PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)按物體特征分類教案反思這是小班數(shù)學(xué)按物體特征分類教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1.樂與參加數(shù)學(xué)活動(dòng)2.能發(fā)現(xiàn)物體的特征并進(jìn)行分類排序3.學(xué)會(huì)根據(jù)物體特征做標(biāo)記4.通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。5.積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：彩色魚9條(由3種顏色組成，大中小各3條)魚缸圖片3張，紅、黃、藍(lán)三色標(biāo)簽各一份2.學(xué)具：幼兒用彩色魚，人手9條，形狀顏色同教具相同教學(xué)過程：一、念兒歌進(jìn)教室邊念兒歌(附后)邊做動(dòng)作進(jìn)教室，為下面的活動(dòng)做鋪墊。二、出示教具(集體活動(dòng))1.出示彩色魚，無規(guī)律排放師今天老師帶來了幾位小客人來到我們苗9班，小朋友們想知道是誰嗎2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)彩色魚的特點(diǎn)我們來看看這些小魚好看嗎它們都有些什么顏色它們的顏色都是一樣的嗎我們來看看它們還有什么不同啊三、出示學(xué)具(個(gè)別活動(dòng))小魚們今天遇到一個(gè)難題，想請(qǐng)我們聰明的小朋友幫幫它們，好嗎剛剛小魚們看到我們小朋友進(jìn)教室的時(shí)候排隊(duì)排的很整齊，它們也想排個(gè)隊(duì)，請(qǐng)小朋友們幫它們也排個(gè)隊(duì)好嗎幼兒按照自己的想法為彩色魚排列，教師巡回指導(dǎo)。活動(dòng)結(jié)束后收學(xué)具，放回學(xué)具袋并且放回椅子下面。四、交流小結(jié)師剛剛我發(fā)現(xiàn)有很多的小朋友都用了很多的方法來為我們的小魚排隊(duì)，那我想請(qǐng)幾位小朋友上來將你的方法排給其他小朋友看看請(qǐng)2—3位幼兒示范。小結(jié)：彩色魚的排列可以是按照從大到小，從小到大，相同顏色放一排，花紋相同的放一排等方法進(jìn)行不同的序列。五、學(xué)習(xí)制作標(biāo)記活動(dòng)反思：在此基礎(chǔ)上，我決定了讓家長(zhǎng)幫助孩子在生活中尋找小游戲，讓孩子們從生活中慢慢的去理解。我也設(shè)置了一些小游戲，比如說用積木、珠子等幼兒園常見的玩具來讓幼兒分。就這樣，孩子們慢慢地學(xué)會(huì)了如何來按特征來分類了。相關(guān)知識(shí)《小班數(shù)學(xué)教案：連連看看》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)連連看看教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，能在與正方形的比較中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形。初步理解長(zhǎng)方形和正方形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看小班數(shù)學(xué)連連看看教案吧。《小班科學(xué)教案：我會(huì)制造聲音》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)我會(huì)制造聲音教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，感受用常見物品制造聲音的樂趣。發(fā)現(xiàn)通過碰撞、敲擊、搖動(dòng)物品可以發(fā)出不同的聲音。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看小班科學(xué)我會(huì)制造聲音教案吧。《小班數(shù)學(xué)教案：紅黃綠分一分》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)紅黃綠分一分教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，讓幼兒復(fù)習(xí)大、小，認(rèn)識(shí)紅色、黃色、綠色并進(jìn)行分類。學(xué)