蘇教版四年級下學期語文期中知識點歸納復習積累練習班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.將下列詞語補充完整，并按要求填空。①（____）樓林（____）②（____）（____）裊裊③（____）（____）相聞④依（____）傍（____）⑤（____）（____）馬龍⑥（____）街（____）巷1.上述詞語中，描述鄉(xiāng)村的有______，描述城市的有______。（填序號）2.我還能各寫一個描述鄉(xiāng)村和城市的四字詞語：_________、_________。2.先補充詞語，再選擇其中一個詞語寫一句話。左顧右（____）手舞（____）蹈搖頭晃（____）得心應（____）精疲（____）竭奔流不（____）隨遇而（____）憤憤不（____）哄堂大（____）通情（____）理無緣無（____）騰云（____）霧（______________）：_____________________________________________________________3.補充詞語，再選詞填空。（填序號）①騰云（___）（___）②上天（___）（___）③神機（___）（___）④各顯（___）（___）⑤神通（___）（___）⑥未卜（___）（___）⑦（___）（___）不入⑧（___）頭（___）臂1．哪吒長著________________，本事大著呢！2．八仙過海，___________________。3．孫悟空能_______________，一個跟頭十萬八千里。4．蚩尤長著銅頭鐵額，能_______________。4.補全詞語。（____）（____）力竭人聲（____）（____）（____）聲（____）語（____）（____）不息震耳（____）（____）（____）天（____）地5.把下列成語補充完整，并選擇填空。舍（____）忘（____）眾志（____）（____）（____）木難（____）蔚為（____）（____）山外（____）（____）（____）死（____）傷1.醫(yī)生（______），為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽。2.夏天，下過了一場雷雨，天空出現了一道彩虹，那情景真是（______）。3.這次比賽，我輸得心服口服，讓我知道了（______）的道理。4.清明時節(jié)，想到那些為了我們今天幸福生活（______）的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。正確讀音選一選6.給下列句子中的帶點字選擇正確的讀音，在下面畫“”。1．只要功夫深，鐵杵（chǔcǔ）磨成針。2．距離那座山脈（màimò）估（gūgù）計有還有十五千米。3．機械（xièjiè）師排除了飛機故障。4．戰(zhàn)士們屢（lǚlǔ）次出擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。7.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。屹立（yíyì）蝙蝠（biānpiān）鍍亮（dùduó）掐?。▁iànqi?。┫嗫颍╧uāngkuàng）妄想（wángwàng）8.給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。如怨（yuànyuān）如訴可惡（èwù）一撮（cuōzuǒ）兒毛雞雛（chóuchú）田壩（bèibà）啄（zuózhuó）食9.用“”畫出加點字的正確讀音。剝奪（bāobō）小徑（jìngjìn）曝曬（pùbào）應和（héhè）曲折（shézhé）纖細（qiānxiān）掙扎（zhāzhá）綺麗（qǐqí）10.給下面加點字的選擇正確的讀音，打“√”。松脂（zhīzhǐ）滲水（sènshèn）洶涌澎湃（pénpéng）隧道（suísuì）細菌（jūnjùn）開天辟地（bìpì）形近字詞11.比一比，再組詞。潮（_________）坑（_________）搶（_________）猶（_________）朝（_________）抗（_________）槍（_________）優(yōu)（_________）12.辨字組詞。塌（_________）熄（_________）睜（_________）治（_________）蹋（_________）息（_________）掙（_________）冶（_________）13.比一比，再組詞。鈍（_______）嶄（_______）末（_______）隧（_______）辟（_______）噸（_______）漸（_______）未（_______）隨（_______）僻（_______）14.辨字組詞。納（_________）箱（_________）胞（_________）灶（_________）吶（_________）霜（_________）飽（_________）杜（_________）15.比一比，組詞語。紀（______）改（______）核（______）善（______）益（______）記（______）政（______）該（______）恙（______）溢（______）看拼音寫詞語16.看拼音，寫詞語。chànàjùjíhūnàndēnglùfālèngjiénànyángyìwéiqiáng17.看拼音寫詞語。xuǎnzébēicǎnjiāngyìngyǎnhùxiōnghuáiguàngàiyíhuòkuìbàijiàshǐchèhuàn18.看拼音，寫詞語。nàmǐbīngxiāngchúchòushūcàiyùfánggāngtiěbìngzàoyǐnxíngxìbāojiànkāng19.看拼音，寫詞語。màisuìtiánɡěnɡɡuīcháobàzhànzhuìluòtáoshāqiānzǒubáiéchónɡluǎnkēnɡwā20.看拼音，寫詞語。shūshìjiàshǐqiānzheqīpànjùshuōcéngjīngkǎohéhūhuàn按要求寫句子21.按照要求完成句子。1．泰山是我國的五大名山。（修改病句）_________________________2．照例子仿寫。例：那時候沒有電燈、電視、收音機和汽車。那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。車外是秀麗的小山村，有山、水、小橋和人家。______________________________3．小華洗手后，沒關水龍頭就走了，還說反正后面還有人要洗手，你用陳述句提醒他說：____________。你用反問句提醒他說：___________________。4．小紅要去參加演講比賽，她非常緊張，請用上兩個以上的動詞，描寫她緊張的心情。____________________________________22.按要求寫句子。1.梅蘭芳的民族氣節(jié)令人敬佩。（改為反問句）______________________________________2.日全食出現的時間大約在十點一刻左右。（修改病句）_____________________________________3.一只大白鵝神氣地朝我走過來。（寫一句擬人句）______________________________________4.人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮句）_______________________________________5.喂，世紀廣場怎么走？（改成禮貌用語）______________________________________23.按要求寫句子。1．像葉老這樣的大作家，不會見一個普通的中學生。（改為反問句）____________________________________________2．明天還會有太陽。永遠不會有今天的太陽。（用合適的關聯詞組成一句話）____________________________________________3．當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這個平臺上彈琴。（照樣子，寫句子）____________________________________________4．小剛對小王說：“我把你的作業(yè)本交給老師看看?！保ǜ臑檗D述句）____________________________________________5．人類靠現代科學技術呼風喚雨。（改為設問句）____________________________________________6．造紙術是我國古代的四大發(fā)明。（修改病句）____________________________________________7．旅途中的勞累在孩子的笑聲中慢慢地消失。（縮句）____________________________________________8．太陽升起來了。（擴句）____________________________________________24.按要求寫句子。1．人類依靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（縮句）_______________________________________2．這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（陳述句）_______________________________________3．我望著天空。（擴句）_______________________________________4．小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結果。（反問句）_______________________________________5．蝴蝶是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？（陳述句）_______________________________________25.按要求寫句子。1．運動會上，賽事都是熱烈。（修改病句）________________________________________________2．秋天的夜晚，蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱著歌。（仿寫擬人句）________________________________________________3．不仔細觀察就不能對爬山虎有如此細致的了解。（改為反問句）________________________________________________4．蟋蟀沒有特別好的工具。（改為設問句）________________________________________________5．蟋蟀用前足扒土。蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。（用關聯詞把兩句話連起來）________________________________________________閱讀理解26.閱讀課內文段，完成練習。細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……1．“走月亮”的意思是_______________________，文段中寫的是“我”和阿媽在____________________走月亮。2．作者描寫了月光下的哪些景物？__________________________________________________3．品味句子并回答問題。（1）細細的溪水流著山草和野花的香味，流著月光。從句中的兩個“流”字可以感受到_____________________________（2）“每個小水塘都抱著一個月亮”中“抱”能換成“映”嗎？為什么？______________________________________________________________4．文段中的“我和阿媽走月亮”在課文中共出現了幾次？你覺得這樣呈現的好處是什么？_______________________________________________________________27.閱讀理解。我有一個愿望，就是能為祖國做出一點貢獻，哪怕是微不足道的也好。正好，我們學校參加了“愛我中華，修我長城”的捐款活動，于是我就悄悄攢起錢來。攢錢不是一件容易的事，可得有決心！一天，放學后我去商店買橡皮。剛進門，便不由自主向食品柜臺走去。這時，那位認識我的售貨員阿姨向我招呼道：“今天可有你愛吃的巧克力豆呢！”我沒說話。那巧克力豆好象也笑著開口說：“我好吃極了……?！蔽业氖植挥傻厣爝M兜里掏錢，但是我想到我的愿望，立刻又把手縮回來。我望了望那誘人的巧克力豆，抱歉地對售貨員笑了笑，高興地離開了柜臺。幾天后的一個上午，學校舉行隆重的捐款儀式，當我把積攢的錢全部交給老師的時候，會場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我能為祖國作出一點貢獻的愿望實現了，雖然這點貢獻是微不足道的，但它卻表達了我的一點心愿。為此，我感到無比的驕傲。1．給短文加一個題目___________2．第二自然段分成兩層用‖表示，寫出分層的根據。3．第三自然段的段意：___________________4．結合上下文，解釋下面幾個詞的詞意：微不足道：____________________________積攢：________________________________驕傲：___________________________抱歉：__________________________5．選擇正確的中心意思()A．說明攢錢不是一件容易的事，可得有決心。B．表現了“我”從小愿為祖國做貢獻的好思想。C．表現了“我”高興的心情。6．用直線畫出擬人句。7．填空：作者用自己___的一件事說明了___的道理，表達他____心愿。28.閱讀課內片段，完成練習。爬山虎的腳（節(jié)選）①原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．選文第①段寫得真清楚，我知道了圖（）畫的爬山虎的腳是正確的。A． B． C． D．2．選擇合適的動詞填入文中畫“_____”部分的括號中，并完成練習。貼巴拉觸（1）這些動詞清楚地寫出了爬山虎_________________________（2）從這部分中可以看出作者是從_______和________兩方面來描寫爬山虎的攀爬過程的，從“____________________”等地方可以看出作者觀察仔細。3．畫“﹏﹏”的句子中的“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？___________________________________________________________4．葉圣陶把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”，下面說法正確的是（）A．運用了比喻的寫法，“爬山虎的腳”和“蛟龍的爪子”都是彎曲而尖細的，有相似點B．因為爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一條蛟龍，“爬山虎的腳”就比作了“蛟龍的爪子”5．讀了選文，你認為觀察的時候應該注意些什么？____________________________________________________29.課外閱讀。丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點朱紅色，這點朱紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和長脖子一般粗了。①最有趣的是那雙眼睛，像兩個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，②有時還伴著一陣舞蹈。它休息時更是好看，它用個“金雞獨立”的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真有意思！1．用“”畫出短文的中心句。2．本文的結構是（）。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總3．理解短文內容，說說短文是從哪幾方面描寫丹頂鶴的，用簡潔的語言概括。（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________4．句子賞析。（1）句①運用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴______________的特點。（2）句②運用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴________________的特點。5．說說本文表達了作者怎樣的思想感情。_______________________________________________________30.閱讀短文，回答問題。螞蟻生物學家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習性有了認識。螞蟻經常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動得特別（猛烈熱烈）。螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別分析）。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，（）它們聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習性有價值嗎？有。認識螞蟻的生活習性，對于人們認識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學資料。1．用“\”將文中（）內不合適的詞畫掉。2．在文中的（）里填上合適的關聯詞語。3．這篇短文是按順序寫的。（請寫上序號）A．總—分 B．分—總 C．總—分—總4．第三自然段用了______________修辭手法。5．根據課文內容，判斷下列內容是否正確，對的在（）里打“√”。（1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。（）（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（）（3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（）6．讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？_________________________________________________7．大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請介紹一下。_________________________________________________作文31.習作樂園。請你以“我的動物朋友”為話題，選擇自己喜歡的一種動物，寫一篇記敘文。要求：（1）自擬題目。（2）試著從幾個方面寫出你喜歡的動物朋友的特點。（3）運用描寫、抒情的表達方式，寫出自己寄寓在動物身上的思想感情。（4）字數在400以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。本單元中我們學生了詩人們用詩歌表達出自己情感的方式。請你用自己的語言，運用比喻、擬人等修辭手法描寫美麗的大自然，來表達你對家鄉(xiāng)的熱愛之情。題目自擬，不少于350字。提示：完成習作前，先想一想自己家鄉(xiāng)的哪些美景讓你印象深刻，然后確定描寫順序，再加上合理的想象，運用修辭手法使文章更生動。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。在日常生活中，我們看見過許多小動物，有的乖巧可愛，有的頑皮任性，有的慈愛盡職……你比較喜歡哪種小動物？選擇一種把它寫下來，寫出它的外形、性格特點以及你們之間的故事。題目自擬。要求：語句通順，內容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。你肯定讀過很多童話故事或科幻故事，也欣賞過很多藝術形象，如孫悟空、米老鼠等。請選擇你喜歡的一個主人翁，編一個故事。寫的時候要把內容寫清楚，并用上平時所學的一些修辭手法。題目自擬，字數400字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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……32、范文：家鄉(xiāng)的美景我的家鄉(xiāng)在自貢市，那兒一年四季景色迷人，鳥語花香，風景如畫，每個季節(jié)還帶著一種色彩呢？我最喜歡秋天，喜歡她的金黃色。記得十月的一天下午，我和外公外婆到郊外游玩，?。∧抢锏那锾炀吧钗译y以忘懷。我們驅車來到大山鋪鎮(zhèn)，又步行前往陳家院子。走在鄉(xiāng)間小