人教版數(shù)學(xué)九年級上冊《24.1.1圓》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：九年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：人教版數(shù)學(xué)九年級上冊《24.1.1圓》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等教學(xué)工具，能夠有效輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過一個實際問題導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。在展開階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)和自主探究來理解圓的定義和性質(zhì)。在結(jié)束階段，張教師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張教師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠及時回答學(xué)生的問題并給予反饋。學(xué)生參與度較高，積極提問和回答問題，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。學(xué)生們在課堂上能夠認真聽講，主動參與討論和實驗等活動，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律管理得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和在線教學(xué)平臺等，通過直觀的展示和交互式的教學(xué)方式，增強了教學(xué)的趣味性和互動性，對提高教學(xué)效果起到了積極的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解圓的定義和性質(zhì)，掌握圓的基本概念和計算方法。通過對學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進行評估，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對圓的概念有了清晰的理解，并能運用所學(xué)知識解決一些實際問題。

2.知識掌握：

學(xué)生們對圓的知識點有較好的理解和記憶，能夠回答出關(guān)于圓的定義、直徑、半徑等基本概念的問題。同時，學(xué)生們對圓的計算方法，如圓的周長、面積等也有較好的掌握。但在一些具體細節(jié)問題上，如圓的周長公式的推導(dǎo)過程中，部分學(xué)生還存在一定的模糊認識，需要進一步的鞏固和提高。

3.情感態(tài)度價值觀：

總體來說，張教師在本節(jié)課的教學(xué)效果評價較好，學(xué)生們在知識掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀方面都取得了一定的進步。但也存在一些不足之處，需要張教師在今后的教學(xué)中繼續(xù)努力和改進。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張偉教師本節(jié)課的整體印象是良好的。張教師的教學(xué)計劃明確，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程條理清晰，師生互動良好，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張教師對課堂紀律的管理得當(dāng)，學(xué)生們能夠?qū)Ｗ⒌芈犞v和參與課堂活動。

2.改進建議：

盡管張教師的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在教學(xué)過程中可以更多地采用學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生的參與度和主動性。其次，在教學(xué)技術(shù)使用方面，可以進一步豐富和拓展多媒體教學(xué)資源，提高教學(xué)的趣味性和互動性。最后，在知識點的講解上，可以更加深入和透徹，幫助學(xué)生更好地理解和掌握圓的相關(guān)知識。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張教師后續(xù)的課程進行聽課跟進，以了解教學(xué)改進情況的實施效果。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助張教師成長：定期組織教師培訓(xùn)