年徐州市專業(yè)技術(shù)人員公需課程-創(chuàng)新與人才培養(yǎng)單選題(共20題，40.0分)1.(單選題，2.0分)愛因斯坦建立相對(duì)論時(shí),由于省略了中間環(huán)節(jié),其創(chuàng)新成果曾一時(shí)令人無法理解和接受,被人譏笑他為“瘋子”。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的()特征。A視角上的靈活性B對(duì)傳統(tǒng)的突破性C內(nèi)容上的綜合性D程序上的非邏輯性2.(單選題，2.0分)芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細(xì)胞蜂窩狀的,其中運(yùn)用到的類比類型是()。A直接類比B擬人類比C對(duì)稱類比D分別類比3.(單選題，2.0分)WITNOTE是一款開源的().A顯示骼B集路由C有線連接設(shè)備D云U盤4.(單選題，2.0分)以下關(guān)于列舉型創(chuàng)新方法的說法,哪項(xiàng)不正確?()A屬性列舉法用于事物的創(chuàng)造和革新,主要對(duì)發(fā)明對(duì)象的特性進(jìn)行分析,將其--列出,然后探討能否革新以及怎樣革新。B希望點(diǎn)列舉法是通過提出來的種種希望,經(jīng)過歸納,確定發(fā)明目標(biāo)的創(chuàng)造技法。C缺點(diǎn)列舉法是抓住事物的缺點(diǎn)進(jìn)行分析,以確定目標(biāo)的創(chuàng)造技法。它屬于主動(dòng)性創(chuàng)造技法,從缺陷入手加以改進(jìn)。D成對(duì)列舉法是把任意選擇的兩項(xiàng)事項(xiàng)結(jié)合起來,成對(duì)列舉其特征或者把某一范圍內(nèi)的事物一-列舉,依次成對(duì)組合,從中尋求創(chuàng)新設(shè)想的技法。5.(單選題，2.0分)TRIZ理論的()個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解法主要用于解決基于技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化模式的標(biāo)準(zhǔn)問題,并建議采用哪一種系統(tǒng)變換來消除所存在的問題。A74B75C76D776.(單選題,2.0分)醫(yī)生通過病人的體溫、脈搏,可了解病人身體內(nèi)部臟器的活動(dòng)狀態(tài)。這體現(xiàn)了思維的()。A間接性B概括性C總結(jié)性D超越性7.(單選題,2.0分)哪個(gè)企業(yè)將整合網(wǎng)上海量信息作為自己遠(yuǎn)大目標(biāo)?()A百度B谷歌C阿里巴巴D蘋果8.(單選題，2.0分)從對(duì)問題思考的起點(diǎn)一下就奔到解決問題的終點(diǎn),似乎完全沒有中間過程,跳躍式地將思維完成。指的是直覺思維的是()。A直接性B快速性C跳躍性D理智性9.(單選題，2.0分)TRIZ理論中,當(dāng)系統(tǒng)要求一個(gè)參數(shù)向相反方向變化時(shí),就構(gòu)成了()矛盾。A技術(shù)矛盾B物理矛盾C系統(tǒng)矛盾D以上皆非10.(單選題，2.0分)漏斗下端的橫截面的形狀通常是圓形的,在倒入液體時(shí)流得很慢,還直冒氣泡。河南洛陽的王巖同學(xué)在觀察中領(lǐng)悟到,這是液體的流入和空氣的排出在同一通道進(jìn)出的緣故。由此,他提出了把漏斗下端的橫裁面改為方形的設(shè)計(jì)方案。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這種方形漏斗在灌注液體時(shí),液體灌入十分順暢,因?yàn)槿萜鲀?nèi)的空氣是從瓶口的空隙間排放出來,不再與液體“撞車”。這個(gè)改造發(fā)明體現(xiàn)了()的作用。A缺點(diǎn)列舉法B希望點(diǎn)列舉法C特性列舉法D成對(duì)列舉法11.(單選題,2.0分)次貸危機(jī)是指由美國次級(jí)()信貸行業(yè)違約劇增A汽車行業(yè)B房產(chǎn)行業(yè)C石油行業(yè)D軍工行業(yè)12.(單選題，2.0分)人按照衣夾的樣子,用金屬材料制作了一個(gè)巨大的“衣夾”,豎立在一座大廈的前面,你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?()A不是,衣夾是曬衣時(shí)用的,放在大廈前面算怎么回事?B不是,它僅僅是將衣夾放大了很多倍,算不上創(chuàng)新。C是的,因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的,就是創(chuàng)新。D是的,因?yàn)樗c眾不同,而且頗具視覺沖擊力,有欣賞價(jià)值。13.(單選題，2.0分)大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)巨頭公司有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是()在一直充當(dāng)管理者角色。A創(chuàng)始人B董事會(huì)C投資人D政府14.(單選題,2.0分)我國目前最大的非營利性民間環(huán)保組織是A中國愛心網(wǎng)B國家地理C自然之友D幸福家園15.(單選題,2.0分)以下哪一項(xiàng)不是創(chuàng)新型人才的特點(diǎn)?()A具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B個(gè)性靈活、開放C力求穩(wěn)妥,拒絕冒險(xiǎn)D精力充沛、堅(jiān)持不懈16.(單選題，2.0分)下面哪一項(xiàng)不屬于Arduino作為開源電子原型平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)?()A超強(qiáng)的編程功能B具有開源社區(qū)C成本高昂D廉價(jià)易獲得17.(單選題，2.0分)2011年在大地震中受損而引發(fā)核泄漏的是()A德國的比布利斯核電站B法國馬庫勒核電站C美國貝爾豐特核電站D日本福島核電站18.(單選題，2.0分)光華管理學(xué)院是()工商管理教育的主體A清華大學(xué)B中國人民大學(xué)C北京大學(xué)D復(fù)旦大學(xué)19.(單選題，2.0分)創(chuàng)造和創(chuàng)造性是同等意義上的描述性語言,其主要的內(nèi)涵是()。A新穎性B可能性C現(xiàn)實(shí)性D理想化20.(單選題，2.0分)帶哨子的開水壺,加過濾網(wǎng)的杯子,有抽屜的筆筒等運(yùn)用了哪種創(chuàng)新方法?()A主體附加法B信息交合法C分解法D交集法判斷題(共30題，60.0分)21.(判斷題，2.0分)實(shí)際創(chuàng)業(yè)中，市場(chǎng)比工程更重要。A對(duì)B錯(cuò)22.(判斷題，2.0分)TRIZ是基于知識(shí)的、面向人的解決發(fā)明創(chuàng)造問題的方法。()A對(duì)B錯(cuò)23.(判斷題，2.0分)俗話說:“金無足赤,人無完人”。就連那些難以發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的事物,其實(shí)也存在著某些缺點(diǎn)。()A對(duì)B錯(cuò)24.(判斷題,2.0分)按照創(chuàng)新過程的表現(xiàn)形式可以將創(chuàng)造分為科學(xué)研究、技術(shù)發(fā)明和藝術(shù)創(chuàng)作等。()A對(duì)B錯(cuò)25.(判斷題，2.0分)在以知識(shí)為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),智力資源成為一個(gè)國家、一個(gè)企業(yè)取得竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)的核心資源。()A對(duì)B錯(cuò)26.(判斷題，2.0分)大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級(jí)別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新。A對(duì)B錯(cuò)27.(判斷題，2.0分)靈感思維的出現(xiàn)往往帶有神秘感,具有不可確知性,但它是可以開發(fā)的,可以通過勤奮思考獲得的。()A對(duì)B錯(cuò)28.(判斷題，2.0分)信息交合法是在系統(tǒng)分解研究對(duì)象或問題的基礎(chǔ)上將分解所形成的信息因子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)式的排列組合,以求創(chuàng)造新事物的一種方法。()A對(duì)B錯(cuò)29.(判斷題，2.0分)云傳感器是物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)物。A對(duì)B錯(cuò)30.(判斷題，2.0分)習(xí)慣性思維并不都是有害的。()A對(duì)B錯(cuò)31.(判斷題，2.0分)學(xué)歷和創(chuàng)業(yè)有正相關(guān)關(guān)系。()A對(duì)B錯(cuò)32.(判斷題，2.0分)小米手機(jī)開發(fā)的MIUI系統(tǒng)基于IOS平臺(tái)。()A對(duì)B錯(cuò)33.(判斷題，2.0分)創(chuàng)意思考過程是一個(gè)純粹的漸變過程。()A對(duì)B錯(cuò)34.(判斷題，2.0分)思維定勢(shì)不會(huì)阻礙創(chuàng)造性地解決問題,沒有必要解決。()A對(duì)B錯(cuò)35.(判斷題，2.0分)創(chuàng)新能力是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)。()A對(duì)B錯(cuò)36.(判斷題，2.0分)逆向思維法就是從相反的、對(duì)立的、顛倒的角度去思考問題。()A對(duì)B錯(cuò)37.(判斷題，2.0分)互聯(lián)網(wǎng)讓實(shí)體店受到?jīng)_擊。()A對(duì)B錯(cuò)38.(判斷題，2.0分)自己不懂而別人懂的就不是問題了。()A對(duì)B錯(cuò)39.(判斷題，2.0分)清華大學(xué)的校訓(xùn)是“思想自由，兼容并包”A對(duì)B錯(cuò)40.(判斷題，2.0分)所謂正向思維,就是人們?cè)趧?chuàng)造性思維活動(dòng)中,沿襲某些常規(guī)去分析問題,按事物發(fā)展的進(jìn)程進(jìn)行思考、推測(cè)的思維方法。()A對(duì)B錯(cuò)41.(判斷題，2.0分)聯(lián)想思考的主要特征是由此及彼,連綿不斷地進(jìn)行,可以是直接的,也可以是迂回曲折的形成閃電般的聯(lián)想鏈。()A對(duì)B錯(cuò)42.(判斷題，2.0分)互聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)是物聯(lián)網(wǎng)。A對(duì)B錯(cuò)43.(判斷題，2.0分)成功者大都是思維活躍、善于思考的人。()A對(duì)B錯(cuò)44.(判斷題,2.0分)目前急需豐富互聯(lián)網(wǎng)圖像數(shù)據(jù)。()A對(duì)B錯(cuò)45.(判斷題，2.0分)和田十二法是對(duì)奧斯本檢核問題表法的一種繼承,又是一種大膽的創(chuàng)新。()我A對(duì)B錯(cuò)46.(判斷題，2.0分)愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中,曾試用了上千種材料,經(jīng)歷過無數(shù)次失敗,屬于創(chuàng)發(fā)方法中的試錯(cuò)階段。A對(duì)B錯(cuò)47.(判斷題，2.0分)元件是具有某項(xiàng)功能的器件或物品。元件組合不是簡單的零部件裝配,而是把具有相互獨(dú)立功能的兩種或兩種以上的東西以適當(dāng)?shù)姆绞浇Y(jié)為一體,從而使組合后的