.2建構(gòu)分子模型一、模型與符號(hào)的區(qū)別1．在生活與科研中，我們用符號(hào)或模型來表達(dá)一定的信息。下列圖示屬于符號(hào)的是（）A．B．C．D．2．模型的概念模型是所研究的系統(tǒng)、過程、事物或概念的一種表達(dá)形式。一個(gè)模型可以是一幅、一張表或計(jì)算機(jī)圖像，也可以是一個(gè)復(fù)雜的對(duì)象或過程的示意。二、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分子模型3．模型是認(rèn)識(shí)微觀世界的重要方法，如圖是水電解的過程示意圖，下列說法正確的是（）A．水電解屬于物理變化B．水分子是由更小的粒子構(gòu)成的C．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D．水是由氫氣和氧氣組成的4．有關(guān)水電解過程的微觀示意圖，下列說法中不正確的是（）A．氧分子由氧原子構(gòu)成，氫分子由氫原子構(gòu)成B．這個(gè)微觀示意圖說明了水分子是由氧原子和氫原子構(gòu)成的C．這個(gè)微觀示意圖可以解釋獲得的氫氣體積是氧氣體積的兩倍D．該實(shí)驗(yàn)證明了水中含有氫氣和氧氣三、分子與原子的比較5．在學(xué)習(xí)分子和原子的知識(shí)后，四位同學(xué)對(duì)它們的區(qū)別做了如下發(fā)言，你認(rèn)為正確的是（）A．小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運(yùn)動(dòng)”B．小丹說“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”C．小鑫說“區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分”D．小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”6．從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法。如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。（“●”表示氧原子，“〇”表示氫原子）。（1）下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中，正確的是（填寫序號(hào)）。A.分子的數(shù)目增多B.分子變小了C.分子間的距離變小了D.分子的種類發(fā)生了改變（2）從變化Ⅰ與變化Ⅱ的微觀過程可分析出，兩個(gè)變化過程的本質(zhì)區(qū)別是。四、練習(xí)7．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一些危險(xiǎn)品存放于指定的地點(diǎn)，危險(xiǎn)品的容器外有相應(yīng)的警告標(biāo)志。下列標(biāo)志錯(cuò)誤的是()A．當(dāng)心中毒 B．當(dāng)心火災(zāi)C．當(dāng)心爆炸 D．當(dāng)心泄漏8．用模型和符號(hào)表現(xiàn)事物是兩種常見的科學(xué)方法，下列選項(xiàng)中屬于符號(hào)的是（）A．原子結(jié)構(gòu) B．眼球結(jié)構(gòu)C．ρ=mV密度公式 D9．如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息正確的是（）A．反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目沒有改變B．化學(xué)變化中，分子可分為原子，原子不能再分C．水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成D．水分子由氫氣和氧氣構(gòu)成10．模型。概念模型是所研究的系統(tǒng)、過程、事物和概念的一種表達(dá)形式，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)、圖樣放大或縮小制成的樣品作用建立模型能幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物常見的模型一個(gè)模型可以是一幅圖、一張表或計(jì)算機(jī)圖像，也可以是一個(gè)復(fù)雜的對(duì)象或過程的示意、一個(gè)數(shù)學(xué)或科學(xué)的公式、化學(xué)方程式、一張電路圖等。如：用來表示地球的全貌和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；用展示不同生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；借助認(rèn)識(shí)和研究眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能拓展11．分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系。分子原子本質(zhì)區(qū)別在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，分子在化學(xué)變化中再分原子是化學(xué)變化中的最小粒子，原子在化學(xué)變化中再分相同點(diǎn)①質(zhì)量和體積都很小；②都在不斷地運(yùn)動(dòng)；③微粒間都有間隔；相同點(diǎn)④同種微?；瘜W(xué)性質(zhì)相同，不同種微?；瘜W(xué)性質(zhì)不同；⑤都直接構(gòu)成物質(zhì)聯(lián)系12．某化學(xué)反應(yīng)的示意圖如圖，請(qǐng)回答問題：（1）甲分子中含有個(gè)原子；（2）此反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為；（3）在化學(xué)變化中，（填“分子”或“原子”）不能再分．

答案1．CA：原子核電子軌道為模型；

B：電路圖為模型；

C：節(jié)水符號(hào)為符號(hào)；

D：磁體周圍磁感線為模型2．圖3．B4．D5．CA、分子和原子都是不斷運(yùn)動(dòng)的，不符合題意；

B、分子和原子都能構(gòu)成物質(zhì)，不符合題意；

C、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分，符合題意；

D、若不同種物質(zhì)的分子和原子不能