第第頁(yè)北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《7.3重力》同步測(cè)試題(附有答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．國(guó)家教育部出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生使用手機(jī)有關(guān)事項(xiàng)的通知》，要求指出“中小學(xué)生原則上不得攜帶手機(jī)進(jìn)入校園”。一部智能手機(jī)受到的重力約為（）A．200N B．20g C．2N D．0.2kg2．圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是（）A．正在上升的小球 B．斜面上靜止的木塊C．斜拋向空中的鉛球 D．掛在墻上的小球3．如果沒(méi)有重力，下列說(shuō)法中不正確的是（）A．茶杯中的水無(wú)法倒進(jìn)嘴里 B．人一跳起來(lái)就離開(kāi)地球，再也回不來(lái)C．物體將失去質(zhì)量 D．人做“引體向上”運(yùn)動(dòng)時(shí)很輕松4．關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體的重心一定在物體上B．任何物體的重心都在它的幾何中心上C．物體的形狀發(fā)生改變其重心位置一定改變D．物體放置的位置發(fā)生改變。重心對(duì)物體的位置不會(huì)改變5．如圖是撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員由起跳到越過(guò)橫桿的頻閃照片，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跳到最高點(diǎn)時(shí)，所受重力的方向是（）A．豎直向上 B．豎直向下 C．水平向左 D．水平向右6．過(guò)春節(jié)時(shí)貼年畫是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗．在豎直墻壁上貼長(zhǎng)方形年畫時(shí)，可利用重垂線來(lái)檢查年畫是否貼正，如圖所示，這主要利用了（）A．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力B．重力的大小與質(zhì)量成正比C．重力的方向豎直向下D．重力的作用點(diǎn)在物體的幾何中心7．兩輛汽車的質(zhì)量之比為4∶3，在同一地點(diǎn)它們受到的重力大小之比為（）A．4∶3 B．3∶4 C．1∶1 D．無(wú)法判斷8．小明對(duì)太空中的星球比較感興趣，她從網(wǎng)上查得甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系如圖，從圖中信息可知（）A．甲星球表面上重力與質(zhì)量的關(guān)系式為GB．乙星球表面上重力與質(zhì)量的關(guān)系式為GC．相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力大D．相同質(zhì)量的物體在乙星球表面上的重力大二、填空題9．足球運(yùn)動(dòng)員用頭將球頂出后，忽略空氣阻力，足球在空中只受（填“重力”或“壓力"）的作用，這個(gè)力的施力物體是。10．為了紀(jì)念偉大的物理學(xué)家對(duì)經(jīng)典力學(xué)做出的巨大貢獻(xiàn)，人們用他的名字命名力的單位。如圖所示，建筑工人在砌墻時(shí)常用鉛垂線來(lái)檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向總是。11．重力相等的實(shí)心木球和實(shí)心鐵球，體積較大的是球；體積相等的實(shí)心木球和實(shí)心鐵球，重力較大的是球。12．如圖所示為水平儀放置在桌面上靜止時(shí)的情景。鉛垂線是利用重力的方向是的原理制成的，桌面的側(cè)比較高。我們推水平儀的底部，水平儀會(huì)向前運(yùn)動(dòng)；推水平儀的頂部，它會(huì)向前傾倒，這主要是因?yàn)榱Φ牟煌?3．中國(guó)探月工程已經(jīng)取得巨大進(jìn)展。已知物體在月球表面受到的引力約等于在地球表面受到的引力的六分之一，一名質(zhì)量為75kg的宇航員在地球上最多能舉起1200N的重物，登上月球后，該宇航員的重力為N，在月球表面時(shí)，他最多能舉起重N的重物。三、作圖題14．如圖是某同學(xué)進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)在空中飛躍過(guò)程中的某一瞬間，O點(diǎn)為身體的重心，請(qǐng)畫出該同學(xué)所受重力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題15．小華同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。序號(hào)mG10.1120.2230.3340.44（1）測(cè)量物體重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還需要；（2）測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力；（3）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受重力大小，把數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：；（4）小明同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小明同學(xué)的做法。A．不合理，因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)B．不合理，因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C．合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D．合理，因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便參考答案1．C2．D