2020年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷一、選擇題（1-15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確答案）1．（2分）“愛我家鄉(xiāng)，贊我龍江”，哈爾濱的美食美景歡迎八方來客。下列美食中富含維生素的是（）A．商委紅腸 B．水果西紅柿 C．華梅面包 D．對(duì)青烤鵝2．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．用滴管取液體 B．熄滅酒精燈 C．蒸發(fā)食鹽水 D．稀釋濃硫酸3．（2分）下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．鐵釘生銹 B．白磷放入冷水中 C．電解水實(shí)驗(yàn) D．拉瓦錫研究空氣成分4．（2分）下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（）A．充氮?dú)庖苑栏?B．氧氣用于醫(yī)療急救 C．洗滌劑用于洗碗 D．用于改良?jí)A性土壤5．（2分）下列生活中的做法正確的是（）A．鏈條噴漆防銹 B．用鋼刷擦洗 C．用亞硝酸鈉烹調(diào)食物 D．用其撲滅圖書、檔案失火6．（2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．無色溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 B．發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫 C．白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱 D．黑色固體表面有氣泡冒出，溶液由淺綠色變?yōu)闊o色7．（2分）下列有關(guān)敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．用碳酸氫鈉治療胃酸過多NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑復(fù)分解反應(yīng) B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒Fe+O2═Fe3O4氧化反應(yīng) C．鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)Al+CuSO4═Cu+AlSO4置換反應(yīng) D．二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)CO2+Ca（OH）2═CaCO3+2H2O中和反應(yīng)8．（2分）“關(guān)愛生命，注意安全，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列敘述正確的是（）A．甲狀腺腫大是由缺鐵引起的 B．人體內(nèi)血漿的正常pH范圍是0.9～1.5；如果出現(xiàn)異常，則可能導(dǎo)致疾病 C．大量吸煙能使人中毒死亡，青少年一定不要吸煙 D．汽車尾氣中含有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等空氣污染物，會(huì)危害人體健康9．（2分）實(shí)驗(yàn)室常采用分解過氧化氫的方法制取氧氣。下列有關(guān)過氧化氫的敘述錯(cuò)誤的是（）A．過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的 B．過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．過氧化氫是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的 D．1個(gè)過氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的10．（2分）下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是（）A．地球上的總水儲(chǔ)量很大，且淡水約占全球水儲(chǔ)量的96.5% B．空氣是一種寶貴的資源，其中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為78% C．防止金屬的腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑 D．人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如氫能、太陽能、生物質(zhì)能等11．（2分）對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動(dòng)的電子B汽油要密閉保存原子間間隔變大C稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫離子D金剛石和石墨的性質(zhì)存在著明顯差異碳原子結(jié)構(gòu)不同A．A B．B C．C D．D12．（2分）區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硬水和軟水滴加酚酞溶液，觀察聞氣味B碳銨和磷礦粉觀察顏色加熟石灰研磨，聞氣味C羊毛纖維和滌綸線點(diǎn)燃，聞氣味加水，觀察是否溶解D空氣和氧氣伸入帶火星的木條，觀察觀察顏色A．A B．B C．C D．D13．（2分）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．t2℃時(shí)，甲的溶解度為70 B．乙中含有少量的甲，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙 C．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙 D．t2℃時(shí)，甲的溶液降溫到t1℃，一定能得到甲的飽和溶液14．（2分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用試劑和操作方法都正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法AH2ONaCl向水中加入活性炭吸附B銅粉CuO在空氣中充分灼燒CN2水蒸氣通過足量的氫氧化鈉固體干燥劑DNaOHNa2CO3加適量的稀鹽酸A．A B．B C．C D．D15．（2分）實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一包黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)樣品中只含銅和鋅），取50g黃銅樣品粉末于燒杯中，先加入100g稀硫酸，充分反應(yīng)后得固液混合物149.8g，再繼續(xù)加入200g相同濃度的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾，得濾液312.6g，則黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．39% B．74% C．61% D．26%二、非選擇題（請(qǐng)根據(jù)題意填寫空白，16-23小題，共40分）16．（3分）百年歷史、承載輝煌，成就中華民族的航天夢(mèng)想!如圖為哈爾濱工業(yè)大學(xué)百年校慶無人機(jī)表演。無人機(jī)的最基本組件有框架、發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳、電池、傳感器幾個(gè)部分：（1）高性能無人機(jī)框架最適合選用密度小、強(qiáng)度高、耐熱、耐疲勞、化學(xué)穩(wěn)定性好的（填字母）。A．不銹鋼B．碳纖維復(fù)合材料C．合成纖維（2）電池選用重量輕且能提供足夠能量的鋰電池，其在使用時(shí)鋰原子因變成帶1個(gè)單位正電荷的鋰離子，實(shí)現(xiàn)了能量由能轉(zhuǎn)化為電能。愿哈工大展開有力的翅膀，充滿能量，帶著家鄉(xiāng)人的美好祝愿飛得更高更遠(yuǎn)!17．（6分）新冠病毒讓人們恐慌，但只要做到戴口罩、手消毒、勤通風(fēng)、不聚集、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，就可以有效的預(yù)防病毒的侵害。（1）一次性醫(yī)用三層口罩是由專業(yè)兩層纖維無紡布和中間一層熔噴布，經(jīng)超聲波焊接而成，能像濾紙一樣起到（填一種實(shí)驗(yàn)操作名稱）作用。（2）醫(yī)用酒精中乙醇的體積分?jǐn)?shù)為75%，添加醫(yī)用酒精的濕巾能給人們消毒帶來很多方便，乙醇的化學(xué)式為。（3）豆?jié){中富含的營(yíng)養(yǎng)素是（水除外），飲用時(shí)有人喜歡添加蔗糖調(diào)味，糖類也是重要的營(yíng)養(yǎng)素，其作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機(jī)體活動(dòng)和維持提供能量。（4）黑龍江省盛產(chǎn)大豆，大豆在生長(zhǎng)過程中，有時(shí)需施加適量的（填化肥種類），其作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力等。（5）當(dāng)空氣中的（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。因此，在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣。18．（3分）從宏觀走進(jìn)微觀，探尋變化的奧秘。如圖是氧化汞分解的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。（2）A到B變化的微觀實(shí)質(zhì)是：。（3）畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖。19．（4分）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)行了比較物質(zhì)的含量多少、測(cè)定物質(zhì)的含量等不同類型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，據(jù)此將下列實(shí)驗(yàn)中的A與分為一類，分類依據(jù)是。（2）CO+CuOCu+CO2C+2CuO2Cu+CO2↑在這兩個(gè)反應(yīng)中，一氧化碳和木炭都體現(xiàn)了還原性，其作用是；其中銅元素的化合價(jià)都是由價(jià)變?yōu)?。20．（7分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問題：若用高錳酸鉀制取氧氣：（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）儀器a的名稱是。（3）選取的發(fā)生裝置是（填字母）。（4）能用E裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕饩哂星也慌c水反應(yīng)的性質(zhì)。（5）停止加熱時(shí)，先要把，然后再熄滅酒精燈。制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)：（6）反應(yīng)時(shí)發(fā)生裝置內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下氣體逸出。（7）欲驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫，應(yīng)將氣體通入盛有（填化學(xué)式）溶液的F裝置。21．（5分）如圖甲中A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。其中B、C、F都是氧化物，E、A、D是酸、堿、鹽，爐具清潔劑中含有A，E的濃溶液可做干燥劑，F(xiàn)是赤鐵礦的主要成分（圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”或“”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。（1）分別寫出A、D物質(zhì)的化學(xué)式。A：，D：。（2）E的稀溶液與過量的F發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為。（3）如圖乙是煉鐵高爐的示意圖，a處流出的物質(zhì)是（填名稱）。爐內(nèi)產(chǎn)生圖甲中氣體C的化學(xué)方程式為。22．（6分）如圖2為某鈣片的商品標(biāo)簽，為測(cè)定鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)鈣片中其他物質(zhì)不含鈣元素，且不溶于水，也不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)），某化學(xué)興趣小組取20片鈣片，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）根據(jù)已知條件列出求解所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式。（3）用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為。（4）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（5）若向?yàn)V液中加入5.4g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（6）工廠生產(chǎn)鈣片時(shí)若需碳酸鈣120t，理論上需含氧化鈣84%的生石灰的質(zhì)量為。23．（6分）在化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中，老師讓甲同學(xué)給大家表演了一個(gè)小魔術(shù)：“清水變牛奶，牛奶變雪碧”。A、B、C三種溶液分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液中的某一種?！緦?shí)驗(yàn)活動(dòng)】【交流討論】同學(xué)們根據(jù)新奇的現(xiàn)象展開了熱烈的討論。乙同學(xué)：“清水變牛奶”就是無色溶液中產(chǎn)生白色渾濁。丙同學(xué)：“牛奶變雪碧”就是白色渾濁消失，溶液中產(chǎn)生大量的氣泡。大家都點(diǎn)頭認(rèn)同?！咎岢鰡栴}】甲同學(xué)：A、B、C分別是什么？為什么能出現(xiàn)上述現(xiàn)象呢？【解釋結(jié)論】丁同學(xué)：根據(jù)步驟2的現(xiàn)象可確定C為（填名稱）。戊同學(xué)：產(chǎn)生步驟1現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)方程式表示），但還無法確定A、B各是什么?！緦?shí)驗(yàn)證明】己同學(xué)：另取A于試管中，把C滴加到A中觀察到的現(xiàn)象如圖2所示，因此他斷定A是（填化學(xué)式）溶液、同時(shí)也確定了B?！旧钊虢涣鳌考淄瑢W(xué)：步驟Ⅰ加入B時(shí)，溶液中CO32﹣的數(shù)目變化趨勢(shì)曲線應(yīng)該是（如圖3，填a或b）?！究偨Y(jié)歸納】上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng)涉及的這類化學(xué)反應(yīng)，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生，除此之外還可能生成，且反應(yīng)前后沒有（答一點(diǎn)）。小組活動(dòng)結(jié)束，老師為同學(xué)們的探究意識(shí)和探究能力點(diǎn)贊。

2020年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（1-15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確答案）1．（2分）“愛我家鄉(xiāng)，贊我龍江”，哈爾濱的美食美景歡迎八方來客。下列美食中富含維生素的是（）A．商委紅腸 B．水果西紅柿 C．華梅面包 D．對(duì)青烤鵝【分析】根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、商委紅腸中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、水果西紅柿中富含維生素，故選項(xiàng)正確。C、華梅面包中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、對(duì)青烤鵝中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵。2．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．用滴管取液體 B．熄滅酒精燈 C．蒸發(fā)食鹽水 D．稀釋濃硫酸【分析】A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”。C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、使用膠頭滴管時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確。C、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。3．（2分）下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．鐵釘生銹 B．白磷放入冷水中 C．電解水實(shí)驗(yàn) D．拉瓦錫研究空氣成分【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。B、白磷放入冷水中過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確。C、電解水實(shí)驗(yàn)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。D、拉瓦錫研究空氣成分實(shí)驗(yàn)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。4．（2分）下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（）A．充氮?dú)庖苑栏?B．氧氣用于醫(yī)療急救 C．洗滌劑用于洗碗 D．用于改良?jí)A性土壤【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用充灌在食品包裝袋內(nèi)用以防腐，選項(xiàng)說法正確；B．氧氣能供給呼吸，所以可用于醫(yī)療急救，選項(xiàng)說法正確；C．洗滌劑對(duì)油污有乳化作用，所以可用于洗碗，選項(xiàng)說法正確；D．熟石灰是一種堿，可用于改良酸性土壤，而不是堿性土壤，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。5．（2分）下列生活中的做法正確的是（）A．鏈條噴漆防銹 B．用鋼刷擦洗 C．用亞硝酸鈉烹調(diào)食物 D．用其撲滅圖書、檔案失火【分析】A．根據(jù)防銹的做法來分析；B．根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)來分析；C．根據(jù)亞硝酸鈉有毒來分析；D．根據(jù)滅火的方法來分析?！窘獯稹拷猓篈．鐵與氧氣、水同時(shí)接觸時(shí)會(huì)發(fā)生銹蝕，鏈條防銹可以涂油，但不能噴漆，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B．鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑，在常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜而阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，表面的氧化膜起到了保護(hù)作用，不能用鋼刷擦洗，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C．亞硝酸鈉有毒，不能用來烹調(diào)食物，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D．二氧化碳汽化會(huì)吸收大量的熱，且不會(huì)留下任何痕跡，所以二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書、檔案失火，選項(xiàng)說法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。6．（2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．無色溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 B．發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫 C．白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱 D．黑色固體表面有氣泡冒出，溶液由淺綠色變?yōu)闊o色【分析】A、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)生石灰的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說法正確。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、生石灰與水反應(yīng)生成微溶于水的氫氧化鈣，白色固體變成白色漿液，放出大量的熱，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、鐵片與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銀白色固體表面有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意物質(zhì)顏色的變化、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。7．（2分）下列有關(guān)敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．用碳酸氫鈉治療胃酸過多NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑復(fù)分解反應(yīng) B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒Fe+O2═Fe3O4氧化反應(yīng) C．鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)Al+CuSO4═Cu+AlSO4置換反應(yīng) D．二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)CO2+Ca（OH）2═CaCO3+2H2O中和反應(yīng)【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。若化學(xué)方程式書寫正確，再根據(jù)反應(yīng)特征確定基本的反應(yīng)類型（化合、分解、置換、復(fù)分解）?！窘獯稹拷猓篈、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為3Fe+2O2Fe3O4，且氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、該化學(xué)方程式硫酸鋁的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2Al+3CuSO4＝3Cu+Al2（SO4）3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、該化學(xué)方程式碳酸鈣后面沒有標(biāo)注↓，且配平錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，且中和反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)；掌握四種基本反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。8．（2分）“關(guān)愛生命，注意安全，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列敘述正確的是（）A．甲狀腺腫大是由缺鐵引起的 B．人體內(nèi)血漿的正常pH范圍是0.9～1.5；如果出現(xiàn)異常，則可能導(dǎo)致疾病 C．大量吸煙能使人中毒死亡，青少年一定不要吸煙 D．汽車尾氣中含有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等空氣污染物，會(huì)危害人體健康【分析】A．根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；B．根據(jù)人體體液的正常pH來分析；C．根據(jù)吸煙有害健康來分析；D．根據(jù)造成空氣污染的物質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓篈．甲狀腺腫大是由缺碘引起的，缺鐵會(huì)引起貧血，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B．人體內(nèi)血漿的正常pH范圍是7.35～7.45，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C．煙氣中含有多中有毒有害的化學(xué)物質(zhì)，大量吸煙能使人中毒死亡，青少年一定不要吸煙，選項(xiàng)說法正確；D．二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行。9．（2分）實(shí)驗(yàn)室常采用分解過氧化氫的方法制取氧氣。下列有關(guān)過氧化氫的敘述錯(cuò)誤的是（）A．過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的 B．過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．過氧化氫是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的 D．1個(gè)過氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；B．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；C．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；D．根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析。【解答】解：由過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)模型可知，每個(gè)過氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2改為氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為H2O2。A．由化學(xué)式可知，過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的，選項(xiàng)說法正確；B．過氧化氫中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（1×2）：（16×2）＝1：16，可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項(xiàng)說法正確；C．過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，過氧化氫分子是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D．由化學(xué)式可知，1個(gè)過氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。10．（2分）下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是（）A．地球上的總水儲(chǔ)量很大，且淡水約占全球水儲(chǔ)量的96.5% B．空氣是一種寶貴的資源，其中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為78% C．防止金屬的腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑 D．人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如氫能、太陽能、生物質(zhì)能等【分析】A．根據(jù)地球上的淡水儲(chǔ)量來分析；B．根據(jù)空氣的組成以及各成分氣體的含量來分析；C．根據(jù)保護(hù)金屬資源的方法來分析；D．根據(jù)新能源的種類來分析?！窘獯稹拷猓篈．球上的總水儲(chǔ)量很大，但淡水資源并不充裕，淡水資源僅占地球總水量的2.5%，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B．空氣是一種寶貴的資源，其中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為0.94%，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C．保護(hù)金屬資源的途徑，除了防止金屬的腐蝕外，還有回收利用廢舊金屬、尋找金屬的代用品等，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D．人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如氫能、太陽能、生物質(zhì)能等，選項(xiàng)說法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解保護(hù)金屬資源的途徑、水資源的儲(chǔ)量、空氣的組成以及新能源的開發(fā)等是正確解答本題的關(guān)鍵。11．（2分）對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動(dòng)的電子B汽油要密閉保存原子間間隔變大C稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫離子D金剛石和石墨的性質(zhì)存在著明顯差異碳原子結(jié)構(gòu)不同A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電，是由于溶液中存在自由移動(dòng)的離子，不是電子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、汽油是由分子構(gòu)成的，汽油要密閉保存，是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)到外面造成損失，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是由于溶液中都含有氫離子，故選項(xiàng)解釋正確。D、金剛石和石墨的性質(zhì)存在著明顯差異，是由于碳原子的排列方式不同，碳原子結(jié)構(gòu)相同，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。12．（2分）區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硬水和軟水滴加酚酞溶液，觀察聞氣味B碳銨和磷礦粉觀察顏色加熟石灰研磨，聞氣味C羊毛纖維和滌綸線點(diǎn)燃，聞氣味加水，觀察是否溶解D空氣和氧氣伸入帶火星的木條，觀察觀察顏色A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)硬水和軟水都是無色無味的液體進(jìn)行分析；B、根據(jù)碳銨是白色晶體，磷礦粉是灰白色粉末，銨態(tài)氮肥和堿混合研磨會(huì)生成氨氣進(jìn)行分析；C、根據(jù)羊毛纖維燃燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進(jìn)行分析；D、根據(jù)氧氣具有助燃性，空氣和氧氣都是無色無味的氣體進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、硬水和軟水都是無色無味的液體，聞氣味的方法不能鑒別，故A錯(cuò)誤；B、取樣品，觀察顏色，白色晶體的是碳銨，灰白色粉末的是磷礦粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別；銨態(tài)氮肥和熟石灰混合研磨會(huì)生成氨氣，磷礦粉和熟石灰研磨沒有明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、羊毛纖維燃燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體，滌綸線燃燒沒有燒焦羽毛氣味的氣體，現(xiàn)象不同，可以鑒別；但是滌綸線和羊毛纖維都不溶于水，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；D、空氣和氧氣都是無色無味的氣體，觀察顏色的方法不能鑒別，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。13．（2分）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．t2℃時(shí)，甲的溶解度為70 B．乙中含有少量的甲，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙 C．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙 D．t2℃時(shí)，甲的溶液降溫到t1℃，一定能得到甲的飽和溶液【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較；根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，物質(zhì)的溶解度變化情況；根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量；飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，可以用降溫結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離。【解答】解：A、t2℃時(shí)，甲的溶解度為70g，該選項(xiàng)說法不正確；B、乙的溶解度受溫度變化影響較小，甲的溶解度受溫度變化影響較大，乙中含有少量的甲，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙，該選項(xiàng)說法正確；C、由于不知道溶液質(zhì)量，不能比較兩種物質(zhì)析出固體的多少，該選項(xiàng)說法不正確；D、t2℃時(shí)，甲的溶液降溫到t1℃，不一定能得到甲的飽和溶液，該選項(xiàng)說法不正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同。14．（2分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用試劑和操作方法都正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法AH2ONaCl向水中加入活性炭吸附B銅粉CuO在空氣中充分灼燒CN2水蒸氣通過足量的氫氧化鈉固體干燥劑DNaOHNa2CO3加適量的稀鹽酸A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、向水中加入活性炭吸附，能除去異味和色素，不能除去氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。B、銅粉在空氣中充分灼燒生成氧化銅，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C、氫氧化鈉固體具有吸水性，且不與氮?dú)夥磻?yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。D、Na2CO3和NaOH均能與適量的稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。15．（2分）實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一包黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)樣品中只含銅和鋅），取50g黃銅樣品粉末于燒杯中，先加入100g稀硫酸，充分反應(yīng)后得固液混合物149.8g，再繼續(xù)加入200g相同濃度的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾，得濾液312.6g，則黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．39% B．74% C．61% D．26%【分析】根據(jù)第一次加入100g稀硫酸后，減少的質(zhì)量就是氫氣的質(zhì)量，然后結(jié)合第二加入200g的硫酸，減少的總質(zhì)量就是氫氣和銅的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算。【解答】解：樣品中鋅的質(zhì)量為x，生成氫氣的質(zhì)量為y，銅的質(zhì)量就是（50g﹣x），Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑652xy＝y(tǒng)＝第二次加入稀硫酸后，過濾減少的質(zhì)量包括氫氣的質(zhì)量和銅的質(zhì)量，+50﹣x＝50g+300g﹣312.6gx＝13g所以銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝26%。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算，難度不大，注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。二、非選擇題（請(qǐng)根據(jù)題意填寫空白，16-23小題，共40分）16．（3分）百年歷史、承載輝煌，成就中華民族的航天夢(mèng)想!如圖為哈爾濱工業(yè)大學(xué)百年校慶無人機(jī)表演。無人機(jī)的最基本組件有框架、發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳、電池、傳感器幾個(gè)部分：（1）高性能無人機(jī)框架最適合選用密度小、強(qiáng)度高、耐熱、耐疲勞、化學(xué)穩(wěn)定性好的B（填字母）。A．不銹鋼B．碳纖維復(fù)合材料C．合成纖維（2）電池選用重量輕且能提供足夠能量的鋰電池，其在使用時(shí)鋰原子因失去1個(gè)電子變成帶1個(gè)單位正電荷的鋰離子，實(shí)現(xiàn)了能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。愿哈工大展開有力的翅膀，充滿能量，帶著家鄉(xiāng)人的美好祝愿飛得更高更遠(yuǎn)!【分析】（1）根據(jù)材料的性質(zhì)來分析；（2）根據(jù)原子得失電子的情況、能量的轉(zhuǎn)化來分析?！窘獯稹拷猓海?）碳纖維復(fù)合材料具有密度小、強(qiáng)度高、耐熱、耐疲勞、化學(xué)穩(wěn)定性好的特點(diǎn)；故填：B；（2）池選用重量輕且能提供足夠能量的鋰電池，其在使用時(shí)鋰原子因失去一個(gè)電子變成帶1個(gè)單位正電荷的鋰離子，實(shí)現(xiàn)了能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；故填：失去1個(gè)電子；化學(xué)。【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，要理解和熟記物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化，以及與之相關(guān)的知識(shí)。17．（6分）新冠病毒讓人們恐慌，但只要做到戴口罩、手消毒、勤通風(fēng)、不聚集、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，就可以有效的預(yù)防病毒的侵害。（1）一次性醫(yī)用三層口罩是由專業(yè)兩層纖維無紡布和中間一層熔噴布，經(jīng)超聲波焊接而成，能像濾紙一樣起到過濾（填一種實(shí)驗(yàn)操作名稱）作用。（2）醫(yī)用酒精中乙醇的體積分?jǐn)?shù)為75%，添加醫(yī)用酒精的濕巾能給人們消毒帶來很多方便，乙醇的化學(xué)式為C2H5OH。（3）豆?jié){中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)（水除外），飲用時(shí)有人喜歡添加蔗糖調(diào)味，糖類也是重要的營(yíng)養(yǎng)素，其作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機(jī)體活動(dòng)和維持體溫提供能量。（4）黑龍江省盛產(chǎn)大豆，大豆在生長(zhǎng)過程中，有時(shí)需施加適量的復(fù)合肥（填化肥種類），其作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力等。（5）當(dāng)空氣中的CO2（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。因此，在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣。【分析】（1）根據(jù)分離混合物的方法來分析；（2）根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式來分析；（3）根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素以及糖類物質(zhì)的作用來分析；（4）根據(jù)化肥的作用來分析；（5）根據(jù)二氧化碳不能夠供給呼吸來分析?！窘獯稹拷猓海?）一次性醫(yī)用三層口罩是由專業(yè)兩層纖維無紡布和中間一層熔噴布，經(jīng)超聲波焊接而成，能像濾紙一樣起到過濾作用；故填：過濾；（2）乙醇的化學(xué)式為C2H5OH；故填：C2H5OH；（3）豆?jié){中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)（水除外），飲用時(shí)有人喜歡添加蔗糖調(diào)味，糖類也是重要的營(yíng)養(yǎng)素，其作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機(jī)體活動(dòng)和維持體溫提供能量；故填：蛋白質(zhì)；體溫；（4）氮元素能促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)，鉀元素能增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力，所以可施用含有鉀元素與氮元素的硝酸鉀這種復(fù)合肥；故填：復(fù)合肥；（5）二氧化碳不能供給呼吸，所以當(dāng)空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。因此，在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣；故填：CO2?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行。18．（3分）從宏觀走進(jìn)微觀，探尋變化的奧秘。如圖是氧化汞分解的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。（2）A到B變化的微觀實(shí)質(zhì)是：氧化汞分子發(fā)生再分分成氧原子和汞原子。（3）畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖。【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變將將圖補(bǔ)充完整；（2）根據(jù)微粒的變化進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)分析回答。【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知，在圖C中應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)氧分子，如下圖：：（2）A到B變化的微觀實(shí)質(zhì)是：氧化汞分子發(fā)生再分分成氧原子和汞原子；（3）圖中非金屬原子是氧原子，氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：；故答案為：（1）。（2）氧化汞分子發(fā)生再分分成氧原子和汞原子；（3）?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。19．（4分）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)行了比較物質(zhì)的含量多少、測(cè)定物質(zhì)的含量等不同類型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，據(jù)此將下列實(shí)驗(yàn)中的A與C分為一類，分類依據(jù)是都是比較物質(zhì)的含量多少的實(shí)驗(yàn)。（2）CO+CuOCu+CO2C+2CuO2Cu+CO2↑在這兩個(gè)反應(yīng)中，一氧化碳和木炭都體現(xiàn)了還原性，其作用是作還原劑；其中銅元素的化合價(jià)都是由+2價(jià)變?yōu)??！痉治觥浚?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的A是比較物質(zhì)的含量多少，不是測(cè)定物質(zhì)的含量，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)一氧化碳和木炭均具有還原性，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中的A是比較物質(zhì)的含量多少，不是測(cè)定物質(zhì)的含量，B是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，C是通過發(fā)出的聲音比較物質(zhì)的含量多少，則實(shí)驗(yàn)中的A與C分為一類，分類依據(jù)是都是比較物質(zhì)的含量多少的實(shí)驗(yàn)。（2）CO+CuOCu+CO2、C+2CuO2Cu+CO2↑，一氧化碳和木炭都體現(xiàn)了還原性，其作用是作還原劑。氧化銅中氧元素顯﹣2價(jià)，銅元素顯+2價(jià)，其中銅元素的化合價(jià)都是由+2價(jià)變?yōu)?。故答案為：（1）C；都是比較物質(zhì)的含量多少的實(shí)驗(yàn)；（2）作還原劑；+2?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握一氧化碳和木炭均具有還原性、明確常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的是正確解答本題的關(guān)鍵。20．（7分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問題：若用高錳酸鉀制取氧氣：（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）儀器a的名稱是集氣瓶。（3）選取的發(fā)生裝置是B（填字母）。（4）能用E裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕饩哂胁灰兹苡谒也慌c水反應(yīng)的性質(zhì)。（5）停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈。制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)：（6）反應(yīng)時(shí)發(fā)生裝置內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下氣體逸出。（7）欲驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫，應(yīng)將氣體通入盛有AgNO3（填化學(xué)式）溶液的F裝置?！痉治觥浚?）根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣書寫化學(xué)方程式；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置；（4）根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析；（5）根據(jù)用排水法收集氣體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；（6）根據(jù)反應(yīng)前后壓強(qiáng)變化進(jìn)行分析；（7）根據(jù)氯化氫氣體溶于水形成鹽酸能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）儀器a的名稱是集氣瓶；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；（4）能用E裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕饩哂胁灰兹苡谒也慌c水反應(yīng)的性質(zhì)；（5）為了防止水槽中的水倒吸炸裂試管，停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈；（6）反應(yīng)時(shí)發(fā)生裝置內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下氣體逸出；（7）二氧化碳不和硝酸銀溶液反應(yīng)，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀，故欲驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫，應(yīng)將氣體通入盛有AgNO3的溶液的F裝置。故答案為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）集氣瓶；（3）B；（4）不易溶于水；（5）導(dǎo)管從水槽中移出；（6）增大；（7）AgNO3?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了藥品的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。21．（5分）如圖甲中A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。其中B、C、F都是氧化物，E、A、D是酸、堿、鹽，爐具清潔劑中含有A，E的濃溶液可做干燥劑，F(xiàn)是赤鐵礦的主要成分（圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”或“”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。（1）分別寫出A、D物質(zhì)的化學(xué)式。A：NaOH，D：Na2SO4。（2）E的稀溶液與過量的F發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為紅棕色固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色。（3）如圖乙是煉鐵高爐的示意圖，a處流出的物質(zhì)是生鐵（填名稱）。爐內(nèi)產(chǎn)生圖甲中氣體C的化學(xué)方程式為CO2+C2CO?！痉治觥扛鶕?jù)A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，B、C、F都是氧化物，E、A、D是酸、堿、鹽，爐具清潔劑中含有A，所以A是氫氧化鈉，E的濃溶液可做干燥劑，所以E是硫酸，F(xiàn)是赤鐵礦的主要成分，所以F是氧化鐵，鹽D和氫氧化鈉可以相互轉(zhuǎn)化，硫酸會(huì)轉(zhuǎn)化成D，所以D是硫酸鈉，氧化物B會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，所以B是二氧化碳，C會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，會(huì)與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化，所以C是一氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹拷猓海?）A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，B、C、F都是氧化物，E、A、D是酸、堿、鹽，爐具清潔劑中含有A，所以A是氫氧化鈉，E的濃溶液可做干燥劑，所以E是硫酸，F(xiàn)是赤鐵礦的主要成分，所以F是氧化鐵，鹽D和氫氧化鈉可以相互轉(zhuǎn)化，硫酸會(huì)轉(zhuǎn)化成D，所以D是硫酸鈉，氧化物B會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，所以B是二氧化碳，C會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，會(huì)與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化，所以C是一氧化碳，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是NaOH；D是Na2SO4；（2）E的稀溶液與過量的F發(fā)生的反應(yīng)是氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：紅棕色固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色；（3）如圖乙是煉鐵高爐的示意圖，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，生鐵的密度大于爐渣的密度，所以a處流出的物質(zhì)是生鐵；爐內(nèi)產(chǎn)生圖甲中氣體C的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：CO2+C2CO。故答案味：（1）NaOH；Na2SO4；（2）紅棕色固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色；（3）生鐵；CO2+C2CO。【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。22．（6分）如圖2為某鈣片的商品標(biāo)簽，為測(cè)定鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)鈣片中其他物質(zhì)不含鈣元素，且不溶于水，也不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)），某化學(xué)興趣小組取20片鈣片，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。（2）根據(jù)已知條件列出求解所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式＝。（3）用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為20g。（4）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。（5）若向?yàn)V液中加入5.4g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。（6）工廠生產(chǎn)鈣片時(shí)若需碳酸鈣120t，理論上需含氧化鈣84%的生石灰的質(zhì)量為80t?！痉治觥浚?）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其二氧化碳質(zhì)量可以計(jì)算鹽酸中氯化氫質(zhì)量；（3）溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變；（4）元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%；（5）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（6）利用生石灰制取碳酸鈣時(shí)，過程中鈣元素質(zhì)量不變?！窘獯稹拷猓海?）上述實(shí)驗(yàn)過程中碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaC