部編道德與法治七年級上冊第三單元第七課《親情之愛第3課時讓家更美好》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：第三單元第七課《親情之愛》第3課時讓家更美好

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了教材、圖片等多媒體資源，有助于學生更好地理解課程內容。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個發(fā)生在家庭中的真實案例導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考。展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生思考家庭關系的重要性，并通過小組討論的形式讓學生分享自己的家庭故事。結束階段，張老師對課程內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師與學生的交流頻率較高，能夠積極回應學生的提問，并引導學生深入思考。學生參與度較高，能夠主動參與課堂討論，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上的學習積極性較高，專注度也較好。學生之間的合作學習情況良好，能夠積極互動，共同完成課堂任務。

5.課堂管理

課堂紀律狀況良好，學生能夠遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學過程有序進行。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、圖片等，使教學內容更加生動形象，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本課時的教學目標明確且適切，旨在引導學生理解家庭關系的重要性，培養(yǎng)學生的親情之愛，讓家更美好。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對家庭關系有了更深入的理解，并能夠主動思考如何讓家庭更加和諧美好。

2.知識掌握

學生對課程中的知識點理解和記憶情況良好。他們能夠記住家庭關系的重要性，理解親情之愛的含義，并能夠舉例說明如何讓家更美好。對于相關技能的掌握程度也較高，學生能夠通過小組討論和分享自己的家庭故事來表達對家庭的愛和關心。

3.情感態(tài)度價值觀

本課時的教學有效地促進了學生的全面發(fā)展。通過引導studentstounderstandtheimportanceoffamilyrelationshipsandcultivateasenseoffiliallove,thelessonhaseffectivelypromotedtheall-rounddevelopmentofstudents.Studentshaveshownincreasedawarenessoftheimportanceoffamilyrelationshipsandhaveactivelyreflectedonhowtocreateamoreharmoniousandbeautifulfamilyenvironment.Thelessonhasalsoencouragedstudentstoappreciateandcherishtheirfamilies,fosteringapositiveemotionalattitudeandvaluesystem.Overall,theteachingeffectofthislessonhasbeenexcellent,achievingtheintendedgoalsandprovidingstudentswithvaluableknowledgeandskillsthattheycanapplyintheirdlylives.

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課者的整體印象非常好。張老師以其扎實的教學功底、清晰的教學思路和豐富的教學手段，成功引導學生理解了家庭關系的重要性，并激發(fā)了學生對家庭的熱愛和珍惜。最突出的優(yōu)點是張老師能夠充分調動學生的積極性，通過小組討論和分享，讓學生在實踐中學習和體驗，使學生能夠更好地理解和應用所學知識。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，在教學過程中，張老師可以更加注重學生的主體地位，給予學生更多自主思考和表達的機會。其次，在課堂管理方面，張老師可以進一步加強對學生的引導和激勵，提高學生的參與度和合作意識。此外，張老師可以利用更多的現代教育技術手段，如在線討論、多媒體展示等，豐富教學形式，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，并支持張老師的專業(yè)成