第一課同住地球村課題1.2復(fù)雜多變的關(guān)系單元第一單元學(xué)科道德與法治年級九年級下冊課標(biāo)要求理解個人與社會、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會發(fā)展變化。教材分析《復(fù)雜多變的關(guān)系》分為“變化中的世界格局”、“調(diào)整中的國家交往”兩目內(nèi)容。第一目“變化中的世界格局”從世界發(fā)展趨勢入手，了解當(dāng)今世界格局發(fā)生了怎樣的變化，多極化給世界帶來了什么樣的影響;第二目“調(diào)整中的國家交往”主要闡述了復(fù)雜的國際形勢，明白當(dāng)今世界國家間既有競爭又有合作，明確如何應(yīng)對復(fù)雜關(guān)系，推動建立新型國際關(guān)系。學(xué)情分析九年級學(xué)生通過之前的知識積累已經(jīng)基本掌握當(dāng)前世界格局己由關(guān)蘇兩極格局轉(zhuǎn)向多極化的發(fā)展趨勢，也清楚當(dāng)前各國都在謀求合作與發(fā)展，也能感受到我國的發(fā)展進步和不斷壯大。但學(xué)生對于國與國之間既有競爭又有合作復(fù)雜多變的關(guān)系理解不透徹，透過國際事件分析國際關(guān)系的能力還較為欠缺。對于新興經(jīng)濟體及發(fā)展中國家為世界帶來的影響以及世界多極化所帶來的影響方面還缺乏理性認識，為世界和平與發(fā)展做出貢獻的意識和愿望還有待提高。教學(xué)目標(biāo)政治認同:知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn)，增強憂患意識，堅決維護我國發(fā)展。道德修養(yǎng)：增強為世界和平與發(fā)展做出貢獻的意識和愿望，提高全面認識復(fù)雜世界的能力和把握世界發(fā)展趨勢的能力。健全人格:增強看待國家問題的思辨能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點：變化中的世界格局，國際競爭的實質(zhì)、我國應(yīng)該如何應(yīng)對復(fù)雜的國際環(huán)境。教學(xué)難點：競爭與合作的國際關(guān)系。

教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放視頻：回顧近半年中美關(guān)系思考：你認為中國和美國是朋友嗎？出示中美關(guān)系大事記，分析中美關(guān)系的變化觀看視頻思考問題通過視頻進一步感受國家之間的關(guān)系。講授新課變化中的世界格局出示圖片：1.1949年,北大西洋公約組織成立2.1955年,華沙條約組織成立3.20世紀(jì)90年代，蘇聯(lián)解體思考：結(jié)合歷史知識，談?wù)勥@幾件大事對世界意味著什么？出示世界地圖思考：世界格局發(fā)生了怎樣的變化？名詞解釋：世界多極化注意：只能說世界格局向多極化發(fā)展≠世界多極化格局已經(jīng)形成。出示中國、美國歷年GDP數(shù)據(jù)比較出示圖片：單邊主義、保護主義、霸權(quán)主義出示圖片：金磚國家：異軍突起新興合作機制國際影響漸大。東盟十國：合作內(nèi)容拓展10+110+310+6。非洲聯(lián)盟：屬于集政治、經(jīng)濟和軍事于一體的全非洲性的政治實體。阿拉伯聯(lián)盟：推動各成員國在經(jīng)濟、財政、交通、文化、衛(wèi)生、等方面進行密切合作而建立的地區(qū)性國際組織。思考：世界多極化發(fā)展帶來哪些影響？調(diào)整中的國家交往播放視頻：沙特伊朗世紀(jì)大和解思考：結(jié)合教材12頁的探究與分享，從歷史角度思考為何國家間的關(guān)系會經(jīng)歷諸多調(diào)整？出示新聞事件：中美合作、中美競爭：貿(mào)易戰(zhàn)+科技戰(zhàn)思考：國家間的關(guān)系是怎樣的？出示圖片：“中國智造2025”德國“工業(yè)4.0”美國“再工業(yè)化思考：比較這些發(fā)展戰(zhàn)略的相同點，你有哪些發(fā)現(xiàn)？出示視頻：汪文斌答記者問思考：我國應(yīng)該如何應(yīng)對復(fù)雜多變的國際形勢？觀看圖片思考問題觀看圖片思考問題觀看圖片思考問題觀看圖片觀看圖片思考問題觀看視頻思考問題觀看新聞事件思考問題觀看圖片及文字，思考問題觀看視頻思考問題通過圖片和對歷史知識的了解，理解世界進入多極化時代。通過圖片，認識到世界向多極化方向發(fā)展。通過觀看圖片，理解當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。觀看圖片，理解世界和平與發(fā)展受到威脅。通過圖片，感受世界格局發(fā)生變化，及其帶來的影響。通過觀看視頻，理解各國在經(jīng)濟、政治、安全、文化等領(lǐng)域深化合作，尋求發(fā)展。通過新聞事件，理解國家間既有合作，又有競爭。通過圖片，理解當(dāng)今世界，國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。觀看視頻，理解我國應(yīng)對復(fù)