蘇教版信息科技七年級下冊第六單元第2課《互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與新技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：蘇教版信息科技七年級下冊第六單元第2課《互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與新技術(shù)》

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時(shí)間：2023年3月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和新技術(shù)的基本認(rèn)識，提高信息獲取、處理和評價(jià)的能力。

2.計(jì)算思維：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用計(jì)算思維解決問題，提高邏輯推理和創(chuàng)新能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

4.信息安全意識：教育學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高自我保護(hù)意識，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基本類型和特點(diǎn)。例如，講解搜索引擎、在線教育平臺、社交媒體等的應(yīng)用方式，使學(xué)生了解不同類型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的特點(diǎn)和用途。

-重點(diǎn)二：新技術(shù)的基本概念和應(yīng)用。例如，介紹云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的基本原理和應(yīng)用場景，讓學(xué)生理解這些技術(shù)如何改變我們的生活和工作。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：新技術(shù)對個(gè)人隱私的影響。例如，討論大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)人隱私保護(hù)的重要性，以及如何在使用新技術(shù)時(shí)保護(hù)個(gè)人隱私。

-難點(diǎn)二：網(wǎng)絡(luò)安全問題。例如，分析網(wǎng)絡(luò)釣魚、病毒攻擊等網(wǎng)絡(luò)安全威脅，并教授學(xué)生如何識別和防范這些威脅。

-難點(diǎn)三：信息過載與篩選。例如，指導(dǎo)學(xué)生如何高效地篩選和利用互聯(lián)網(wǎng)上的信息資源，避免信息過載帶來的困擾。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)介紹互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與新技術(shù)的基本概念，確保學(xué)生掌握核心知識。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)安全、信息過載等話題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，加深理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例，直觀展示新技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.在線資源：推薦相關(guān)網(wǎng)站和在線課程，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)軟件：使用編程軟件或模擬軟件，讓學(xué)生親身體驗(yàn)編程和模擬實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布《互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與新技術(shù)》的PPT和視頻資料，要求學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)和新技術(shù)的發(fā)展趨勢。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何安全使用互聯(lián)網(wǎng)”和“新技術(shù)在生活中的應(yīng)用”設(shè)計(jì)問題，如“如何識別網(wǎng)絡(luò)釣魚信息？”和“人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用有哪些？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，并收集預(yù)習(xí)反饋。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，了解互聯(lián)網(wǎng)安全和新技術(shù)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的見解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題列表提交給教師。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和問題意識。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示網(wǎng)絡(luò)詐騙案例視頻，引出互聯(lián)網(wǎng)安全的重要性。

-講解知識點(diǎn)：講解網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則，如密碼設(shè)置、隱私保護(hù)等。

-組織課堂活動：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分析案例，提出預(yù)防措施。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，如“如何判斷一個(gè)網(wǎng)站是否安全？”

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

-提問與討論：學(xué)生提出問題，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

方法/手段/資源：

-講授法：通過講解幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論和案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)安全知識，掌握安全使用互聯(lián)網(wǎng)的技能。

-通過實(shí)踐活動，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小文章，分享自己的見解。

-提供拓展資源：推薦網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生具體的反饋和建議。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，拓寬知識面。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生提高自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。六、知識點(diǎn)梳理1.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基本類型和特點(diǎn)

-互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的定義：互聯(lián)網(wǎng)上提供的服務(wù)和功能。

-常見的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用類型：搜索引擎、在線教育平臺、社交媒體、電子商務(wù)、電子郵件、即時(shí)通訊等。

-各類互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的特點(diǎn)：方便快捷、資源共享、實(shí)時(shí)互動、個(gè)性化定制等。

2.互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的基本概念和應(yīng)用

-云計(jì)算：通過網(wǎng)絡(luò)提供數(shù)據(jù)存儲、計(jì)算能力和軟件服務(wù)，具有可擴(kuò)展性、彈性、高可用性等特點(diǎn)。

-大數(shù)據(jù)：指規(guī)模龐大、類型多樣、價(jià)值密度低的數(shù)據(jù)集合，通過對大數(shù)據(jù)的分析和挖掘，發(fā)現(xiàn)新的知識、趨勢和模式。

-人工智能：通過模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能，實(shí)現(xiàn)智能感知、智能推理和智能決策等功能。

-區(qū)塊鏈：一種分布式數(shù)據(jù)庫技術(shù)，具有去中心化、安全、透明等特點(diǎn)，常用于加密貨幣和智能合約等領(lǐng)域。

3.互聯(lián)網(wǎng)安全與隱私保護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)安全威脅：病毒、木馬、網(wǎng)絡(luò)釣魚、惡意軟件等。

-網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施：防火墻、殺毒軟件、安全設(shè)置、安全意識等。

-隱私保護(hù)：了解個(gè)人隱私的重要性，學(xué)會保護(hù)個(gè)人隱私，如設(shè)置強(qiáng)密碼、不隨意泄露個(gè)人信息等。

4.信息過載與篩選

-信息過載：指互聯(lián)網(wǎng)上信息量過大，導(dǎo)致用戶難以篩選和利用所需信息。

-信息篩選方法：學(xué)會利用搜索引擎、分類目錄、信息摘要等工具進(jìn)行信息篩選。

-信息評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)會從準(zhǔn)確性、權(quán)威性、時(shí)效性、相關(guān)性等方面評價(jià)信息。

5.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的法律與倫理

-網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)：了解我國互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等。

-互聯(lián)網(wǎng)倫理道德：遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，如尊重他人隱私、不傳播謠言、不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺詐等。

6.互聯(lián)網(wǎng)與生活的融合

-互聯(lián)網(wǎng)在日常生活、教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造和創(chuàng)新。

-互聯(lián)網(wǎng)對人們生活方式的影響。

7.互聯(lián)網(wǎng)與可持續(xù)發(fā)展

-互聯(lián)網(wǎng)在節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、資源優(yōu)化配置等方面的應(yīng)用。

-互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)社會公平、減少貧困、提高生活質(zhì)量的作用。

8.互聯(lián)網(wǎng)與國家戰(zhàn)略

-互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、軍事等領(lǐng)域的戰(zhàn)略地位。

-我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢。

9.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新與發(fā)展

-互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新的特點(diǎn)和趨勢。

-我國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新政策和實(shí)踐。

10.互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)

-互聯(lián)網(wǎng)人才需求分析。

-互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)模式和課程設(shè)置。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《互聯(lián)網(wǎng)改變世界》一書，由知名互聯(lián)網(wǎng)專家撰寫，概述了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程及其對人類社會的影響。

-視頻資源：《互聯(lián)網(wǎng)的誕生與發(fā)展》紀(jì)錄片，通過動畫和真實(shí)案例，展示了互聯(lián)網(wǎng)從無到有的發(fā)展過程。

-在線課程：推薦《互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)》在線課程，由專業(yè)教師授課，系統(tǒng)介紹互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本原理和應(yīng)用。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

-要求學(xué)生閱讀《互聯(lián)網(wǎng)改變世界》一書，重點(diǎn)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用案例，思考互聯(lián)網(wǎng)對個(gè)人和社會的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀過程中做好筆記，記錄下自己的思考和感悟。

-在閱讀結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享閱讀心得，促進(jìn)知識的交流和碰撞。

-視頻資源：

-學(xué)生觀看《互聯(lián)網(wǎng)的誕生與發(fā)展》紀(jì)錄片，了解互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展歷程和關(guān)鍵技術(shù)。

-觀看過程中，注意記錄關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重大事件，為后續(xù)討論和寫作做準(zhǔn)備。

-在線課程：

-學(xué)生注冊并學(xué)習(xí)《互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)》在線課程，掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本原理。

-學(xué)習(xí)過程中，遇到問題及時(shí)向教師或同學(xué)請教，確保學(xué)習(xí)效果。

3.拓展活動：

-組織學(xué)生進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)意大賽”，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一款具有創(chuàng)新性的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。

-學(xué)生可結(jié)合所學(xué)知識，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)解決實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)一款幫助老年人使用智能手機(jī)的應(yīng)用。

4.拓展評價(jià)：

-教師根據(jù)學(xué)生的閱讀筆記、小組討論參與度、創(chuàng)意作品等，評價(jià)學(xué)生在課后拓展活動中的表現(xiàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，展示自己的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

5.拓展延伸：

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的最新動態(tài)，如人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注我國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，思考如何為我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。八、課堂1.課堂評價(jià)

-提問評價(jià)：通過課堂提問，檢驗(yàn)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與新技術(shù)知識的掌握程度。例如，提問學(xué)生關(guān)于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的應(yīng)用場景，以及網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則。通過學(xué)生的回答，教師可以了解他們對知識的理解和應(yīng)用能力。

-觀察評價(jià)：教師通過觀察學(xué)生在課堂上的參與度、互動情況以及實(shí)驗(yàn)操作等，評估學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生是否積極參與、是否能夠提出有建設(shè)性的意見。

-測試評價(jià)：定期進(jìn)行小測驗(yàn)或隨堂測試，以評估學(xué)生對知識的記憶和理解。測試題目可以包括選擇題、填空題、簡答題和案例分析題等，以全面考察學(xué)生的知識掌握情況。

-反饋評價(jià)：對于學(xué)生的回答和表現(xiàn)，教師應(yīng)給予及時(shí)、具體的反饋。對于正確答案，給予肯定和鼓勵(lì)；對于錯(cuò)誤答案，耐心解釋原因，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

2.作業(yè)評價(jià)

-作業(yè)批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)內(nèi)容可以包括課堂筆記、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小論文等。

-作業(yè)點(diǎn)評：在批改作業(yè)的同時(shí)，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。對于作業(yè)中的亮點(diǎn)，給予表揚(yáng)；對于存在的問題，提出改進(jìn)建議。

-及時(shí)反饋：將批改后的作業(yè)及時(shí)返還給學(xué)生，并附上詳細(xì)的反饋意見。鼓勵(lì)學(xué)生在收到反饋后，認(rèn)真反思自己的學(xué)習(xí)過程，并針對反饋意見進(jìn)行改進(jìn)。

-作業(yè)展示：定期組織作業(yè)展示活動，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果。通過展示，學(xué)生可以相互學(xué)