心理學(xué)實驗設(shè)計與倫理實踐題_第1頁
心理學(xué)實驗設(shè)計與倫理實踐題_第2頁
心理學(xué)實驗設(shè)計與倫理實踐題_第3頁
心理學(xué)實驗設(shè)計與倫理實踐題_第4頁
心理學(xué)實驗設(shè)計與倫理實踐題_第5頁
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文檔簡介

心理學(xué)實驗設(shè)計與倫理實踐題姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名,身份證號和地址名稱。2.請仔細(xì)閱讀各種題目,在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.心理學(xué)實驗設(shè)計的基本原則包括:

a.可重復(fù)性

b.隨機(jī)化

c.控制變量

d.以上都是

2.以下哪個不屬于心理倫理學(xué)研究的領(lǐng)域?

a.隱私保護(hù)

b.實驗參與者的權(quán)益

c.數(shù)據(jù)安全

d.研究結(jié)果的應(yīng)用

3.心理學(xué)實驗中,以下哪種方法可以用來控制無關(guān)變量?

a.播放音樂

b.實驗分組

c.實驗者效應(yīng)

d.實驗環(huán)境

4.以下哪個不是心理學(xué)實驗設(shè)計中應(yīng)該遵循的倫理原則?

a.尊重

b.透明

c.公正

d.競爭

5.心理學(xué)實驗中,以下哪種情況需要獲得倫理委員會的批準(zhǔn)?

a.使用生理指標(biāo)

b.獲取個人信息

c.使用動物作為實驗對象

d.以上都是

答案及解題思路:

1.答案:d

解題思路:心理學(xué)實驗設(shè)計的基本原則包括可重復(fù)性、隨機(jī)化和控制變量。所有這些原則對于保證實驗結(jié)果的可信度和有效性,因此答案是d(以上都是)。

2.答案:d

解題思路:心理倫理學(xué)研究涉及對參與者隱私的保護(hù)、實驗參與者的權(quán)益和數(shù)據(jù)的保密。研究結(jié)果的應(yīng)用是心理學(xué)的應(yīng)用層面,而非倫理學(xué)的研究領(lǐng)域,所以答案是d。

3.答案:b

解題思路:在心理學(xué)實驗中,實驗分組是用來分配參與者到不同條件組的方法,以此來控制無關(guān)變量,保證實驗條件的等同性。因此答案是b。

4.答案:d

解題思路:心理學(xué)實驗設(shè)計中的倫理原則應(yīng)包括尊重、透明和公正。競爭并非實驗設(shè)計時應(yīng)遵循的倫理原則,因此答案是d。

5.答案:d

解題思路:在使用生理指標(biāo)、獲取個人信息或使用動物作為實驗對象的情況下,都需要獲得倫理委員會的批準(zhǔn)。這是因為這些情況下可能涉及到倫理、道德和動物權(quán)益等方面的問題,需要保證研究符合相關(guān)倫理標(biāo)準(zhǔn)。因此答案是d。二、填空題1.心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗變量分為______和______。

答案:自變量、因變量

解題思路:在心理學(xué)實驗中,自變量是實驗者操縱以觀察其效果的因素,因變量是因自變量的變化而變化的結(jié)果。兩者共同構(gòu)成了實驗的核心要素。

2.倫理審查是指______對心理學(xué)實驗進(jìn)行審查的過程。

答案:倫理委員會

解題思路:倫理委員會是一個獨(dú)立的、專家組成的組織,負(fù)責(zé)審查心理學(xué)實驗的設(shè)計和實施,保證實驗符合倫理標(biāo)準(zhǔn),保護(hù)參與者權(quán)益。

3.心理學(xué)實驗中,實驗者效應(yīng)是指______對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響。

答案:實驗者的行為、態(tài)度或暗示

解題思路:實驗者效應(yīng)是指實驗者的行為、態(tài)度或暗示可能無意中影響實驗對象的行為,從而影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。

4.心理學(xué)實驗中,隨機(jī)化是指______。

答案:將參與者隨機(jī)分配到實驗組和控制組

解題思路:隨機(jī)化是指通過隨機(jī)分配的方法,使每個參與者都有相同的機(jī)會被分配到實驗組或控制組,以減少選擇偏差,提高實驗結(jié)果的可靠性。

5.心理學(xué)實驗中,控制變量是指______。

答案:在實驗中保持不變的變量

解題思路:控制變量是指在實驗中保持不變的變量,以排除其他因素對實驗結(jié)果的影響,保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。三、判斷題1.心理學(xué)實驗設(shè)計中的實驗變量越多,實驗結(jié)果越可靠。()

答案:×

解題思路:實驗變量越多,實驗的復(fù)雜性增加,可能會引入更多的誤差來源,如操作難度增加、數(shù)據(jù)處理的復(fù)雜性等。因此,實驗變量過多并不一定能提高實驗結(jié)果的可靠性。

2.心理學(xué)實驗中的倫理審查是對實驗結(jié)果的審查。()

答案:×

解題思路:倫理審查的主要目的是保證實驗過程中受試者的權(quán)利和福祉不受侵犯,而不是對實驗結(jié)果進(jìn)行審查。倫理審查關(guān)注的是實驗過程是否符合倫理標(biāo)準(zhǔn),如知情同意、隱私保護(hù)等。

3.心理學(xué)實驗中,實驗者效應(yīng)是指實驗者對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響。()

答案:√

解題思路:實驗者效應(yīng)(ExperimenterEffect)是指實驗者由于期望效應(yīng)而無意中影響實驗結(jié)果的現(xiàn)象。實驗者的態(tài)度、暗示或行為可能影響受試者的行為,從而影響實驗結(jié)果。

4.心理學(xué)實驗中,隨機(jī)化可以保證實驗結(jié)果的普遍性。()

答案:√

解題思路:隨機(jī)化是心理學(xué)實驗設(shè)計中減少偏差的一種方法。通過隨機(jī)分配受試者到不同的實驗條件,可以保證各個條件組在實驗開始時在關(guān)鍵變量上具有相似性,從而提高實驗結(jié)果的普遍性和可推廣性。

5.心理學(xué)實驗中,控制變量可以消除無關(guān)變量的影響。()

答案:√

解題思路:控制變量是實驗設(shè)計中的一種技術(shù),旨在消除或最小化無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響。通過保持無關(guān)變量恒定,可以更準(zhǔn)確地評估實驗變量的效果。但是完全消除無關(guān)變量的影響是不可能的,但控制變量可以顯著減少其影響。四、簡答題1.簡述心理學(xué)實驗設(shè)計的基本原則。

答案:

心理學(xué)實驗設(shè)計的基本原則包括:

(1)隨機(jī)化原則:保證實驗組和控制組在實驗開始前具有相似的特征,以消除個體差異對實驗結(jié)果的影響。

(2)對照原則:設(shè)置對照組,以便比較實驗組和對照組之間的差異,從而確定實驗處理的效果。

(3)重復(fù)原則:對實驗進(jìn)行多次重復(fù),以驗證實驗結(jié)果的可靠性和穩(wěn)定性。

(4)單一變量原則:在實驗中只改變一個變量,以確定該變量對實驗結(jié)果的影響。

(5)標(biāo)準(zhǔn)化原則:對實驗條件進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理,以保證實驗結(jié)果的可比性。

解題思路:

在回答此問題時,首先要明確心理學(xué)實驗設(shè)計的基本原則,然后分別闡述每個原則的具體內(nèi)容。結(jié)合實際案例,說明這些原則在實驗設(shè)計中的重要性。

2.簡述心理學(xué)實驗中倫理審查的作用。

答案:

心理學(xué)實驗中倫理審查的作用包括:

(1)保護(hù)受試者的權(quán)益:保證受試者在實驗過程中不受傷害,包括身體和心理傷害。

(2)維護(hù)實驗的公正性:保證實驗設(shè)計、實施和結(jié)果分析符合倫理道德規(guī)范。

(3)促進(jìn)科學(xué)研究的健康發(fā)展:防止不道德的實驗行為,提高實驗研究的質(zhì)量和可信度。

(4)提高公眾對心理實驗的信任度:通過倫理審查,增強(qiáng)公眾對心理學(xué)實驗的信任和接受度。

解題思路:

在回答此問題時,首先要明確心理學(xué)實驗中倫理審查的作用,然后分別闡述每個作用的具體內(nèi)容。結(jié)合實際案例,說明倫理審查在實驗過程中的重要性。

3.簡述心理學(xué)實驗中實驗者效應(yīng)的來源。

答案:

心理學(xué)實驗中實驗者效應(yīng)的來源包括:

(1)實驗者的預(yù)期效應(yīng):實驗者可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生預(yù)期,從而影響實驗操作和結(jié)果記錄。

(2)實驗者的行為效應(yīng):實驗者的言行可能對受試者產(chǎn)生暗示,導(dǎo)致受試者行為發(fā)生變化。

(3)實驗者與受試者之間的互動:實驗者與受試者之間的互動可能影響實驗結(jié)果,如建立親密關(guān)系或產(chǎn)生壓力。

(4)實驗者的情緒狀態(tài):實驗者的情緒狀態(tài)可能影響實驗操作和結(jié)果判斷。

解題思路:

在回答此問題時,首先要明確心理學(xué)實驗中實驗者效應(yīng)的來源,然后分別闡述每個來源的具體內(nèi)容。結(jié)合實際案例,說明實驗者效應(yīng)在實驗過程中的影響。

4.簡述心理學(xué)實驗中隨機(jī)化的重要意義。

答案:

心理學(xué)實驗中隨機(jī)化的重要意義包括:

(1)消除個體差異對實驗結(jié)果的影響:通過隨機(jī)分配,使實驗組和控制組在實驗開始前具有相似的特征。

(2)提高實驗結(jié)果的可靠性:隨機(jī)化可以降低實驗誤差,提高實驗結(jié)果的穩(wěn)定性和可重復(fù)性。

(3)增強(qiáng)實驗結(jié)果的普遍性:隨機(jī)化可以使實驗結(jié)果更具有普遍性,提高實驗結(jié)論的推廣價值。

(4)提高實驗的公正性:隨機(jī)化保證實驗組和控制組在實驗過程中公平競爭,防止人為因素對實驗結(jié)果的影響。

解題思路:

在回答此問題時,首先要明確心理學(xué)實驗中隨機(jī)化的重要意義,然后分別闡述每個意義的具體內(nèi)容。結(jié)合實際案例,說明隨機(jī)化在實驗設(shè)計中的重要性。

5.簡述心理學(xué)實驗中控制變量的方法。

答案:

心理學(xué)實驗中控制變量的方法包括:

(1)實驗設(shè)計:通過實驗設(shè)計,將無關(guān)變量納入實驗控制范圍,如設(shè)置對照組、重復(fù)實驗等。

(2)操作控制:在實驗過程中,嚴(yán)格控制實驗條件,如實驗環(huán)境、實驗材料、實驗操作等。

(3)統(tǒng)計控制:通過統(tǒng)計分析方法,如方差分析、協(xié)方差分析等,消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響。

(4)實驗前評估:在實驗前對受試者進(jìn)行評估,保證受試者在實驗過程中保持相似的特征。

解題思路:

在回答此問題時,首先要明確心理學(xué)實驗中控制變量的方法,然后分別闡述每個方法的具體內(nèi)容。結(jié)合實際案例,說明控制變量在實驗設(shè)計中的重要性。五、論述題1.論述心理學(xué)實驗設(shè)計中倫理實踐的重要性。

a.引述倫理實踐的基本原則及其在心理學(xué)實驗中的應(yīng)用。

b.分析倫理實踐對于實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和研究可靠性的影響。

c.探討倫理實踐如何保護(hù)實驗參與者的權(quán)益和尊嚴(yán)。

d.結(jié)合實際案例,闡述倫理實踐在心理學(xué)實驗中的重要性。

2.論述心理學(xué)實驗中如何避免實驗者效應(yīng)。

a.定義實驗者效應(yīng)及其對實驗結(jié)果的影響。

b.分析實驗者效應(yīng)產(chǎn)生的原因。

c.提出具體的策略和方法,如雙盲法、標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo)語等,以減少實驗者效應(yīng)。

d.結(jié)合實際案例,說明避免實驗者效應(yīng)在心理學(xué)實驗中的必要性。

3.論述心理學(xué)實驗中如何保證實驗結(jié)果的可靠性。

a.介紹保證實驗結(jié)果可靠性的原則和標(biāo)準(zhǔn)。

b.分析影響實驗結(jié)果可靠性的因素,如測量誤差、實驗條件控制等。

c.提出提高實驗結(jié)果可靠性的措施,如重復(fù)實驗、數(shù)據(jù)分析等。

d.結(jié)合實際案例,闡述保證實驗結(jié)果可靠性在心理學(xué)研究中的重要性。

4.論述心理學(xué)實驗中如何處理實驗數(shù)據(jù)。

a.闡述實驗數(shù)據(jù)處理的步驟和流程。

b.分析常見的數(shù)據(jù)處理方法,如統(tǒng)計分析、可視化等。

c.強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)處理過程中的注意事項,如數(shù)據(jù)質(zhì)量、誤差控制等。

d.結(jié)合實際案例,說明合理處理實驗數(shù)據(jù)在心理學(xué)研究中的必要性。

5.論述心理學(xué)實驗中如何保護(hù)實驗參與者的權(quán)益。

a.列舉實驗參與者權(quán)益保護(hù)的基本原則和法規(guī)要求。

b.分析實驗過程中可能侵犯實驗參與者權(quán)益的風(fēng)險。

c.提出保護(hù)實驗參與者權(quán)益的措施,如充分告知、知情同意、隱私保護(hù)等。

d.結(jié)合實際案例,說明保護(hù)實驗參與者權(quán)益在心理學(xué)研究中的重要性。

答案及解題思路:

1.答案:倫理實踐在心理學(xué)實驗設(shè)計中的重要性體現(xiàn)在保護(hù)實驗參與者的權(quán)益、提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性、促進(jìn)科學(xué)研究的規(guī)范發(fā)展等方面。實際案例:美國心理學(xué)協(xié)會(APA)在心理學(xué)實驗設(shè)計中的倫理規(guī)范。

解題思路:首先明確倫理實踐的基本原則,然后結(jié)合心理學(xué)實驗的特點(diǎn),闡述倫理實踐的重要性,最后通過實際案例來佐證。

2.答案:避免實驗者效應(yīng)的方法有雙盲法、標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo)語、嚴(yán)格的實驗程序等。實際案例:英國心理學(xué)家巴伯在研究情緒表達(dá)對人際交往的影響時,采用雙盲法減少了實驗者效應(yīng)。

解題思路:首先定義實驗者效應(yīng)及其影響,然后分析實驗者效應(yīng)產(chǎn)生的原因,接著提出具體的避免策略,最后通過實際案例來說明。

3.答案:保證實驗結(jié)果可靠性的措施包括重復(fù)實驗、嚴(yán)格控制實驗條件、使用標(biāo)準(zhǔn)化的測量工具、數(shù)據(jù)分析等。實際案例:美國心理學(xué)家羅森塔爾和雅各布森在研究教師期望對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響時,采用重復(fù)實驗保證了結(jié)果的可靠性。

解題思路:首先介紹保證實驗結(jié)果可靠性的原則和標(biāo)準(zhǔn),然后分析影響實驗結(jié)果可靠性的因素,接著提出提高可靠性的措施,最后通過實際案例來佐證。

4.答案:處理實驗數(shù)據(jù)的步驟包括數(shù)據(jù)收集、整理、清洗、分析等。常見的數(shù)據(jù)處理方法有統(tǒng)計分析、可視化等。實際案例:在研究兒童認(rèn)知發(fā)展時,研究者通過統(tǒng)計分析處理實驗數(shù)據(jù),得出有意義的結(jié)論。

解題思路:首先闡述實驗數(shù)據(jù)處理的步驟和流程,然后介紹常見的數(shù)據(jù)處理方法,接著強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)處理過程中的注意事項,最后通過實際案例來佐證。

5.答案:保護(hù)實驗參與者權(quán)益的措施包括充分告知、知情同意、隱私保護(hù)等。實際案例:在中國心理學(xué)研究中,研究者遵守《中華人民共和國心理學(xué)會倫理準(zhǔn)則》,保護(hù)了實驗參與者的權(quán)益。

解題思路:首先列舉實驗參與者權(quán)益保護(hù)的基本原則和法規(guī)要求,然后分析實驗過程中可能侵犯實驗參與者權(quán)益的風(fēng)險,接著提出保護(hù)措施,最后通過實際案例來佐證。六、案例分析題1.案例一:某心理學(xué)實驗要求實驗參與者提供個人信息,請分析該實驗的倫理問題。

[案例分析]

在心理學(xué)實驗中,要求參與者提供個人信息是一個常見的步驟。但是這一要求可能涉及以下倫理問題:

參與者隱私權(quán):實驗參與者有權(quán)保護(hù)自己的個人信息不被未經(jīng)授權(quán)的第三方獲取。

數(shù)據(jù)安全:實驗收集到的個人信息可能包含敏感數(shù)據(jù),需要保證其存儲和傳輸?shù)陌踩浴?/p>

同意獲?。簩嶒炚咝枰WC參與者完全了解個人信息的使用目的,并得到明確的同意。

[答案及解題思路]

該實驗的倫理問題主要包括:

參與者隱私權(quán)的保護(hù):實驗者需保證在收集和使用個人信息時,遵循相關(guān)法律法規(guī),尊重參與者的隱私權(quán)。

數(shù)據(jù)安全措施:實驗者應(yīng)采取適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)加密、存儲和傳輸措施,防止信息泄露。

明確同意獲?。簩嶒炚咝柙趯嶒為_始前,通過書面或口頭形式,向參與者說明個人信息的使用目的,并獲取其明確的同意。

2.案例二:某心理學(xué)實驗要求實驗者在實驗過程中使用生理指標(biāo),請分析該實驗的倫理問題。

[案例分析]

使用生理指標(biāo)進(jìn)行心理學(xué)實驗時,可能會涉及以下倫理問題:

參與者同意:實驗者需保證參與者了解實驗中涉及的生理指標(biāo)收集方式,并得到其同意。

生理指標(biāo)的安全:在收集生理指標(biāo)時,應(yīng)保證不會對參與者的身體造成傷害或不適。

數(shù)據(jù)處理:生理數(shù)據(jù)可能包含敏感信息,實驗者需保證數(shù)據(jù)的保密性和正確處理。

[答案及解題思路]

該實驗的倫理問題主要包括:

參與者同意:實驗者需在實驗前詳細(xì)說明實驗?zāi)康?、生理指?biāo)的收集方式,并保證參與者知情同意。

生理指標(biāo)的安全:實驗者應(yīng)選擇安全、非侵入性的生理指標(biāo)收集方法,并在實驗過程中密切監(jiān)控參與者的狀況。

數(shù)據(jù)處理:實驗者需對生理數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格保密,保證數(shù)據(jù)安全。

3.案例三:某心理學(xué)實驗要求實驗者對實驗結(jié)果保密,請分析該實驗的倫理問題。

[案例分析]

實驗結(jié)果保密可能涉及以下倫理問題:

參與者隱私:實驗結(jié)果可能涉及參與者的個人信息或行為特征,實驗者需保證其保密性。

數(shù)據(jù)共享:實驗結(jié)果可能對其他研究者有價值,但需平衡數(shù)據(jù)共享與參與者隱私保護(hù)之間的關(guān)系。

科研誠信:實驗者有責(zé)任保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和真實性。

[答案及解題思路]

該實驗的倫理問題主要包括:

參與者隱私:實驗者需保證實驗結(jié)果的保密性,避免泄露參與者的個人信息。

數(shù)據(jù)共享:在保證參與者隱私的前提下,實驗者可以考慮將實驗結(jié)果與同行分享,促進(jìn)科研發(fā)展。

科研誠信:實驗者需保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和真實性,避免誤導(dǎo)他人。

4.案例四:某心理學(xué)實驗要求實驗者使用動物作為實驗對象,請分析該實驗的倫理問題。

[案例分析]

使用動物作為實驗對象可能涉及以下倫理問題:

動物福利:實驗過程中需保證動物的福利,避免不必要的痛苦和傷害。

替代方法:應(yīng)優(yōu)先考慮使用替代方法,如計算機(jī)模擬或細(xì)胞培養(yǎng),以減少動物實驗。

實驗?zāi)康模簩嶒災(zāi)康男璺峡茖W(xué)研究和倫理標(biāo)準(zhǔn),保證實驗對人類福祉有積極影響。

[答案及解題思路]

該實驗的倫理問題主要包括:

動物福利:實驗者需遵守動物實驗的相關(guān)法律法規(guī),保證實驗過程中的動物福利。

替代方法:實驗者應(yīng)摸索和采用替代方法,減少動物實驗。

實驗?zāi)康模簩嶒災(zāi)康男璺蟼惱順?biāo)準(zhǔn),保證實驗對人類福祉有積極貢獻(xiàn)。

5.案例五:某心理學(xué)實驗要求實驗者對實驗結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析,請分析該實驗的倫理問題。

[案例分析]

對實驗結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析可能涉及以下倫理問題:

數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性:實驗者需保證統(tǒng)計分析的準(zhǔn)確性和可靠性。

數(shù)據(jù)處理:實驗者需遵循數(shù)據(jù)處理的倫理原則,如避免數(shù)據(jù)篡改或選擇性報告。

結(jié)果解釋:實驗者需客觀、準(zhǔn)確地解釋實驗結(jié)果,避免誤導(dǎo)。

[答案及解題思路]

該實驗的倫理問題主要包括:

數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性:實驗者需保證統(tǒng)計分析方法的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

數(shù)據(jù)處理:實驗者需遵循數(shù)據(jù)處理的倫理規(guī)范,避免數(shù)據(jù)篡改或選擇性報告。

結(jié)果解釋:實驗者需客觀、準(zhǔn)確地解釋實驗結(jié)果,避免誤導(dǎo)或夸大實驗效果。七、實驗設(shè)計題1.實驗設(shè)計:探討不同年齡段個體對顏色的認(rèn)知差異

實驗?zāi)康模貉芯坎煌挲g段個體在顏色識別、顏色偏好及顏色情感聯(lián)想上的差異。

實驗方法:

1.1選擇三個年齡組:兒童組(612歲)、成人組(1845歲)、老年組(55歲以上)。

1.2使用顏色識別測試(如艾賓浩斯色盤測試)評估顏色識別能力。

1.3使用顏色偏好調(diào)查問卷收集顏色偏好數(shù)據(jù)。

1.4使用顏色情感聯(lián)想問卷評估顏色情感聯(lián)想。

實驗材料:艾賓浩斯色盤、顏色偏好調(diào)查問卷、顏色情感聯(lián)想問卷。

2.實驗設(shè)計:研究不同性格類型個體在面對挫折時的應(yīng)對方式

實驗?zāi)康模禾骄坎煌愿耦愋蛡€體在挫折情境下的應(yīng)對策略和心理反應(yīng)。

實驗方法:

2.1使用性格類型問卷(如MBTI)評估參與者的性格類型。

2.2設(shè)計模擬挫折情境,讓參與者完成特定任務(wù),并記錄其應(yīng)對策略和心理反應(yīng)。

2.3使用標(biāo)準(zhǔn)化問卷評估挫折后的情緒狀態(tài)。

實驗材料:MBTI問卷、模擬挫折情境材料、情緒狀態(tài)評估問卷。

3.實驗設(shè)計:探究不同文化背景下個體對道德觀念的理解

實驗?zāi)康模悍治霾煌幕尘跋聜€體對道德觀念的感知和評價。

實驗方法:

3.1選擇兩個

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