2025年中小學(xué)心理健康發(fā)展合作協(xié)議甲方：____市教育局乙方：____市中小學(xué)心理健康教育研究中心鑒于心理健康對青少年成長的重要性，為共同推動____市中小學(xué)心理健康教育事業(yè)的發(fā)展，甲乙雙方本著平等、互利、共贏的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成以下合作協(xié)議：一、合作目標(biāo)1.提升全市中小學(xué)心理健康教育水平，確保學(xué)生身心健康全面發(fā)展。2.構(gòu)建完善的心理健康教育體系，為全市中小學(xué)提供專業(yè)、系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)服務(wù)。3.培養(yǎng)一支高素質(zhì)的心理健康教育師資隊伍，提高心理健康教育質(zhì)量。二、合作內(nèi)容1.開展心理健康教育研究：甲乙雙方共同開展心理健康教育研究，探索適應(yīng)新時代要求的中小學(xué)心理健康教育模式。2.制定心理健康教育規(guī)劃：甲乙雙方根據(jù)國家政策及____市實際情況，共同制定全市中小學(xué)心理健康教育發(fā)展規(guī)劃。3.建設(shè)心理健康教育資源庫：甲乙雙方共同開發(fā)心理健康教育資源，包括教材、課件、網(wǎng)絡(luò)資源等，為全市中小學(xué)提供豐富的心理健康教育資源。4.舉辦心理健康教育培訓(xùn)：甲乙雙方定期舉辦心理健康教育培訓(xùn)，提高全市中小學(xué)心理健康教育師資水平。5.組織心理健康教育活動：甲乙雙方共同組織各類心理健康教育活動，如心理健康知識講座、心理咨詢、心理測評等，提高學(xué)生心理素質(zhì)。6.開展心理健康教育評估：甲乙雙方定期對全市中小學(xué)心理健康教育開展情況進(jìn)行評估，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，為下一步工作提供依據(jù)。三、合作期限本協(xié)議自____年____月____日起生效，至____年____月____日止，共計____年。四、合作保障1.組織保障：甲乙雙方成立專門的合作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)合作事宜。2.資金保障：甲方負(fù)責(zé)提供心理健康教育所需資金，確保合作項目順利進(jìn)行。3.人員保障：乙方負(fù)責(zé)提供心理健康教育專業(yè)人才，參與合作項目的實施。4.資源保障：甲乙雙方共同整合心理健康教育資源，為合作項目提供支持。五、合作權(quán)益1.甲方權(quán)益：1.1享有全市中小學(xué)心理健康教育發(fā)展規(guī)劃的制定權(quán)。1.2享有心理健康教育資源的優(yōu)先使用權(quán)。1.3享有心理健康教育培訓(xùn)及活動的優(yōu)先參與權(quán)。2.乙方權(quán)益：2.1享有心理健康教育研究及成果的署名權(quán)。2.2享有心理健康教育培訓(xùn)及活動的組織權(quán)。2.3享有心理健康教育資源庫的建設(shè)權(quán)。六、違約責(zé)任1.任何一方違反本協(xié)議的約定，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。2.任何一方未經(jīng)另一方同意，擅自變更或終止合作項目，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。七、爭議解決本協(xié)議履行過程中發(fā)生的爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。八、其他約定1.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。2.本協(xié)議未盡事宜，可由雙方另行協(xié)商補充。3.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日