歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021-2022學(xué)年安徽宿州市五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案1.給下列帶點(diǎn)的字注音。眼瞼_____釀_____酒圓錐_____人影綽_____綽縫紉_____瓷_____器凱_____旋玲瓏剔_____透【1題答案】【答案】①.jiǎn②.niàng③.zhuī④.chuò⑤.rèn⑥.cí⑦.kǎi⑧.tī【解析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。眼瞼yǎnjiǎn：眼球前的軟皮肌肉組織，邊緣長(zhǎng)有睫毛，可以保護(hù)眼球。釀酒niàngjiǔ：制酒、造酒。圓錐yuánzhuī：直角三角形以?shī)A直角的任一邊為軸旋轉(zhuǎn)一周所成的立體。人影綽綽rényǐngchuòchuò：物體擋住光線時(shí)所形成的四周有光中間無(wú)光的形象，亦指不真切的形象或印象。縫紉féngrèn：（動(dòng)）泛指縫制服裝、鞋帽等的工作。瓷器cíqì：（名）瓷質(zhì)的器皿、用具等。凱旋kǎixuán：（動(dòng)）打了勝仗歸來(lái)。玲瓏剔透línglóngtītòu：玲瓏：精巧細(xì)致。剔透：通澈透亮。①形容器物細(xì)致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)精巧（多指鏤雕的手工藝品）。②形容人俊俏漂亮，聰明伶俐，或精明靈活。2.巧寫(xiě)同音字。jiù（）媽（）命新（）成（）jīng眼（）吃（）（）常（）條xiàn發(fā)（）貢（）（）制（）坑【2題答案】【答案】①舅②.救③.舊④.就⑤.睛⑥.驚⑦.經(jīng)⑧.荊⑨.現(xiàn)⑩.獻(xiàn)?.限?.陷【解析】【詳解】本題考查對(duì)同音字的理解和運(yùn)用。解答時(shí)認(rèn)真拼讀，結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)寫(xiě)生字，注意所寫(xiě)生字要準(zhǔn)確。

舅媽：舅母。救命：援助有生命危險(xiǎn)的人。新舊：新的和舊的。成就：事業(yè)上的成績(jī)。眼睛：眼的通稱。吃驚：受驚。經(jīng)常：屬性詞。平常；日常。荊條：荊的枝條，性柔韌，可編制筐籃、籬笆等。發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)研究、探索等，看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律。貢獻(xiàn)：拿出物資、力量、經(jīng)驗(yàn)等獻(xiàn)給國(guó)家或公眾。限制：規(guī)定范圍，不許超過(guò)陷坑：陷阱。3.火眼金睛。（讀一讀，比一比，再組詞）浸（）訪（）誨（）侵（）妨（）悔（）【3題答案】【答案】①.浸透②.訪客③.教誨④.侵入⑤.妨礙⑥.后悔【解析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：①筆畫(huà)相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫(huà)不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。浸：1．泡在液體里：～種。放在開(kāi)水里～一～。2．液體滲入或滲出：衣服讓汗～濕了。3.逐漸：友情～厚。侵：1．侵入：～害。入～。2．接近（天明）：～曉?！?。訪：1．訪問(wèn)；探問(wèn)：～友。來(lái)～。2．向人詢問(wèn)調(diào)查：～查。采～。妨：妨害；阻礙：這樣做于事無(wú)～。不～。何～。誨：教導(dǎo)；誘導(dǎo)：教～?！瞬痪??；冢?．覺(jué)悟到自己過(guò)去做得不對(duì)：后～?！^(guò)。2．古指災(zāi)禍。4.用“”畫(huà)出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，改在后面的括號(hào)里。舉是聞名（）眾星供月（）金碧輝皇（）奇珍導(dǎo)寶（）不可固量（）亭臺(tái)樓隔（）無(wú)階之寶（）應(yīng)接不厘（）【4題答案】【答案】①.是——世②.供——拱③.皇——煌④.導(dǎo)——異⑤.固——估⑥.隔——閣⑦.階——價(jià)⑧.厘——暇【解析】【詳解】本題考查的是字形易錯(cuò)字。注意平時(shí)對(duì)易錯(cuò)字的積累和辨析。舉是聞名——舉世聞名：意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。眾星供月——眾星拱月：比喻許多人共同簇?fù)硪粋€(gè)人。金碧輝皇——金碧輝煌：形容建筑裝飾華麗，光彩耀眼的樣子。奇珍導(dǎo)寶——奇珍異寶：奇：稀奇。異：特殊。指奇異罕見(jiàn)的珍寶。不可固量——不可估量：意思是難以估計(jì)。亭臺(tái)樓隔——亭臺(tái)樓閣：泛指多種供游賞、休息的建筑物。無(wú)階之寶——無(wú)價(jià)之寶：用多少錢也買不到寶物。多用來(lái)指東西極其珍貴。應(yīng)接不厘——應(yīng)接不暇：原形容美景很多，來(lái)不及觀賞?，F(xiàn)多形容來(lái)人或事情多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。5.選詞填空。隱蔽隱藏隱瞞彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹(shù)林，穿過(guò)雜草叢生的空地，又爬上了長(zhǎng)滿古松的小山，這一帶非常適合_______________。在這_______________的地方，埋伏著一些游擊隊(duì)員。他們聚精會(huì)神地聽(tīng)著夜鶯的“歌聲”，時(shí)刻準(zhǔn)備打擊敵人。勇敢的小夜鶯向德國(guó)鬼子_______________了這些，漸漸地把他們帶進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏圈?！?題答案】【答案】①.隱藏②.隱蔽③.隱瞞【解析】【詳解】本題考查的是選詞填空。其中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。隱藏：意思是隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)。符合第一個(gè)空的語(yǔ)境，這一帶適合躲藏起來(lái)。隱蔽：意思是指借助別的東西遮蓋掩藏。符合第二個(gè)空的語(yǔ)境，這是一個(gè)隱蔽的地方。隱瞞：意思是掩蓋真相不讓人知道。一方知曉；一方不知；知曉的一方采取積極行為掩蓋事實(shí)或采取消極行為不告知事實(shí)的行為。符合第三個(gè)空的語(yǔ)境，小夜鶯隱瞞了一些事實(shí)。句子長(zhǎng)廊。6.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我年紀(jì)雖小，卻早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難。B.一談到讀書(shū)，我的話就多了。C.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。D.通過(guò)老師講解，我弄懂了這個(gè)問(wèn)題?！?題答案】【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)病句辨析的能力。本題中有語(yǔ)病的是C項(xiàng)，“避免”和“不再”都表示否定，這句是雙重否定句是肯定的意思，刪去其中一個(gè)否定詞即可。應(yīng)該改為“為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。”或者“為了今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度?！?.“到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛十幾年?！边@個(gè)句子用了()的說(shuō)明方法A.列數(shù)字、作比較 B.列數(shù)字、舉例子 C.舉例子、作比較【7題答案】【答案】B【解析】【詳解】考查說(shuō)明方法的判斷?！叭绻叫?，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛十幾年?！笨芍桥e了具體的例子，“三千五百”可知同時(shí)還使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法說(shuō)明太陽(yáng)距離地球很遠(yuǎn)。8.下列句子改寫(xiě)后意思不同的一組是（）A.這件事你得告訴他！這件事你非告訴他不可！B.沒(méi)有誰(shuí)不被眼前的美景所迷住。誰(shuí)能被眼前的美景所迷住呢？C.學(xué)習(xí)語(yǔ)文不下功夫可不行。學(xué)習(xí)語(yǔ)文真得下功夫。D.這件事容易做好。這件事不是不容易做好?！?題答案】【答案】B【解析】【詳解】本題考查句子轉(zhuǎn)換。A中前一句感嘆句，意思是：這件事你得告訴他；后一句是雙重否定句，意思是：這件事你得告訴他。（前后意思相同。）B中前一句是雙重否定句，意思是：誰(shuí)都被眼前的美景所迷住。后一句是反問(wèn)句，意思是：沒(méi)有誰(shuí)能被眼前的美景所迷住。（前后意思不同。）C中前一句是雙重否定句，意思是：學(xué)習(xí)語(yǔ)文要下功夫。后一句是雙重否定句，意思是：學(xué)習(xí)語(yǔ)文要下功夫。（前后意思相同。）D中前一句是肯定句，意思是：這件事容易做好。后一句是雙重否定句，意思是：這件事容易做好。（前后意思相同。）9.請(qǐng)用“驕傲”一詞的不同感情色彩各寫(xiě)一句話。表示自豪：________________________表示自高自大：________________________【9題答案】【答案】①.我們?yōu)橛羞@樣英勇的戰(zhàn)士而感到驕傲。②.做人不能驕傲自大?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是詞語(yǔ)造句。結(jié)合詞語(yǔ)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，寫(xiě)出相應(yīng)的造句即可。注意所造的句子語(yǔ)言完整流暢，不要寫(xiě)錯(cuò)別字即可?！膀湴痢北硎咀院赖囊馑紩r(shí)造句可以有：1、她在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的出色表現(xiàn)，使我們感到無(wú)比驕傲。2、祖國(guó)的突飛猛進(jìn)使我們驕傲極了。3、你看他左顧右盼、洋洋自得的樣子，也太驕傲了。4、爸爸驕傲的說(shuō)，兒子像我一樣的那么帥那么牛。5、長(zhǎng)城不但是中國(guó)的驕傲，還是世界的奇跡。“驕傲”表示自高自大時(shí)造句可以有：1、他驕傲得不得了，尾巴翹到天上去了。2、他因?yàn)榭剂?00而非常驕傲，蔑視其他同學(xué)。3、他雖然考試得到了好成績(jī)，但因?yàn)樘湴?，沒(méi)有得到同學(xué)們的好評(píng)。4、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱。而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。10.父親的愛(ài)，是巍峨的高山，是洶涌的大海。（仿寫(xiě)句子）母親的愛(ài)，是__________，___________。【10題答案】【答案】①.清新的山水畫(huà)②.深情的歌

【解析】【詳解】本題考查仿寫(xiě)句子的能力。例句是比喻句，把父親的愛(ài)比作“巍峨的高山”“洶涌的大?！?。如何寫(xiě)比喻句：找出與本體有相似之處的喻體，加上比喻詞。比喻句的作用：生動(dòng)形象地寫(xiě)出本體的特點(diǎn)。找出與“母親的愛(ài)”有相似之處的東西，寫(xiě)出來(lái)即可。11.課本小站。1．林杰用“__________，_______________”寫(xiě)出了乞巧節(jié)的盛況。2．陶淵明的“盛年不重來(lái)，________________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，______________”這四句詩(shī)人們耳熟能詳。像這樣勉勵(lì)人們珍惜時(shí)間的句子還有葛洪的名言“不飽食以終日，_________________?！?．魏征用“______________，戒奢以儉”來(lái)警醒人們?cè)诎惨莸沫h(huán)境中要想到危難，要戒除奢侈而厲行節(jié)儉。4．起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。這一自然段主要采用了__________態(tài)描寫(xiě)的方法，從__________覺(jué)和__________覺(jué)兩方面描寫(xiě)鳥(niǎo)的__________多、__________和多__________多。5．下列關(guān)于課文信息的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《松鼠》是法國(guó)布封寫(xiě)的文藝性說(shuō)明文，介紹了松鼠的外形特征和生活習(xí)性。B．被作者曹雪芹稱作“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的作品是《水滸傳》。C．梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)（節(jié)選）》極力贊揚(yáng)少年勇于改革的精神，針砭消極保守的思想，鼓勵(lì)人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的重任。D．《白鷺》是一篇寓情于物的散文，文章通過(guò)對(duì)顏色、身段的描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)白鷺的美，如“一首精巧的詩(shī)”，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)和贊美之情。6．《憶讀書(shū)》的作者是________，她用“___________，__________，___________”九個(gè)字指導(dǎo)青少年讀書(shū)?！?1題答案】【答案】①.家家乞巧望秋月②.穿盡紅絲幾萬(wàn)條③.一日難再晨④.歲月不待人⑤.不棄功于寸陰⑥.居安思危⑦.動(dòng)⑧.聽(tīng)⑨.視⑩.數(shù)量?.種類?.姿態(tài)?.B?.冰心?.讀書(shū)好?.多讀書(shū)?.讀好書(shū)【解析】【詳解】本題考查的是詩(shī)詞歌賦的背誦默寫(xiě)，以及對(duì)課文內(nèi)容的理解。1．本題考查的詩(shī)歌是林杰的《乞巧》，全詩(shī)內(nèi)容是七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。2．本題考查的詩(shī)歌是陶淵明的《雜詩(shī)》，全詩(shī)內(nèi)容是人生無(wú)根蒂，飄如陌上塵。分散逐風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當(dāng)作樂(lè)，斗酒聚比鄰。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。本題考查的是“不飽食以終日，不棄功于寸陰?！边@是晉代科學(xué)家葛洪在治學(xué)上的一句名言。意思是：不要整日就只是吃飽喝足（卻不去多思考多探索），不要因?yàn)閼卸枭倩ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間造成功虧一簣。3．本題考查的是“居安思危，戒奢以儉”居：處于；思：想。戒：革除不良嗜好。以：表示目的。雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能。戒掉奢侈，用節(jié)儉代替。出處：唐代魏征《諫太宗十思疏》4．本題考查的是課文《鳥(niǎo)的天堂》，是現(xiàn)代作家巴金于1933年創(chuàng)作的散文。此文講的是作者與朋友們?cè)凇傍B(niǎo)的天堂”，看了數(shù)不清的鳥(niǎo)，心里戀戀不舍，在此文中，作者以清新流暢之筆，發(fā)掘和描繪了自然勝景之美，寄托了自己美好的情思，創(chuàng)造出一種清麗悠遠(yuǎn)的意境。同時(shí)，作者不是孤立地描繪這“鳥(niǎo)的天堂”，而是把它放在南國(guó)初夏水鄉(xiāng)的夕照、青山、塔影、波光、田疇、朝暾的聯(lián)系、烘托下加以凸顯的。全文雖用語(yǔ)簡(jiǎn)樸無(wú)華，平鋪直敘，卻到處呈現(xiàn)出如詩(shī)似畫(huà)的美趣，流貫著一種祥和寧?kù)o而又生機(jī)勃勃的田園牧歌情調(diào)。本段文字中“后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)?！笨墒强闯鲞@是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，從“到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影”可以看出是聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面描寫(xiě)。從“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀?！笨梢钥闯鰧?xiě)出了鳥(niǎo)的數(shù)量多、種類多、姿態(tài)多。5．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析。本題中說(shuō)法有誤的是B項(xiàng)，被作者曹雪芹稱作“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的作品是《紅樓夢(mèng)》6．本題考查的是《憶讀書(shū)》，本文作者回憶了自己的讀書(shū)經(jīng)歷，表達(dá)了熱愛(ài)讀書(shū)、以讀書(shū)為樂(lè)的情感以及對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)，告訴青少年“讀書(shū)好”，勉勵(lì)青少年“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。開(kāi)心閱讀，激情沖浪。閱讀短文，回答問(wèn)題?！秾⑾嗪汀罚ü?jié)選）趙王到澠池與秦王會(huì)面。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說(shuō)：“趙王聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)秦國(guó)的音樂(lè)，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼?，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。12.用四個(gè)字概括這兩自然段的主要內(nèi)容為：________________________。13.畫(huà)“”的句子中“要”的讀音是___________?！耙钡囊馑加校孩偾?，提出具體事項(xiàng)，希望實(shí)現(xiàn)；②將要；③應(yīng)該，必須；④古同“邀”，在畫(huà)“”的句子中“要”的意思是：___________。“令”的意思有：①使得；②上級(jí)指示下級(jí)，命令；③古代官名；④美好，在句子“秦王令趙主鼓瑟”中“令”的意思是___________。14.秦王要趙王鼓瑟，是想___________；從畫(huà)“”的句子中，可以看出藺相如對(duì)秦王是_________（四字詞語(yǔ)），他之所以以其人之道還治其人之身，讓秦王為趙王擊缶，是為了___________。15.判斷正誤，在正確說(shuō)法后面括號(hào)里畫(huà)“√”。①藺相如的語(yǔ)言句句擲地有聲，透出令人生畏的巨大威力，也表現(xiàn)出他面對(duì)強(qiáng)秦不畏生死的勇氣。（）②選文第二自然段中描寫(xiě)了藺相如的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，豐滿了人物形象。（）16.從這兩個(gè)自然段可以看出藺相如是個(gè)_______________、______________的人?！?2~16題答案】【答案】12.澠池會(huì)面13.①.yào②.③③.②14.①.侮辱趙王②.以牙還牙③.維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)15.①.√②.√16.①.不畏強(qiáng)暴②.機(jī)智勇敢【解析】【12題詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容擬小標(biāo)題。這兩段主要描述了趙王到澠池與秦王會(huì)面，秦王讓趙王鼓瑟，以此取笑趙王，藺相如見(jiàn)狀，為了使趙國(guó)取得對(duì)等的地位，據(jù)理力爭(zhēng)，使秦王不得不擊缶。藺相如機(jī)智地保護(hù)了趙王的安全并且不被羞辱，可以用“澠池會(huì)面”來(lái)概括。

【13題詳解】本題考查字義的掌握。句子“秦王要趙王鼓瑟”的意思是秦王仗勢(shì)欺人，硬要趙王為他鼓瑟，所以“要”應(yīng)讀：yào。意思是：提出具體事項(xiàng)，希望實(shí)現(xiàn)。選第③項(xiàng)。句子“秦王令趙王鼓瑟”秦國(guó)強(qiáng)盛，要趙王鼓瑟是為了侮辱趙王，得知，秦王應(yīng)是命令趙王鼓瑟，故“令”的意思是：命令。故選第②項(xiàng)。

【14題詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解?！扒赝蹙徒腥擞涗浵聛?lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王令趙王鼓瑟。”可知，秦王要趙王鼓瑟是想侮辱趙王?！疤A相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說(shuō)：‘趙王聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)秦國(guó)的音樂(lè)，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼?，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！’”可以看出藺相如一點(diǎn)也不懼怕秦王，以同樣的方法來(lái)反擊藺相如，可以以牙還牙來(lái)形容。秦王想侮辱趙王，而藺相如卻是為了為維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)?！?5題詳解】本題考查對(duì)人物形象的分析。①“秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：‘您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！’”可知，藺相如不畏強(qiáng)權(quán)來(lái)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。敘述正確。②“趙王聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)秦國(guó)的音樂(lè)，希望您能擊缶助興?！薄澳F(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”可知抓住了藺相如的語(yǔ)言；“便向前走了幾步”“藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕”“厲聲呵斥”可知是抓住了藺相如的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)，“藺相如怒目圓睜”抓住了藺相如的神態(tài)來(lái)寫(xiě)的。敘述正確。

【16題詳解】本題考查對(duì)人物形象的分析。這兩段主要描述了趙王到澠池與秦王會(huì)面，秦王讓趙王鼓瑟，以此取笑趙王，藺相如見(jiàn)狀，為了使趙國(guó)取得對(duì)等的地位，據(jù)理力爭(zhēng)，使秦王不得不擊缶。藺相如機(jī)智地保護(hù)了趙王的安全并且不被羞辱。可以看出藺相如是一個(gè)不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢的人。

非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧俊吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季的冠軍得主是復(fù)旦附中16歲高一學(xué)生武亦姝，人們對(duì)她紛紛表示贊賞，但也有人對(duì)此提出質(zhì)疑：在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，是否有必要花大量寶貴時(shí)間去背誦古詩(shī)詞。【材料二】大學(xué)者王國(guó)維認(rèn)為在詩(shī)詞創(chuàng)作過(guò)程中，可以將詩(shī)詞創(chuàng)作的境界分為“造境”與“寫(xiě)境”兩種不同的形態(tài)?！霸炀场奔刺摂M之境，如：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心；“寫(xiě)境”即寫(xiě)實(shí)之境，如：明月松間照，清泉石上流?！静牧先看汗?jié)過(guò)后第一周，由中央電視臺(tái)推出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季這一文化類綜藝節(jié)目徹底火了。人民日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)、新華社等各大媒體都在發(fā)布有關(guān)該節(jié)目臺(tái)前幕后的消息，觀眾關(guān)注度極高。某知名網(wǎng)站對(duì)此做了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，以上是“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)關(guān)注人群的年齡分布”調(diào)查數(shù)據(jù)圖。17.讀了【材料一】，你認(rèn)為在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，是否有必要花大量寶貴時(shí)間去背誦古詩(shī)詞？說(shuō)說(shuō)理由。____________________18.你看過(guò)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》嗎？請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一位冠軍得主的名字。_____________________19.根據(jù)【材料二】的內(nèi)容判斷正誤，在正確說(shuō)法后面括號(hào)里畫(huà)“√”。①“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”屬于“造境”。（）②“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”屬于“寫(xiě)境”。（）20.用一句話概括【材料三】顯示的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)關(guān)注人群的年齡分布。______________________【17~20題答案】【答案】17.我認(rèn)為必要。因?yàn)楸痴b古詩(shī)詞能傳承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用，同時(shí)還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進(jìn)學(xué)習(xí)。18.第一季冠軍殷怡航。19.①.√②.√20.19歲以下人群對(duì)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》關(guān)注度最高，關(guān)注人群數(shù)量隨著年齡增長(zhǎng)而遞減,50歲以上人群關(guān)注度最低?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)觀點(diǎn)的看法的表達(dá)。要針對(duì)材料一，某些人質(zhì)疑在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，是否有必要花大量寶貴時(shí)間去背誦古詩(shī)詞來(lái)表明自己的看法。如：我認(rèn)為有必要，因?yàn)楸痴b古詩(shī)詞能傳承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用。同時(shí)還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

【18題詳解】本題考查對(duì)文化常識(shí)的一些積累。此題要求學(xué)生平時(shí)多看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，從中得知每期的冠軍得主，從而積累下來(lái)?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》第一季冠軍殷怡航，第二季冠軍武亦姝，第三季冠軍雷海為，第四季冠軍陳更。

【19題詳解】本題考查材料二內(nèi)容的理解。材料二中寫(xiě)道：大學(xué)者王國(guó)維認(rèn)為在詩(shī)詞創(chuàng)作過(guò)程中，可以將詩(shī)詞創(chuàng)作的境界分為“造境”與“寫(xiě)境”兩種不同的形態(tài)?！霸炀场奔刺摂M之境，“寫(xiě)境”即寫(xiě)實(shí)之境?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”選自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，意思是：仿佛一夜之間春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上有如梨花爭(zhēng)相開(kāi)放。該句是作者早晨起來(lái)看到奇麗雪景后的想象：掛在枝頭的積雪，在詩(shī)人的眼中變成了一夜盛開(kāi)的梨花，和美麗的春天一起到來(lái)。所以這句詩(shī)歌屬于虛擬之境——造境。故①句敘述正確?！按竽聼熤?長(zhǎng)河落日?qǐng)A”選自王唯的《使之塞上》，意思是：浩瀚沙漠中孤煙直上，無(wú)盡