護理社會實踐總結(jié)”篇

護理社會實踐總結(jié)1

寒假社會實踐期間，參加了高邑縣腦性癱瘓康復(fù)中心的臨床

護理實習。臨床護理工作有很多收獲和感悟。具體來說，有以下

幾個方面。

(1)了解康復(fù)中心的醫(yī)療環(huán)境和工作流程

進入康復(fù)中心的第一天，我就迫不及待地想快速進入臨床。

護士長讓我做的第一件事就是了解康復(fù)中心的環(huán)境，腦癱患兒的

基本情況，護士的工作流程。一開始我很疑惑。后來才知道，這

些腦性癱瘓的孩子和其他病人有很大的不同。作為醫(yī)務(wù)工作者，

我們給這些孩子的不僅僅是疾病的治療，還有關(guān)心、支持和理解。

剛進診所的時候有很多人想試試，但還是不知所措。他們不

知道做什么，也不知道怎么做。在護士長的帶領(lǐng)下，了解了康復(fù)

中心的環(huán)境，開始和老師一起進入臨床實習。過了幾天，基本熟

悉了康復(fù)中心的環(huán)境，簡單了解了一下腦癱患兒的病情和恢復(fù)狀

態(tài)。做事方便多了，從護士長身上學到了很多。如果說護理管理

是一門藝術(shù)，那么和這些腦癱患兒一起完成這門藝術(shù)，就是人生

的升華。我們要讓這些孩子做一個極其簡單的動作是相當困難的,

十幾次都得不到結(jié)果也是正常的。很多時候我想放棄，但是孩子

還是堅持。他們堅持不懈的精神打動了我，給了我堅持下去的信

心。孩子一遍又一遍地站起來坐下。每一個微小的進步都取得了。

(2)康復(fù)中心的護理管理和工作方法

如今，大多數(shù)醫(yī)院采用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理，建立信息網(wǎng)絡(luò)，提高

了醫(yī)療工作效率。我所在的科室以整體護理為3標，主要結(jié)合功

能護理和責任護理的優(yōu)勢，根據(jù)腦癱患兒的具體情況進行不同的

康復(fù)訓練，形成一套實用的工作方法。在工作中，感覺部門工作

的主要特點是職責明確，人力資源分配合理，工作效率高。

(3)護士與家庭的關(guān)系

我認為在臨床康復(fù)醫(yī)療工作中，護患關(guān)系和與家屬的溝通對

腦癱患兒的治療影響很大，護患溝通的效果直接影響康復(fù)訓練的

進度。所以護士在康復(fù)中心有很多工作。護士應(yīng)該關(guān)心病人，尊

重病人，維護病人的權(quán)利和安全，保護病人的隱私，更重要的是，

與病人的家人配合好。護士不僅要細心、耐心、負責，還要有愛

心。

康復(fù)中心的‘護理工作是護士幫助腦癱患兒進行康復(fù)訓練，這

不僅需要患兒的配合，還需要患兒家屬的參與，讓患兒在輕松的

環(huán)境中達到更好的訓練效果。由于護患雙方的文化背景、性格特

點和社會地位不同，在護理過程中存在一些問題。因此，醫(yī)護人

員必須了解患者，建立良好的護患關(guān)系，運用溝通技巧幫助患者

滿足需求。

（4）我們需要成為什么樣的護士

做一個好的護士，首先要了解護士。我們應(yīng)該成為什么樣的

護士？人們習慣于把護士比作白衣天使。多么高貴的頭銜，我不

禁為自己是一名護生而自豪。護士扮演很多角色。護士不僅是護

理活動的規(guī)劃者、管理者、研究者和改革者，也是教育者、咨詢

者和患者健康的維護者。因此，護士需要扮演各種角色。

在臨床實踐中，護士需要運用專業(yè)知識，收集護理對象的身

體、心理、環(huán)境和社會條件的數(shù)據(jù)，評估護理對象，應(yīng)用護理流

程，實施相應(yīng)的護理措施，以滿足患者的健康需求。目前，健康

教育和整體護理政策已在醫(yī)院實施。護士和醫(yī)生的目標是一樣的。

醫(yī)務(wù)人員根據(jù)不同的專業(yè)特點，給予不同的關(guān)注。醫(yī)生主要注重

如何診斷和治療，在治療中負有治療作用的主要責任；護士主要

關(guān)心的是對診斷和治療的反應(yīng)。如何減輕患者的不適，協(xié)調(diào)他們

適應(yīng)患者的作用，是護理中的重要職責。

護理社會實踐總結(jié)2

時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是一月，我們護理社會實踐快接近尾

聲了。回顧這一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在

進步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進臨床時候的自

己，帶著對社會實踐生活美好憧憬和期待來到—省—醫(yī)院，心中

懷揣著滿滿的激情；不覺當中九個月的學習時光悄然過去了，收

獲頗豐，下面我對自己的社會實踐生活的一點心得體會。

一、醫(yī)療工作方面

在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學校教學辦公室所規(guī)

定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了一個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒

科、婦科。這近一年的社會實踐是一個醫(yī)學生走向醫(yī)務(wù)工作最重

要的過渡。社會實踐生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，

治療班給病人作治療，配藥打針及各項?？谱o理操作，主班就幫

病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記

賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等

等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，

這一天的光景就結(jié)束了。

時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工

作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：

某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥

的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品

的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時候，教授會故意

不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征

入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，

常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢

固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，

回到臨床上來，跟三個月前的一樣。

在既往的社會實踐歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強

烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而

外科強調(diào)手術(shù)治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)

科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考

慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性

闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾

病的確診需要我們醫(yī)生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外,

還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查，逐步琲除相應(yīng)的疾病，

最后得出明確的診斷。

二、思想品德及醫(yī)德醫(yī)風方面

在這近一年的臨床社會實踐中，我深刻地感受到：護理，不

僅是一個專業(yè)性很強的學科，而且是一個綜合性很強的學科，作

為一名護士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風

都要體現(xiàn)著大家風范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁

心”等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護士，可

見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科社會實踐中，我親眼看

到—教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診;

考慮到病人的經(jīng)濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用

最便宜的降壓藥或降血脂藥。

在呼吸內(nèi)科的社會實踐中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百

塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這一幕

幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只

看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。

在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群

在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過

于此。

三、臨床教學方面

在這一年的社會實踐過程中，我和小組的其他社會實踐成員

總共經(jīng)歷了三次教學查房，雖然花了我們許多精力和時間來準備,

但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對

疾病的理解和認識，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真

是很感謝那段忙碌的'時間，給了我們許多學習的機會。另外，在

心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學生擔當

臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔心，因為自己從沒跟外國

人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難?。】蛇@

時，—教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。

我當時將信將疑地，也就壯著膽子去了。剛開始介紹病人病

情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都

知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟

酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦。看著那

群外國留學生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對

自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉！就這樣，

慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學生的眉頭舒展

了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，

他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了

聲，謝謝！

社會實踐即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不

足做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學習時遇到

的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是

自己需要注意的，因此在今后的工作學習中一定要努力提高自己

的各方面能力，定好目標，踏實前進。

護理社會實踐總結(jié)3

作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要

環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我巾都應(yīng)該充分利用

假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間，

我去了當?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個人形式的暑期社會實踐，主要以

見習為主。因為護理專業(yè)的實際操作很重要，實踐性很強，所以

見習能為大二的學習作一個實踐認知上的鋪墊。雖然半個月的時

間很短暫，但是我學到了很多有用的東西和臨床護理的小知識，

積累了一些社會經(jīng)驗。見習，不僅是學習，更多的是體驗護士的

工作，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察護理前輩們技術(shù)

上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實習生、護士、

護師、主管護師還是護士長。雖然她們的職稱不一樣，但我相信

在她們每一個人的身上都有值得我學習的東西。

7月7日，帶著介紹信，來到縣中醫(yī)院護理部希望能獲得一

個見習的機會，護理部主任很直接地就答應(yīng)了，這算是人際溝通

能力上的一個鼓勵，提高了我對實踐開展的自信心和積極性。第

二天，主任把我安排在相對輕松一點的'骨科進行見習?？剖业淖o

士長了解情況后為我安排了一位指導老師。第一天見習對工作環(huán)

境、工作內(nèi)容、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護士都很陌生，處于不

知所措的狀態(tài)。就看著一個前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包

裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類，逐一打開，

動作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰

開了，在每個瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部

分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽

水袋中。所有過程均為無菌操作，最后分類裝車，并插好注射器。

小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，

膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡視單。

指導老師倒是比較負責，去輸液的時候就把我叫上跟著去了。

我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴謹?shù)?。操作前先詢問病人姓名并進行核

對，然后找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶后，

患者握拳找到靜脈，難找的需要進行拍打，靜脈細的要改用細針

頭。消毒過程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見到有回血即可，

然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再

核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時候還會

跟患者或者患者家屬聊幾句，增進護患關(guān)系。這些都是最基本但

也是最實際的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎實。

見習雖然枯燥，閑暇的時候用看報紙打發(fā)時間，有些時候?qū)?/p>

在無事可做，就在過道上走來走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。這樣的時間總歸

是少數(shù)，半個月的見習過程中，我學到了很多臨床的操作知識。

比如說：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好

打，而且愛動愛哭鬧，要非常細心地打，固定的時候要用紙膠在

頭部纏上一圈。留置針也是見習中了解到的，以前從來沒有接觸

過，主要是針對靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦，減

少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細致地

操作，心生敬佩。對那些排尿困難的患者，膀胱引流應(yīng)該做到使

患者舒適、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染。

此后幾天依然收獲頗多。從輸液準備中學會了使用注射器抽

取生理鹽水，學會了怎樣插注射管，哪些要把開關(guān)關(guān)掉。輸液的

時候雖然幫不上多少忙，但也學會了怎樣核對巡視單，認識了輸

液時用的很多器具，在見習的同時發(fā)出疑問，然后及時向老師請

教。我覺得提問很重要，當遇到不明白的地方時，一定要多問，

在問的同時，就增添了和老師交流的機會，這樣，不僅問題解決，

也很快融入了集體。現(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學好問，

多與人交流，以誠待人。

護理社會實踐總結(jié)4

為了全面提高護理專業(yè)學生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力，增強同

學們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強的社會競爭力，能迅速適應(yīng)就業(yè)

需要的護理人才，護理系團總支安排每名學生在寒假期間，自主

安排時間，參加社會實踐活動。鍛煉能力，提升素質(zhì)，鞏固在校

理論學習。從而為下階段的學習和適應(yīng)社會打下良好基礎(chǔ)。

懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往，20_年2月1號，

我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進了衛(wèi)生院，開始觀察護士門的工作

動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時間很短，但收獲頗多。剛進醫(yī)院，

著實很興奮，激動，新鮮感很強，對臨床護理操作程序亦非常感

興趣，同時也有點擔心，畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人

群進行交流。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。

護士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護士咨洵臺，以前進醫(yī)院

醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。

面對病人流動量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點，他們具備隨

機應(yīng)變，合理安排的能力，在最短的時間內(nèi)，給患者提供最完美

的答復(fù)，護士門主動熱情周到細致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行

之有效的方法，個人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護理隊伍

的整體形象。

護士長給我們介紹環(huán)境，護理任務(wù)，交接班和護理程序，了

解病人情況，護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作，

看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些

相同工作，不免有些害咱。

剛進入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對于護理工作

處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙忙碌碌的身影，有著良好操

作技術(shù)和各種護理工作能力，我才更全面地了解護理工作，更具

體的了解這個行業(yè)，在這里我學會了適應(yīng)新環(huán)境，在陌生環(huán)境中

成長和生存。護士工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未來之前也

有所了解解，但在觀察病房之后，感觸又更深了，的確，護士們

的工作很零碎雜亂。還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理

解，我們發(fā)現(xiàn)護士有著其獨特的魅力，醫(yī)院不可能沒有護士，這

就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整

個環(huán)境都離不開護士。因此，我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀，

養(yǎng)成良好工作態(tài)度。

顧名思義，病房護士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各

種疾病，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護理操作，如：鋪床，老師說了，

鋪床一定要平整，病人才能睡個安穩(wěn)覺，床鋪不是每天都換，但

每天都會清掃。這也是為病人健康著想，有時候一些病重的病人

無法翻身，()護士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪；量血壓看

似簡單，但也一定要認真，護士長還給我們介紹了量體溫和測血

糖的.方法，量體溫時一定擦干腋下汗液；測血糖時，醫(yī)院糖尿病

人在飯前飯后都要測血糖，雖方法簡單，但易出問題，比如，指

尖消毒，測血糖時最好一針見血，干脆利落，否則病人很痛苦。

他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如

果第一次血量不夠，就得從新側(cè)，這就無疑增加病人痛苦，還有

什么導尿術(shù)，插胃管，口腔護理，靜脈輸液各種灌腸法等等。

護士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門

技術(shù)，一門學問，病人就是上帝，無論怎么樣，我么都不可以與

病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時候，病人要求與

護士職責相互矛盾，護士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能

凡事都有著病人來，那樣只會造成更嚴重的后果，和家屬吵架時，

護士應(yīng)該避免不必要的爭吵，選擇沉默。家屬吼罵護士忽視病人，

而護士長卻什么也不說，因為病人就是上帝。

護士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護士長告訴我們，手術(shù)室

是最注重干凈，整潔，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣

袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術(shù)室，要認

真觀察每一個手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認真認識每一種

器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械

護士傳遞各種器械的方法。

一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生

兒的降生。當我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多

么重要。對護士的要求是多么嚴格，作為一名實習生來說，一天

三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚

班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護

士這個職業(yè)的使命感和責任感。

從這次觀察中，我知道了今后好好學習的重要性，每一個操

作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷

學習，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以

后學習時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。

最深的體會就是不斷學習，不斷實踐，學無止境，其實不用

多說，我們也知道，學習知識本省就是一個長期堅持，不斷探索

的過程，一年半后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看

重的不僅是所學的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)

社會的能力，一旦踏入社會，我們必須去適應(yīng)，去融入，那么怎

么做呢，怎么樣才能學以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要

的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬

變，而這些都是我們在校學習的主要目的。等到大三，都是在醫(yī)

院實習，雖然只有一年的時間，但確是為步入社會，走上工作崗

位奠定良好基礎(chǔ)。

所以，我們必須在校期間盡可能多的學，只有這樣，我們才

能夠更好地適應(yīng)社會，才能經(jīng)得起社會殘酷的考驗，不被淘汰。

護理社會實踐總結(jié)5

本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與

耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并

積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員

學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制

觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們

的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這

是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知

識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法

減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習

護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲

到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)

質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，

并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實

習期間，始終以"愛心，細心，耐心”為基本，努力做到"眼勤，

手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全

意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.在各科室的實

習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并

做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)

病的.護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導,

并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，

及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，

嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術(shù)講

座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學習，對整體護理技術(shù)與病

房管理知識有了更全面的認識和了解。

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，

在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思

想學習與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服

務(wù)。

護理社會實踐總結(jié)6

在市委市政府的正確領(lǐng)導下，在市衛(wèi)生部門的支持下，—醫(yī)

院半年來，在全體員工的共同努力，發(fā)揚團隊精神，堅持以病人

為中心的理念，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，醫(yī)療質(zhì)量

和護理質(zhì)量有了較大提高，這是全體員工的自強不息和拼搏精神

分不開的。

一、職業(yè)道德工作

1、加強了醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德教育，通過職業(yè)道德教育考試不

斷提高了醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德行為，樹立了全心全意為病人服務(wù)的

理念，自覺執(zhí)行醫(yī)院各科規(guī)章制度，受到比較好效果。

2、為了及時掌握，了解醫(yī)院職工、病人對院領(lǐng)導班子意見及

時發(fā)放了問卷調(diào)查表200份，對問卷調(diào)查反饋意見來說，對醫(yī)院

和醫(yī)院班子領(lǐng)導反映情況比較滿意的、忠懇的。說明—醫(yī)院在社

會上形象是好的，人民群眾是歡迎的、滿意的。

3、為了接受廣大人民群眾監(jiān)督，提出寶貴意見，樹立良好形

象，更好地為人民群眾服務(wù)，我院實行了掛牌上崗，互相監(jiān)督，

受到了良好的‘效果。

4、醫(yī)院每月召開病人或家屬工休座談會一次，每月住院病人

發(fā)放問卷調(diào)查表一次，總的評價對我院是比較滿意的。

二、醫(yī)療護理工作

1、今年4月增設(shè)內(nèi)兒科病房，解決了群眾方便住院就醫(yī)，同

時也增加社會效益和經(jīng)濟效益，緩解了病人住院難，得到了廣大

患者的歡迎。

2、是醫(yī)療質(zhì)量管理到位，通過定期開展業(yè)務(wù)查房和質(zhì)量檢查,

及時發(fā)現(xiàn)工作中存在問題，采取有效整改措施，防范了醫(yī)療差錯

事故發(fā)生。

3、是護理管理工作有新舉措。根據(jù)《廣東省護理管理規(guī)范》

及《臨床護理技術(shù)操作規(guī)范》的要求，結(jié)合實際，制定了新的質(zhì)

量標準，并按照質(zhì)量標準定期組織檢查，針對存在問題、缺陷，

落實各項改進措施，合理調(diào)配護理人員轉(zhuǎn)自，高度負責，做到忙

而不亂。

4、是做好人才引進工作，在網(wǎng)絡(luò)登錄招聘人才廣告，并采取

措施做好聯(lián)系和組織面減工作，加大人才引進力度。

5、為了慶祝國際護士節(jié)，鼓勵廣大護理工作者，積極為傷病

員服務(wù)，我院廣大護理工作者積極工作，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，

一心撲在崗位上，熱情為病人服務(wù)，涌現(xiàn)出一批好人好事，經(jīng)上

下推薦評出了朱濤、李銀英、李雪清、陳美娥、李靜嫻、扉秀芳6

位優(yōu)秀護士，在護理隊伍中樹立了榜樣。

6、上半年組織專題業(yè)務(wù)講座、專家講課18次，醫(yī)療護理聽

課700人次。

7、我院廣大醫(yī)護工作者，發(fā)揚了白求恩的精神，對技術(shù)精益

求精。為患者熱情服務(wù)周到，精心治療、精心并理，受到了患者

的高度評價。而送上感謝錦旗10面（骨科3面、普外科6面、內(nèi)

兒科1面）。

8、骨科開展了—醫(yī)院首例采用記憶合金骸骨爪治療骸骨粉碎

性骨折的病例。

三、行政、財務(wù)、后勤管理工作

1、財務(wù)管理規(guī)范，醫(yī)院財務(wù)工作堅持“統(tǒng)一領(lǐng)導、集中管理”

的財務(wù)管理原則，一切財務(wù)收支納入財務(wù)部門統(tǒng)一管理，認真做

好財務(wù)預(yù)算工作，加強財務(wù)監(jiān)督及分析，開展資產(chǎn)清查工作。財

務(wù)每月收支賬目公布一次。

2、嚴格執(zhí)行國家有關(guān)藥品、醫(yī)用耗材集中招標采購的制度和

規(guī)定，今年上半年藥品收入占業(yè)務(wù)收入24.5%,半年來未發(fā)現(xiàn)假劣

藥品事件和投訴事件，，呆證臨床用藥安全。

3、各科室密切配合，共同做好保障供給工作和后勤科強化服

務(wù)意識，想方設(shè)法改變就診環(huán)境，尤其在水、電、物供應(yīng)和消防

安全工作，購買一套洗衣機，保障臨床供給，加大事故排查預(yù)防

工作力度，維護良好醫(yī)療秩序，確保各項工作正常運轉(zhuǎn)。

護理社會實踐總結(jié)7

轉(zhuǎn)眼間，一個多月的外科實踐生涯已告一段落，在實踐過程

中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實踐護士職責，以馬

克思主義、嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲

到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)

質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實際相結(jié)合，

并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄。實

踐期間，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、

手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為

患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

在外科的實踐工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護

理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進

行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行

三查七對，及時完成交接班記錄。能做好術(shù)前準備指導并完成術(shù)

后護理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能

熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟

悉病情并作出應(yīng)對。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提

高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記于士職責，不斷加

強思想與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。

在普外科實踐期間，使我全面了解了普外的護理工作。掌握

了普外科常見的護理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導尿，外周留

置靜脈留置針，灌腸等。同時也學會了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺

這些普外常見病的術(shù)后護理。掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，

結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨立承擔普外科

常見的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的準備工作和術(shù)后的護理工作。這段

實踐期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護士具備短時

間處理大量問題的應(yīng)急能力及較強的技術(shù)水平。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期一個月的實踐生活已經(jīng)結(jié)束。實踐是

我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我

收獲頗豐，心得體會亦不少.我—醫(yī)院實踐，按照學校和醫(yī)院的

要求和規(guī)定，我分別到了一科,一科等一個科室學習，在實踐期間我

遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，

團結(jié)同事，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故

曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力

將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學

習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工

作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好

的職業(yè)道德，經(jīng)過一個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、

出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室

常見、多發(fā)病人的'診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及

和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習

任務(wù).通過半年多的實踐，本人理論水平和實踐水平都有所提高,

在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加

強思想學習與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)

質(zhì)服務(wù)！

這是我的個人鑒定一一在腦外是的實踐過程中本人嚴格遵

守科室制度認真履行實踐護士職責尊敬師長團結(jié)同學關(guān)心病

人不遲到不早退踏實工作將理論與實踐相結(jié)合并做到理論

學習有計劃有重點護理工作有措施有記錄實踐期間始終以愛心

細心耐心為基本努力做到眼勤手勤嘴勤了解手術(shù)前的備皮

急救的流程學會了吸氧吸痰熟練掌握了靜脈注射技術(shù)能夠運

用無菌技術(shù)肌肉注射了解了腦出血的癥狀及一般的處理方法全

心全意的為患者服務(wù)受到帶教老師護士長及醫(yī)生的一致好評

工作失職或違反規(guī)章制度和操作規(guī)程：由于部分工作人員責

任心不強，沒有充分理解和尊重病人的生命權(quán)和健康權(quán)，忽視嚴

格執(zhí)行制度和操作規(guī)程，加上工作壓力較大，甚至為了規(guī)避可能

的風險，出現(xiàn)制度和次序不顧的現(xiàn)象，致使醫(yī)護工作缺乏有序性

和完整性，護理缺乏連續(xù)性和完整性，極易加重護理人員的負擔

和思想壓力，出現(xiàn)醫(yī)護之間、護患之間操作和溝通方面的障礙，

為糾紛埋下了隱患。

醫(yī)護之間、護患之間缺乏有效的溝通：腦外科工作量大、要

求高，對醫(yī)護人員的經(jīng)驗和技能也有較高的要求。醫(yī)護之間的溝

通，護士之間進行有組織地交流，能有效促進醫(yī)護之間的理解和

配合，促進經(jīng)驗的積累、技能和技巧更有效地芍播和應(yīng)用。然而

正是缺乏必要的交流和溝通，工作中常常出現(xiàn)表達和真實意圖不

符，造成誤解，導致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

服務(wù)態(tài)度冷漠、技術(shù)操作水平低：腦外科護理工作繁重，幾

乎每個病人都需及時詳細地進行生命體征的觀察和記錄，并及時

響應(yīng)。繁重的工作和人員配比的失調(diào)，導致護士忙于執(zhí)行醫(yī)囑，

而對病人及家屬的焦慮心情不能及時安撫，或解釋工作不夠全面,

即可引起病方強烈不滿，導致護理糾紛。

另外，腦外科對護理人員的臨床經(jīng)驗和技術(shù)水平有著較高的

要求。病人復(fù)雜、危重的病情，多伴有生命危險，若沒有較高的

業(yè)務(wù)技術(shù)水平，常用救護程序不熟練，則直接影響搶救質(zhì)量，引

發(fā)醫(yī)療糾紛。若在交接過程中沒有詳細交待或稍有疏忽遺漏，沒

有足夠經(jīng)驗的護士和實踐生極可能意識不到，極易導致糾紛的發(fā)

生。有些操作必須一次成功完成，缺乏必要的經(jīng)驗和技術(shù)水平，

亦可導致醫(yī)療糾紛。在護理人員與病人互動關(guān)系中所發(fā)生的任何

事件，均包含溝通成分，沒有溝通，護理很難達到目的。

護理社會實踐總結(jié)8

時光飛逝，時光飛逝，我的社會實踐也即將結(jié)束。還記得剛

來參加社會實踐的時候，我只是一個迷茫的大學生，只知道書本

上的理論知識。現(xiàn)在經(jīng)過護士短暫的社會實踐，已經(jīng)能夠運用理

論知識完成實際操作，各方面的能力都有了很大的提升，為畢業(yè)

后踏入工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

護士的社會實踐主要是通過實際操作來鞏固我們的理論知識,

提高我們的護理技能，也是我們畢業(yè)后，真正參加工作前鍛煉的

機會。因為社會實踐時間短，所以我珍惜每天鍛煉的機會，努力

學習，提高自己的專業(yè)技能。在社會實踐過程中，要虛心學習，

努力工作，渴望學習，互相幫助，不求更好。

護士社會實踐第一天，剛進病房就覺得很迷茫。陌生的環(huán)境

里陌生的人讓我有點不知所措。幸運的是，一位指導醫(yī)生向我們

介紹了病房的結(jié)構(gòu)，了解了各種疾病的急救和基本護理技能。我

們社會實踐的'主要目的是提高各種護理技能，培養(yǎng)操作技能。所

以我們積極爭取每一次鍛煉的機會。如果不了解，會咨詢指導醫(yī)

生，指導醫(yī)生會認真耐心的給我們解答。

在業(yè)余時間，我會繼續(xù)豐富自己的理論知識，積極學習和思

考。我會先找書解決我不懂的知識點。如果還是不行，我會咨詢

其他護士和老師，直到了解為止，加強理論和臨床護理的結(jié)合。

有時候要跟著指導醫(yī)生檢查病房，了解各種疾病的臨床反應(yīng)，同

時多和患者溝通，希望他們早日康復(fù)。在這短暫的護士實習中，

我收獲了很多。我學會了寫病歷，教查房等等。相信這次社會實

踐的收獲會在以后的工作中得到更好的體現(xiàn)。

護士的這種社會實踐讓我受益匪淺。在此，感謝學校和醫(yī)院

給我這次實習機會，也感謝指導的醫(yī)生和同事們的悉心指導和幫

助。在以后的工作生活中，我會更加努力，更加努力的學習，讓

自己的理論知識更加扎實，臨床護理能力更加完善。我明白作為

白衣天使，我必須努力，付出就會有回報。有了這段實習經(jīng)歷，

我相信我的未來會更好。

護理社會實踐總結(jié)9

我懷著無比激動的心情來到—醫(yī)院，帶著猶豫和緊張開始了

我的N天臨床護理實踐！當我?guī)е鴮嵙晥蟾嫣みM—醫(yī)院的門檻時,

我非常激動，因為從今天起，我將作為白衣天使在醫(yī)院實習。

今天修行結(jié)束了，原來的迷茫和無知現(xiàn)在滿載而歸。臨床實

習是理論學習階段的鞏固和加強，是護理技能的訓練和鍛煉，是

就業(yè)前的最佳訓練。雖然這段時間很短，但對我們每個人來說都

很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會，

珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。實習前，科教科老師根據(jù)我們

的需求和崗位要求安排了統(tǒng)一培訓，包括：

一、了解醫(yī)院概況。

二、了解學生管理的相關(guān)規(guī)定。

三、懂得治安管理的一般知識。

四、了解醫(yī)德教育。

五、了解醫(yī)療文書的書寫。

六、掌握相關(guān)護理知識。

七、了解院內(nèi)感染情況。

八、了解手術(shù)室的相關(guān)知識。

其間，科教科的老師還組織我們?nèi)ジ鱾€病區(qū)看病歷、看醫(yī)療

糾紛專家講座、看急診視頻，讓我們對實際臨床工作有了初步了

解，為正式工作打下了基礎(chǔ)。

剛進病房的時候，我總覺得不知所措。我當時的護理工作狀

態(tài)很奇怪，對于在這樣的新環(huán)境下能做什么，我還是沒有一個成

型的概念。幸運的是，我們有老師向我們介紹病房結(jié)構(gòu)和工作，

并傳授老師豐富的經(jīng)驗，使我們能夠快速適應(yīng)醫(yī)院的護理工作。

能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院的實踐和工作打下了良好的基

礎(chǔ)，這應(yīng)該算是實踐階段的第一收獲：學會適應(yīng)，學會在新環(huán)境

中成長和生存。

護士的工作非常繁重和凌亂。雖然他們之前有一些感情，但

真正進入病房后，他們的感受更深。的確，護士的工作零零碎碎，

雜亂無章，可以說是很低，但通過大多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)

護士有其獨特的魅力。醫(yī)院不能沒有護士，可見護士的重要性。

醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境也離不開護士。這

部瑣碎的作品，體系完整，可謂“麻雀雖小五臟俱全”，也正是

因為如此，才能發(fā)揮其獨特的作用，發(fā)揮不可或缺的作用。因為

臨床實踐，我們對護理工作有了更全面、更深刻的認識，對這個

行業(yè)有了更具體、更細致的了解。臨床實踐的第二個收獲：正確

的護理認識，正確的職業(yè)道德，良好的工作態(tài)度。

第一天實習的早上，我早早來到醫(yī)院。當時8點換班開始前，

我跟著護士幫病人換床單，量體溫等等。8點鐘，醫(yī)生和護士準時

交接。值班的醫(yī)生和護士昨晚報告了病人的情況，然后所有的床

位醫(yī)生分別開始查房。我跟著他們，仔細聽他們?nèi)绾螜z查病人并

詢問他們。看著他們一絲不茍的工作態(tài)度，我心中充滿了崇敬。

首先，醫(yī)生詢問患者的癥狀，如發(fā)熱、疼痛、飲食、正常排泄、多

尿和少尿。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的身體體征，有時會做叩診，

最后給出醫(yī)生的建議。這時，護士們開始緊張地比較醫(yī)囑，并遵

醫(yī)囑服藥治療。護士們每4小時檢查一次體溫，并畫了一條體溫

曲線供醫(yī)生參考。此外，他們每半小時巡視一次房間，檢查是否

有異常情況。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4號床的病人開了一個研討會，我悄悄來到

那里，認真聽取他們的討論，把要點全部記下。不知不覺，該下

班了。回到宿舍，總結(jié)了今天的收獲和問題，覺得今天真是充實

的一天！

我覺得我在病房實習的時候，接觸病人最多，對疾病了解比

較深，對基礎(chǔ)護理操作掌握的比較透徹。實踐的最大和最終目的

是培養(yǎng)良好的操作技能，提前提高護理能力。因此，在“放手不

用看，看著不用擔心”的教學原則下，我們積極爭取每一次鍛煉

機會，如導尿、臥床洗頭、臥床洗澡、自動洗胃、靜脈輸液等基礎(chǔ)

護理操作。同時不斷豐富臨床理論知識，積極思考各種問題，虛

心向老師或其他老師請教自己不懂的問題，做好知識筆記。老師

沒時間回答時，我們下班后會找書，更好地加強理論知識與臨床

實踐的結(jié)合?！t(yī)院的實習科室大部分都是整體病房，我們大部

分都是護士負責。在跟隨患者主管老師的同時，加強對患者病情

的觀察，提高對患者疾病的認識，同時對患者進行各種健康知識

教育，鍛煉所學知識的應(yīng)用能力。按照醫(yī)院的要求，我們積極完

成了病歷書寫、教學查房、教學小班等工作。培養(yǎng)了我們的寫作、

組織和表達能力?？偟膩碚f，實習期間的第三個也是最大的收獲

是護理操作技能的提高，疾病意識水平的不斷提升，各項護理工

作的逐漸熟練，不僅培養(yǎng)了優(yōu)秀的職業(yè)技能，也培養(yǎng)了良好的學

習習慣。

在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都是為了病人的‘健康和疾

病的康復(fù)。我們嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，所有操作嚴格遵循無菌

原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在科室里，我力都認真做好各項

工作，遵守無菌原則，執(zhí)行檢查制度，培養(yǎng)良好的工作作風。這

應(yīng)該算是第四次收獲，雖然不能說很大，但是非常重要，不可或

缺。

經(jīng)過n天的實踐，對臨床護理有了初步的了解，學到了很多

新知識。首先，醫(yī)德教育讓我感受到了當醫(yī)生的神圣和實用。一

定要樹立自己的形象，堅持做事的原則，更好地維護白衣天使的

神圣權(quán)威，得到患者和同事的尊重。其次，具體臨床工作的講座，

如撰寫醫(yī)療文書、護理知識、醫(yī)院感染等，讓我們意識到做好臨

床工作有多難，只掌握理論知識是不可能的。同時對正確處理醫(yī)

生和護士的關(guān)系有了感性的認識。醫(yī)生和護士同等重要，不管誰

年齡大，誰年齡小。我們的最終目標是治愈病人。我覺得護理人

員的工作更重要、更繁瑣，值得每一位醫(yī)護人員的尊重。此外，

通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的視頻，我充分認識到醫(yī)療工作的高風險

和社會各界對醫(yī)務(wù)人員的高標準要求。我們必須掌握熟練的專業(yè)

知識，學會更好地處理醫(yī)患關(guān)系。病人來看我們。他們是我們的

上帝。我們必須樹立自我保護意識，增加法律知識，在工作中更

好地行使我們的職責和權(quán)利。

時間過得真快。在這N天的實踐中，我不僅學到了很多護理

專業(yè)知識，還以白衣天使的身份融入了社會。雖然，在實踐中，

我們必須早起，工作很累，但當我看到病人康復(fù)后的笑容時，我

感到無比自豪和自豪！作為志愿工作者，我們的職責是拯救生命，

救死扶傷。健康靠生活！這是我們醫(yī)學生的誓言。在這n天里，

我明白了做一名醫(yī)學生的神圣，我們是病人的天使。為此，我們

應(yīng)該不遺余力地為病人著想，為他們盡最大努力。這次實習是我

們作為醫(yī)學生的第一次社會實踐，也為我們以后踏入社會打下了

堅實的基礎(chǔ)！

總之，我覺得這個寒假實踐對我們在校的醫(yī)學生來說是必不

可少的，因為它不僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能，還可以提

高我們的社會交往能力，為我們將來更好地適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。

這短短幾天的實踐經(jīng)歷讓我們對護士這個職業(yè)有了更多的理解和

尊重，也讓我看到了護士光環(huán)下的艱辛和奉賢精神！

護理社會實踐總結(jié)10

實踐階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生

都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。下面就幾個方面的問題與人家共同學

習和討論。

一、要樹立以人為本的人性化服務(wù)理念

護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其

他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各

種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想

病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。

二、要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護理的上作制度中，有查對制度值班、交接班制度執(zhí)行醫(yī)

囑制度搶救工作制度消毒隔離制度分級護理制度等等。各項操作

規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴

格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無

法準確的完成。

三、要做到四勤

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多，這種惰性、依賴性表

現(xiàn)比較強烈，實踐階段要注意克服。四勤首先要眼勤，就是要善

于觀察。

①認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)?工作態(tài)度，工作安排的周

密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許

多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,

只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工

作中有質(zhì)的進步和飛躍。

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人

要密切觀察。

四、做好護理文書的書寫

護理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護士的綜合素質(zhì)。

在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對

醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你根據(jù)病情運用你所學到的知識去

解決問題的決策能力和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的

主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔

案和法律依據(jù)。因此，護理文書一定要客觀，實事求是，規(guī)范的

書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，

使用醫(yī)學術(shù)語，記錄客觀事實。

總之，實踐過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程，

給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨立工作準備階段，將對自己末

來的事業(yè)受益匪淺。

護理社會實踐總結(jié)11

為了全面提高護生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力，提升學生的綜合

素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強社會競爭力、能快速適應(yīng)就業(yè)需求的護理人

才，護理部總科安排每個學生在寒假期間獨立參加社會實踐活動。

鍛煉能力，提高素質(zhì)，鞏固在校理論學習。從而為下一階段的學

習和適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)。

懷著對“白衣天使”稱號的憧憬，在—年2月1日，我?guī)е?/p>

新奇和緊張走進醫(yī)院，開始觀察護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)，以及

醫(yī)院的情況。雖然時間很短，但我們收獲了很多。剛進