小學主題班會設計方案小學主題班會設計方案「篇一」為了讓學生進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。語文迷為大家提供了安全教育主題班會教案，希望對你有幫助。

小學安全教育主題班會教案【篇一】(一)班會目的：通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。(二)班會準備：(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》。(2)常見交通標志。(3)學生活動前搜集的有關圖片資料。(4)節(jié)目表演。(三)班會過程：(1)隊會儀式(2)歌曲導入，出示隊會主題主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》.(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)(3)討論交流主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)學生談感受。主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?學生討論介紹。(4)認識交通標志主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F在，我們一起來了解一下交通方面的常識。A、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。C、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)(5)平日活動的安全主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)A、在人多的地方或馬路上踢球。B、在樓道上追逐狂打。C、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠。D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧。E、沒有做準備活動便下水游泳。F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁。G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢?A(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114.)B多媒體展示這些電話號碼及用處。C表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。(6)學會自我保護①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。A游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。B多媒體展示多種畫面，學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。去電腦游戲廳結識新朋友，炫耀自己家的財富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。(7)小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學在倡議書上簽名。(8)輔導員講話。(9)呼號，退旗，活動結束。(10)活動延伸：A請有關人員進行安全動員和教育。B組織學生上街進行交通安全宣傳。小學安全教育主題班會教案【篇二】教學過程：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、游泳時要注意安全1、游泳需要經過體格檢查。小學主題班會設計方案「篇二」一、教育目的：1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。2、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣二、班會準備：1、會前布置學生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。2、指導學生根據材料編排。3、文明達標章若干個，光榮花若干個。三、班會背景隨著社會不斷進步，部分小學生講文明、懂禮貌的意識淡薄，為此我們班主任教師很有必要對小學生加強文明禮儀教育。四、活動步驟（一）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》師：這首好聽的歌唱的是什么內容？生：告訴我們從小講禮貌。師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是：做文明小學生（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。（三）小品表演：師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？1、小品《亂扔垃圾》情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上開一個小學生，幫他撿起來，并批評了他。是：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。生：前面的同學做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。師：是??！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家。對嗎？2、小品《見到老師不打招呼》情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。師：這兩位同學的做法對嗎？為什么？生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。（四）學生講故事：《黃香溫席》《孔融讓梨》《程門立雪》等古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀的小學生怎能落后呢？下面老師看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少。（五）發(fā)獎規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為文明小學生，就要用規(guī)范這面鏡子。時時刻刻約束自己，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學在這方面做得很好，下面我們來夸夸他們，老師這里有獎品，我們發(fā)給他們。發(fā)獎（略）五、活動結束（希望寄語）班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！結束語：同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明小學生，最后，讓我們共唱《咱們從小將禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會。六、活動延伸：課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報小學主題班會設計方案「篇三」為檢驗開學以來學生養(yǎng)成教育成果,規(guī)范學生在校行為,更好地展現該校全體師生的精神風貌,經校務會研究決定開展20xx年秋季學期養(yǎng)成教育月成果展示活動，具體安排如下：一、活動時間20xx年10月15日二、活動地點中心小學運動場三、活動形式（一）、各班根據德育處指定的養(yǎng)成教育主題，每班派20名同學上臺參與展示，活動時間3分鐘左右，從一年級開始進行成果展示。（二）各班主題：一年級（好習慣口令動作）一（1）排隊口令一（2）課前準備口令一（3）坐姿口令一（4）上下樓梯口令一（5）課堂口令一（6）課間休息口令二年級（唱好習慣歌）二（1）講衛(wèi)生好習慣歌二（2）勤儉節(jié)約好習慣歌二（3）禮貌待人好習慣歌二（4）熱愛勞動好習慣歌二（5）科學作息好習慣歌三年級（課本?。┤?）交通安全課本劇三（2）防溺水安全課本劇三（3）食品安全課本劇三（4）課間紀律（防踩踏、防摔傷等）課本劇三（5）安全用電課本劇三（6）防雷電課本劇三（7）消防安全課本劇四年級（講好習慣小故事）四（1）：吃飯不挑食四（2）：匡衡鑿壁偷光四（3）：課間十分鐘四（4）：聞雞起舞四（5）：奕秋下棋四（6）：喂雞求學四（7）：司馬光愛讀書五年級（演講）五（1）：交通安全記心中五（2）：良好衛(wèi)生習慣，美好校園環(huán)境五（3）：文明課間十分鐘五（4）：有愛互助共進步五（5）：真誠友愛禮貌待人五（6）：向垃圾食品宣戰(zhàn)五（7）:消防安全在心中六年級（演講）六（1）：養(yǎng)成良好的學習習慣，做學習的主人六（2）：文明伴我行六（3）：文明上下樓六（4）：科學睡眠，健康成長六（5）愛護公物我的責任六（6）有健康，才有快樂六（7）：祖國我親愛的母親四、主持人康澤群、學生兩人。五、場務組王水林王瓊彭淇袁晉強黃謙林郭智峰郭俊陳世龍李中波六、評委、統(tǒng)分評委：李秀梅黃曉陽郭琦琪郭宇芳康珍妮黃季平施茜統(tǒng)分：蘭惠（負責統(tǒng)分材料）、曾藝偉七、獎勵辦法1、采用7位評委打分,去掉一個最高分，去掉一個最低分,取其五個評委的平均分為本班最終比賽得分。2、設立全校一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名。八、評分要求（一）、主題與內容(滿分2分)1、主題鮮明，立意新穎，表現形式恰當、活潑。2、內容健康向上，能較好地體現開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。（二）、表演技巧(滿分5分)1、字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當，聲線優(yōu)美動人，能處理好歌曲氣息。2、動作整齊優(yōu)美、舒展大方，服飾與所表達的思術形象相協(xié)調。3、普通話標準流暢，能較好地使用豐富的感情，恰當地表達作品的思想內容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協(xié)調。（三）、舞合風度(滿分1.5分)1、精神飽滿，朝氣蓬勃。2、講文明禮貌，儀表大方得體。3、上下場從容大方，不造作。（四）、綜合(滿分1.5分)1、節(jié)目內容具有一定深度和內涵。2、配合得當，動作協(xié)調，表演生動，整體效果好。九、相關要求1、本次活動為同學們提供了展示精神風貌的大舞臺，希望各班精心準備加強訓練和指導，確保展示質量。2、各班班主任在節(jié)目演出時需提前組織學生站好隊，按順序隊形上場、下場，不要延誤他班節(jié)目比賽。各班學生時刻保持賽場紀律、衛(wèi)生，不準說話，隨意走動，不準吃零食。3、持續(xù)抓好養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,必須反復抓,抓反復,持之以恒推進養(yǎng)成教育,從大處著眼,從小處著手。小學主題班會設計方案「篇四」教學目的:1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。教學過程:高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。【游泳須知】游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好小學主題班會設計方案「篇五」一、時間：6月1日二、地點：三年一班教室三、班會主題：快樂智多星四、班會背景：今天就是六一兒童節(jié)了，希望借此機會跟同學們一起提前慶祝六一兒童節(jié)五、班會目的1.慶祝六一兒童節(jié)2.讓學生從游戲中獲得更多的有關中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。六、班會準備1.謎語，歇后語，數十條2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”。3、帶棍子的牌子abcdef號七、班會過程1.主持人致詞甲：同學們，明天就是六一兒童節(jié)咯！大家想不想得到小禮物然后快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀?乙：今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦！甲：婉清，只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。乙：就知道吃！當然，我還為大家準備了一些甜甜的糖果。甲：那是不是所有人都可以吃呀！我先要一顆。乙：不可以！只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的！你想吃那你就要回答我的問題。甲：那好吧！聰明的同學們，我們大家一起來爭當智多星，爭奪糖果，好不好?乙：那好！請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。(分組，選代言人)甲：這位代言人很重要的哦！他要腦筋轉得快，手也要快的！乙：請各位代言人到講臺來！現在請你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會進行搶答時，我們會只看你們這幾個代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學舉手的不算的哦。甲：同學們知道自己的組別了嗎?好，現在就要認真聽好游戲規(guī)則咯！乙：本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當智多星”搶答題部分。甲：必答題，第一題是經典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員回答。限時一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分?；卮疱e誤的題目，只會在必答題環(huán)節(jié)結束后才會公布正確答案，和相關解法。乙：搶答題的規(guī)則一會兒再說?，F在讓我們先進行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。齊：你們是智多星嗎?乙：現在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目?！队嫊r，將題目寫到黑板上》甲：回答正確(不對！)(主持人：時間到。請你們再好好想想。)甲：請b組代言人上來。。以此類推！必答題一：若要成功須出力————工放棄錯誤求生存————旌天下四方成一統(tǒng)————奮國內空前團結————寶領獎臺————凸說話有禮貌————警甲：第一個環(huán)節(jié)大家的得分是。乙：浩明，看來我們的智多星遇到點麻煩咯！智多星，你們想不想知道那些答案啊?清解說。甲：現在我們進入第二次抽題。有請a組代言人。(必答題第二三道：隨機從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答！)甲：第二環(huán)節(jié)各組的得分是?，F在我們進入第三次抽題。有請a組代言人。甲：第三環(huán)節(jié)各組的得分是。甲：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時在所難免的啦！希望智多星們再接再礪，繼續(xù)勇敢地去闖第二關，“爭當智多星”。乙：下面請大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題，當支持人讀完題目后，說：開始！各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機會。搶答，回答正確的按題目設定加相應的分數。答錯的就扣相應的分數?！安焙凶拥幕卮鹫_加3分，錯誤的扣2分“精”盒子的題目搶答時，回答正確加6分，錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}浩明抽取題目，婉清讀或寫出題目。浩明喊開始?？磁谱油袂逵嫹?。最后統(tǒng)計分數。甲：今天我們的五顆星的智多星是x小組，四顆星的是……，三顆星的是。五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦！齊：同學們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂！大家在平時也要爭當智多星哦！快樂智多星就是你們！小學主題班會設計方案「篇六」一、教育目標培養(yǎng)少年兒童基本的良好行為習慣，主要包括良好的做人基本習慣、做事基本習慣和學習基本習慣；培養(yǎng)良好