一只小雞真靈巧

五彩羽毛身上飄

會(huì)翻跟斗會(huì)跳高

落在地上不會(huì)跑猜謎語1/31毽子變乖了2/313/314/31變教先演腳肩

始練生經(jīng)抽久biànjiāoxiānyǎnjiǎojiān

shǐliànshēngjīngchōujiǔ

5/31變教先演腳肩始練生經(jīng)抽久認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫一寫6/31變教先演腳肩始練生經(jīng)抽久認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫一寫7/31變教先演腳肩始練生經(jīng)抽久認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫一寫8/31改變演出肩上開始練習(xí)陌生很快教學(xué)先后經(jīng)常腳步抽時(shí)間9/31123410/31

1課間活動(dòng)時(shí)候，老師教我們踢毽子。

第1自然段講了一件什么事？11/31

2老師先演出給我們看。毽子在她腳上美妙地飛舞著，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是聽話極了！12/31

2老師先演出給我們看。毽子在她腳上美妙地飛舞著，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是聽話極了！老師踢毽子踢得怎么樣?你是從哪兒看出來?找出這些句子讀一讀。假如是你看到老師踢得這么好，你會(huì)想些什么?13/31

毽子在她腳上美妙地飛舞著14/31

毽子在她腳上美妙地飛舞著，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。你能夠找出這句話里有一對反義詞嗎？高——低15/31真是聽話極了！16/31

3我們開始練習(xí)踢毽子?？墒?，毽子一點(diǎn)兒也不聽我們話。腳一踢，它就處處亂飛。老師說：“毽子跟你們還很陌生，它當(dāng)然就不聽話。假如你們經(jīng)常和它玩兒，熟悉了，它就會(huì)變得聽話了?！蔽覀兙毩?xí)時(shí)候是怎樣呢？哪些詞表現(xiàn)了？老師又是怎么說？找出第3自然段一對反義詞。陌生——熟悉陌生熟悉17/31讀一讀說一說毽子一點(diǎn)兒也不聽話。天氣一點(diǎn)兒也不____。____一點(diǎn)兒也不____。18/31

讀第4自然段，思索：毽子最終聽“我”話了嗎？為何聽我話了？

4我天天都抽時(shí)間和毽子玩兒。過了很快，毽子也能在我腳上美妙地飛舞了。老師話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，毽子變乖了。19/31重點(diǎn)句子了解過了很快，毽子也能在我腳下美妙地飛舞了。其中“也”字說明“我”和老師踢得一樣好了。體會(huì)踢毽子給“我”帶來無比高興。20/31老師話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，毽子變乖了。從毽子剛開始“一點(diǎn)兒也不聽話”到以后“毽子變乖了”告訴我們：學(xué)習(xí)是有一個(gè)過程，只有不停練習(xí)，重復(fù)練習(xí)，才能真正掌握它熟能生巧也就是這個(gè)道理。。21/31他她它1、小鬧鐘天天叫我起床，我真喜歡（）。2、父親出差很久了，我非常想念（）。3、姐姐讀六年級了，在家里，（）是我小老師。它他她22/31聯(lián)絡(luò)實(shí)際，拓展話題

你平時(shí)喜歡玩什么?碰到過像“毽子變乖了”這么事情嗎?假如有，說給大家聽一聽。

23/31我會(huì)寫jiǔ久長久許久很快:我剛來這里很快。很快24/31我會(huì)寫shēng生學(xué)生生活學(xué)生：我們是小學(xué)生。生日25/31我會(huì)寫xiān先先后先天先生先生：我記住了先生說話。26/31我會(huì)寫dī低高低低下低頭低頭：我不會(huì)向敵人低頭。27/31我會(huì)寫hěn很很小很多很好很多:我有很多果子。28/31我會(huì)寫huà