PAGE1頁（30頁）2020年遼寧省沈陽市中考歷史試卷一、單項選擇題（本題15小題，每小題2分，共30分）在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題日要求，請將其前面的字母符號填涂在答題卡的指定位置上．12分圖西青器yǒ周期青器僅類富量多而且制作工藝高超。上述材料反映出我國商周時期的成就主要體現(xiàn)在（ ）A．鑄造業(yè)方面 B．制瓷業(yè)方面 C．造船業(yè)方面 D．紡織業(yè)方面2（2）川域風同。國民遠會記在國擊情困的候，國際社會所給予的支持和幫助。下列事件為中外交往作出貢獻的是（ ）①北魏孝文帝改革 ②鑒真東渡 ③文成公主入藏 ④鄭和下西洋A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②④名稱地位《申報》近代中國存在時間最長的中文報紙民國時期的著名報紙商務印書館近代中國創(chuàng)辦的第一個文化出版機構新華書店出版發(fā)行進步書刊的重要陣地3（2分19世紀40年后外國在上、港等創(chuàng)了許供在名稱地位《申報》近代中國存在時間最長的中文報紙民國時期的著名報紙商務印書館近代中國創(chuàng)辦的第一個文化出版機構新華書店出版發(fā)行進步書刊的重要陣地A．新聞出版業(yè)的發(fā)展 B．經濟的變化C．外交事業(yè)的發(fā)展 D．科技的進步42分號與相應歷史事件前的字母符號連接正確的一組是（）A．①﹣a ②﹣b ③﹣cB．①﹣a②﹣c ③﹣bC．①﹣b ②﹣c ③﹣aD．①﹣c②﹣b ③﹣a52分德于國民愿抗援工的告指雄的明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復返了……”此材料最能說明抗美援朝戰(zhàn)爭（ ）A．標志中國進入社會主義初級階段B．提高了中國的國際地位C．恢復中國在聯(lián)合國的合法席位D．促進了中國的文化繁榮62分公前6紀河域成一列利人立國家國形過程中，出現(xiàn)貴賤分明、職業(yè)世襲、法律地位不平等的種姓制度。該制度發(fā)端于（ ）A．古代埃及 B．古巴比倫 C．古代印度 D．古代羅馬72世歷上5﹣15紀般稱古期羅帝的墟上生了西歐的封建社會。它在政治上的基本制度是（ ）A．奴隸制民主政治 B．聯(lián)邦制C．封君封臣制 D．君主立憲制8（2分如圖為181、17地開采的黃金、白銀超過當時世界總產量的2/3.1500﹣1650年，西班牙從美洲掠奪的黃18016000噸。上述材料對歐洲的直接影響是（）B．有助于歐洲思想解放C．給殖民地人民帶來災難D．使歐洲文化傳到殖民地9（2分“凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者皆為非法上述條款表明資產階級革命后的英國（ A．君權神授，王權專斷C．成為工業(yè)化國家D．行政、立法、司法三權分立1（2分1787男子相等的政治權利4個沒有參與叛亂的蓄奴州（即肯塔基州、馬里蘭州、密蘇里州和特拉華州）的奴隸解放問題，而且僅給了奴隸人身自由，卻沒有給他們土地和選舉權。上述材料說明美國資產階級革命（ ）A．具有正義性 B．具有進步性 C．具有多元性 D．具有局限性（2分如圖是拿破法典書影。1804年拿破侖府頒，是產階級第一部民法典。丹麥和希臘的民法典就是以它為藍本制定的；盧森堡和比利時至今仍然把它作為自己的法典使用。上述材料說明《拿破侖法典（ ）A．遏制了貴族對法律的曲解B．給被侵略國家?guī)頌碾yC．是歐洲國家的民法參照藍本1（2分1931937120公共設施，如水庫、發(fā)電站、公路、橋梁、機場、運動場、公園等，吸收了幾百萬失業(yè)大軍，新建了740萬英畝的國有林區(qū)，近20萬英畝的國有公園。與上述羅斯福新政具體措施密切相關的是（）A．整頓金融體系 B．調整工業(yè)C．調整農業(yè)政策 D．以工代賑13（2分）俄國永遠不屑于在人類當中扮演一個次要角色，甚至也不屑于扮演頭等角色，而一定要扮演獨一無二的角色1917年11月發(fā)生在俄國的“獨一無二的事件是（ A．彼得一世改革 B．俄國1861年改革C．俄國十月革命 D．赫魯曉夫改革14（2分）兩次世界大戰(zhàn)深刻影響著世界歷史進程，并引起國際秩序的重要變化。將下列圖片中與世界大戰(zhàn)相關的史實按發(fā)生時間的先后排序，正確的是（ ）A．acb B．cab C．bac D．cba12個敵對的軍事集團。由此形成了（ ）A．凡爾賽﹣華盛頓體系 B．兩極格局C．多極化趨勢 D．全球化趨勢二、讀圖說史（本題2小題，16題6分，17題5分，共11分）1（6）看面幅片閱相文介，答題。圖一：1937年夏，日本悍然發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。中國軍隊奮起抵抗，全民族抗戰(zhàn)的局面開始形成。中國共產黨領導的八路軍、新四軍深入敵后，放手發(fā)動群眾，建立抗日根據(jù)地，抗擊日本侵略者。根據(jù)地軍民以主力部隊和民兵為骨干，以廣大群眾為基礎，展開群眾性的人民游擊戰(zhàn)爭，創(chuàng)造了麻雀戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、破襲戰(zhàn)等戰(zhàn)法。為抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻。圖二：1946年6月，國民黨向解放區(qū)展開大規(guī)模的進攻，全面內戰(zhàn)爆發(fā)。1948年秋開始的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。共殲滅和改編國民黨軍隊154萬余人，基本摧毀了國民黨的主要軍事力量。1949年4月，人民解放軍橫渡長江，占領南京，結束了國民黨在大陸的統(tǒng)治。中國共產黨代表中國最廣大人民的根本利益，得到了廣大民眾的支持，取得了解放戰(zhàn)爭的勝利。圖二的照片屬于史料類別中的哪一類？B．第二手資料根據(jù)如圖圖片及文字介紹，你能獲取哪些歷史信息？（寫出三點即可）信息點一： ；信息點二： ；信息點三： 根據(jù)如圖圖文內容，你能得出什么歷史結論？1（5）圖一：13﹣15世紀，意大利的佛羅倫薩是歐洲主要的工商業(yè)和金融中心之一，為新文化、新思想的滋生和繁榮提供了沃土。自14世紀中葉起，歐洲發(fā)生了一場思想文化運動。這場運動起源于意大利，傳播于歐洲，其核心思想是人文主義。文藝復興運動的“文學三杰的莎士比亞是文藝復興后期的杰出代表。文藝復興運動為歐洲資本主義社會的產生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。圖二：在葡萄牙王室的支持下，航海家迪亞士、達?伽馬開辟的繞道非洲到達印度和東方的新航路，逐漸成為歐亞貿易的主干道之一。1492年，哥倫布到達美洲的巴哈馬群島，開辟了從歐洲到美洲的新航路。1519年，麥哲倫船隊奉西班牙國王之命，穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回歐洲，證明了地圓說的正確。新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展。根據(jù)如圖圖片及文字介紹，你能獲取哪些歷史信息？（寫出三點即可）信息點一： ；信息點二： ；信息點三： 。根據(jù)以上文字介紹，寫出一位文藝復興時期文學領域的代表人物。如圖圖片以及文字介紹反映出的兩件歷史大事的共同影響是什么？三、材料解析題（3小題，186分，196分，20719分）1（6）材料一：科舉制以自由報考為特點，這是其與歷代選官制的本質區(qū)別：科舉制以考試優(yōu)以具體的、嚴格的，且可以明確把握的某種劃一的、規(guī)范化的文化知識作為標準的公開招考選拔人才的制度，有標準化的衡量與錄取人才的尺度，擇優(yōu)錄用。﹣﹣摘編自歷史必修I《政治文明歷程》教師教學用書材料二：如圖是唐朝三省位置圖。三省六部是隋唐至宋的中央最高政府機構。三省指中書省、門下省、尚書省；六部指尚書省下屬吏部、戶部、禮部、兵部、刑部和工部。三省六部的形成有一個漫長的過程。尚書省形成于東漢時期，當時稱為尚書臺。中書省和門下省形成于三國時期。到了隋朝，三省六部完全形成，主要負責政令的制定、審核以及貫徹執(zhí)行。唐代初期，三省長官共為宰相，在門下省的政事堂討論決策軍國大事。﹣﹣摘編自《中外歷史綱要》材料三：清朝統(tǒng)治者，一方面大力提倡尊孔讀經，組織人力大規(guī)模進行整理文獻和編纂書籍的活動；另一方面，對全國書籍進行全面檢查，把認為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書，收繳并銷毀。僅在乾隆時期，禁書毀書的活動就持續(xù)了近20年，許多珍貴的書籍被查禁和銷毀。﹣﹣選自《中國歷史》七年級下冊材料四：我國古代政治體制建設情況歷史時期確立及演變秦朝設御史大夫，掌管監(jiān)察并擔任副丞相漢朝設十三州刺史，成為地方的專職監(jiān)察官員元朝設御史臺，負責監(jiān)察事務明清時期設都察院和監(jiān)察御史，監(jiān)察制度達到頂峰﹣﹣I《政治文明歷程》（寫出兩點即可）根據(jù)材料二回答，三省六部的職能是什么？材料三反映的是清朝統(tǒng)治者實行的哪一項政策？材料四體現(xiàn)出我國古代哪一方面的政治體制建設？上述材料反映出我國古代統(tǒng)治者的共同目的是什么？1（6）材料一：戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭日益劇烈，各國為了富國強兵，紛紛開展政治、經濟、軍事、社會制度改革。變法運動成為戰(zhàn)國時期的一股潮流，各國通過變法，推動了社會轉型。其中，秦國的商鞅變法效果最為顯著?！眺弊兎槕獨v史潮流，集列國變法之長，是戰(zhàn)國時期持續(xù)時間最長、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。政治1．建立以天皇為中心的中央集權制度2．地方設國、郡、里三級，由中央派官治理經濟政治1．建立以天皇為中心的中央集權制度2．地方設國、郡、里三級，由中央派官治理經濟1．廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民2．國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣3．統(tǒng)一賦稅﹣﹣摘編自《世界歷史》九年級上冊材料三：1853﹣1854年，美國海軍艦隊兩次強行進入日本港口，要求日本打開國門，否則開戰(zhàn)。日本被迫在不平等條約上簽字，開放港口。其他西方國家接踵而至，幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖。1868年，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史﹣﹣選自《世界歷史》九年級下冊面是備皇帝顧問，實際上是模仿西方議會政治﹣﹣摘編自《歷史上重大改革回眸》根據(jù)材料一寫出戰(zhàn)國時期各諸侯國通過哪一種方式推動了社會轉型？并依據(jù)材料（寫出一點即可）材料二與日本歷史上的哪一改革有關？寫出這一改革發(fā)生在哪一世紀？材料三反映出幕府統(tǒng)治面臨著怎樣的統(tǒng)治危機？材料四中康有為的主張反映了哪一方面的改革要求？2（7）材料一：從18世紀后期到19世紀中期，工業(yè)革命從英國逐漸擴展到歐洲大陸和北美，從大西洋兩岸逐步深入內陸，形成持續(xù)不斷的輻射效應。各國政府通過稅收、立法、直接投資等方式推動工業(yè)發(fā)展。﹣﹣選自《中外歷史綱要》材料二：第二次工業(yè)革命主要表現(xiàn)為電力技術的廣泛開發(fā)和應用，電力成為補充、取代飛機等新式快速交通工具應運而生，成為第二次工業(yè)革命具有深遠影響的成就。﹣﹣選自《中外歷史綱要》材料三：工業(yè)資產階級和工業(yè)無產階級逐漸成為社會的兩大階級。隨著經濟實力的增長，工業(yè)資產階級要求獲得更多的政治權利，他們通過改革，進一步鞏固了統(tǒng)治地位。工人階級迅速崛起，為爭取自己的權利展開斗爭。技術人員、管理人員等中間階層的力量也開始發(fā)展。﹣﹣選自《中外歷史綱要》材料四：為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要，19世紀初，德國推行教育改革，建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系。1802年，法國通過法律開設政府資助的中等學校。1870年以后，英國、法國開始對兒童實行免費義務教育。﹣﹣選自《世界歷史》九年級下冊材料五：世界知識產權組織表示，2019年中國國際專利申請量全球第一。按企業(yè)排名，2019年，中國華為公司以4411件已公布申請連續(xù)3年成為企業(yè)申請人第一名。排名靠前12頁（30頁）的中國創(chuàng)新企業(yè)還有中興、阿里巴巴和騰訊，顯示出中國企業(yè)科技創(chuàng)新能力在不斷提升。202035G19.8萬個，套餐用5000萬，5G發(fā)展取得明顯的階段性成效。﹣﹣摘編自《人民日報》材料一中各國政府通過什么方式推動工業(yè)發(fā)展？（寫出一點即可）根據(jù)材料二寫出第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的兩種新動力。材料三體現(xiàn)出工業(yè)革命在哪一方面的影響？根據(jù)材料四，你能得出什么歷史結論？結合材料五中“華為公司”和5G的發(fā)展，談談你對科技進步的認識？（寫出一點即可）2020年遼寧省沈陽市中考歷史試卷一、單項選擇題（本題15小題，每小題2分，共30分）在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題日要求，請將其前面的字母符號填涂在答題卡的指定位置上．12分圖西青器yǒ周期青器僅類富量多而且制作工藝高超。上述材料反映出我國商周時期的成就主要體現(xiàn)在（ ）A．鑄造業(yè)方面 B．制瓷業(yè)方面 C．造船業(yè)方面 D．紡織業(yè)方面【分析】本題考查青銅器的相關知識。知道青銅器的制造方法?！窘獯稹可讨軙r期的青銅器不僅種類豐富，數(shù)量眾多，而且制作工藝高超。當時的工匠藝制成。綜上所述，西周青銅器伯卣反映出我國商周時期的成就主要體現(xiàn)在鑄造業(yè)方面。故選：A?！军c評】掌握青銅器的鑄造方法及重要青銅器。2（2）川域風同。國民遠會記在國擊情困的候，國際社會所給予的支持和幫助。下列事件為中外交往作出貢獻的是（ ）①北魏孝文帝改革 ②鑒真東渡 ③文成公主入藏 ④鄭和下西洋A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②④【分析】本題主要考查了中國古代的中外交流的史實，知道為中外交往作出貢獻的是人和事件?！窘獯稹拷Y合所學知識可知，①北魏孝文帝改革，為了便于學習和接受漢族先進文化，加強對黃河流域的統(tǒng)治，孝文帝決定改革，將都城從平城遷到洛陽，更接近中原文化中心，更便于學習漢族先進文化。孝文帝改革，促進了北方地區(qū)的民族融合，為中國多民族國家的發(fā)展做出了貢獻，為隋唐時期國家重新實現(xiàn)統(tǒng)一奠定了基礎。②鑒真東渡，唐朝時期六次東渡日本，為中日文化交流作出卓越貢獻的著名人物是鑒真。唐玄宗時期，鑒真應日本僧人邀請東渡日本講學，六次出行，五次失敗，歷盡千辛萬苦，以致雙目失明，終于到達日本。鑒真在日本堅持不懈地傳播佛學和唐朝文化，他幫助日本設計的唐招提寺，至今猶存，被日本視為藝術明珠。他對中日文化交流作出了重大貢獻。③文成公主入藏，641年，唐太宗在位時，文成公主入藏和親，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。因此，孝文帝改革和文成公主入藏，與對外交流無關，排除。④鄭和下西洋，1405﹣1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經歷亞非的30多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和的遠航，時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。故②④符合題意。故選：B。【點評】本題主要考查了中國古代的中外交流的史實，重點掌握鑒真東渡和鄭和下西洋相關知識。名稱地位《申報》近代中國存在時間最長的中文報紙民國時期的著名報紙商務印書館近代中國創(chuàng)辦的第一個文化出版機構新華書店出版發(fā)行進步書刊的重要陣地3（2分19世紀40年后外國在上、港等創(chuàng)了許供在名稱地位《申報》近代中國存在時間最長的中文報紙民國時期的著名報紙商務印書館近代中國創(chuàng)辦的第一個文化出版機構新華書店出版發(fā)行進步書刊的重要陣地A．新聞出版業(yè)的發(fā)展 B．經濟的變化C．外交事業(yè)的發(fā)展 D．科技的進步【分析】等的相關史實?！窘獯稹课?；1872年在上海創(chuàng)辦的商務印書館，是近代中國人創(chuàng)辦的第一個也是規(guī)模最大的文化出版機構。中國共產黨在敵后根據(jù)地創(chuàng)辦的新華書店，成為出版發(fā)行進步書刊的重要陣地，這些體現(xiàn)了新聞出版業(yè)的發(fā)展進程。故表格反映了近代中國新聞出版業(yè)的發(fā)展。故選：A。【點評】本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并42分片爭后華族經難行艱卓的索抗爭下文序號與相應歷史事件前的字母符號連接正確的一組是（ ）A．①﹣a ②﹣b ③﹣cB．①﹣a②﹣c ③﹣bC．①﹣b ②﹣c ③﹣aD．①﹣c②﹣b ③﹣a【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、辛亥革命。識記頒布簽訂的條約和頒布的文件?！窘獯稹緿符合題意。故選：D?！军c評】本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、辛亥革命的相關內容，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力。52分德于國民愿抗援工的告指雄的明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復返了……”此材料最能說明抗美援朝戰(zhàn)爭（ ）標志中國進入社會主義初級階段提高了中國的國際地位恢復中國在聯(lián)合國的合法席位D．促進了中國的文化繁榮【分析】本題主要考查學生對抗美援朝戰(zhàn)爭相關知識的掌握，抗美援朝戰(zhàn)爭鞏固了新生的人民民主政權，為中國的經濟建設贏得了一個和平環(huán)境，提高了新中國的國際地位和國際威望?！窘獯稹繐?jù)題干“它雄辯的證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復返了……”結合所學可知，此材料最能說明抗美援朝戰(zhàn)爭提高了中國的國際地位?？姑涝瘧?zhàn)爭鞏固了新生的人民民主政權，為中國的經濟建設贏得了一個和平環(huán)境，提高了新中國的國際地位和國際威望。證明西方侵略者靠武力征服中國的時代過去了，鼓舞了殖民地半殖民地人民為保衛(wèi)祖國而抵抗帝國主義者的決心和信心。故選：B?！军c評】本題主要考查學生對抗美援朝戰(zhàn)爭相關知識的掌握，重點識記內容與影響。62分公前6紀河域成一列利人立國家國形過程中，出現(xiàn)貴賤分明、職業(yè)世襲、法律地位不平等的種姓制度。該制度發(fā)端于（ ）A．古代埃及 B．古巴比倫 C．古代印度 D．古代羅馬【分析】本題考查了古印度種姓制度。它激化了當時的社會矛盾，并對后來印度社會的發(fā)展帶來了不良影響?！窘獯稹坑深}干材料判斷是種姓制度，發(fā)端于古代印度。大約在公元前2000﹣﹣前1600年，印歐人中的一支﹣﹣雅利安人侵入了印度建立新的國家，并逐步確立了等級森嚴的等級制度，史稱種姓制度。雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格（祭司、貴族）掌握神權；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權。第三等級吠舍（農民、牧民、手工業(yè)者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產失去土地的人）幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業(yè)。故選：C?！军c評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記古印度種姓制度的相關史實。725﹣15了西歐的封建社會。它在政治上的基本制度是（）A．奴隸制民主政治 B．聯(lián)邦制C．封君封臣制 D．君主立憲制【分析】本題主要考查西歐封建等級制度。注意識記和理解西歐封建社會在政治上的基本制度是封君封臣制?！窘獯稹扛鶕?jù)所學知識可知，5世紀后期，日耳曼人最終消滅了西羅馬帝國，在羅馬帝國的廢墟上，產生了西歐的封建社會，西歐封建社會在政治上的基本制度是封君封臣制，8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，形成了歐洲封建等級制度﹣﹣封君封臣制；11世紀時，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建等級制度在西歐已經普遍存在。C符合題意。故選：C?！军c評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，靈活掌握中世紀歐洲封建社會狀況的相關知識。8（2分如圖為181、17地開采的黃金、白銀超過當時世界總產量的2/3.1500﹣1650年，西班牙從美洲掠奪的黃18016000噸。上述材料對歐洲的直接影響是（）B．有助于歐洲思想解放C．給殖民地人民帶來災難D．使歐洲文化傳到殖民地【分析】本題主要考查殖民擴張。注意把握殖民擴張的影響?！窘獯稹啃潞铰烽_辟后，西歐國家走上了殖民擴張和掠奪的道路，通過殖民擴張和掠奪，把那些落后的亞非拉國家和地區(qū)變成他們的商品市場、原料產地，把掠奪的黃金、白銀變?yōu)橘Y本，加速了歐洲資本的原始積累，促進了資本主義的產生和發(fā)展，同時給亞非拉美地區(qū)帶來深重災難，造成了亞非拉美地區(qū)的落后。據(jù)統(tǒng)計，16、17世紀時，西班牙在殖民地開采的黃金、白銀超過當時世界總產量的2/3。1500﹣1650年，西班牙從美洲掠奪的黃金多達180噸，白銀多達16000噸。材料對歐洲的直接影響是有助于歐洲資本原始積累。C是對亞非拉國家和地區(qū)的影響，BD題干材料不能反映。故選：A。【點評】本題注重考查學生識記和分析歷史知識能力，注意掌握歐洲國家的殖民掠奪和殖民地人民的反抗斗爭。9（2分“凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者皆為非法上述條款表明資產階級革命后的英國（ A．君權神授，王權專斷C．成為工業(yè)化國家D．行政、立法、司法三權分立【分析】本題主要考查資產階級革命后的英國、英國的君主立憲制的相關史實案》限制了國王的權力，確立了議會至上的原則，標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治在英國的確立。【解答】1689原則，標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治在英國的確立。據(jù)“凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆B符合題意。故選：B?！军c評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記資產階級革命后的英國、英國的君主立憲制的相關史實。1（2分1787男子相等的政治權利4個沒有參與叛亂的蓄奴州（即肯塔基州、馬里蘭州、密蘇里州和特拉華州）的奴隸解放問題，而且僅給了奴隸人身自由，卻沒有給他們土地和選舉權。上述材料說明美國資產階級革命（ ）A．具有正義性 B．具有進步性 C．具有多元性 D．具有局限性【分析】本題主要考查美國獨立戰(zhàn)爭、美國內戰(zhàn)的知識點。理解和認識美國資產階級革命具有局限性，美國黑人的人權問題是當今國際政治的熱門話題?！窘獯稹繐?jù)“1787年美國憲法允許奴隸制的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權利”可知，美國獨立戰(zhàn)爭后制定的1787年美國憲法在婦女、黑人4個沒有參與叛亂的蓄奴州（即肯塔基州、馬里蘭州、密蘇里州和特拉華州）的奴隸解放問題，而方面說明《解放黑人奴隸宣言》沒有涉及所有的奴隸，另一方面說明奴隸的政治地位受到了限制?？傊?，材料說明美國資產階級革命不徹底，具有局限性。故選：D?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。需要準確掌握美國獨立戰(zhàn)爭、美國內戰(zhàn)的性質和影響。（2分1804民法典。丹麥和希臘的民法典就是以它為藍本制定的；盧森堡和比利時至今仍然把它作（）A．遏制了貴族對法律的曲解B．給被侵略國家?guī)頌碾yC．是歐洲國家的民法參照藍本【分析】本題主要考查《拿破侖法典》的相關史實一部民法典，它的立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒和效仿，為歐洲的民主制度奠定了基礎，確立了資本主義社會的立法規(guī)范?！窘獯稹?799年11月，拿破侖?波拿巴發(fā)動政變，組成了一個新的政府，很快建起一套高效率的國家機器。他十分重視改善財政和發(fā)展經濟，大力發(fā)展工商業(yè)和農業(yè)。為了整等和私有財產神圣不可侵犯等原則。這部法典經過多次修改，今天仍然在法國施行。后來，很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍本。據(jù)“1804年由拿破侖政府頒布，是資產階級的第一部民法典。丹麥和希臘的民法典就是以它為藍本制定的；盧森堡和比民法參照藍本。故選：C?！军c評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記《拿破侖法典》的相關史實。1（2分1931937120公共設施，如水庫、發(fā)電站、公路、橋梁、機場、運動場、公園等，吸收了幾百萬失業(yè)大軍，新建了740萬英畝的國有林區(qū)，近20萬英畝的國有公園。與上述羅斯福新政具體措施密切相關的是（）A．整頓金融體系 B．調整工業(yè)C．調整農業(yè)政策 D．以工代賑【解答】1929年﹣1933年的經濟危機沖擊了美國的資本主義制度。羅斯福就任美國總統(tǒng)后實行了新政，為了解決就業(yè)問題，使大量失業(yè)者和窮人有工作可做，興辦公共工程，以工代賑，興辦公共工程吸引大量失業(yè)者，增加了就業(yè)機會，據(jù)題干并結合所學知識可C故選：D?！军c評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握羅斯福新政的中心措施、特點以及影響。13（2分）俄國永遠不屑于在人類當中扮演一個次要角色，甚至也不屑于扮演頭等角色，而一定要扮演獨一無二的角色1917年11月發(fā)生在俄國的“獨一無二的事件是（ ）A．彼得一世改革 B．俄國1861年改革C．俄國十月革命 D．赫魯曉夫改革【分析】本題考查俄國十月革命，解題關鍵詞“191711【解答】1917117日，列寧領導的彼得格勒武裝起義取得勝利，俄國建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府﹣﹣人民委員會，列寧當選為主席；蘇維埃政權隨即在全國范世界上第一個社會主義國家由此誕生。故選：C?！军c評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握俄國十月革命的相關知識。14（2分）兩次世界大戰(zhàn)深刻影響著世界歷史進程，并引起國際秩序的重要變化。將下列圖片中與世界大戰(zhàn)相關的史實按發(fā)生時間的先后排序，正確的是（ ）A．acb B．cab C．bac D．cba【分析】本題考查巴黎和會、經濟大危機、雅爾塔會議。巴黎和會召開于一戰(zhàn)后，經濟大危機發(fā)生在二戰(zhàn)前，雅爾塔會議召開于二戰(zhàn)后期?！窘獯稹拷Y合所學，巴黎和會召開于1919年；雅爾塔會議召開于1945年；經濟大危機1929acb。故選：A?！军c評】本題以巴黎和會、經濟大危機、雅爾塔會議為背景，考查學生識記歷史知識能力。12個敵對的軍事集團。由此形成了（）A．凡爾賽﹣華盛頓體系 B．兩極格局C．多極化趨勢 D．全球化趨勢約”的成立。【解答】據(jù)題干并結合所學知識可知，第二次世界大戰(zhàn)結束后，美國的經濟、軍事實力居于世界第一位，它稱霸世界的野心日益膨脹，但美國又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家，于是美國帶領西方資本主義國家對蘇聯(lián)等社會主義國家實行冷戰(zhàn)政策。1949年美國等西歐北美國家成立了北大西洋公約組織，蘇聯(lián)針鋒相對，1955年發(fā)起成立華沙條約組織，標志著兩極格局的最終形成，B符合題意。故選：B。【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)政策和兩極格局形成的相關知識。二、讀圖說史（2小題，166分，17511分）1（6）圖一：1937年夏，日本悍然發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。中國軍隊奮起抵抗，全民族抗戰(zhàn)的局面開始形成。中國共產黨領導的八路軍、新四軍深入敵后，放手發(fā)動群眾，建立抗日根據(jù)地，抗擊日本侵略者。根據(jù)地軍民以主力部隊和民兵為骨干，以廣大群眾為基礎，展開群眾性的人民游擊戰(zhàn)爭，創(chuàng)造了麻雀戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、破襲戰(zhàn)等戰(zhàn)法。為抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻。圖二：1946年6月，國民黨向解放區(qū)展開大規(guī)模的進攻，全面內戰(zhàn)爆發(fā)。1948年秋開始的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。共殲滅和改編國民黨軍隊154萬余人，基本摧毀了國民黨的主要軍事力量。1949年4月，人民解放軍橫渡長江，占領南京，結束了國民黨在大陸的統(tǒng)治。中國共產黨代表中國最廣大人民的根本利益，得到了廣大民眾的支持，取得了解放戰(zhàn)爭的勝利。圖二的照片屬于史料類別中的哪一類？B．第二手資料根據(jù)如圖圖片及文字介紹，你能獲取哪些歷史信息？（寫出三點即可）信息點一：戰(zhàn)爭名稱；信息點二：戰(zhàn)爭結果；信息點三：勝利原因。根據(jù)如圖圖文內容，你能得出什么歷史結論？【分析】本題以兩則圖片和文字材料為依托，綜合考查第一手資料、抗日戰(zhàn)爭勝利、解放戰(zhàn)爭的相關知識，題目設計注重基礎性，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析作答。（1）按照史料價值的不同，史料可分為第一手資料（直接史料、原始材料）和第二手資料（間接史料。在歷史研究過程中，第一手史料是當事人或歷史現(xiàn)場遺留下的歷史材料，是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產生，可較直接作為透視歷史問題的史料；第二手史料后者是指經過后人運用一手史料所作的研究及詮釋。圖二的照片屬于史料類別中的第一手史料。（戰(zhàn)役參戰(zhàn)軍隊、戰(zhàn)爭結果、戰(zhàn)爭（戰(zhàn)役）影響、勝利原因、戰(zhàn)爭開始標志、作戰(zhàn)方式等方面回答。如信息點一：戰(zhàn)爭名稱；信息點二：戰(zhàn)爭結果；信息點三：勝利原因。據(jù)圖文內容并結合所學知識可知，能得出的歷史結論是：中國共產黨和人民群眾在新民主主義革命中發(fā)揮了重大作用。故答案為：A。信息點一：戰(zhàn)爭名稱；信息點二：戰(zhàn)爭結果；信息點三：勝利原因。中國共產黨和人民群眾在新民主主義革命中發(fā)揮了重大作用?！军c評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，理解把握第一手資料、抗日戰(zhàn)爭勝利、解放戰(zhàn)爭的相關知識。運用所學，具體分析作答。1（5）圖一：13﹣15世紀，意大利的佛羅倫薩是歐洲主要的工商業(yè)和金融中心之一，為新文化、新思想的滋生和繁榮提供了沃土。自14世紀中葉起，歐洲發(fā)生了一場思想文化運動。這場運動起源于意大利，傳播于歐洲，其核心思想是人文主義。文藝復興運動的“文學三杰的莎士比亞是文藝復興后期的杰出代表。文藝復興運動為歐洲資本主義社會的產生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。圖二：在葡萄牙王室的支持下，航海家迪亞士、達?伽馬開辟的繞道非洲到達印度和東方的新航路，逐漸成為歐亞貿易的主干道之一。1492年，哥倫布到達美洲的巴哈馬群島，開辟了從歐洲到美洲的新航路。1519年，麥哲倫船隊奉西班牙國王之命，穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回歐洲，證明了地圓說的正確。新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展。根據(jù)如圖圖片及文字介紹，你能獲取哪些歷史信息？（寫出三點即可）信息點一：運動及航行的背景；信息點二：運動代表人物及航海家；信息點三：運動意義及航行影響。根據(jù)以上文字介紹，寫出一位文藝復興時期文學領域的代表人物。如圖圖片以及文字介紹反映出的兩件歷史大事的共同影響是什么？【分析】本題以兩則圖片和文字材料為依托，綜合考查新航路開辟和文藝復興，題目設計注重基礎性，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析作答。（1）據(jù)圖片及文字介紹，可從運動時期（運動時間、航行時間、運動背景，運（、航行成就、航行路線等方面回答，如信息點一：運動及航行的背景；信息點二：運動代表人物及航海家；信息點三：運動意義及航行影響。據(jù)文字介紹并結合所學知識可知，文藝復興時期文學領域的代表人物如：但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亞。據(jù)圖片及文字介紹，文字介紹反映出的兩件歷史大事是新航路開辟和文藝復興。14世紀前后，隨著商品經濟的發(fā)展和資本主義萌芽的產生，新興資產階級不滿教會對精神世界的控制，掀起一場資產階級性質的思想解放運動即文藝復興運動，為歐洲資本主義的產生和發(fā)展奠定了思想基礎；他們?yōu)樽非筘敻?，為資本主義發(fā)展積累資金，開始探尋前往東方的新航路，新航路開辟后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展。新航路開辟和文藝復興的共同影響是促進了資本主義的產生和發(fā)展，為資本主義的產生奠定基礎。故答案為：（答出其中任意三點即可）（寫出一個即可）促進了資本主義的產生和發(fā)展，為資本主義的產生奠定基礎?！军c評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，理解把握新航路開辟和文藝復興的相關知識。運用所學，具體分析作答。三、材料解析題（3小題，186分，196分，20719分）1（6）材料一：科舉制以自由報考為特點，這是其與歷代選官制的本質區(qū)別：科舉制以考試優(yōu)以具體的、嚴格的，且可以明確把握的某種劃一的、規(guī)范化的文化知識作為標準的公開招考選拔人才的制度，有標準化的衡量與錄取人才的尺度，擇優(yōu)錄用。﹣﹣摘編自歷史必修I《政治文明歷程》教師教學用書材料二：如圖是唐朝三省位置圖。三省六部是隋唐至宋的中央最高政府機構。三省指中書省、門下省、尚書??；六部指尚書省下屬吏部、戶部、禮部、兵部、刑部和工部。三省六部的形成有一個漫長的過程。尚書省形成于東漢時期，當時稱為尚書臺。中書省和門下省形成于三國時期。到了隋朝，三省六部完全形成，主要負責政令的制定、審核以及貫徹執(zhí)行。唐代初期，三省長官共為宰相，在門下省的政事堂討論決策軍國大事。﹣﹣摘編自《中外歷史綱要》材料三：清朝統(tǒng)治者，一方面大力提倡尊孔讀經，組織人力大規(guī)模進行整理文獻和編纂書籍的活動；另一方面，對全國書籍進行全面檢查，把認為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書，收繳并銷毀。僅在乾隆時期，禁書毀書的活動就持續(xù)了近20年，許多珍貴的書籍被查禁和銷毀。﹣﹣選自《中國歷史》七年級下冊材料四：我國古代政治體制建設情況歷史時期確立及演變秦朝設御史大夫，掌管監(jiān)察并擔任副丞相漢朝設十三州刺史，成為地方的專職監(jiān)察官員元朝設御史臺，負責監(jiān)察事務明清時期設都察院和監(jiān)察御史，監(jiān)察制度達到頂峰﹣﹣I《政治文明歷程》（寫出兩點即可）根據(jù)材料二回答，三省六部的職能是什么？材料三反映的是清朝統(tǒng)治者實行的哪一項政策？材料四體現(xiàn)出我國古代哪一方面的政治體制建設？上述材料反映出我國古代統(tǒng)治者的共同目的是什么？（1）本題主要考查科舉制的特點。本題主要考查三省六部制的職能?？疾閷W生閱讀分析能力。本題主要考查清朝文化專制政策。本題主要考查古代監(jiān)察制度演變。本題主要考查古代統(tǒng)治者加強皇權的共同目的。1某種劃一的、規(guī)范化的文化知識作為標準的公開招考選拔人才的制度，有標準化的衡量根據(jù)材料“到了隋朝，三省六部完全形成，主要負責政令的制定、審核以及貫徹執(zhí)識，三省六部的職能是負責政令的制定、審核以及貫徹執(zhí)行；決策軍國大事。，收繳并銷毀。僅在乾隆時期，禁書毀書的活動就持續(xù)了近20年，許多珍貴的書籍被查禁根據(jù)材料中圖表分析，秦朝御史大夫、漢朝刺史、元朝御史臺、明強督察院等都是各個朝代監(jiān)察機構，這體現(xiàn)出我國古代監(jiān)察政治體制建設。根據(jù)上述材料分析和所學知識，我國古代統(tǒng)治者的共同目的是加強皇權或者是加強中央集權。故答案為：自由報考；擇優(yōu)錄??；選人標準嚴格等。負責政令的制定、審核以及貫徹執(zhí)行；決策軍國大事。文化專制政策。監(jiān)察。加強皇權或者加強中央集權?！军c評】本題以古代統(tǒng)治者加強皇權為主線，以材料為依托，主要考查學生對科舉制、三省六部制、清朝文化專制等基礎知識的識記情況，進而考查學生分析歸納問題的能力。1（6）材料一：戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭日益劇烈，各國為了富國強兵，紛紛開展政治、經濟、軍事、社會制度改革。變法運動成為戰(zhàn)國時期的一股潮流，各國通過變法，推動了社會轉型。其中，秦國的商鞅變法效果最為顯著?！眺弊兎槕獨v史潮流，集列國變法之長，是戰(zhàn)國時期持續(xù)時間最長、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。﹣﹣選自《中外歷史綱要》材料二：從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革政治1．建立以天皇為中心的中央集權制度2．地方設國、郡、里三級，由中央派官治理經濟1．廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民2．國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣3．統(tǒng)一賦稅﹣﹣摘編自《世界歷史》九年級上冊材料三：1853﹣1854年，美國海軍艦隊兩次強行進入日本港口，要求日本打開國門，否則開戰(zhàn)。日本被迫在不平等條約上簽字，開放港口。其他西方國家接踵而至，幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖。1868年，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史﹣﹣選自《世界歷史》九年級下冊﹣﹣摘編自《歷史上重大改革回眸》根據(jù)材料一寫出戰(zhàn)國時期各諸侯國通過哪一種方式推動了社會轉型？并依據(jù)材料（寫出一點即可）材料二與日本歷史上的哪一改革有關？寫出這一改革發(fā)生在哪一世紀？材料三反映出幕府統(tǒng)治面臨著怎樣的統(tǒng)治危機？材料四中康有為的主張反映了哪一方面的改革要求？【分析】本題以四則材料為依托，綜合考查商鞅變法、大化改新、戊戌變法、明治維新。題目設計注重基礎性，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析作答。（1）據(jù)材料一并結合所學知識可知，隨著社會生產力發(fā)展，戰(zhàn)國時期，各國通過變法，確立地主階級的統(tǒng)治，地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治，地主階級和農民階級的矛盾成為社會主要矛盾，我國封建社會形成了；據(jù)材料一“商鞅變法順應歷史潮流，集列國變法之長，是戰(zhàn)國時期持續(xù)時間最長、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法”可知，商鞅變法的特點是持續(xù)時間長、涉及面廣、最為徹底。據(jù)材料“從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革”并結合所學知識可知，材料二與日本歷史上的大化改新有關；這一改革發(fā)生在646年，即7世紀。六七世紀的日本非?；靵y，7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書，仿效中國的隋唐制度，進行大化改新，通過改革，使日本從奴隸制社會向封建社會轉變。1853﹣1854”并結合所學知識可知，材料三反映出幕府統(tǒng)治面臨著民族危機嚴重（西方國家的入侵）的統(tǒng)治危機。為了挽救民族危機，日本進行了明治維新。各府、縣民選產生”并結合所學知識可知，材料四中康有為的主張反映了政治制度的改革要求。故答案為：變法；持續(xù)時間長、涉及面廣、最為徹底。大化改新；7世紀。民族危機嚴重（西方國家的入侵。政治制度?！军c評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，理解把握商鞅變法、大化改新、戊戌變法、明治維新的相關知識。運用所學，具體分析作答。2（7）材料一：從18世紀后期到19世紀中期，工業(yè)革命從英國逐漸擴展到歐洲大陸和北美，從大西洋兩岸逐步深入內陸，形成持續(xù)不斷的輻射效應。各國政府通過稅收、立法、直接投資等方式推動工業(yè)發(fā)展。﹣﹣選自《中