歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2020年陜西專升本英語(yǔ)練習(xí)題三套2020年陜西專升本英語(yǔ)練習(xí)題（一）1.Itisknowntousthateatingvegetablesandfruitone’simmunity.A.hasimprovedB.improveC.improvesD.toimprove2.Itisnousetohimaboutyourtrouble.A.talkB.totalkingC.talkingD.totalk3.Aladyrantothebusstop,onlythebushadgone.A.tofindB.tofindingC.findingD.find4.Thepenwhichisgivenbymymotherverysmoothly.A.willbewrittenB.writesC.iswrittenD.wrote5.Thoughwehavebeenfriendsforages,Idowishweunderhappiercircumstances.A.tomeetB.metC.meetD.hadmet6.Thechildrendon’tsleeptheirmotherleavestheroom.A.whenB.untilC.whileD.as7.Thefogwassoheavythismorningthatdriverscouldhardlythethingsjusttenmetersawayfromthem.A.turnoutB.lookoutC.letoutD.makeout8.Manystudentslistenedtothelecture,butIwonderedhowmuchthey.A.tookoutB.tookupC.tookoffD.tookin9.therewasnoconclusiveevidence,mostpeoplestillthoughthewasguilty.A.WhileB.WhenC.OnceD.If10.Iregrethardatschool,orIwouldhavesucceededinpassingtheexam.A.nottoworkB.havingnotworkedC.tohavenotworkedD.nothavingworked11.Somepeoplesuggestedthatbrightchildrentheirexamsearly.A.takingB.takeC.couldtakeD.took12.Notonlythestudentsbutalsotheteacherplayingthisgame.A.likesB.likeC.islikedD.areliked13.Theyhavedevelopedtechniqueswhicharethoseusedinotherfactories.A.superiortoB.superiorthanC.superiorertoD.superiorerthan14.Ihatewhenpeoplealwayscriticizeusforthattrivialthing.A.oneB.itC.thisD.that15.Theyhavetocoverbothofthem.A.toosmallanumbrellaB.verysmallanumbrellaC.atoosmallumbrellaD.asmallumbrella16.Thearticlegivesusaclearintothecausesofthepresenteconomiccrisis.A.enquiryB.admissionC.insightD.division17.Hisnamewasontheofmytongue,butIjustcouldn’trememberit.A.endB.edgeC.tipD.side18.Ofallthecitizensinterviewed,nomorethan20%weretheconstructionofthenewairport.A.inhonorofB.inchargeofC.intermsofD.infavorof19.IhaveanappointmentProfessorLi,butIhavetocancelit.A.fromB.inC.withD.to20.BythetimeJanegetshome,herauntforLondon.A.willleaveB.leavesC.willhaveleftD.left21.He’sdecidedtovisitthehouseandseeifitisworth.A.tobuyingB.tobuyC.buyingD.beingbought答案解析：1.【翻譯】我們大家都知道吃蔬菜和水果可以提高一個(gè)人的免疫力。[考點(diǎn)]主謂一致和動(dòng)詞時(shí)態(tài)【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，It是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，從句中缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，因此可排除D項(xiàng)。根據(jù)句意和常識(shí)可知，“吃蔬菜和水果可以提高一個(gè)人的免疫力”是一個(gè)客觀事實(shí)，所以從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。又因?yàn)閺木涞闹髡Z(yǔ)eatingvegetablesandfruit是動(dòng)名詞短語(yǔ)，所以其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式。故選C。2.【翻譯】跟他談?wù)撃愕臒朗菦](méi)有用的。[考點(diǎn)]非謂語(yǔ)動(dòng)詞【精析】C在“Itisnouse/good/help…+doing”句型中，It為形式主語(yǔ)，動(dòng)名詞(短語(yǔ))為真正的主語(yǔ)，所以空處應(yīng)用talking。故選C。3.【翻譯】一位女士朝著公共汽車站跑去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)公共汽車已經(jīng)開走了。[考點(diǎn)]非謂語(yǔ)動(dòng)詞【精析】A不定式和現(xiàn)在分詞均可作結(jié)果狀語(yǔ)。不定式表示意料之外、非主觀希望的結(jié)果，且常與only連用，構(gòu)成“onlytodo”結(jié)構(gòu);現(xiàn)在分詞表示自然而然的結(jié)果。根據(jù)句意可知，此處表示出乎意料的結(jié)果，所以這里應(yīng)用不定式。故選A。4.【翻譯】我母親給我的那支鋼筆書寫起來(lái)很流暢。[考點(diǎn)]動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)【精析】B當(dāng)read,wash,clean,write等用作不及物動(dòng)詞且表示主語(yǔ)(指物)的某種屬性時(shí)，與well,easily,smoothly等副詞連用，通常要用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，因此可排除選項(xiàng)A、C。另外，根據(jù)從句中的isgiven可知，主句也應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。故選B。5.【翻譯】雖然我們已是多年的朋友，但我真希望我們是在更愉快的情況下結(jié)識(shí)的。[考點(diǎn)]虛擬語(yǔ)氣【精析】D在wish后接的賓語(yǔ)從句中常用虛擬語(yǔ)氣，表示對(duì)過(guò)去情況的假設(shè)時(shí)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用“had+過(guò)去分詞”的形式。根據(jù)句意可知，這里表示對(duì)過(guò)去情況的虛擬。故選D。6.【翻譯】直到媽媽離開房間,孩子們才睡覺(jué)。[考點(diǎn)]狀語(yǔ)從句【精析】B四個(gè)選項(xiàng)均可以引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。when：當(dāng)……的時(shí)候，可以和延續(xù)性或短暫性動(dòng)詞連用;until：直到……，常用于not…until結(jié)構(gòu)，意為“直到……才”;while：當(dāng)……的時(shí)候，只能和延續(xù)性動(dòng)詞連用;as：隨著，當(dāng)……時(shí)。根據(jù)句意和搭配可知，空處應(yīng)用until。故選B。7.【翻譯】今天早上的霧是如此大，以至于司機(jī)們幾乎無(wú)法看清十米之外的物體。[考點(diǎn)]詞義辨析【精析】Dturnout：結(jié)果是;lookout：當(dāng)心，小心;letout：發(fā)出(叫聲等)，(電影、會(huì)議等)結(jié)束;makeout：辨認(rèn)出，看清。根據(jù)句意可知，選D。8.【翻譯】很多學(xué)生聽了講座，但是我想知道他們理解了多少。[考點(diǎn)]詞義辨析【精析】Dtakeout:拿出，摘除，取(錢);takeup:開始從事，開始學(xué);takeoff:脫下，起飛，突然成功;takein:欺騙，吸收，理解。根據(jù)句意可知，選D。9.【翻譯】雖然沒(méi)有確鑿的證據(jù)，大多數(shù)人還是認(rèn)為他有罪。[考點(diǎn)]狀語(yǔ)從句【精析】Awhile:當(dāng)……的時(shí)候，雖然，引導(dǎo)時(shí)間和讓步狀語(yǔ)從句，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)常位于句首;when:當(dāng)……時(shí)，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句;once:一旦，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句;if:如果，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。根據(jù)句意可知，選A。10.【翻譯】我真后悔在學(xué)校沒(méi)有努力學(xué)習(xí),否則我會(huì)成功通過(guò)這次考試的。[考點(diǎn)]非謂語(yǔ)動(dòng)詞【精析】Dregrettodo意為“遺憾要去做……”;regretdoing意為“后悔做了……”。根據(jù)句意可知，這里表示已經(jīng)發(fā)生的事情，所以應(yīng)用動(dòng)名詞的完成式。動(dòng)名詞的否定式是在其前加not。故選D。11.【翻譯】有人提議天資好的孩子應(yīng)提前考試。[考點(diǎn)]虛擬語(yǔ)氣【精析】B在某些動(dòng)詞后面所跟的賓語(yǔ)從句中要用虛擬語(yǔ)氣,用來(lái)表示要求、建議、命令等,這時(shí)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式為“should+動(dòng)詞原形”,should可以省略,所以空處應(yīng)用(should)take。常見(jiàn)的此類動(dòng)詞有:recommend,suggest,advise,demand等。故選B。12.【翻譯】不僅學(xué)生而且那個(gè)老師也愛(ài)玩這個(gè)游戲。[考點(diǎn)]主謂一致和動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)【精析】Anotonly…but(also)…連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)與but(also)后面的主語(yǔ)保持一致，即遵循“就近原則”，因此此處謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與theteacher保持一致，用單數(shù)形式。另外，主語(yǔ)和like之間是邏輯上的主謂關(guān)系，所以應(yīng)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選A。13.【翻譯】他們已經(jīng)開發(fā)出了比其他工廠使用的更好的技術(shù)。[考點(diǎn)]比較等級(jí)【精析】Abesuperiorto為固定搭配，意為“優(yōu)于……，比……好”，superior本身具有比較含義，不需要借助than引出比較對(duì)象。其他三項(xiàng)形式均不正確。故選A。14.【翻譯】我討厭人們總是就那件小事指責(zé)我們。[考點(diǎn)]it的用法【精析】B分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處是hate的形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是when引導(dǎo)的從句，所以應(yīng)用it作形式賓語(yǔ)。故選B。15.【翻譯】他們的傘太小，遮蓋不住他們兩個(gè)人。[考點(diǎn)]固定用法【精析】Atoo…to…為固定結(jié)構(gòu)，意為“太……而不能……”，其基本形式為“too+形容詞/副詞+to+動(dòng)詞原形”;如果too后還有單數(shù)可數(shù)名詞，則應(yīng)用“too+形容詞+a(n)+名詞+to+動(dòng)詞原形”的形式。故選A。16.【翻譯】這篇文章讓我們對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。[考點(diǎn)]詞義辨析【精析】Cenquiry：查詢，詢問(wèn)，常與介詞into搭配;admission：承認(rèn)，加入權(quán)，常與介詞to/of搭配;insight：領(lǐng)悟，洞察力，giveaclearinsightinto為固定搭配，意為“對(duì)……有清晰的認(rèn)識(shí)”;division：分開，常與介詞of搭配。根據(jù)句意和搭配可知，選C。17.【翻譯】他的名字就在我嘴邊，但我就是想不起來(lái)。[考點(diǎn)]詞語(yǔ)搭配【精析】Conthetipofone’stongue為固定搭配，意為“就在嘴邊(但想不起來(lái)了)”。故選C。18.【翻譯】在所有接受采訪的市民中，只有不到20%的人贊成建新機(jī)場(chǎng)。[考點(diǎn)]詞義辨析【精析】Dinhonorof：為紀(jì)念;inchargeof:負(fù)責(zé)，主管;intermsof：就……而言;infavorof：支持，贊同。根據(jù)句意可知，選D。19.【翻譯】我和李教授有約，但是我不得不取消。[考點(diǎn)]詞語(yǔ)搭配【精析】Chaveanappointmentwithsb.為固定搭配，意為“和某人有約”。故選C。20.【翻譯】簡(jiǎn)到家時(shí)，她姨媽將已經(jīng)動(dòng)身去倫敦了。[考點(diǎn)]動(dòng)詞時(shí)態(tài)【精析】Cbythetime意為“到……的時(shí)候(為止)”，在句中起連詞的作用，可以引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。如果從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)，主句應(yīng)用將來(lái)完成時(shí)，即“willhave+過(guò)去分詞”的形式，表示在將來(lái)某一時(shí)刻之前已經(jīng)完成的動(dòng)作。故選C。21.【翻譯】他已經(jīng)決定去參觀那所房子，看其是否值得購(gòu)買。[考點(diǎn)]非謂語(yǔ)動(dòng)詞【精析】Cworth:值得……,后面常接名詞、代詞或動(dòng)名詞，其中動(dòng)名詞應(yīng)用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。另外，也可以將sth.beworthdoing視為固定用法，意為“某事值得做”。故選C。2020年陜西專升本英語(yǔ)練習(xí)題（二）1.Withprices()somuch,itishardforthecompanytoplanabudget.A.fluctuatingB.wavingC.swingingD.vibrating2.Miketakesawalkeveryday,()isgoodforhishealth.A.thatB.whatC.whichD.as3.Itwassonoisythatwefoundithardto()theconversation.A.carryonB.setforC.turnonD.goabout4.Forthesakeofherdaughter’shealth,shedecidedtomovetoawarm().A.weatherB.temperatureC.seasonD.climate5.()tobeabadfloodthatyear.A.TherewasB.TherewereC.TherehappenedD.Therehappen參考答案1.【翻譯】?jī)r(jià)格波動(dòng)得這么厲害，這個(gè)公司很難做出預(yù)算。[考點(diǎn)]詞義辨析【精析】Afluctuate：波動(dòng)，(在……之間)起伏不定;wave：揮手，飄動(dòng);swing：(使)擺動(dòng)，搖擺，搖蕩;vibrate：(使)振動(dòng)，(使)顫動(dòng)。根據(jù)句意，可知A項(xiàng)正確。2.【翻譯】馬克每天都散步，這對(duì)他的健康有益。[考點(diǎn)]定語(yǔ)從句【精析】C從句位于主句之后，且中間有逗號(hào)隔開，故本句考查的是非限制性定語(yǔ)從句，排除A、B項(xiàng)。which和as均可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，但當(dāng)從句在意義上說(shuō)明主句產(chǎn)生的結(jié)果，或?qū)χ骶涞膬?nèi)容做出判斷時(shí)，應(yīng)用which來(lái)引導(dǎo)。相當(dāng)于“andthis/that”。as主要起連接上下文的作用，表達(dá)說(shuō)話人的看法、觀點(diǎn)，并指出主句內(nèi)容的出處或根據(jù)等。3.【翻譯】太吵了，我們發(fā)現(xiàn)很難再將談話進(jìn)行下去。[考點(diǎn)]詞組辨析【精析】A本句中so…that結(jié)構(gòu)表示“如此……以至于”，根據(jù)本句的意思可知此處需要選擇一個(gè)表示“進(jìn)行”的短語(yǔ)，B、C、D的意思均不符合句意要求，可以排除，故A為正確答案。4.【翻譯】為了她女兒的健康,她決定搬到一個(gè)溫暖的氣候區(qū)。[考點(diǎn)]詞義辨析【精析】DA.weather天氣;B.temperature溫度;C.season季節(jié);D.climate氣候,氣候區(qū)。搬家應(yīng)該搬到某個(gè)地方,某個(gè)區(qū)域,而不是搬到某個(gè)天氣、溫度或季節(jié),故D項(xiàng)符合題意。5.【翻譯】那一年碰巧發(fā)生了一場(chǎng)嚴(yán)重的水災(zāi)。[考點(diǎn)]時(shí)態(tài)【精析】Ctherehappenedtobe意為“碰巧有……，碰巧發(fā)生……”。注意句中有thatyear，故應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。2020年陜西專升本英語(yǔ)練習(xí)題（三）1.somedegree,allmanagerswhosupervisepeopleareinvolvedinHRactivities.A.OnB.ToC.ForD.With2.Pleasemetotakemymedicinetonight.Itseemsthatmymemoryisfalling.A.recollectB.remindC.rememberD.recall3.toworkontime，shehastostartveryearlyeverymorningtoavoidthetrafficjam.A.GoingB.GoneC.TogoD.Go4.Youlooksotired.Iwouldratheryouarestnow.A.hadB.haveC.shouldhaveD.havehad5.TheGreatWallhasprovidedformanyartistsandmusiciansoverthedecades.A.distributionB.separationC.applicationD.inspiration6.Thewomanteachertogetherwithherstudentstovisitthemuseumtomorrow.A.hasbeenB.isC.areD.havebeen7.meonemorehour,andI’llgettheworkfinished.A.GivingB.GiventoC.GiveD.Giveto8.—Wherewouldyouliketosit?Inthecornerorneartheplatform?—.IwouldliketositbythepianosothatIcanwatchthemusicianplay.A.NeitherB.EitherC.NoneD.Both9.TheculturalbackgroundofChinaistotallydifferentfromoftheU.S.A.oneB.itC.thatD.those10.youareinyourself,yourchancesofsuccessare.A.Themoreconfident;thelessB.Theconfidencemore;thelessC.Themuchconfident;themoregreatD.Themoreconfident;thegreater11.Unfortunately,whenIdroppedin,DoctorLifortheearthquakestrickenareatohelpthevictims,soweonlyhadtimeforafewwords.A.justleftB.hasjustleftC.isjustleavingD.wasjustleaving12.Nothingmorewasheardfromthatsoldier,peoplethoughthewasdeadpossibly.A.incaseB.evenifC.sothatD.nowthat13.Hegainedhisbyprintingoffamouswriters.A.wealth;workB.wealths;worksC.wealths;workD.wealth;works14.Itwasatyesterday’smeetingImisunderstoodwhatyousaid.A.thatB.whereC.whichD.when15.Themurdererwasbroughtin,hishandsbehindhisback.A.beingtiedB.havingtiedC.tobetiedD.tied1.【翻譯】在某種程度上，管理員工的所有經(jīng)理都參與了人力資源活動(dòng)。[考點(diǎn)]詞語(yǔ)搭配【精析】Btosomedegree為固定搭配，意為“在某種程度上，從某種程度上來(lái)說(shuō)”，也可用toadegree,toacertaindegree。A、C、D三項(xiàng)都不能和somedegree搭配。故選B。2.【翻譯】請(qǐng)?zhí)嵝盐医裉焱砩铣运?，我的記憶力似乎在衰退。[考點(diǎn)]詞義辨析【精析】Brecollect：回憶起，想起;remind：提醒，remindsb.todosth.意為“提醒某人做某事”，remindsb.ofsth.意為“提醒某人某事”;remember：記住，記得;recall：回憶起，回想起。根據(jù)句意和用法可知，選B。3.【翻譯】為了按時(shí)上班，她每天早晨不得不早早出發(fā)以避開交通擁堵。[考點(diǎn)]非謂語(yǔ)動(dòng)詞【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合句意可知，這里應(yīng)用不定式，在句中作目的狀語(yǔ)。A項(xiàng)是現(xiàn)在分詞，表示主動(dòng)和進(jìn)行;B項(xiàng)是過(guò)去分詞，表示被動(dòng)和完成;D項(xiàng)是動(dòng)詞原形，不符合語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。故選C。4.【翻譯】你看起來(lái)很累。我寧愿你現(xiàn)在休息一下。[考點(diǎn)]虛擬語(yǔ)氣【精析】Awouldrather,wouldsooner,would(just)assoon等后接的賓語(yǔ)從句應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣。根據(jù)句意和時(shí)間狀語(yǔ)now可知，本句是對(duì)現(xiàn)在情況的假設(shè)，所以從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用過(guò)去式(be動(dòng)詞用were)。故選A。5.【翻譯】幾十年來(lái)，長(zhǎng)城為很多藝術(shù)家和音樂(lè)家提供了靈感。[考點(diǎn)]詞義辨析【精析】Ddistribution:分配,分布;separation:分離,分開;application:申請(qǐng)，應(yīng)用;inspiration:靈感。根據(jù)句意可知，選D。6.【翻譯】那個(gè)女老師和她的學(xué)生將于明天參觀博物館。[考點(diǎn)]主謂一致和動(dòng)詞時(shí)態(tài)【精析】B當(dāng)句子的主語(yǔ)由aswellas,alongwith,togetherwith等連接時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與前面的主語(yǔ)保持一致，所以本句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與Thewomanteacher保持一致，用單數(shù)形式,因此可排除C、D兩項(xiàng)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)tomorrow可知，本句應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)?！癰e+動(dòng)詞不定式”常表示按安排、計(jì)劃、約定、職責(zé)、義務(wù)或要求將要發(fā)生的動(dòng)作，所以應(yīng)選B。7.【翻譯】再給我一個(gè)小時(shí)，我就能把工作做完。[考點(diǎn)]固定用法【精析】C本題考查“祈使句+and/or+陳述句”結(jié)構(gòu)，逗號(hào)前應(yīng)用祈使句表示條件，所以排除選項(xiàng)A、B。givesb.sth.是固定用法，意為“給某人某物”。故選C。8.【翻譯】——你想坐在哪兒呢?是在角落里還是在舞臺(tái)旁邊?——那兩處我都不坐。我想坐在鋼琴旁以便能夠觀看這位音樂(lè)家演奏。[考點(diǎn)]詞義辨析【精析】Aneither:兩者都不，常用短語(yǔ)為“neither…nor…”和“neitherof”;either:(兩者中的)任何一個(gè)，常用短語(yǔ)為“either…or…”和“eitherof”;none：沒(méi)有一個(gè)，用于指三者或三者以上都不，常用短語(yǔ)為“noneof”;both:兩者都，常用短語(yǔ)為“both…and…”和“bothof”。根據(jù)答句中的sitbythepiano可知，此處表達(dá)的是“兩處都不坐”，所以應(yīng)選A。9.【翻譯】中國(guó)的文化背景跟美國(guó)的文化背景完全不同。[考點(diǎn)]詞義辨析【精析