
病毒
C.
酵母菌
D.
細(xì)菌3.某同學(xué)在瓊脂培養(yǎng)基上接種了甲、乙兩種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),同時(shí)他還在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過的紙片,經(jīng)過恒溫培養(yǎng)一段時(shí)間后,鹽紙片周圍只有甲細(xì)菌生長(如圖),以下對實(shí)驗(yàn)的分析,不正確的是(
)A.
用鹽漬法可以保存某些食物
B.
甲細(xì)菌比乙細(xì)菌更耐鹽
C.
乙細(xì)菌生活不需要無機(jī)鹽
D.
不同種類的細(xì)菌生活環(huán)境不同4.冰箱里的食物不易變質(zhì),你認(rèn)為是什么因素限制了冰箱里細(xì)菌的繁殖(
)A.
見不到陽光
B.
過于潮濕
C.
溫度低
D.
培養(yǎng)5.夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱中冷藏,這樣做的目的是(
)A.
防止水分蒸發(fā)
B.
不讓營養(yǎng)流失
C.
抑制細(xì)菌繁殖
D.
保持菜肴的顏色6.關(guān)于細(xì)菌的敘述中,正確的是(
)A.
用低倍顯微鏡可以觀察到染色的細(xì)菌
B.
細(xì)菌細(xì)胞里也含有染色體
C.
每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的
D.
一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,所以也有完整的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核7.運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析,你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)和做法正確的是()A.
低溫保存食品的原理是把食品中的細(xì)菌和真菌殺死
B.
當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí),血液中白細(xì)胞數(shù)目增多吞噬病菌,這屬于特異性免疫
C.
與艾滋病患者的一般接觸(如握手、共同進(jìn)食等)不會(huì)感染艾滋病
D.
味道鮮美的蘑菇能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物8.下列各組生物,都屬于真菌的一組是(
)A.
大腸桿菌、銀耳、猴頭菇
B.
酵母菌、金針菇、曲霉
C.
青霉菌、蘑菇、紫菜
D.
香菇、根霉菌、乳酸菌9.夏天,受潮的糧食、衣物和皮鞋發(fā)霉長毛,這些霉菌是從哪來的?()A.
這些物品中原來有的
B.
空氣中的
C.
因?yàn)橛羞@些物品,它們跑來的
D.
這些物品中的某些物質(zhì)變來的10.“得了灰指甲,一個(gè)傳染倆”.灰指甲學(xué)名甲癬,是一種由真菌感染而引起的傳染性疾?。婢?xì)胞與細(xì)菌相比結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是具有(
)A.
細(xì)胞壁
B.
細(xì)胞膜
C.
遺傳物質(zhì)
D.
成形的細(xì)胞核11.被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的是(
)A.
列文·虎克
B.
巴斯德
C.
達(dá)爾文
D.
袁隆平二、填空題(共7題;共36分)12.如果是青霉的結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)圖回答問題:(1)圖中2是________,3是________.(2)青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的________構(gòu)成的.(3)圖中的________可以飄落到各處,在適宜的環(huán)境條件下,都能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體.(4)圖中1的特點(diǎn)是呈________色,長有它的菌絲看上去呈掃帚狀.13.如下圖是酵母菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(1)酵母菌和細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,細(xì)菌與酵母菌都包含的相同結(jié)構(gòu)是________。(2)酵母菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有________。(3)細(xì)菌通過進(jìn)行________生殖;在條件適宜的情況下,大多數(shù)真菌的繁殖方式是________。14.
農(nóng)藥的化學(xué)性質(zhì)一般比較穩(wěn)定,能夠在土壤中殘留較長時(shí)間,農(nóng)藥能不能被土壤中的微生物分解呢?科學(xué)家選取幾種有代表性的土壤,并混勻分別裝入一些相同容器,并分兩組:甲組進(jìn)行高壓滅菌,乙組不滅菌,然后向兩組容器內(nèi)的土壤噴施等量的“敵草隆”,然后把兩組容器放入溫箱培養(yǎng),請回答:
(1)你預(yù)測甲容器內(nèi)________。
乙容器內(nèi)________。
(2)你得出的結(jié)論是________。
(3)甲和乙兩組容器,實(shí)驗(yàn)組是________,對照組是________。
15.以下是各種微生物,看圖回答問題:(填寫序號(hào))(1)A與B以及C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:A無成型的________。(2)圖中屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物的是________。(3)圖中進(jìn)行孢子生殖的是________,進(jìn)行分裂生殖的是________。(4)制作葡萄酒時(shí),可以利用圖中微生物________進(jìn)行發(fā)酵。16.如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(1)圖________(填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌,它的生殖方式是________生殖。(2)制作慢頭時(shí),________(填圖中標(biāo)號(hào))產(chǎn)生的________氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟(3)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是________(填圖中標(biāo)號(hào))。17.閱讀并回答:中東呼吸綜合征(MERS)是由一種新型冠狀病毒(MERS﹣CoV)而引起的病毒性呼吸道疾病,該病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被發(fā)現(xiàn),能引起人發(fā)生從普通感冒到嚴(yán)重呼吸綜合征的多種疾?。?)該病毒和其他病毒一樣,結(jié)構(gòu)十分簡單,僅由核酸和________
組成.(2)已康復(fù)的患者體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,不會(huì)再患該病,這屬于________
(填寫“特異”或“非特異”)性免疫.(3)對患者采取單獨(dú)隔離屬于傳染病預(yù)防措施中的________
,引起該病的病毒(MERS﹣CoV)是________
.(填“病原體”或“傳染源”)18.
如圖是幾種細(xì)胞模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中________
是植物細(xì)胞.(2)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器是________
.(3)克隆羊的實(shí)例告訴我們遺傳信息主要存在于[________
]________
.(4)[________
]________
能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把有些不需要的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面.(5)丙細(xì)胞與甲、乙細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有________
.(6)除________
以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.三、解答題(共6題;共42分)19.桃形李是我市盛產(chǎn)的水果之一,為獲得優(yōu)質(zhì)果實(shí),須用科學(xué)的繁殖和保存方法。(1)果農(nóng)都用嫁接的方法來繁殖桃形李。根據(jù)植物的生殖方式來分,嫁接屬于________,請寫出該種生殖方式有哪些優(yōu)點(diǎn)?(2)桃形李的保鮮是個(gè)難題,經(jīng)銷商一般采用塑料袋密封后裝箱貯存于冷庫的方法來延長桃形李的保存時(shí)間。請對這種做法的合理性作出解釋。20.暑假的一個(gè)星期三,剛上小學(xué)三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果,并洗好裝在干凈的塑料袋里,放在廚柜里,準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時(shí)候吃,沒想到周末拿出來一看,好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味.請分析回答:(1)請你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么?(2)圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是(
)A.
B.
C.
D.(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是(
)A.水果中含有酒精,腐爛后酒精流了出來
B.有人不小心將酒精灑在了水果上
C.細(xì)菌吃了水果,死亡后變成了酒精
D.酵母菌使水果發(fā)酵,將水果中的成分轉(zhuǎn)化成酒精(4)小明若想使水果保存較長的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是(
)A.放入冰箱中
B.用保鮮膜包好并放入冰箱中
C.放在餐桌上
D.用保鮮膜包好并放在餐桌.21.每年3-4月,塢根和城南的枇杷就開始開花結(jié)果,吸引大量游客前來。(1)圖甲為枇杷花,枇杷是由枇杷花的________發(fā)育而成。(2)如圖乙,農(nóng)民經(jīng)常采用________的方式培育新植株來改善枇杷的口感,這種生殖方式屬________
。該株枇杷所結(jié)的果實(shí)與________接近(選填“接穗”或“砧木”)。(3)為了增加枇杷的保存時(shí)間,可以采用的方法________。22.如圖所示是培育轉(zhuǎn)基因細(xì)菌的過程,請據(jù)圖回答下列問題。(1)大腸桿菌細(xì)胞和人體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:大腸桿菌沒有________。(2)細(xì)菌通過________繁殖,數(shù)量迅速增加,從而在短時(shí)間內(nèi)合成大量人類胰島素。(3)請結(jié)合基因工程相關(guān)知識(shí),判斷下列說法中正確的是________。A.基因工程作為尖端技術(shù),不存在風(fēng)險(xiǎn)問題
B.基因工程在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域可以發(fā)揮積極作用
C.圖中培育轉(zhuǎn)基因細(xì)菌的過程,體現(xiàn)了基因的改變會(huì)導(dǎo)致生物體性狀的變化23.請用鉛筆在下列相應(yīng)方框中畫出酵母菌結(jié)構(gòu)簡圖,并標(biāo)注出細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的名稱.24.圖示為是草原中的各種生物關(guān)聯(lián)圖,請據(jù)圖作答:(1)圖中所示是一個(gè)和諧的草原生態(tài)系統(tǒng),各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對________的狀態(tài).(2)圖中綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水等無機(jī)物合成為有機(jī)物,是生物圈中的________者.野兔和鹿直接以綠色植物為食,是生物圈中的________者.圖中所示細(xì)菌能夠?qū)⑸镞z體進(jìn)行分解,將復(fù)雜的有機(jī)物分解成為簡單的________并歸還到非生物環(huán)境中,參與生物圈中的________循環(huán),其營養(yǎng)方式是________,是生物圈中的________者.(3)圖中綠色植物和動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)最明顯的差別是有________,細(xì)菌與綠色植物和動(dòng)物的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)最大的差別是沒有成形的________,一般以________方式進(jìn)行生殖.
答案一、單選題1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.B9.B10.D11.B二、填空題12.(1)直立菌絲;營養(yǎng)菌絲
(2)菌絲
(3)孢子
(4)青綠色13.(1)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
(2)成形的細(xì)胞核
(3)分裂;孢子生殖14.(1)不能分解“敵草隆”;能分解“敵草隆”
(2)土壤中微生物能分解農(nóng)藥
(3)乙;甲15.(1)細(xì)胞核
(2)D
(3)B;A
(4)C16.(1)甲;分裂
(2)乙;二氧化碳
(3)丙17.(1)蛋白質(zhì)
(2)特異
(3)控制傳染源;病原體18.(1)甲
(2)線粒體
(3)③;細(xì)胞核
(4)②;細(xì)胞膜
(5)成形的細(xì)胞核
(6)病毒三、解答題19.(1)無性(營養(yǎng))生殖;繁殖速度快,能保持栽培植物的優(yōu)良性狀。
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