第二十章第1節(jié)《磁現(xiàn)象磁場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)--2024-2025學(xué)年人教版物理九年級(jí)上學(xué)期主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《磁現(xiàn)象磁場(chǎng)》為主題，結(jié)合人教版物理九年級(jí)上學(xué)期教材，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究，了解磁現(xiàn)象的基本規(guī)律，掌握磁場(chǎng)的基本概念。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，通過實(shí)驗(yàn)探究磁現(xiàn)象，提升觀察、分析、推理能力。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲，樹立科學(xué)的世界觀和方法論。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：磁場(chǎng)概念的理解。通過演示磁鐵吸引鐵釘、指南針指向南北等現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生理解磁場(chǎng)的存在。

-重點(diǎn)二：磁場(chǎng)方向的確定。講解右手定則，指導(dǎo)學(xué)生正確判斷磁場(chǎng)方向，并能應(yīng)用于具體情境中。

-重點(diǎn)三：磁感應(yīng)強(qiáng)度（磁場(chǎng)強(qiáng)度）的概念。通過比較不同磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)效果，引入磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，并理解其物理意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：磁場(chǎng)線的引入。理解磁場(chǎng)線是表示磁場(chǎng)分布的虛擬線條，對(duì)于初學(xué)者來說，理解磁場(chǎng)線的概念和性質(zhì)是難點(diǎn)。

-難點(diǎn)二：磁感應(yīng)強(qiáng)度的測(cè)量。學(xué)生需要掌握測(cè)量磁場(chǎng)強(qiáng)度的方法，包括使用磁強(qiáng)計(jì)等儀器，這要求學(xué)生具備一定的實(shí)驗(yàn)技能和數(shù)據(jù)處理能力。

-難點(diǎn)三：磁場(chǎng)與電流的關(guān)系。理解安培定則，即電流與磁場(chǎng)的關(guān)系，對(duì)于學(xué)生來說，將抽象的電流概念與實(shí)際的磁場(chǎng)效果聯(lián)系起來是一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：磁鐵、鐵釘、指南針、磁強(qiáng)計(jì)、電流表、導(dǎo)線、電池、電腦

-課程平臺(tái)：物理教學(xué)軟件、在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

-信息化資源：磁場(chǎng)模擬軟件、相關(guān)視頻資料、物理實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫

-教學(xué)手段：多媒體投影儀、實(shí)物投影儀、實(shí)驗(yàn)操作視頻教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示生活中的磁現(xiàn)象，如磁懸浮列車、指南針等，引發(fā)學(xué)生對(duì)磁現(xiàn)象的好奇心。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的電荷、電流等基礎(chǔ)知識(shí)，為磁場(chǎng)的引入做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

a.磁現(xiàn)象的基本規(guī)律：通過演示磁鐵吸引鐵釘、指南針指向南北等現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生理解磁場(chǎng)的存在。

b.磁場(chǎng)方向的確定：講解右手定則，并通過實(shí)物操作，讓學(xué)生親自感受和判斷磁場(chǎng)方向。

c.磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念：引入磁感應(yīng)強(qiáng)度（磁場(chǎng)強(qiáng)度）的概念，通過比較不同磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)效果，使學(xué)生理解其物理意義。

-舉例說明：

a.磁場(chǎng)線的繪制：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生繪制簡(jiǎn)單磁鐵的磁場(chǎng)線，加深對(duì)磁場(chǎng)線概念的理解。

b.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用：利用電流表演示通電導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察電流與磁場(chǎng)的關(guān)系。

-互動(dòng)探究：

a.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論磁場(chǎng)在生活中的應(yīng)用，如發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)等。

b.實(shí)驗(yàn)探究：進(jìn)行簡(jiǎn)單的磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，如使用磁鐵和鐵屑觀察磁場(chǎng)分布，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，驗(yàn)證磁場(chǎng)概念。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

a.完成課本上的練習(xí)題，鞏固對(duì)磁場(chǎng)概念、磁場(chǎng)方向和磁感應(yīng)強(qiáng)度的理解。

b.結(jié)合實(shí)際生活，思考磁場(chǎng)在生活中的應(yīng)用，并分享自己的見解。

-教師指導(dǎo)：

a.對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生正確理解知識(shí)點(diǎn)。

b.針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況，提供差異化的輔導(dǎo)和幫助。

4.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)磁場(chǎng)的基本概念、磁場(chǎng)方向和磁感應(yīng)強(qiáng)度。

-強(qiáng)調(diào)磁場(chǎng)在科學(xué)研究和實(shí)際生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣。

5.布置作業(yè)（約5分鐘）

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料。

-完成課后思考題，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。

整個(gè)教學(xué)過程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)驗(yàn)、演示、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-磁場(chǎng)的歷史發(fā)展：介紹磁學(xué)的發(fā)展歷程，包括地磁場(chǎng)的發(fā)現(xiàn)、磁極間的相互作用等，幫助學(xué)生了解磁學(xué)知識(shí)的起源和發(fā)展。

-磁場(chǎng)在生活中的應(yīng)用：探討磁場(chǎng)在現(xiàn)代社會(huì)中的廣泛應(yīng)用，如磁性存儲(chǔ)、磁懸浮技術(shù)、磁共振成像等，激發(fā)學(xué)生對(duì)磁場(chǎng)實(shí)際應(yīng)用的興趣。

-磁場(chǎng)與電磁感應(yīng)：介紹法拉第電磁感應(yīng)定律，討論磁場(chǎng)變化如何產(chǎn)生電流，以及這一原理在現(xiàn)代電力技術(shù)中的應(yīng)用。

2.拓展建議

-閱讀相關(guān)科普書籍：推薦一些關(guān)于磁學(xué)基礎(chǔ)的科普讀物，如《磁場(chǎng)的故事》、《電磁感應(yīng)的奧秘》等，幫助學(xué)生深入了解磁學(xué)知識(shí)。

-觀看科普視頻：推薦一些由科學(xué)機(jī)構(gòu)制作的關(guān)于磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)的科普視頻，如BBC的《宇宙之謎》系列中的相關(guān)內(nèi)容。

-參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，通過實(shí)際操作體驗(yàn)磁場(chǎng)現(xiàn)象。

-進(jìn)行科學(xué)探究：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如使用條形磁鐵和軟鐵屑觀察磁場(chǎng)的分布，探究磁場(chǎng)的性質(zhì)。

-討論科技前沿：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注磁學(xué)領(lǐng)域的研究進(jìn)展，如新型磁性材料的研究、磁懸浮技術(shù)的最新應(yīng)用等，拓寬學(xué)生的科學(xué)視野。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如國(guó)家精品課程資源庫、教育部門提供的物理學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流討論。板書設(shè)計(jì)①磁現(xiàn)象

-磁鐵的吸引與排斥

-磁極與磁力線

-磁場(chǎng)的基本性質(zhì)

②磁場(chǎng)

-磁場(chǎng)的存在與分布

-磁場(chǎng)強(qiáng)度（磁感應(yīng)強(qiáng)度）

-磁場(chǎng)方向（右手定則）

③磁場(chǎng)與電流

-安培定則

-電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)

-磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

④磁場(chǎng)與日常生活

-指南針

-磁懸浮列車

-磁性存儲(chǔ)設(shè)備

⑤磁場(chǎng)與科學(xué)探索

-法拉第電磁感應(yīng)定律

-磁共振成像

-磁性材料的研究教學(xué)反思今天上了《磁現(xiàn)象磁場(chǎng)》這一節(jié)課，我覺得整體上學(xué)生們掌握得還不錯(cuò)，但也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了生活中的磁現(xiàn)象作為切入點(diǎn)，比如磁懸浮列車、指南針等，這確實(shí)激發(fā)了學(xué)生的興趣。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于這些現(xiàn)象背后的物理原理還是不太理解，所以在講解磁場(chǎng)的基本概念時(shí)，我可能需要更加深入淺出，用更直觀的方式去解釋。

接著，在講解磁場(chǎng)方向時(shí)，我用了右手定則來幫助學(xué)生記憶，效果還不錯(cuò)。但是，我也注意到一些學(xué)生對(duì)于這個(gè)定則的應(yīng)用還是有些模糊，他們?cè)谂袛啻艌?chǎng)方向時(shí)，往往需要反復(fù)提醒和示范。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)空間想象能力的培養(yǎng)還不夠，所以我在接下來的教學(xué)中，可能會(huì)加入一些空間幾何的練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解空間關(guān)系。

在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自操作，觀察磁場(chǎng)線的分布。這個(gè)環(huán)節(jié)的效果很好，學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)中積極互動(dòng)，對(duì)磁場(chǎng)的存在和性質(zhì)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。不過，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)不夠細(xì)心，比如在放置鐵屑時(shí)沒有保持一致性，這導(dǎo)致他們觀察到的磁場(chǎng)線不夠清晰。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加重視實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和精確性。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我布置了一些課后思考題，讓學(xué)生思考磁場(chǎng)在生活中的應(yīng)用。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)我覺得還是很有意義的，但是有的學(xué)生在回答問題時(shí)顯得有些迷茫，不知道如何將物理知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)物理現(xiàn)象的觀察不夠，所以我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注生活中的物理現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的觀察能力和應(yīng)用能力。

最后，我覺得在板書設(shè)計(jì)上還可以做得更好。雖然我已經(jīng)按照重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了板書，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是不太習(xí)慣通過板書來復(fù)習(xí)和總結(jié)知識(shí)。因此，我可能在課堂上更多地采用互動(dòng)式板書，讓學(xué)生參與到板書的形成過程中，這樣既能提高他們的參與度，也能加深他們對(duì)知識(shí)的記憶。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《物理世界的奧秘》一書中關(guān)于磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)的章節(jié)，通過豐富的案例和生動(dòng)的描述，幫助學(xué)生更深入地理解磁場(chǎng)的概念和應(yīng)用。

-視頻資源：《物理實(shí)驗(yàn)室》系列視頻中的“磁場(chǎng)探秘”部分，通過實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生直觀地看到磁場(chǎng)的效果，增強(qiáng)他們的感性認(rèn)識(shí)。

2.拓展要求

-閱讀材料：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)章節(jié)，思考文中提到的磁現(xiàn)象在日常生活中的應(yīng)用，并嘗試自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)。

-視頻資源：建議學(xué)生在家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下觀看視頻，注意視頻中展示的實(shí)驗(yàn)步驟和原理，嘗試自己動(dòng)手操作，驗(yàn)證視頻中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

-實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生可以嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的指南針，觀察其指向的變化，并思考指南針是如何利用地磁場(chǎng)工作的。

-交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生將自己在閱讀和觀看視頻過程中的發(fā)現(xiàn)和疑問與同學(xué)交流，通過討論和分享，加深對(duì)磁場(chǎng)知識(shí)的理解。