小學(xué)生小紅帽續(xù)寫(xiě)故事征文TOC\o"1-2"\h\u15020第一章走進(jìn)小紅帽的世界：故事背景的重要意義 113228第二章小紅帽續(xù)寫(xiě)：獨(dú)特內(nèi)容與情節(jié)創(chuàng)新 115666第三章情節(jié)深入剖析：續(xù)寫(xiě)故事的精彩之處 27233第四章我的感受：續(xù)寫(xiě)帶來(lái)的驚喜與思考 216541第五章原文支撐：從文本中找依據(jù) 212703第六章觀點(diǎn)的碰撞：不同續(xù)寫(xiě)的多樣解讀 37241第七章總結(jié)感悟：續(xù)寫(xiě)故事的收獲 323403第八章展望未來(lái)：小紅帽故事的無(wú)限可能 3第一章走進(jìn)小紅帽的世界：故事背景的重要意義小紅帽這個(gè)經(jīng)典的童話故事，大家肯定都不陌生。就像《格林童話》里寫(xiě)的那樣，小紅帽是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，她住在一個(gè)美麗的小村莊里。她的故事背景設(shè)定在一片充滿神秘和危險(xiǎn)的森林周邊。這個(gè)故事背景有著很重要的意義呢。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，森林代表著未知和危險(xiǎn)，就像我們生活中那些不熟悉的事物。小紅帽要穿過(guò)森林去給奶奶送東西，這就像是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，要去面對(duì)一些未知的挑戰(zhàn)。比如說(shuō)，我們從幼兒園到小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，就像小紅帽走進(jìn)森林一樣。森林里有大灰狼，這就像我們?cè)谛颅h(huán)境里可能遇到的困難。所以這個(gè)故事背景告訴我們，即使面對(duì)未知和危險(xiǎn)，我們也要勇敢前行。而且，故事中的小村莊代表著安全和溫暖的家，家是我們的避風(fēng)港，小紅帽從家里出發(fā)，最后又回到家里，這也體現(xiàn)了家的重要性。第二章小紅帽續(xù)寫(xiě)：獨(dú)特內(nèi)容與情節(jié)創(chuàng)新那我來(lái)給小紅帽的故事續(xù)寫(xiě)一下。小紅帽在被獵人救了之后，她變得更加勇敢了。她不再害怕森林，而是決定要學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己和森林里的小動(dòng)物。有一天，小紅帽在森林里發(fā)覺(jué)了一個(gè)神奇的花園，花園里有各種各樣會(huì)說(shuō)話的花朵。這些花朵告訴小紅帽，森林里有一種邪惡的力量正在蔓延，原來(lái)是一個(gè)女巫在搞鬼。女巫想要把森林里的生機(jī)都奪走，讓一切變得黑暗。小紅帽決定和花朵們一起對(duì)抗女巫。她用自己的智慧和勇氣，找到了女巫的弱點(diǎn)。女巫最怕的就是善良和笑聲，小紅帽就帶著小動(dòng)物們?cè)谂椎某潜で俺?、歡笑。女巫被這股力量折磨得受不了，最后灰溜溜地逃走了。這個(gè)續(xù)寫(xiě)的情節(jié)創(chuàng)新在于，它讓小紅帽從一個(gè)被保護(hù)的角色變成了一個(gè)保護(hù)者。與傳統(tǒng)故事中小紅帽總是處于危險(xiǎn)之中不同，現(xiàn)在的小紅帽有了自己的能力和使命。第三章情節(jié)深入剖析：續(xù)寫(xiě)故事的精彩之處在這個(gè)續(xù)寫(xiě)的故事里，有很多精彩的地方。小紅帽發(fā)覺(jué)神奇花園這個(gè)情節(jié)就很吸引人。就像我們?cè)谔诫U(xiǎn)的時(shí)候，突然發(fā)覺(jué)了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的奇妙地方。這不僅增加了故事的趣味性，也為后面的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。那些會(huì)說(shuō)話的花朵，就像是小紅帽的新伙伴，它們給小紅帽提供了新的信息，讓故事有了新的發(fā)展方向。女巫這個(gè)新的反派角色的加入，讓故事更加緊張刺激。女巫想要奪走森林的生機(jī)，這是一個(gè)很大的威脅。小紅帽和小動(dòng)物們對(duì)抗女巫的過(guò)程也很精彩。他們不是用武力，而是用善良和笑聲來(lái)打敗女巫，這傳達(dá)了一種積極的價(jià)值觀，那就是善良的力量是無(wú)窮的。而且，小紅帽從被保護(hù)者到保護(hù)者的轉(zhuǎn)變，讓我們看到了她的成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是很鼓舞人心的，就像我們自己在成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷地克服困難，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有能力。第四章我的感受：續(xù)寫(xiě)帶來(lái)的驚喜與思考當(dāng)我寫(xiě)完這個(gè)續(xù)寫(xiě)故事的時(shí)候，我自己也有很多的驚喜和思考。我驚喜于小紅帽的改變，她不再是那個(gè)需要?jiǎng)e人保護(hù)的小女孩了。她可以勇敢地面對(duì)女巫，用自己的方式去解決問(wèn)題。這讓我想到了我們自己，在生活中我們也可以不斷地成長(zhǎng)和改變。同時(shí)這個(gè)故事也讓我思考善良的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得善良很容易被欺負(fù)，但是在這個(gè)故事里，善良卻成為了打敗邪惡的武器。這就告訴我們，不管什么時(shí)候，我們都要保持善良。而且，這個(gè)續(xù)寫(xiě)故事也讓我對(duì)森林有了新的認(rèn)識(shí)。森林不再僅僅是一個(gè)危險(xiǎn)的地方，它還是一個(gè)充滿生機(jī)和神奇的地方，有很多美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。就像我們周圍的世界一樣，雖然有不好的東西，但也有很多值得我們?nèi)ッ鞯拿篮?。第五章原文支撐：從文本中找依?jù)在《格林童話》的小紅帽原文中，小紅帽是一個(gè)善良的小女孩，她去看望奶奶是出于對(duì)奶奶的愛(ài)。這一點(diǎn)在我的續(xù)寫(xiě)中也得到了體現(xiàn)，小紅帽保護(hù)森林和小動(dòng)物也是出于她的善良。原文中的森林是危險(xiǎn)的，而在我的續(xù)寫(xiě)里，森林雖然有新的危險(xiǎn)（女巫），但也有神奇的花園這樣美好的存在。這也是對(duì)原文森林概念的一種延伸。原文中的獵人是保護(hù)者的形象，在我的續(xù)寫(xiě)里，小紅帽繼承了這種保護(hù)者的精神，她雖然沒(méi)有像獵人一樣用武力，但是她用自己的方式保護(hù)了森林。所以說(shuō)，我的續(xù)寫(xiě)是有原文依據(jù)的，是在原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)新和發(fā)展。第六章觀點(diǎn)的碰撞：不同續(xù)寫(xiě)的多樣解讀不同的人對(duì)小紅帽的續(xù)寫(xiě)可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)。有的同學(xué)可能會(huì)續(xù)寫(xiě)小紅帽成為了森林的女王，用嚴(yán)厲的規(guī)則來(lái)管理森林。這種續(xù)寫(xiě)強(qiáng)調(diào)的是小紅帽的領(lǐng)導(dǎo)能力和改變。而我的續(xù)寫(xiě)強(qiáng)調(diào)的是小紅帽用善良來(lái)保護(hù)森林。還有的同學(xué)可能會(huì)續(xù)寫(xiě)小紅帽發(fā)覺(jué)了森林里的寶藏，然后用寶藏改善了村莊的生活。這種續(xù)寫(xiě)側(cè)重于物質(zhì)的收獲。每一種續(xù)寫(xiě)都有它的意義和價(jià)值。不同的續(xù)寫(xiě)反映了不同的思考角度和價(jià)值觀。就像在生活中，我們看待同一件事情也會(huì)有不同的觀點(diǎn)。這是很正常的，而且正是這種多樣性讓我們的故事更加豐富多彩。第七章總結(jié)感悟：續(xù)寫(xiě)故事的收獲通過(guò)對(duì)小紅帽故事的續(xù)寫(xiě)，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何在原故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，讓故事有新的生命力。我也更加深刻地理解了故事中的角色和情節(jié)的意義。小紅帽的轉(zhuǎn)變讓我明白了成長(zhǎng)的重要性，而善良打敗邪惡的情節(jié)讓我堅(jiān)定了要做一個(gè)善良的人的信念。同時(shí)我也體會(huì)到了不同觀點(diǎn)碰撞的樂(lè)趣?？吹狡渌瑢W(xué)不同的續(xù)寫(xiě)，我能從中學(xué)到很多新的東西。這就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，和同學(xué)們交流想法一樣，可以拓寬我們的視野。第八章展望未來(lái)：小紅帽故事的無(wú)限可能小紅帽的故事有著無(wú)限的可能。我們可以繼續(xù)在這個(gè)故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作。比如說(shuō)，小紅帽可以去摸索森林之外的世界，遇到更多的挑戰(zhàn)和奇妙的事情。