過秦論賈誼知人論世賈誼（前200-前168），世稱賈太傅、賈長沙、賈生，洛陽人。西漢初期的政論家、文學家。年少即以作詩屬文聞于世人，后見用于文帝，力主改革，被貶湖南長沙，任長沙王太傅。后被召回長安,為梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死后，賈誼深自歉疚，33歲憂傷而死。

賈誼著作主要有散文和辭賦兩類，散文的主要文學成就是政論文，評論時政，風格樸實峻拔，議論酣暢，魯迅稱之為“西漢鴻文”，代表作有《過秦論》《論積貯疏》《陳政事疏》等。其辭賦皆為騷體，形式趨于散體化，是漢賦發(fā)展的先聲，以《吊屈原賦》《鵩鳥賦》最為著名。其文章，明人輯有《賈長沙集》，另傳有《新書》十卷。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。解題“過”，名詞（過失、過錯）作動詞（指出……過失、過錯）；“過秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字?！哆^秦論》全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世的過失。解題論：古代一種論斷事理的文體，包括論政，論史。史論：以古為鑒，可以知興亡。賦：表現(xiàn)手法與文體“賦者，敷陳其事而直言之也?！被咎卣鳎轰伵?、渲染、文采、韻節(jié)、氣勢?！栋⒎繉m賦》“史論”與“賦”體：

《過秦論》全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世（嬴胡亥）、秦三世（嬴子嬰）的過失。《過秦論》以賦體寫史論，多用夸張、對比，通篇一氣貫注，氣勢充沛，鋪張揚厲。

本篇課文是上篇，著重敘述秦王朝的興亡過程，揭露秦始皇的暴虐無道，最后指出，“仁義不施而攻守之勢異也”是秦王朝迅速滅亡的原因。這是從史實中提煉觀點。這個觀點也貫穿在其余兩篇之中。[寫作目的]

作者總結(jié)秦王朝覆滅的歷史教訓(xùn)，意在借古諷今，諷喻時政，即從反面說明“牧民之道，務(wù)在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁義，目的是勸漢文帝對人民實行寬松的政策。[評價]

《過秦論》被魯迅譽為“西漢鴻文”。了解背景１.春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城。)(春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立。)2.秦國變法興盛,六國合縱抗秦。（天下大事分久必合。）3.秦始皇滅六國,統(tǒng)一天下,始稱帝。4.陳勝起義,秦朝二世而亡。

為什么?歷史回顧總結(jié)“戰(zhàn)國七雄”指的是哪些武林高手？在地理分布上和國力上有什么特色？除秦外，其它各國在東部呈縱向排列，秦在西部與各國呈“扇”形之勢。高手特點：武林小地主——楚，版圖最大（轄兩湖一帶，望不盡湖光山色、魚米洞庭?。┪淞重斏駹敗R，貨殖最富（搶占有利地形——今山東半島一帶，一邊條條大路通四方，一邊靠海吃海，錢財滾滾而來?。┪淞钟矟h——秦，兵力最強（一路打?qū)⑦^來，在戰(zhàn)斗中成長?。?zhàn)國時代各國改革魏國——李悝變法楚國——吳起變法韓國——申不害變法秦國——商鞅變法（最徹底最有效）秦國外交大獲全勝范雎——遠交近攻策張儀——連衡策李斯、尉繚——反間計秦朝疆域四至的簡圖示意圖子孫是二世，三世…直至萬世知識補充——三皇五帝三皇：燧人、伏羲、神農(nóng)（即炎帝）五帝：黃帝、顓頊(zhuānxū)、帝嚳(kù)、堯、舜推行郡縣制，橫征暴斂大行封禪之典、大興土木，營造阿房宮和陵墓文化實行專制，焚書坑儒繳獲民間兵器，鑄成12銅人北筑萬里長城，廣修馳道，南開靈渠大動干戈，北抵匈奴，南擊閩越動輒征夫百萬，殺人如麻秦王朝推行暴政秦王嬴政創(chuàng)立了我國第一個封建王朝,在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這個盛極一時的王朝，最終在農(nóng)民起義的火光中灰飛煙滅了。秦始皇的萬世帝業(yè)夢也同兵馬俑一樣成了他的陪葬品。

賈誼生活在西漢初年，此前歷春秋戰(zhàn)國、七雄爭霸而秦統(tǒng)一天下，到楚漢相爭，漢朝建立，五百年戰(zhàn)亂破壞，因而西漢初期，社會經(jīng)濟凋敝，人口減少。為此，賈誼極力主張施行“仁政”以“安民”，民安方得維持漢王朝統(tǒng)治。賈誼的《過秦論》正是針對這種現(xiàn)實而寫。他希望漢統(tǒng)治者能吸取秦滅亡的教訓(xùn)，推行“仁政”以求經(jīng)濟發(fā)展，社會安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。寫作背景正音誦讀崤函

膏腴

合從

召滑

逡巡

鞭笞

隳名城

銷鋒鏑

勁弩

甕牖

氓隸

行伍

謫戍

萬乘

作難

xiáogāoyúzòngshàoqūnxúnchīhuīdíjìngwèngyǒuménghángzhéshùshèngnàn壹學習第一段

秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。占據(jù)形作名，險固的地勢（固，特指地形險要和城郭堅固）牢固地窺視席卷,包舉,囊括:并吞宇內(nèi),四海,八荒:天下席,包,囊:名作狀，像席子/包裹/布袋一樣名作狀，對內(nèi)致力于，從事器械名作狀，對外使……爭斗兩手相合,形容毫不費力古：在這時今：表示后一件事緊接著前一事，后一事往往是由前一事引起的古：戰(zhàn)國時魏地

（黃河以西）今：西邊的河我們先朗讀第一自然段看看當時秦國為啥興盛

秦孝公嬴渠梁（公元前381年～公元前338年），嬴姓趙氏，秦獻公之子。秦孝公在位期間（24年）重用衛(wèi)鞅（即商鞅）實行變法，獎勵耕戰(zhàn)，并遷都咸陽（今陜西省咸陽市），建立縣制行政，開阡陌，在加強中央集權(quán)的同時，不斷增進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。對外，秦與楚和親，與韓訂約，聯(lián)齊、趙攻魏國都城安邑（今山西省夏縣），拓地至洛水以東，自此國力日強，為秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)?！扒匦⒐珦?jù)崤函之固”崤山(xiáoshān)，以古崤縣得名，又稱嵚崟山(qīnyínshān)、肴山，古代地名，在河南省三門峽市境內(nèi)，洛寧縣西北，長安（今陜西省西安）、洛陽之間的黃河流域，常與附近的函谷關(guān)并稱崤函，是中國古代軍事戰(zhàn)略重地，以地勢險峻、關(guān)隘堅固、易守難攻著稱。天下“九塞”之一。“據(jù)崤函之固”

函谷關(guān)，位于河南省三門峽市靈寶市函谷關(guān)鎮(zhèn)王垛村，該關(guān)西據(jù)高原，東臨絕澗，南接秦嶺，北塞黃河，因其地處“兩京古道”，緊靠黃河岸邊，關(guān)在谷中，深險如函，故稱函谷關(guān)。是中國歷史上建置最早的雄關(guān)要塞。商鞅

戰(zhàn)國時期政治家、改革家、思想家，法家代表人物，衛(wèi)國人，衛(wèi)國國君的后裔，姬姓，公孫氏，故又稱衛(wèi)鞅、公孫鞅。后因在河西之戰(zhàn)中立功獲封商于十五邑，號為商君，故稱之為商鞅。商鞅輔佐秦孝公，積極實行變法，使秦國成為富裕強大的國家，史稱“商鞅變法”。公元前338年，秦孝公死后，商鞅被公子虔誣為謀反，戰(zhàn)敗死于彤地。尸身被運至咸陽車裂，全家被殺?！吧叹糁?/p>

商鞅討伐魏國，魏派公子卬[áng]率五萬兵救西河，衛(wèi)鞅遺公子書曰：“吾始與公子歡；今俱為兩國將，不忍相攻，可與公子面相見盟，樂飲而罷兵，以安秦、魏之民?！北硎驹敢饨Y(jié)好罷兵，后商虜卬襲奪其軍。10年間，魏都敗于秦，魏王恐，割河西地獻秦以和?！扒厝斯笆秩∥骱又狻焙献魈接懀呵貒鴳{借哪些優(yōu)勢在諸侯中崛起？據(jù)崤函之固，擁雍州之地地利人和君臣固守雄心席卷；包舉；囊括；并吞政策政治、經(jīng)濟、軍事、外交結(jié)果拱手而取秦孝公（前361~前338）崛起（24年）天時周室衰微，群雄割據(jù)爭霸秦國憑借哪些優(yōu)勢在諸侯中崛起？問題探究第一段回顧：從注釋中我們知道，“席卷”“包舉”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇內(nèi)”“四?！薄鞍嘶摹倍加小疤煜隆钡囊馑?。那么，我們把課文中“有……之意，……之心”句換成“有吞并天下之心”似乎也通，但作者為什么要舍簡就繁呢？意在突出秦孝公吞并六國、獨占天下的勃勃雄心以及秦對諸侯各國虎視耽耽的情態(tài)、咄咄逼人的氣勢。同時也為后文寫孝公之后的歷代秦君的赫赫功業(yè)張本，與后文寫秦一統(tǒng)天下之后的頃刻覆亡形成對比并作了鋪墊?？傊?，根據(jù)表達的需要，這里的繁筆增加了氣勢；同義短語的疊用，又使敘述生動形象。貳翻譯第二段

孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。當此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵?！敬怂木?，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士】，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。繼承沿襲同“歿”，死名作狀，向南/西/東/北奪取割取使……削弱吝惜招致，招引同“縱”，合縱共同判斷句英明有智謀誠實古：愛護別人，體貼別人今：指戀愛中的一方形作名，賢能的人結(jié)使……離散兼有,集聚部眾，即軍隊講信義形作動，重用于是六國之士,有甯越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地，百萬之師，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進。秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。之屬/之徒/之倫：這一類人統(tǒng)率，統(tǒng)領(lǐng)兵/師：軍隊攻打迎接,迎戰(zhàn)損耗困厄不堪、精疲力竭于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,【伏尸百萬】,流血漂櫓;因利乘便,宰割天下,分裂山河。強國請服,弱國入朝。延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。制服弱點亡/北：敗逃的軍隊定語后置句使……漂浮利/便：形作名，有利的形勢劃分請求屈服指向秦稱臣延續(xù)占有短

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也?！K洵《六國論》“合從締交，相與為一”

合縱連橫(hézòngliánhéng)簡稱縱橫，戰(zhàn)國時期縱橫家所宣揚并推行的外交和軍事政策。

公孫衍和蘇秦曾經(jīng)聯(lián)合“天下之士合縱相聚于趙而欲攻秦”(《戰(zhàn)國策·秦策》三)，公孫衍首先發(fā)起，由蘇秦游說六國推動六國最終完成聯(lián)合抗秦。秦在西方，六國在東方，因此六國土地南北相連，故稱合縱。與合縱相對的是“連橫”，秦國自西向東與各諸侯結(jié)交，自西向東為橫向，故稱“連橫”。連橫的代表人物是張儀?！爱敶酥畷r,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申，魏有信陵”“當此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申，魏有信陵”

孟嘗君，媯guī姓田氏，名文，又稱文子、薛文、薛公。父親靖郭君田嬰子，祖父齊威王。，以廣招賓客致食客三千?！恶T諼客孟嘗君》“當此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申，魏有信陵”

平原君，名趙勝，趙武靈王之子，著名的政治家之一，以善于養(yǎng)士而聞名，門下食客曾多達數(shù)千人?！睹熳运]》“當此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申，魏有信陵”

春申君，名黃歇，為戰(zhàn)國時期楚國公室大臣，曾任楚相。博聞善辯。黃歇疏通河道，抑制水患，政績顯赫，深得民心?！吧辍睘樯虾４Q，黃浦江。“當此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申，魏有信陵”

信陵君名魏無忌,是戰(zhàn)國時期魏國的魏昭王少子,禮待下士，食客有三千人?！缎帕昃`符救趙》我們再朗讀第二自然段看看抗秦力量多強大，作者為啥這么寫合作探討：

這一段開頭就描寫了秦孝公之后的三位國君用武力蠶食四鄰的情況，采用的是什么寫法？問題探究運用鋪敘（或者叫做鋪排、賦）的寫法，展現(xiàn)了秦國的野心和強大的實力使秦國的疆域日廣。問題探究

秦國的擴張態(tài)勢和步步進逼的形勢引起了諸侯的警覺，面對強秦步步進逼的嚴重局面，諸侯各國被迫聯(lián)合，共同抗秦。諸侯抗秦具體策略是什么？實力如何？結(jié)果如何？策略具體表現(xiàn)綜合實力政策（合從締交）約從離衡九國聯(lián)合人才不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士人才濟濟（戰(zhàn)國四君子、戰(zhàn)略決策家、外交家、軍事家）軍隊十倍之地，百萬之眾地廣、師眾結(jié)

果"從散約敗，爭割地而賂秦"

"伏尸百萬，流血漂櫓"問題探究結(jié)

果秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡不敢進，從散約敗，爭割地賂秦，強國請服，弱國入朝，秦毫不費力，使諸侯皆困，秦勝九國敗。

著這么多的筆墨寫諸侯的實力，其用意何在？反襯出秦國的強大，諸侯國如此強大的陣容都被秦國打得落花流水,可見秦國的勢力非同小可。這是從側(cè)面來寫秦國的強大，為后文秦始皇統(tǒng)一六國的磅礴氣勢做了鋪墊，由此可以看出，秦國統(tǒng)一六國已成定局。手法：反襯第二段敘述的是秦國的哪個階段？運用了什么表現(xiàn)手法？發(fā)展秦惠文王（前337~前331）秦武王

（前330~前307）秦昭襄王（前306~前251）孝文王（前250，僅三天）莊襄王（前250~前247）（詳寫）（略寫）對比與反襯：九國前后對比、九國反襯秦國。地盤擴大——南取、西舉、東割、北收人才云集

叩關(guān)攻秦合縱之盟（約縱離橫）

十倍之地

百萬之師爭割地而賂秦

對比、反襯

開關(guān)延敵

秦無亡矢遺鏃之費

天下諸侯已困矣請服、請朝秦王朝勢力的發(fā)展縱散約敗第二段內(nèi)容梳理對比秦國力日強，與列國矛盾尖銳課中固學練習1.下列句子中，加點字的解釋不正確的一項是（）A.蒙故業(yè)，因遺策

蒙：繼承B.不愛珍器重寶肥饒之地

愛：喜愛 C.以致天下之士

致：招致，招引 D.廉頗、趙奢之倫制其兵

倫：輩，類課中固學練習2.下列對文中有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.“崤函”即崤山和函谷關(guān)，崤山在函谷關(guān)的東邊，它們是秦國和中原各國之間的重要地理屏障。B.“四海”是天下的意思《論語·顏淵》中“四海之內(nèi)，皆兄弟也”中的“四?！币饬x與此不同。C.“連衡”是秦國采用的一種離間六國，使它們各自同秦國聯(lián)合，從而各個擊破的策略。D.孟嘗君、平原君、春申君和信陵君被稱為“戰(zhàn)國四公子”魏無忌即信陵君。課中固學練習1.下列句子中，加點字的解釋不正確的一項是（）A.蒙故業(yè)，因遺策

蒙：繼承B.不愛珍器重寶肥饒之地

愛：喜愛 C.以致天下之士

致：招致，招引 D.廉頗、趙奢之倫制其兵

倫：輩，類答案B.愛：吝惜課中固學練習2.下列對文中有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.“崤函”即崤山和函谷關(guān)，崤山在函谷關(guān)的東邊，它們是秦國和中原各國之間的重要地理屏障。B.“四?！笔翘煜碌囊馑肌墩撜Z·顏淵》中“四海之內(nèi)，皆兄弟也”中的“四?！币饬x與此不同。C.“連衡”是秦國采用的一種離間六國，使它們各自同秦國聯(lián)合，從而各個擊破的策略。D.孟嘗君、平原君、春申君和信陵君被稱為“戰(zhàn)國四公子”魏無忌即信陵君。答案B.“四海之內(nèi)，皆兄弟也”中的“四?！笔翘煜碌囊馑紖W習第三段

及至始皇，奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。振興舉起馬鞭子駕馭、統(tǒng)治使……滅亡名作動，登上奴役托付然后名作狀，在北面使……退卻使……彎曲報仇于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,【鑄以為金人十二】,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，【信臣精卒陳利兵而誰何】。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，【子孫帝王萬世之業(yè)也】。廢除使……變愚蠢毀壞銷毀定語后置句使……變?nèi)跆?，依仗憑借面臨置，拿賓語前置句判斷句同“呵”,問我們讀一下第三自然段看看秦始皇都干嘛了

秦始皇嬴政（前259年—前210年），嬴姓，趙氏，名政，又稱趙政、祖龍。秦莊襄王和趙姬之子。嬴政出生于趙國都城邯鄲，后回到秦國。前247年繼承王位，時年十三歲。前238年，平定長信侯嫪毐làoǎi的叛亂，之后又除掉權(quán)臣呂不韋，開始獨攬大政。重用李斯、王翦等人，自前230年至前221年，先后滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，完成了統(tǒng)一中國大業(yè)，建立起一個中央集權(quán)的統(tǒng)一的多民族國家——秦朝。認為自己的功勞勝過之前的三皇五帝，采用三皇之“皇”、五帝之“帝”構(gòu)成“皇帝”的稱號，是中國歷史上第一個使用“皇帝”稱號的君主，所以自稱“始皇帝”。前210年，秦始皇東巡途中駕崩于邢臺沙丘。秦始皇奠定中國兩千余年政治制度基本格局，被明代思想家李贄譽為“千古一帝”。“及至始皇”合作探討：秦始皇統(tǒng)一天下時有什么特點？用一個詞概括。勢不可擋問題探究

統(tǒng)一天下后秦始皇采取了“攻”天下和“守”天下的措施。試指出文中哪些文字是寫其“攻”的，哪些是寫其“守”的。攻天下——強勢出擊，鞏固邊疆南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。政治上：軍事上：乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。“守”的措施方面目的設(shè)想

實質(zhì)作用廢先王之道，焚百家之言

隳名城，殺豪杰，收天下之兵、銷鋒鏑

踐華為城，因河為池。良將勁弩守要害信臣精卒陳利兵

文化刑法地理防務(wù)愚民弱民防民暴政萬世之業(yè)秦始皇守天下防范之嚴。處處設(shè)怨，步步種恨，為以后人民的發(fā)難、反抗作了鋪墊。小

結(jié)設(shè)想:據(jù)高城;臨深淵;守要害;傳萬世極盛前期:奮余烈,履至尊,取百越,卻匈奴后期:焚百家,殺豪杰,弱人民,嚴控制第四段，寫秦始皇統(tǒng)一天下，闡明秦的強盛達到極點，秦的驕橫暴虐也達到極點。肆學習第四段

始皇既沒，余威震于殊俗?！救魂惿娈Y牖繩樞之子,氓隸之人，而遷徙之徒也】；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；【躡足行伍之間，而倔起阡陌之中】，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云合而響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。不同的風俗,指邊遠地區(qū)同“歿”，死判斷句甕、繩：名作狀，用破甕/用草繩牖、樞：名作動，做窗戶/系戶樞古：征發(fā)今：遷移搬家古：平常的人今：為雙方介紹買賣、調(diào)解糾紛等并做見證的人狀語后置句南北為阡,東西為陌。指田野置身，參與與“率”同義，率領(lǐng)同“崛”，崛起舉云、響：名作狀，像浮云/回聲一樣擔負同“影”，名作狀，像影子一樣

使……滅亡南北為阡,東西為陌。指田野然后我們來到了第四自然段看看陳涉是個啥人“然陳涉甕牖繩樞之子”

陳勝（？—前208年），字涉，陽城人。秦朝末年農(nóng)民起義的領(lǐng)袖之一。秦二世元年（公元前209年），聯(lián)合吳廣率領(lǐng)戍卒發(fā)動大澤鄉(xiāng)（今安徽宿州市）起義，成為反抗暴秦起義的先驅(qū)；占據(jù)陳郡稱王，建立張楚政權(quán)。次年，陳勝被秦將章邯所敗，為車夫莊賈所害，葬于芒碭山。從起兵到兵敗身亡歷時六個月。劉邦稱帝后，陳勝被追封為“隱王”，史稱“楚隱王”?！疤罩臁⑩㈩D之富”

范蠡（公元前536年—公元前448年），字少伯。范蠡為中國早期商業(yè)理論家。雖出身貧賤，但博學多才、文武雙全。因不滿當時楚國政治黑暗、非貴族不得入仕而一起投奔越國，之后被拜為上大夫、相國，輔佐越國勾踐。他幫助勾踐興越國，滅吳國，一雪會稽之恥，成就霸業(yè)，又被封為上將軍。功成名就之后急流勇退，化名姓為鴟夷子皮，遨游于七十二峰之間。期間三次經(jīng)商成巨富，三散家財。后定居于宋國陶丘，自號“陶朱公”。世人譽之：“忠以為國，智以保身，商以致富，成名天下?！焙蟠S多生意人皆供奉他的塑像，稱之財神?！疤罩臁⑩㈩D之富”

猗頓（生卒年不詳），山西運城臨猗縣人，戰(zhàn)國初年由魯國到猗地。發(fā)家致富，歿后又埋葬在猗地，故稱猗頓。著名的大手工業(yè)者和商人。原是春秋時代的魯國的貧寒書生。他在生計艱難時，聽到陶朱公范蠡棄官經(jīng)商很快致富的消息，于是“往而問術(shù)”。范蠡告訴他“子欲速富，當畜五牸（zì，母畜）”。猗頓千里迢迢來到西河，定居于猗氏王寮，大畜牛羊，后又兼營鹽業(yè)，十年之間，成為與陶朱公齊名的巨富。陳涉秦始皇地位出身軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器狀況地理條件“甕牖樞之子，遷徙之徒”“至尊”“行伍之間”“王侯之家”“疲弊之卒”“萬乘之師”“數(shù)百”之眾“良將”“信臣精卒”“斬木為兵”“勁弩”“利兵”“阡陌之中”“據(jù)億丈之城”76問題探究

作者描寫了一個怎樣的陳涉？是何用意？問題探究

作者描寫了一個怎樣的陳涉？是何用意？◆出身卑微◆兵力弱小◆才能平庸◆裝備低劣陳涉強大的九國之師聯(lián)合攻秦，結(jié)果是一敗涂地；弱小的陳涉之師卻能“亡秦族”。作者通過這些內(nèi)容，表現(xiàn)出了秦始皇由攻轉(zhuǎn)守變化的關(guān)鍵：仁義不施。用意失去了仁義，民心喪盡，失去仁義，就變得不堪一擊，由此可以明確看出本段已經(jīng)為文章最后提出的“仁義不施而攻守之勢異也”提供了充足而又必要的準備。秦王朝的滅亡始皇：陳涉：出身氓隸之人才能不及中人兵力數(shù)百疲敝武器斬木為兵結(jié)果：余威震于殊俗

天下響應(yīng)，并起亡秦小

結(jié)甕牖繩樞之子氓隸之人遷徙之徒不及中人斬木為兵，揭竿為旗疲弊之卒，數(shù)百之眾伍學習第五段

且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,【自若也】?！娟惿嬷?非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也】;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩?！局喪?非抗于九國之師也】;深謀遠慮,行軍用兵之道,非及鄉(xiāng)時之士也.然而成敗異變,功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。形作動，變小變?nèi)跸袷窃瓉淼臉幼淤e語前置句狀語后置句狀語后置句比得上鋒利同“向”，先前衡量

然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；【一夫作難而七廟隳】，【身死人手，為天下笑者】，何也？仁義不施而攻守之勢異也。招致安置使有序同“又”使……朝見毀滅被動句被動句加油加油，第五自然段看看當時秦國為啥滅亡合作探討：1.本段開頭第一句話“夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也”有什么作用？

指出秦的優(yōu)勢仍然存在，而且比過去強大，因為它占有天下。說明秦的滅亡并非由于力量弱小，與陳涉形成對比，為下文指出秦亡的真正原因埋下伏筆。陳涉秦始皇地位出身軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器狀況地理條件“甕牖樞之子，遷徙之徒”“至尊”“行伍之間”“王侯之家”“疲弊之卒”“萬乘之師”“數(shù)百”之眾“良將”“信臣精卒”“斬木為兵”“勁弩”“利兵”“阡陌之中”“據(jù)億丈之城”85問題探究

陳涉和始皇的比較陳涉九國領(lǐng)袖的地位軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器裝備才能結(jié)果“甕牖樞之子，遷徙之徒”君主“百萬之眾”“疲弊之卒”名將統(tǒng)率“數(shù)百”之眾“鉤戟長鎩”“斬木為兵”“鋤耰棘矜”“深謀遠慮”“不及中人”86問題探究

陳涉與九國的比較“成敗異變，功業(yè)相反”問題探究

文本從哪些方面將陳涉之眾和九國之師的力量進行了對比,有作用是什么？作用突出了陳涉的農(nóng)民起義軍力量之弱。反襯秦滅亡之易，為后文引出主旨作鋪墊。地位非尊，武器非銛兵力非亢，戰(zhàn)術(shù)非及析因秦陳涉秦朝

功業(yè)相反國力，天下非小弱地利，崤函自若也秦國致萬乘勢，百又余年六合為家，崤函為宮一夫作難，而七廟隳身死人手，為天下笑成敗異變?nèi)柿x不施而攻守之勢異也小

結(jié)梳理全文合作探討：這篇史論的主要觀點是什么？如何理解這句話？“仁義不施而攻守之勢異也”“仁義不施而攻守之勢異也”是秦滅亡的主要原因。作者在本段中從領(lǐng)袖的地位，指揮作戰(zhàn)的能力，部隊的素質(zhì)和武器裝備四方面將九國之師和陳涉對比，結(jié)果是后者遠不如前者，卻“功業(yè)相反”這就很自然地推出了本文的論點“仁義不施而攻守之勢異也”。“攻之勢”：第一段到第三段，崛起——強大——鼎盛?！笆刂畡荨保旱谌巍⒌谒亩?，由統(tǒng)一天下到覆滅。問題探究

本文為什么從秦孝公寫起，而不從孝公以前的國君(如秦穆公)寫起？

本文的論點是“仁義不施而攻守之勢異也”，秦攻奪天下正是從秦孝公開始的。這一點，首句“君臣固守以窺周室”已經(jīng)說明了，孝公在攝政之初仍是固守秦地，后來由于“商君佐之”，才開始有了“席卷天下”“包舉宇內(nèi)”“并吞八荒”的野心和行動。問題探究

本文是一篇議論文，為什么卻以大部分篇幅來敘事呢？

本文以大部分篇幅鋪張宣揚秦的興盛史，再以秦的速亡史與之比較照應(yīng)，運用了先揚后抑、揚中有抑的手法，處處予以襯托、對比，得出“仁義不施，而攻守之勢異也”的結(jié)論，說明秦朝滅亡的重要原因是不施仁政施暴政，勸戒后來的統(tǒng)治者只有施仁義，行仁政，才能長治久安；同時，這也體現(xiàn)了賈誼辭賦家的政論特色，用夸張的手法敘事狀物，達到文勢滔滔，波瀾層迭的藝術(shù)效果。亡全文總結(jié)第(1)段崛起:雄心勃勃第(