“珍愛生命

預(yù)防溺水”開學(xué)第一課時間：20XX.XX春去夏來，天氣日趨炎熱，雨量逐漸增多，中小學(xué)生溺水事故也進入高發(fā)期，防溺水教育成為當(dāng)前學(xué)校安全教育的重要工作內(nèi)容。為有效預(yù)防溺水事故的發(fā)生，強化全體師生的防溺水安全意識，構(gòu)建平安校園。一、認識溺水危害世界衛(wèi)生組織最新數(shù)據(jù)顯示，全球每年因弱水死亡的人數(shù)約為23.5萬。許多國家報浩溺水是兒童死亡的主更原因之一。在我國，溺水也被稱為中小學(xué)生非正常死亡的第一殺手“。據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有5.7萬人死于溺水。其中，少年兒童溺水死亡人數(shù)占總溺水死亡人數(shù)的56.04%.遠離野外危險水域你知道嗎人在溺水后，2分鐘后將失去意識;4-6分鐘身體將遭受不可避免的傷害如果在野外落水，很難被及時營救，從而溺水死亡。溺水案例廣東湛江廉江市，2024年5月8日下午放學(xué)后，一學(xué)校7名初二學(xué)生結(jié)伴到水邊玩耍，3人溺亡。給家庭帶來無盡的傷害。二、防溺水六不六不準(zhǔn)：1不私自下水游泳.2不擅自與他人結(jié)伴游泳3不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳.④不到無安全設(shè)施，無救援人員水域游泳、⑤不到不熟悉的水域游泳.⑥不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救四牢記”：1天氣再熱，不到河塘2風(fēng)景再美，不到水中3水性再好，不亂下水4別人再勸，不用生命開玩笑同學(xué)們，生命是脆弱的，并只有一次，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣.三、意外落水如何自救同伴落水如何正確施救如果你看到小伙伴落水了，首先你會怎么做呢?1不能手拉手施救落水者力大無比，稍不留神就會被溺水者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇。2不能入水施救救援者沒有足夠的能力入水救溺水者，千萬不能下水救人，以免發(fā)生更多的悲劇。3要保證自身安全救援的第一要務(wù)是保證自身安全，不然就是添亂，甚至可能引發(fā)更大的悲劇!岸上急救溺水者方法1.脫下外套等衣物：上岸后，應(yīng)迅速解開漏水者的衣服和腰帶。因為濕滴的外套會帶走身體熱能，產(chǎn)生低溫傷害。2.清除溺水者口、鼻中雜物：清除溺水者口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫等雜物，保持呼吸道暢通，若發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力拍打，將阻塞物拍出氣管。岸上急救溺水者方法人工呼吸與胸外心臟按壓：對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，應(yīng)迅速進行人工呼吸，并同時做胸外心臟按壓。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，胸外心臟按壓，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。是對尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命做最后挽救，應(yīng)不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力。四、施救誤區(qū)要避免1.誤區(qū)一：溺水后都會大聲呼喊？我們在影視劇里看到溺水者總是雙手亂揮、用力拍水、大聲呼救，其實真正的溺水并不像這樣！溺水總是悄然發(fā)生的！溺水者往往想呼喊卻發(fā)不出聲音，特別是孩子。有的孩子在泳池中溺水，看起來卻像是“趴”或“站”在水中發(fā)愣。而此時，孩子可能已意識模糊，應(yīng)盡快將孩子抱上岸救治！2.誤區(qū)二：會游泳就不會溺水？有很多人認為只要會游泳，在水里就很安全，就不會發(fā)生危險，從而放松了警惕。這個誤區(qū)真是不知道害死了多少人！其實從近年來發(fā)生的溺水事故看，多數(shù)孩子都會游泳，但他們往往忽略了這些狀況：

水下的世界很危險，特別是水庫、池塘、河流等野外水域。在這里面游泳，水草可能纏住你的腳、碎石可能劃破你的腳、淤泥可能陷住你的腳……讓你無法施展你的游泳技術(shù)，進而發(fā)生意外。并且你的身體狀況，腿部抽筋、身體疲勞、空腹等也會讓你無法正常游泳，從而導(dǎo)致溺水。同學(xué)們，不管當(dāng)時情況多么危急，我們都要在理智上保持清醒認識：救援溺水者是很有技術(shù)難度的，沒有受過水中專業(yè)訓(xùn)練的人員很難救援成功，特別是對未成年人來說。

本次“防溺水”安全教育，讓學(xué)生深刻認識到溺水事故的嚴(yán)重后果，更加認識到“安全無