高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1新疆維吾爾自治區(qū)阿勒泰地區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末歷史試題考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分鐘一、單項(xiàng)選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。1.在距今約1萬(wàn)年的湖南玉蟾巖遺址出土了大量石器、動(dòng)物骨頭殘骸、栽培水稻的谷殼和陶器。在距今約9000年的西亞地區(qū)遺址中發(fā)現(xiàn)了大麥、小麥、馴養(yǎng)的綿羊和山羊的骨骼以及村落遺跡。據(jù)此可以推斷A.人類(lèi)進(jìn)入了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)代 B.這些地區(qū)的人們進(jìn)入定居狀態(tài)C.這些地區(qū)最早出現(xiàn)了貧富分化 D.社會(huì)分工擴(kuò)大和早期國(guó)家出現(xiàn)【答案】B【解析】根據(jù)“出土了大量石器、動(dòng)物骨頭殘骸、栽培水稻的谷殼和陶器”“發(fā)現(xiàn)了大麥、小麥、馴養(yǎng)的綿羊和山羊的骨骼以及村落遺跡”呆以看出，此時(shí)這一地區(qū)的人們已經(jīng)會(huì)種植糧食作物，馴養(yǎng)動(dòng)物，并形成了集中的村落，說(shuō)明這些地區(qū)的人們進(jìn)入定居狀態(tài)，B項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)并沒(méi)有商品，而是自然經(jīng)濟(jì)，排除A；從材料中看不出貧富分化的現(xiàn)象，排除C；材料只提到村落，并沒(méi)有涉及早期國(guó)家，排除D。2.在世界冶金史上，中國(guó)煉鐵開(kāi)始的年代雖非最早，但冶煉生鐵并鑄成鐵器的時(shí)間卻比國(guó)外早二千年。從考古發(fā)掘出土的遺物來(lái)看，在春秋晚期，已有鐵削、鐵斨、鐵镈、鐵鍤、鐵鏵、鋼劍等鐵制農(nóng)具和兵器。據(jù)此可認(rèn)定的歷史事實(shí)是A.封建土地私有制的出現(xiàn) B.冶鐵和鑄造技術(shù)的進(jìn)步C.統(tǒng)治者對(duì)手工業(yè)的高度重視 D.精耕細(xì)作技術(shù)的成熟【答案】B【解析】中國(guó)冶煉生鐵并鑄成鐵器的時(shí)間比國(guó)外早二千年，春秋晚期，我國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)鐵制農(nóng)具和兵器，反映了古代中國(guó)冶鐵和鑄造技術(shù)的進(jìn)步，B項(xiàng)正確；材料信息與封建土地私有制的出現(xiàn)無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；材料無(wú)法體現(xiàn)統(tǒng)治者對(duì)手工業(yè)的重視，排除C項(xiàng)；宋元時(shí)期我國(guó)精耕細(xì)作技術(shù)進(jìn)入全面成熟時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.據(jù)統(tǒng)計(jì)，《荀子》一書(shū)中出現(xiàn)“禮”字309次、“法”字170余次，有“禮義者，治之始也”“法者，治之端也”“隆禮重法則國(guó)有常”等說(shuō)法。這表明荀子A.主張重禮輕法，注重禮義教化 B.辨別禮法異同，堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴C.強(qiáng)調(diào)禮法并行，重建社會(huì)秩序 D.關(guān)注時(shí)代亟需，推崇國(guó)家權(quán)威【答案】C【解析】從材料中的內(nèi)容可得出，“禮”字出現(xiàn)的次數(shù)非常多，以及“禮義者，治之始也”“法者，治之端也”“隆禮重法則國(guó)有?！钡葍?nèi)容可得出，荀子主張禮法并行，重建社會(huì)秩序，C項(xiàng)正確，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴，排除B項(xiàng)；材料與國(guó)家權(quán)威無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.下表是秦朝九卿名稱和職能，據(jù)此可知秦朝名稱主要職能名稱主要職能郎中令宮中警衛(wèi)宗正皇室宗族事務(wù)衛(wèi)尉宮門(mén)警衛(wèi)廷尉司法少府皇家財(cái)政及官府手工業(yè)典客少數(shù)民族事務(wù)太仆宮廷車(chē)馬治粟內(nèi)史國(guó)家財(cái)政和稅收奉常宗廟、禮儀和教化A.建立了統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家 B.官僚政治逐步取代了貴族政治C.確立了強(qiáng)干弱枝的中央集權(quán)制度 D.政治體制有明顯家國(guó)同構(gòu)色彩【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝。根據(jù)材料“秦朝九卿的名稱和職能”可知，在秦朝，九卿在名稱上是國(guó)家的政府機(jī)構(gòu)名稱，同時(shí)根據(jù)其職能可以看出其又是為皇帝進(jìn)行服務(wù)的機(jī)構(gòu)，說(shuō)明秦朝九卿既是內(nèi)臣，又兼是外臣，體現(xiàn)政治體制有明顯家國(guó)同構(gòu)色彩，D項(xiàng)正確；秦朝統(tǒng)一后，建立了統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，與材料九卿職能無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；郡縣制的實(shí)行標(biāo)志著官僚政治取代貴族政治，與材料中九卿職能無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；中央集權(quán)制度是以國(guó)家職權(quán)統(tǒng)一于中央政府，削弱地方政府力量為標(biāo)志的政治制度，與九卿職能無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.“中國(guó)過(guò)去的政治，不能說(shuō)皇權(quán)相權(quán)絕不分開(kāi)，一切全由皇帝專制。我們縱要說(shuō)它是專制，也不能不認(rèn)為還是一種比較合理的開(kāi)明的專制。它也自有制度，自有法律，并不全由皇帝一人的意志來(lái)決定一切。”以下最能反映這一觀點(diǎn)的是A.分封制 B.三省六部制 C.內(nèi)閣制 D.軍機(jī)處【答案】B【解析】根據(jù)材料“它也自有制度，自有法律，并不全由皇帝一人的意志來(lái)決定一切”可知，皇權(quán)受限，這是官僚政治背景下的一種情形，而宰相作為百官之首，有限制皇權(quán)的作用，B項(xiàng)正確；分封制涉及的是中央和地方的關(guān)系，并不能限制皇權(quán)，排除A項(xiàng)；內(nèi)閣和軍機(jī)處是皇權(quán)強(qiáng)化的結(jié)果，排除C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.西晉末年始，北方人口因動(dòng)蕩大量南遷，南遷人口未納入所在郡縣正式戶籍，不負(fù)擔(dān)國(guó)家調(diào)役。東晉于咸和年間（326～334）開(kāi)始實(shí)行“土斷政策”，即取消客籍戶，“不論僑土”將居民一律編入正式戶籍?？梢?jiàn)土斷政策的主要目的是A.抑止士族勢(shì)力膨脹 B.控制人口擴(kuò)大賦役來(lái)源C.緩和僑土之間矛盾 D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)重心南移【答案】B【解析】依據(jù)材料“未納入所在郡縣正式戶籍，不負(fù)擔(dān)國(guó)家調(diào)役”“將居民一律編入正式戶籍”來(lái)看，僑人由不負(fù)擔(dān)國(guó)家調(diào)役，轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰?fù)擔(dān)，此舉可以加強(qiáng)對(duì)僑人的控制，并且增加賦役來(lái)源。B正確；材料反映土斷的主要目的是增加政府賦役來(lái)源，抑止士族勢(shì)力膨脹不符合材料主旨，A錯(cuò)誤；材料信息未反映僑人和正式居民之間的矛盾，C錯(cuò)誤；材料信息與實(shí)現(xiàn)重心南移無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。故選B。7.北宋仁宗時(shí)，京城谷物價(jià)格過(guò)高，朝廷利用常平司的米來(lái)平抑價(jià)格，救濟(jì)貧民。在地方設(shè)置的轉(zhuǎn)運(yùn)司是負(fù)責(zé)稅賦的機(jī)構(gòu)，而在災(zāi)害發(fā)生時(shí)它也是發(fā)放糧食和錢(qián)財(cái)?shù)臋C(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)賑貸事宜。這反映了北宋A.中央集權(quán)得到加強(qiáng) B.社會(huì)保障體系完善C.救濟(jì)方式的多樣化 D.國(guó)家統(tǒng)一社會(huì)穩(wěn)定【答案】C【解析】由材料可知，朝廷利用常平司的米來(lái)平抑價(jià)格，救濟(jì)貧民，屬于經(jīng)濟(jì)手段。轉(zhuǎn)運(yùn)使是地方機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)發(fā)放糧食、錢(qián)財(cái)和實(shí)行賑貸。從材料中可以看到，北宋的救濟(jì)既有中央機(jī)構(gòu)，也有地方機(jī)構(gòu)，救濟(jì)的方式多種多樣，C項(xiàng)正確；北宋時(shí)中央集權(quán)得到加強(qiáng)，但材料主旨是社會(huì)救濟(jì)，不符合材料主旨，排除A項(xiàng)；北宋時(shí)的社會(huì)保障并沒(méi)有達(dá)到完善的程度，排除B項(xiàng)；北宋與少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏等對(duì)峙，國(guó)家統(tǒng)一與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.明朝萬(wàn)歷年間《嘉定縣志》記載，當(dāng)時(shí)全縣耕地約12986頃，其中不能種植作物的板荒地1301.9頃，種稻的田地約為1311.6頃，種植棉花和豆類(lèi)等經(jīng)濟(jì)作物的田地為10372.5頃。這表明在當(dāng)?shù)谹.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步走向了解體 B.手工業(yè)出現(xiàn)新的經(jīng)營(yíng)方式C.農(nóng)民和市場(chǎng)聯(lián)系較為密切 D.人地矛盾狀況日益突出【答案】C【解析】從材料中的“種植棉花和豆類(lèi)等經(jīng)濟(jì)作物的田地為10372.5頃”可以看出，當(dāng)時(shí)農(nóng)民和市場(chǎng)聯(lián)系較為密切，因?yàn)榉N植的經(jīng)濟(jì)作物必須到市場(chǎng)上銷(xiāo)售，故答案為C項(xiàng)；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步解體是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，排除A項(xiàng)；種植經(jīng)濟(jì)作物與手工業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的變化沒(méi)有關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有反映人口與土地之間的矛盾，排除D項(xiàng)。9.有學(xué)者認(rèn)為：“在建筑和城市規(guī)劃上，兩宋時(shí)期更為開(kāi)放的城市設(shè)計(jì)導(dǎo)致了全天候的生活方式的出現(xiàn)。而這相應(yīng)地促進(jìn)了本地市場(chǎng)和全國(guó)商業(yè)的發(fā)展”。這種“更為開(kāi)放”“全天候”的城市景象表現(xiàn)在A.夜市經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化 B.“市"突破了時(shí)間和空間上的限制C.商業(yè)活動(dòng)不再受到官吏的監(jiān)管 D.原有“市”的管理足以適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，兩宋時(shí)期“更為開(kāi)放的城市設(shè)計(jì)”指的是“市"突破了空間上的限制，“全天候的生活方式”指的是“市"突破了時(shí)間上的限制，故B正確；夜市經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化屬于“全天候的生活方式”，故A不符合材料主旨；兩宋商業(yè)活動(dòng)不再受到官吏的直接監(jiān)管，但不符合材料信息，故C錯(cuò)誤；原有“市”的管理已經(jīng)不適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)了，故D錯(cuò)誤。10.忽必烈即位后，改為由中央統(tǒng)一發(fā)行紙鈔。至元十七年（1280年），元朝政府停用南宋銅錢(qián)，“中統(tǒng)元寶鈔”成為全國(guó)通用的法定貨幣。這一調(diào)整A.創(chuàng)新了貨幣形式 B.催生了地丁銀制 C.促進(jìn)了商業(yè)發(fā)展 D.擴(kuò)大了朝貢貿(mào)易【答案】C【解析】元朝統(tǒng)一發(fā)行紙幣，有助于促進(jìn)商業(yè)發(fā)展，C項(xiàng)正確；北宋出現(xiàn)了紙幣，排除A項(xiàng)；地丁銀與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容與朝貢貿(mào)易無(wú)關(guān)，而且朝貢貿(mào)易中不使用紙幣，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.明清兩代，傳染病流行，醫(yī)藥學(xué)家對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)仍未超出漢代“傷寒論”的范圍，但他們深入研究傳染病等熱性病發(fā)病原因和醫(yī)療方法，創(chuàng)立了溫病學(xué)說(shuō)，療效顯著。這表明()A.明清醫(yī)學(xué)理論取得重大突破B.醫(yī)藥學(xué)家認(rèn)識(shí)到傳染病本質(zhì)C.社會(huì)需求推動(dòng)醫(yī)學(xué)理論發(fā)展D.醫(yī)藥學(xué)研究推動(dòng)了人口增長(zhǎng)【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，溫病學(xué)說(shuō)的提出是因?yàn)槊髑鍟r(shí)期傳染病流行，說(shuō)明醫(yī)學(xué)理論的發(fā)展受到社會(huì)推動(dòng)，C項(xiàng)正確。明清時(shí)期我國(guó)的科技主要處于總結(jié)性的階段，并未有理論性的重大突破，A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料反映醫(yī)藥學(xué)家僅僅是創(chuàng)立了溫病學(xué)說(shuō)，并未認(rèn)識(shí)到傳染病本質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料沒(méi)有涉及醫(yī)藥學(xué)研究推動(dòng)了人口增長(zhǎng)，而是強(qiáng)調(diào)社會(huì)需求推動(dòng)醫(yī)學(xué)理論發(fā)展，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.據(jù)《清史稿》載，康熙二十二年至六十一年，共舉行大計(jì)十四次，考課出卓異官員580名，罷斥、降調(diào)官員5137名。據(jù)此可知，康熙朝的考課制度（）A.促進(jìn)國(guó)家吏治的改善 B.是維護(hù)等級(jí)制度的工具C.保證政治局面的穩(wěn)定 D.是科舉制度發(fā)展的產(chǎn)物【答案】A【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“考課出卓異官員580罷斥、降調(diào)官員5137名”體現(xiàn)的是康熙朝的考課制度對(duì)于選拔人才，改善國(guó)家吏治等方面發(fā)揮較大作用，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)清朝的考課制度，與穩(wěn)定政治局面及維護(hù)等級(jí)制度無(wú)關(guān)，排除BC項(xiàng)；科舉制是面向社會(huì)的選官制度，與考課制度無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.康熙時(shí)期，蘇州閶門(mén)外的踹坊工匠“從前數(shù)有七八千余”，到雍正七年增至萬(wàn)余人，“皆系外來(lái)單身游民”。這一變化A.表明匠籍制度已經(jīng)被廢除 B.加劇了當(dāng)時(shí)人地矛盾C.反映出資本主義開(kāi)始萌芽 D.得益于賦稅制度的調(diào)整【答案】D【解析】從材料可以看出，工匠數(shù)據(jù)大量增加，而且是來(lái)源于外地，這種變化主要是受到清代廢除人頭稅的影響，即攤丁入畝政策的影響，因此得益于賦稅制度的調(diào)整，D項(xiàng)正確；材料不能說(shuō)明匠籍制度已經(jīng)被廢除，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及到人地矛盾，排除B項(xiàng)；明朝已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.1906年，清政府以“大權(quán)統(tǒng)于朝廷，庶政公諸輿論，以立國(guó)家萬(wàn)年有道之基”為指導(dǎo)思想，并根據(jù)“五不議”（即軍機(jī)處事不議、內(nèi)務(wù)府事不議、八旗事不議、翰林院事不議、太監(jiān)事不議）原則，進(jìn)行官制改革。據(jù)此可知，這次官制改革（）A.推動(dòng)了中國(guó)政治的民主化 B.導(dǎo)致了清朝的統(tǒng)治日趨衰弱C.加強(qiáng)了國(guó)家社會(huì)管理能力 D.凸顯了維護(hù)集權(quán)政治的本質(zhì)【答案】D【解析】材料“大權(quán)統(tǒng)于朝廷，庶政公諸輿論，以立國(guó)家萬(wàn)年有道之基”體現(xiàn)的是清朝這次改革以維護(hù)集權(quán)統(tǒng)治為目的，D項(xiàng)正確；晚清改革以維護(hù)封建統(tǒng)治為目的，并未推動(dòng)中國(guó)政治民主化，排除A項(xiàng)；清朝統(tǒng)治日趨衰落是君主專制制度強(qiáng)化的結(jié)果，排除B項(xiàng)；晚清官制改革以失敗告終，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.我國(guó)1982年憲法規(guī)定，企業(yè)事業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān)退休人員的生活受到國(guó)家和社會(huì)的保障；公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。2004年，憲法規(guī)定“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度”。這說(shuō)明我國(guó)（）A.法制建設(shè)取得重大進(jìn)展 B.僅保障弱勢(shì)群體的生活C.公民社會(huì)福利水平降低 D.社會(huì)保障體系日益完善【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1982年、2004年的中國(guó)。據(jù)題意可知，我國(guó)1982年憲法規(guī)定公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，但沒(méi)有對(duì)獲取的物質(zhì)幫助進(jìn)行明確規(guī)定；而2004年的憲法中則規(guī)定要建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度。這是對(duì)社會(huì)保障制度進(jìn)行完善的表現(xiàn)，D項(xiàng)正確；材料涉及的是社會(huì)保障制度，不是法制建設(shè)，排除A項(xiàng)；我國(guó)的社會(huì)保障制度不僅僅針對(duì)弱勢(shì)群體，排除B項(xiàng)；材料中沒(méi)有比較信息，不能說(shuō)明我國(guó)公民社會(huì)福利水平降低。隨著我國(guó)社會(huì)保障制度的完善，社會(huì)福利水平應(yīng)該提高，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.新冠疫情爆發(fā)后，為解決學(xué)生不能到校上課的困難，貴州省利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展“空中黔課”的教學(xué)工作，使學(xué)生能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，做到了“停課不停學(xué)”。這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式的成功運(yùn)用反映了A.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)取代了傳統(tǒng)的教學(xué) B.傳統(tǒng)的教學(xué)方式毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言C.互聯(lián)網(wǎng)成為唯一的學(xué)習(xí)媒介 D.互聯(lián)網(wǎng)改變著人們的學(xué)習(xí)方式【答案】D【解析】網(wǎng)絡(luò)教學(xué)立足于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，解決了傳統(tǒng)教學(xué)面臨重大疫情時(shí)的不足，而且能夠讓學(xué)生獲得優(yōu)秀的教育資源，說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)改變著人們的學(xué)習(xí)方式，D正確；A、B、C三項(xiàng)表述絕對(duì)，排除。17.以前，威尼斯商人從地中海沿岸一帶收購(gòu)香料，每年大約2100噸。在直通印度的航路發(fā)現(xiàn)以后，每年僅運(yùn)往葡萄牙首都里斯本的亞洲香料就劇增到7000噸。材料反映了A新航路開(kāi)辟以后國(guó)際分工形成B.歐洲逐漸成為世界市場(chǎng)的中心C.世界貿(mào)易規(guī)模正在不斷地?cái)U(kuò)大D.葡萄牙在殖民掠奪中地位凸顯【答案】C【解析】由新航路開(kāi)辟后，歐洲人從原來(lái)只在地中海一帶收購(gòu)香料，變成僅運(yùn)往里斯本的亞洲香料數(shù)量就是以前的數(shù)倍，結(jié)合所學(xué)可知，這反映了世界貿(mào)易規(guī)模擴(kuò)大，C項(xiàng)正確；香料運(yùn)輸與國(guó)際分工無(wú)關(guān)，而且國(guó)際分工形成于工業(yè)革命時(shí)期，A項(xiàng)錯(cuò)誤；更多香料運(yùn)到歐洲不能說(shuō)明世界市場(chǎng)的中心在歐洲，B項(xiàng)錯(cuò)誤；香料運(yùn)輸不能體現(xiàn)殖民掠奪，D項(xiàng)錯(cuò)誤。18.從16世紀(jì)到18世紀(jì)初、歐洲人口數(shù)量在8000萬(wàn)到1.2億之間，與同一時(shí)期的中國(guó)人口數(shù)量相差不大。1800年，歐洲人口達(dá)到1.8億、約相當(dāng)于當(dāng)時(shí)中國(guó)人口的一半，亞洲其他地區(qū)的人口也有不同程度的增長(zhǎng)。對(duì)16~18世紀(jì)亞歐人口增長(zhǎng)影響最顯著的因素是A.美洲人口的遷出 B.近代科技的興起C.世界市場(chǎng)的形成 D.跨洲的物種交流【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，伴隨著新航路開(kāi)辟，食物物種進(jìn)行了跨洲際的傳播交流，提供了糧食產(chǎn)量，豐富了人們的餐桌，促進(jìn)了人口的增長(zhǎng)。材料中16~18世紀(jì)亞歐人口增長(zhǎng)迅速就得益于跨洲的物種交流，D項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)大量人口遷入美洲，“美洲人口的遷出”與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；材料與近代科技的興起無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；世界市場(chǎng)最終形成于20世紀(jì)初，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19.如表為前往東印度的歐洲船只的舾裝（艦船下水后的機(jī)械、電器、電子設(shè)備的安裝）情況（單位：艘）。據(jù)此可知（）年份葡萄牙荷蘭英國(guó)法國(guó)丹麥150015992601600-164927265628624231650-16991241114525131351700-17491121662734367871750-17997212891131933161合計(jì)1316472126761455306A.荷蘭殖民優(yōu)勢(shì)增強(qiáng) B.貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)格局加劇C.世界市場(chǎng)最終形成 D.英國(guó)成為日不落帝國(guó)【答案】B【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：16至18世紀(jì)（歐洲）。從材料數(shù)據(jù)來(lái)看，自新航路開(kāi)辟以來(lái)，葡萄牙、荷蘭、英國(guó)及法國(guó)等國(guó)家前往東印度的舾裝增長(zhǎng)速度快反映出的國(guó)際貿(mào)易格局競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，B項(xiàng)正確；18世紀(jì)的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)移到英國(guó)手中，排除A項(xiàng)；世界市場(chǎng)最終形成是在第二次工業(yè)革命完成后，排除C項(xiàng)；材料未涉及英國(guó)的殖民地?cái)?shù)量，無(wú)法說(shuō)明其日不落帝國(guó)地位，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20.1700年，英國(guó)《吏治澄清法》規(guī)定，除各部大臣及國(guó)務(wù)大臣外，其他官員均不得為議會(huì)下院議員。1855年和1870年英國(guó)政府又以樞密院的名義兩次頒布法令，規(guī)定由獨(dú)立于黨派政治之外的文官委員會(huì)來(lái)主持文官考試事宜。由此可見(jiàn)，西方文官制度的突出特點(diǎn)是（）A.擇優(yōu)錄用 B.政治中立 C.職務(wù)常任 D.論功晉升【答案】B【解析】由材料“其他官員均不得為議會(huì)下院議員”到“由獨(dú)立于黨派政治之外的文官委員會(huì)來(lái)主持文官考試事宜”可得出本題想要考查的是文官要獨(dú)立于政黨之外，需保持政治中立，B項(xiàng)正確；材料未擇優(yōu)錄取、職務(wù)常任和論功晉升，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。21.1700~1820年，英國(guó)仿制亞洲商品申請(qǐng)專利，其中陶器和陶藝釉技術(shù)專利7項(xiàng)，上漆技術(shù)13項(xiàng)，印花、亞麻等紡織技術(shù)專利48項(xiàng)。曾經(jīng)作為奢侈品的絲綢和陶瓷遠(yuǎn)銷(xiāo)歐美市場(chǎng)，并打上了“英國(guó)制造”的烙印。這表明（）A.英國(guó)扭轉(zhuǎn)了對(duì)外貿(mào)易逆差 B.英國(guó)已經(jīng)成為世界工廠C.技術(shù)革新推動(dòng)了市場(chǎng)擴(kuò)大 D.世界貿(mào)易中心開(kāi)始轉(zhuǎn)移【答案】C【解析】依據(jù)材料“1700~1820年，英國(guó)仿制亞洲商品申請(qǐng)專利”“曾經(jīng)作為奢侈品的絲綢和陶瓷遠(yuǎn)銷(xiāo)歐美市場(chǎng)，并打上了‘英國(guó)制造’的烙印”可知，英國(guó)陶瓷業(yè)快速崛起，沖擊了中國(guó)當(dāng)時(shí)瓷器的外銷(xiāo)，這表明技術(shù)革新推動(dòng)了市場(chǎng)擴(kuò)大，C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)英國(guó)仿制亞洲商品申請(qǐng)專利，未體現(xiàn)英國(guó)對(duì)外貿(mào)易的信息，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)英國(guó)是世界工廠的信息，排除B項(xiàng)；新航路開(kāi)辟后世界貿(mào)易中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。22.19世紀(jì)中期，英國(guó)的外貿(mào)政策悄然發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，從保護(hù)主義轉(zhuǎn)向了自由貿(mào)易，并沿著這一方向大踏步地前進(jìn)。促成這一轉(zhuǎn)變的主要?jiǎng)恿κ茿.殖民擴(kuò)張的需要 B.海外貿(mào)易的拓展C.資產(chǎn)階級(jí)的要求 D.工業(yè)革命的完成【答案】D【解析】根據(jù)時(shí)間信息“19世紀(jì)中期”并聯(lián)系所學(xué)可知，英國(guó)外貿(mào)政策的變化是由于工業(yè)革命的完成，英國(guó)成為世界工廠，故答案為D項(xiàng)；英國(guó)在17世紀(jì)初就積極參與殖民擴(kuò)張，這一變化與此無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；海外貿(mào)易的拓展并不必然導(dǎo)致貿(mào)易政策的變化，排除B項(xiàng)；光榮革命后英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)掌握政權(quán)，排除C項(xiàng)。23.1870年英國(guó)樞密院關(guān)于文官制改革的命令規(guī)定：多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會(huì)的要求，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用。英國(guó)近代的文官制度建立A.標(biāo)志英國(guó)君主立憲制形成 B.適應(yīng)政府專業(yè)化和制度化管理C.推動(dòng)英國(guó)建立責(zé)任內(nèi)閣制 D.標(biāo)志英國(guó)過(guò)渡到近代工業(yè)社會(huì)【答案】B【解析】“多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會(huì)的要求，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用”說(shuō)明1870年（工業(yè)革命以來(lái)），文官承擔(dān)的任務(wù)具有了更多的專業(yè)性要求，而文官制度的上述規(guī)定等于適應(yīng)了這一需要，而且將其制度化了，故B符合題意；英國(guó)君主立憲制形成于1689年《權(quán)利法案》的頒布，故A不符合題意；CD與題意無(wú)關(guān)，故排除。24.錢(qián)乘旦、許潔明合著的《英國(guó)通史》中說(shuō)：“……過(guò)去以天為單位，現(xiàn)在以分鐘、秒為單位；……火車(chē)還教會(huì)人們守時(shí)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)成為了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則，人們開(kāi)始隨身帶上一塊表，時(shí)間概念是一個(gè)全新的概念”。這說(shuō)明（）A.火車(chē)發(fā)明引發(fā)了了技術(shù)創(chuàng)新的連鎖反應(yīng) B.科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快C.工業(yè)革命改變了人們的生活方式 D.科技發(fā)明提高了人們的生活質(zhì)量【答案】C【解析】試題分析：注意題干信息“火車(chē)還教會(huì)人們守時(shí)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)成了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則”等，說(shuō)明工業(yè)革命的到來(lái)，加快了人們的生活節(jié)奏，改變了人們的生活方式，因此選C.考點(diǎn)：兩次工業(yè)革命點(diǎn)評(píng)：工業(yè)革命的開(kāi)展，在客觀上向世界傳播了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)方式和思想觀念，結(jié)束了人類(lèi)政治生活精神生活上的狹隘性，開(kāi)始向現(xiàn)代文明轉(zhuǎn)化。25.小亮圍繞某一歷史主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，利用互聯(lián)網(wǎng)搜集了以下資料：“改變世界面貌的蒸汽革命”“運(yùn)輸機(jī)械的革命”“互聯(lián)網(wǎng)與虛擬生活”“科學(xué)與人類(lèi)的未來(lái)”。據(jù)此推斷他研究的主題應(yīng)是A.蒸汽時(shí)代的開(kāi)始 B.電氣時(shí)代的變遷C.信息時(shí)代的來(lái)臨 D.科技發(fā)展的歷程【答案】D【解析】“改變世界面貌的蒸汽革命”指的是A蒸汽時(shí)代的開(kāi)始；“運(yùn)輸機(jī)械的革命”指的是B電氣時(shí)代的變遷；“互聯(lián)網(wǎng)與虛擬生活”指的是C信息時(shí)代的來(lái)臨，他們都反映了科技發(fā)展的歷程，所以D符合題意。故選D。二、非選擇題：本大題共3小題，其中31題20分，32題12分，33題18分，總分50分26.關(guān)注城鄉(xiāng)貧困居民生活，是國(guó)家治理的重要內(nèi)容。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：如何解決城市居民的住房問(wèn)題，成為當(dāng)時(shí)城市治理的重大問(wèn)題?！趥惗?，從19世紀(jì)60年代初開(kāi)始，為了改善普通勞動(dòng)者的住房條件，商人喬治·皮鮑迪和悉尼·沃特姿發(fā)起“模范住宅運(yùn)動(dòng)”；蓋起了成排的大雜院房屋，雖然擁擠但比較衛(wèi)生，低價(jià)出租給勞動(dòng)者?！?875-1876年，伯明翰通過(guò)立法清除貧民窟，(市長(zhǎng)）張伯倫下令拆除了17公頃的貧民塞進(jìn)行開(kāi)發(fā)，這個(gè)項(xiàng)目由城市資金承擔(dān)?！诶锲?，市政會(huì)1840年頒布了《關(guān)于調(diào)整利物浦房屋建筑的條例》，1842年頒布了《利物浦建筑法》，對(duì)居民住房和建筑物提出了一些要求?！幾匀纹涔帧渭选稄淖》亢托l(wèi)生條件的改善看近代英國(guó)的城市治理》材料二：1951年以后，英國(guó)先后頒布了國(guó)民救助法國(guó)民衛(wèi)生服務(wù)法等，進(jìn)一步完善包括農(nóng)民在內(nèi)的社會(huì)福利體系。德國(guó)于1957年頒布《農(nóng)民老年救濟(jì)法》，開(kāi)始建立農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，1972年建立農(nóng)民醫(yī)療保險(xiǎn)體系。法國(guó)1952年為農(nóng)民建立了社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，1960年將醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋到農(nóng)業(yè)從業(yè)人員?！幾詣⒓覒c《現(xiàn)代西方農(nóng)村社會(huì)保障制度的特點(diǎn)與思考》材料三：新中國(guó)成立后，在農(nóng)村設(shè)立了以集體經(jīng)濟(jì)為依托的保障體系。1956年《高級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社示范章程》和1960年的《全國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展綱要》提出了農(nóng)業(yè)合作社對(duì)于無(wú)依無(wú)靠的鰥寡孤獨(dú)要做到“保吃、保穿、保燒、保教、保葬”的“五?！敝贫龋髞?lái)又?jǐn)U展到保住和保醫(yī)。1994年1月，國(guó)務(wù)院頒布了《農(nóng)村五保供養(yǎng)工作條例》，確定了“五保”供養(yǎng)贍養(yǎng)的具體規(guī)定和內(nèi)容，從此“五?！敝贫茸呦蛞?guī)范化和社會(huì)化的道路。——摘自陸月娟《新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障制度的建構(gòu)與改革》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括指出19世紀(jì)英國(guó)出現(xiàn)住房問(wèn)題的原因及解決方法。（2）根據(jù)材料二歸納西方國(guó)家二戰(zhàn)后農(nóng)村社會(huì)保障制度的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析農(nóng)村“五?！敝贫葘?shí)施的社會(huì)意義。【答案】（1）原因：工業(yè)革命的深入發(fā)展，城市化進(jìn)程加快，城市居民增多。解決方法：建設(shè)廉租房；政府出資進(jìn)行城區(qū)改造；立法規(guī)范房屋建設(shè)。（2）特點(diǎn)：以法律的形式加以規(guī)范；以養(yǎng)老和醫(yī)療保障為主要內(nèi)容；以二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展為基礎(chǔ)；以政府為主導(dǎo)；制度的建立和完善是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。（3）社會(huì)意義：有利于緩解農(nóng)村貧困，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定；有利于促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)保障制度的發(fā)展；有利于弘揚(yáng)愛(ài)老敬老、扶殘助孤的社會(huì)主義新風(fēng)尚，體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。【解析】（1）第一小問(wèn)的原因，抓住題干時(shí)間，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容從工業(yè)革命的深入，城市化進(jìn)程加快，城市居民增多等方面分析。第二小問(wèn)的方法，根據(jù)材料“蓋起了成排的大雜院房屋，雖然擁擠但比較衛(wèi)生，低價(jià)出租給勞動(dòng)者”可以得出建設(shè)廉租房；根據(jù)“（市長(zhǎng)）張伯倫下令拆除了17公頃的貧民窟進(jìn)行開(kāi)發(fā)，這個(gè)項(xiàng)目由城市資金承擔(dān)”可以得出政府出資進(jìn)行城區(qū)改造；根據(jù)“市政會(huì)1840年頒布了《關(guān)于調(diào)整利物浦房屋建筑的條例》，1842年頒布了《利物浦建筑法》，對(duì)居民住房和建筑物提出了一些要求”可以得出立法規(guī)范房屋建設(shè)。（2）本小問(wèn)的特點(diǎn)，根據(jù)材料“英國(guó)先后頒布了國(guó)民救助法、國(guó)民衛(wèi)生服務(wù)法等”可以得出以法律的形式加以規(guī)范；根據(jù)“開(kāi)始建立農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，1972年建立農(nóng)民醫(yī)療保險(xiǎn)體系。法國(guó)1952年為農(nóng)民建立了社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，1960年將醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋到農(nóng)業(yè)從業(yè)人員”可以得出以養(yǎng)老和醫(yī)療保障為主要內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)內(nèi)容從以二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展為基礎(chǔ)；以政府為主導(dǎo)；制度的建立和完善是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程等方面進(jìn)行補(bǔ)充。（3）本小問(wèn)的意義，綜合材料內(nèi)容和所學(xué)可知，農(nóng)村“五?！敝贫鹊膶?shí)施有利于緩解農(nóng)村貧困，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定；有利于促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)保障制度的發(fā)展；有利于弘揚(yáng)愛(ài)老敬老、扶殘助孤的社會(huì)主義新風(fēng)尚，體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。27.【近代教育與時(shí)代變遷】材料-20世紀(jì)初，近代學(xué)堂大規(guī)模興起。1902年到1911年，近代學(xué)堂由700余所發(fā)展至52500所，在校學(xué)生最高時(shí)達(dá)到163萬(wàn)多人。新型的大中小學(xué)、師范學(xué)校和各類(lèi)專業(yè)技術(shù)學(xué)校紛紛出現(xiàn)，各級(jí)學(xué)校之間相互銜接，形成了完整的教育體系。同時(shí)清政府以積極姿態(tài)推動(dòng)官費(fèi)和自費(fèi)留學(xué)，采用學(xué)業(yè)考試和授官考試的辦法對(duì)回國(guó)留學(xué)生實(shí)行出身或官職獎(jiǎng)勵(lì)，1901年留日學(xué)生不過(guò)200人，1904年達(dá)3000多人，1905年增加到8000多人。但是這些新式學(xué)堂的畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)考試進(jìn)入到仕途的只是很小的一部分，這使學(xué)生及新知識(shí)群體破壞性功能超長(zhǎng)發(fā)揮，而建設(shè)性功能受到抑制。——摘編自桑兵《晚清學(xué)堂學(xué)生與社會(huì)變遷》材料二辛亥革命以后，相當(dāng)多的人士關(guān)注教育問(wèn)題，堅(jiān)持教育救國(guó)。魯迅以改造“國(guó)民性”為重要使命，蔡元培將民主和科學(xué)精神植入北大，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)。陶行知、晏陽(yáng)初、梁漱溟為發(fā)展平民教育和鄉(xiāng)村教育執(zhí)著探索。除此之外，政治集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人也特別注重發(fā)展教育。1924年，孫中山在廣州創(chuàng)辦了黃埔軍校和廣東大學(xué)。土地革命時(shí)期，創(chuàng)辦了中國(guó)工農(nóng)紅軍大學(xué)、沈澤民蘇維埃大學(xué)、列寧小學(xué)、勞動(dòng)小學(xué)等，后來(lái)在陜甘寧邊區(qū)，又創(chuàng)辦和續(xù)辦了抗日軍政大學(xué)、魯迅藝術(shù)文學(xué)院等高等學(xué)校。一摘編自關(guān)威《中國(guó)近代教育歷程及其啟示》（1）根據(jù)材料一，概括清末廢除科舉制后社會(huì)的新變化。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)，分析近代教育實(shí)踐對(duì)近代社會(huì)變遷的影響?！敬鸢浮浚?）新變化：新式學(xué)堂蓬勃發(fā)展；政府鼓勵(lì)留學(xué)，留學(xué)生人數(shù)增加；教育體系日漸完善；采用留學(xué)生選官制度。（2）影響：推動(dòng)了先進(jìn)中國(guó)人的救亡圖存運(yùn)動(dòng)；為中國(guó)民主革命培養(yǎng)了大量人才；啟迪國(guó)民思想，促進(jìn)近代思想解放；推動(dòng)了文化普及，提高國(guó)民素質(zhì)?！窘馕觥俊拘?wèn)1】新變化：根據(jù)材料“近代學(xué)堂由700余所發(fā)展至52500所”可歸納出新式學(xué)堂蓬勃發(fā)展；根據(jù)材料“清政府以積極姿態(tài)推動(dòng)官費(fèi)和自費(fèi)留學(xué)”“1901年留日學(xué)生不過(guò)200人，1904年達(dá)3000多人，1905年增加到8000多人”可歸納出政府鼓勵(lì)留學(xué)，留學(xué)生人數(shù)增加；根據(jù)材料“各級(jí)學(xué)校之間相互銜接，形成了完整的教育體系”可歸納出教育體系日漸完善；根據(jù)材料“采用學(xué)業(yè)考試和授官考試的辦法對(duì)回國(guó)留學(xué)生實(shí)行出身或官職獎(jiǎng)勵(lì)”可歸納出采用留學(xué)生選官制度?！拘?wèn)2】影響：根據(jù)材料“辛亥革命以后，相當(dāng)多的人士關(guān)注教育問(wèn)題，堅(jiān)持教育救國(guó)”和所學(xué)知識(shí)可知，可從推動(dòng)先進(jìn)中國(guó)人的救亡圖存運(yùn)動(dòng)、為中國(guó)民主革命培養(yǎng)大量人才、啟迪國(guó)民思想，促進(jìn)近代思想解放、推動(dòng)文化普及，提高國(guó)民素質(zhì)等角度進(jìn)行分析。28.明朝中后期商品經(jīng)濟(jì)繁榮，海外貿(mào)易一度活躍。閱讀下列材料：材料一明朝中后期，原產(chǎn)美洲的玉米、紅薯傳入中國(guó)，提高了糧食產(chǎn)量，使許多原本用以種植糧食作物的耕地改種桑樹(shù)、棉花等經(jīng)濟(jì)作物。在浙江湖州，每畝桑田出售桑葉可獲利5兩白銀，比種植