部編版1年級道德與法治下冊《做事要仔細》教學(xué)設(shè)計課題做事要仔細教學(xué)目標通過實例教學(xué)使學(xué)生學(xué)會克服“馬虎”的方法，養(yǎng)成做事認真、細心的好習(xí)慣。

2、掌握克服做事馬虎的技巧，體驗做事認真、不敷衍帶來的快樂。教學(xué)重點掌握克服做事馬虎的技巧，養(yǎng)成做事認真、細心的好習(xí)慣。教學(xué)難點掌握克服做事馬虎的技巧，體驗做事認真、不敷衍帶來的快樂。教學(xué)準備教師準備：課件教材多媒體設(shè)備教學(xué)過程不做“小馬虎”活動一：生活中的“小馬虎”師導(dǎo)語：我們經(jīng)常聽到老師或者爸爸媽媽告訴我們，要細心，不要馬虎，那到底什么是馬虎呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)一下。大家聽完故事后，分享一下你聽完這個故事的想法是什么。出示任務(wù)1：課件展示“馬虎的來歷”。宋代時京城有個畫家，作畫往往隨心所欲，令人搞不清他畫的究竟是什么。一次他剛畫好一個虎頭，碰上有人來請他畫馬，他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：“馬馬虎虎！”來人不要，他便將畫掛在廳堂。大兒子見了問他畫的是什么，他說是虎，小兒子問他卻說是馬。不久，大兒子外出打獵時，把人家的馬當老虎射死了，畫家不得不給馬主人賠錢。他的小兒子外出碰上老虎，卻以為是馬想去騎，結(jié)果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分，把畫燒了，還寫了一首詩自責：“馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎，長子依圖射死馬，次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學(xué)吾?！狈答佒笇?dǎo)：老師引導(dǎo)小朋友積極思考，踴躍回答問題。教師總結(jié)：看來，馬虎真的會帶來的很多不好的后果呢，大家看下面這幾幅圖，這些小朋友是小馬虎嗎？你覺得他為什么會馬虎呢？出示任務(wù)2：課件展示課本第十四頁的圖片及問題。問題1：這些小朋友是小馬虎嗎？問題2：你覺得他為什么會馬虎呢？反饋指導(dǎo)：老師引導(dǎo)孩子仔細觀察，積極回答問題。教師總結(jié)：馬虎的原因有很多，可能這個小朋友著急去上學(xué)，所以系錯扣子了，也可能踢球的小朋友太興奮了，所以忘拿鏟子了，也可能做題的小朋友太緊張了，所以漏題了。馬虎的原因多種多樣，讓我們分組來討論一下，在我們自己的生活中，有沒有過馬虎的時刻？你當時為什么會馬虎呢？想一想：丁丁的作業(yè)本忘在家里，他都會給誰帶來哪些麻煩？出示任務(wù)：問題1：分享一件自己生活中馬虎的事情。問題2：思考自己馬虎的原因是什么？反饋指導(dǎo)：老師可以先說出自己小時候一件馬虎的事情，引導(dǎo)小朋友積極分享自己的事情。教師總結(jié)：每個人都做過幾件馬虎的事情，可能是因為著急、興奮、緊張，也可能是因為大意。因為每個人的個性不同，所以做的馬虎事情也各不相同，那大家有沒有因為自己的馬虎給自己帶來麻煩呢？小馬虎，危害大教師總結(jié)：馬虎帶來的危害可真不少：本來小朋友考試能夠考一百分，因為馬虎漏了一道題，結(jié)果只能考98分；自己和媽媽一起去超市，因為馬虎忘記帶口罩，結(jié)果只能回家了；小朋友開水龍頭洗水果，因為馬虎忘關(guān)水龍頭了，結(jié)果水流了一地。類似這種馬虎的事情數(shù)不勝數(shù)?？吹较旅娴男侣?，你想到了什么呢？出示任務(wù)2：課件展示因馬虎而造成嚴重后果的新聞。上圖為視頻“粗心媽媽”的截圖，本環(huán)節(jié)可以使用該資源。反饋指導(dǎo)：老師引導(dǎo)小朋友說出自己內(nèi)心的想法。教師總結(jié)：生活中不起眼的小事，可能就會因為自己的馬虎而變成威脅生命安全的大事。從身邊做起，從小事做起，讓我們認真做事，拒絕馬虎。設(shè)計意圖：通過同學(xué)討論馬虎可能會帶來的后果，使同學(xué)自己意識到需要改正馬虎這個壞習(xí)慣。再由新聞播報，讓孩子更加警惕自己的一言一行是否馬虎，從而端正態(tài)度，徹底改掉馬虎的壞習(xí)慣。克服馬虎的辦法做事專心列任務(wù)單仔細記錄自己的事情自己做探究學(xué)習(xí)克服馬虎游戲：大家來找茬按順序、找規(guī)律。列清單、有條理。多檢查、防遺漏。有困難、尋幫助。【課堂小結(jié)】如果人們做事馬虎，導(dǎo)致的后果有可能是生命和財產(chǎn)危險，這是我們最不希望看到的一幕。孩子們，細心的習(xí)慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，它需要長久的堅持。我們要從身邊的小事做起，每天按時起床，學(xué)會整理自己的物品，用過的東西要物歸原處，學(xué)習(xí)用品整齊有序，作業(yè)認真檢查等等。習(xí)慣成自然，久而久之，你就會成為一個在生活和學(xué)習(xí)上都細心的孩子。課后作業(yè)發(fā)現(xiàn)生活中馬虎的事例。并改正板書設(shè)計《不做小馬虎》教學(xué)反思良好的生