《服務(wù)社會(huì)》說課稿一、說教材二、說學(xué)情三、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課標(biāo)、教材特點(diǎn)以及學(xué)生實(shí)際，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)?！灸芰δ繕?biāo)】能積極參加服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)?！局R(shí)目標(biāo)】2.知道服務(wù)社會(huì)需要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。四、說教學(xué)重難點(diǎn)結(jié)合以上的分析，我確定了以下教學(xué)重、難點(diǎn)：【重點(diǎn)】理解服務(wù)社會(huì)的意義?！倦y點(diǎn)】能夠積極參加服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)。五、說教學(xué)方法六、說教學(xué)過程接下來，我具體談?wù)劚菊n的教學(xué)過程。環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入首先我會(huì)利用多媒體呈現(xiàn)本班學(xué)生在今年植樹節(jié)期間和學(xué)雷鋒活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)剪影。并請(qǐng)學(xué)生發(fā)言：（1）分享你當(dāng)時(shí)的感受。（2）你還參加過哪些類似的活動(dòng)？用學(xué)生自己的親身實(shí)踐活動(dòng)作為導(dǎo)入，能夠使學(xué)生有話可說，更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而導(dǎo)入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——服務(wù)社會(huì)。環(huán)節(jié)二：講授新課1.服務(wù)社會(huì)的意義我將采用案例分析法，播放感動(dòng)中國(guó)人物郭明義的事跡。并請(qǐng)學(xué)生思考：（1）郭明義的行為為什么能夠影響周圍的人，并建立起愛心聯(lián)隊(duì)？（2）你想對(duì)郭明義說什么？通過對(duì)典型案例的分析，學(xué)生能夠聯(lián)系服務(wù)社會(huì)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)系，更好地理解知識(shí)。緊接著，我會(huì)讓學(xué)生閱讀教材81頁小方同學(xué)的義賣經(jīng)歷，分小組進(jìn)行討論：（1）你有過類似小方的經(jīng)歷嗎？（2）你是如何克服困難的？通過小組代表回答問題，教師總結(jié)：小方的故事告訴我們?cè)诜?wù)社會(huì)中可以拓寬視野，促進(jìn)我們的全面發(fā)展。從而得出知識(shí)點(diǎn)：服務(wù)社會(huì)促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。學(xué)生通過合作探究，可以深刻理解到服務(wù)社會(huì)的重要意義。服務(wù)社會(huì)不僅會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，還會(huì)促進(jìn)我們個(gè)人的全面發(fā)展。2.如何服務(wù)社會(huì)回答結(jié)束后，教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)：奉獻(xiàn)社會(huì)重在踐行，我們可以從身邊小事做起，例如參與社區(qū)美化活動(dòng)、到敬老院服務(wù)等。從而得出知識(shí)點(diǎn)：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。通過組間接著，我會(huì)讓學(xué)生思考并回答：作為學(xué)生的我們，如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？學(xué)生回答后，老師進(jìn)行總結(jié)：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，為將來成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。通過思考，學(xué)生可以結(jié)合自身實(shí)際，并激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)社會(huì)。環(huán)節(jié)三：鞏固提高我會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行小組合作：根據(jù)實(shí)際情況，策劃一份小組參與微公益的活動(dòng)方案。通過該活動(dòng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到服務(wù)社會(huì)，可以從身邊點(diǎn)滴的小事做起。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)在課堂尾聲，我會(huì)通過師生共同回憶的方式進(jìn)行歸納式小結(jié)，使學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容形成整體認(rèn)知。達(dá)到道德教育中內(nèi)化于心，外化于行的目的。七、說板書設(shè)計(jì)板書可以幫助學(xué)生迅速明確本節(jié)課主旨。因此，依據(jù)本節(jié)課的知識(shí)特點(diǎn)，我的板書設(shè)計(jì)如下：服務(wù)社會(huì)服務(wù)社會(huì)服務(wù)社會(huì)的意義1.