24.我國商朝青銅器上鑄有動物紋飾,商代人相信這些動物能幫助他們與祖先或神靈溝通，以庇護其在世間的權力和財富。這說明商朝青銅器A.由民營手工作坊生產B.具有溝通天地的功能C.是商朝政治神秘色彩的反映D.只用于祭祀等重要活動25.白壽彝主編《中國通史》載:“秦漢時期，廣大的半農半牧區(qū)的農業(yè)獲得了發(fā)展；落后的江南地區(qū)也獲得了一定的開發(fā)，從而擴大了農業(yè)經濟發(fā)展的地區(qū)?！边@反映出秦漢時期A.經濟重心開始南移B.農耕面積有所擴大C.農牧區(qū)域均衡發(fā)展D.農業(yè)技術不斷提高26.《歷史學習新視野新知識》中指出:“趙匡胤確立了樞密院——三衙新體制?！瓋蓚€機構互相制衡，形成了樞密院有發(fā)兵之權而無握兵之重、三衙有握兵之重卻無發(fā)兵之權的格局。”這有利于A.避免行政權力過于集中B.提高地方部隊的戰(zhàn)斗力C.加強中央對地方的控制D.消除軍隊對皇權的威脅27.白壽彝認為:“從寫作的想象力來說，《三國演義》確實不如《水滸傳》和《西游記》，但是其特點也正在于此，它以通俗的筆法記寫了三國的歷史，而且拋開了史家的公正，帶入了文學家的感情，是對于三國歷史的一次再創(chuàng)作。”這表明A.想象力是歷史小說的要素B.歷史小說創(chuàng)作適應民眾需求C.文學創(chuàng)作應以歷史為基礎D.歷史作品必須走通俗化道路28.下面是1836年1894年間中國茶葉產銷量統(tǒng)計表項目18361838年1894年數(shù)量(萬擔)比例(%)數(shù)量(萬擔)比例(%)產量215.29100386.92100內銷165.2976.28171.4844.32外銷5023.22215.4455.68這一產銷量變化帶來的主要影響是A.推動洋務運動迅速發(fā)展B.密切了與世界市場的聯(lián)系C.改變了城鄉(xiāng)消費結構D.農產品商品化程度進步提高29.李大釗曾明確表示:”余之掊擊(抨擊)孔子，非掊擊孔子之本身,乃掊擊孔子為歷代君主所雕塑之偶像的權威也；非掊擊孔子，乃掊擊專制政治之靈魂也?！睆闹锌梢钥闯鲂挛幕\動A.將孔子拉下神壇還原真實面目B.實現(xiàn)了思想領域的中西合璧C.努力重建現(xiàn)代政治核心價值觀D.徹底否定孔子及其儒家學說30.有學者認為:“正面戰(zhàn)場的防御作戰(zhàn)和敵后戰(zhàn)場的游擊戰(zhàn)，重挫了日本侵略者的狂妄氣焰，粉碎了其速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)略企圖，使日本逐漸陷入了‘中國泥潭”而不能自拔?！庇纱丝梢夾.全民族團結抗戰(zhàn)威力初顯B.國共兩黨共同領導抗日戰(zhàn)爭C.兩大戰(zhàn)場共同進行游擊戰(zhàn)D.防御戰(zhàn)一直是抗戰(zhàn)主要模式31.19621965年我國國民經濟在三年嚴重經濟困難的基礎上還漸恢復，在這一過程中城鎮(zhèn)出現(xiàn)了集市貿易，農民重新有了自留地，不少農村戰(zhàn)至開始了包產到戶。這說明A.國民經濟有計劃按比例地發(fā)展B.國民經濟調整取得了一定的成效C.農村實行家庭聯(lián)產承包責任制D.國民經濟在綜合平衡中穩(wěn)步發(fā)展32.楊共樂、彭小瑜主編《世界史·古代卷》中記述道:“希臘城邦政體的所有特征皆圍繞公民權利展開、實際上，公民集體、公民大會和公民兵三位一體，構成城邦的權力中心?！边@反映了希臘城邦政治的基礎是A.公民權利B.間接民主C.小國寡民D.分權制衡33.“工業(yè)革命并沒有從毛紡織業(yè)開始，而是從棉紡織業(yè)開始的?！藜徔椘泛兔徔椘废啾扔胁煌氖孢m度……朝野上下喜歡穿戴，加上印度高品質棉紡織品供不應求，生產這種產品有利可圖?！辈牧险f明工業(yè)革命從棉紡織業(yè)開始的主要原因是A.技術先進B.原料充足C.市場廣闊D.舒適度好34.羅榮渠在《現(xiàn)代化新論》中稱:“前蘇聯(lián)在一個經濟落后的農業(yè)大國中，以蘇維埃政權為杠桿,采用非常手段、用新的資本積累和資源配置方式開拓了不同于早期工業(yè)化的新工業(yè)化道路。”蘇聯(lián)“新工業(yè)化道路”的特點是A.利用市場與貨幣關系B.快速均衡發(fā)展C.完全依靠本國力量D.優(yōu)先投資重工業(yè)35.威廉·麥克尼爾在《世界史》中提到:“作為馬克思列寧主義者，蘇聯(lián)意識到要善待在亞洲、歐洲和世界其他地區(qū)顯著興起的共產主義運動；同時在捍衛(wèi)威爾遜民族自決觀點中，美國人感到需要遏制共產主義運動的全球擴散?！边@反映了A

二戰(zhàn)期何美蘇同盟關系B.“冷戰(zhàn)”具有濃厚的意識形態(tài)色彩C.世界格局的多極化趨勢D.二戰(zhàn)后兩大陣營的形成40.閱讀材料,完成下列要求。(25分)材料一《天工開物》的上、中、下三大卷，可細分做十八卷?！鳛?7世紀的工藝百科全書,多將筆墨集中在日常的農業(yè)生產領域，而沒有涉及土木工程、水利工程、建筑等大型復雜的工程技術領域。在文章排列順序中,將關系農業(yè)的《乃粒》置于卷首,而將與國計民生無關的《珠玉》置于卷末，可以看出宋應星“貴五谷而賤金玉”的思想?！幾詮埢邸?lt;天工開物>科技插圖的特點及其圖學價值研究》材料二邁·法拉第所著《電學實驗研究》共分3卷,分別于1839年、1844年和1855年正式出版?；緝热萦幸韵聨讉€方面:(1)討論了電磁感應現(xiàn)象,表述了電磁感應定律。(2)討論了電解問題,確立了電解定律。(3)研究了用各種不同方法產生的電是否有同一本質的問題?！送?書中還記載了導體帶的電荷分布于其外表的實驗，說明了電容率特征的實驗,證實了電荷守恒的實驗、旋光實驗,揭示了磁介質的順磁性與抗磁性的實驗等。提出了各種自然力統(tǒng)一的觀念、近距作用的觀念、場的觀念及其圖示方法等許多獨特見解?！幾浴妒澜绨倏泼筠o典》(1)根據(jù)材料并結合所學知識，分別指出兩部著作的特點。(12分)(2)結合所學知識，分析形成兩部著作不同特點的原因，并指出其共同價值。(13分)41.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料新中國教育大事記年代大事記1952年按照蘇聯(lián)模式進行院系調整,保留少數(shù)文理科綜合性大學，按行業(yè)歸口建立單科性高校,政府接辦改造了65

所私立高校。重工輕理,取消不少學校的政法財經等人文學科1958年全國高校從1957年的229所增加到23500所1966年高校停止招生,大批青年上山下鄉(xiāng)1996年國家開始了雙向選擇、自由擇業(yè)的試點，到1998年大學生由國家分配工作的制度基本取消，當年70%以上的大學畢業(yè)生是自主擇業(yè)的1999年當年招生人數(shù)增加51.32萬人，招生總數(shù)達159.68萬人，增長速度達到47.4%,2000年的擴招幅度為38.16%2000年2000年之后,圖家開始批準建立獨立學院,中國高校出現(xiàn)了公辦、民辦、半公半民(如獨立學院)，三種方式并存的局面,從而基本上實現(xiàn)了高等教育大眾化2016年取消985、211等劃分辦法，建設“雙一流”的大學——摘騙自中華人民共和國教育部《教育大事記》等上表反映了我國現(xiàn)代高等教育的發(fā)展歷程。任選其中兩個發(fā)展階段，提煉出一個論點，結合歷史事實進行論述。(要求:觀點明確,邏輯清晰，論證合理，史論結合)請考生在第44、45、46

三道題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。44.【歷史上重大改革回眸】(15分)材料一戰(zhàn)國時趙武靈王即位的時候，趙國正處在國勢衰落時期,就連中山那樣的鄰界小國也經常來侵擾。而在和一些大國的戰(zhàn)爭中，趙國常吃敗仗，大將被擒，城邑被占。趙國眼看著被別國兼并。趙國東北的東胡，北邊的勾奴，西北的林胡、樓煩等游牧部落也常以騎兵進把趙國邊境?！幾孕氯A網材料二趙武靈王提出胡服騎射時，反對派對實行騎射、建立新式騎兵并無太多異議，爭論主要集中在胡服上。宗室貴族起造曰：“……今王易初不循俗，胡服不顧世,非所以教民而成禮也。且服奇者志淫，俗辟者亂民。是以蒞國者不襲奇辟之服，中國不近蠻夷之行，非所以教民而成禮者也。且循法無過，修禮無邪，臣愿王之圖之?！薄獜垷ň呙簟稄内w武靈王胡服騎射看戰(zhàn)國時期社會思潮》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括趙武靈王改革的原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識，指出反對派不反對騎射卻反對胡服的理由。(6分)45.【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】(15分)材料1939年9月1日，在歐洲爆發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)，1940年6月4日英法聯(lián)軍在敦刻爾克棄甲丟盔大潰敗之后，英倫三島岌岌可危，對于英國的戰(zhàn)略方針而言在遠東地區(qū)首要之務就是保衛(wèi)輸出最多資源的殖民地印度，并將其余殖民地視為保衛(wèi)印度的戰(zhàn)略縱深。英國希望借助中國長期抗戰(zhàn)的經驗和力量，支援它在遠東殖民地特別是緬甸、印度、馬來西亞方面的軍事戰(zhàn)局，挽救遠東大后方的危機?！绹枰袊目谷諔?zhàn)爭消耗日本陸軍主力，牽制日軍，避免日本陸軍主力涌入東南亞和太平洋。日軍一旦占領緬甸，控制滇緬路,援華物資就難以運往中國,而中國抗戰(zhàn)就難以維持，這對美國的全球戰(zhàn)略極為不利的。所以，美國積極贊成中國派兵入緬作戰(zhàn)。——摘編自人民網(1)根據(jù)材料并結合所學知識，概括中國遠征軍出境作戰(zhàn)的必要性。(6分)(2)根據(jù)材料井結合所學知識，簡析中國遠征軍出境作戰(zhàn)的意義和影響。(9分)46.【中外歷史人物評說】(15分)材料一回顧古巴革命領袖菲德爾·卡斯特羅光輝的一生，他對人類的卓越貢獻可分為三個方面:其一，對古巴而言，他領導古巴人民實現(xiàn)了社會革命,締造了社會主義制度,樹立了革命者的典范；其二，對拉美而言，他領導的古巴革命最徹底、反帝斗爭最堅決，為其他國家樹立了榜樣；其三,對世界社會主義的發(fā)展而言，他堅持科學社會主義,堅持對社會主義本土化的探索，并在民族獨立、社會公正等問題上提出了自己的創(chuàng)新思想?！幾悦圜搿犊ㄋ勾_對古巴和世界社會主義發(fā)展的卓越貢獻》材料二卡斯特羅在世界左翼知識分子眼中就是一個凝固了的永遠革命的符號。……蘇聯(lián)解體之后，卡斯特羅認為蘇聯(lián)的經驗不能成為古已社會的全部解決方案，要做出恰當調整?！?997年后，卡斯特羅將古巴社會主義道路從“模式中心”轉向為“原則中心”，將冷戰(zhàn)時期的復制一整套社會主義陣營的經濟政治模式，轉變?yōu)橐詫崿F(xiàn)社會主義的“勞動解放”和“社會正義”的原則為目標,同時充分考慮古巴的經濟特色和民族、政治傳統(tǒng),獨立自主地制定古巴社會主義的經濟、政治、文化和外交政策?！幾皂n欲立《論卡斯特羅的遺產和古巴社會主義的更新》(1)根據(jù)材料并結合所學知識，回答為什么說卡斯特羅是一個“凝固了的永遠革命的符號”。(9分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評析卡斯特羅對社會主義發(fā)展道路的新探索。(6分)

2425：AC2630：BDADC3135：BDDAC40.(1)

相同點：都注重從自己的內心活動出發(fā)去認識事物。(2分)

不同點:

王陽明：知行合一、致良知；(4分)

馬丁·路德：“因信稱義”(或“信仰即可得救”)，通過閱讀(圣經》直接與上帝對話，基督面前人人平等。(6分)(2)

歷史背景的不同:

商品經濟和資本主義發(fā)展程度不同；中國君主專制空前強化理學的繁瑣；西歐羅馬天主教會的腐敗。(6分)

影響的不同:

王陽明:

通過自我反省，加強道德自律，注重社會秩序，維護封建專制；(3分)

馬丁·路德：促進思想解放。個性張揚。有利于擺脫天主教會的壓迫和思想禁錮，實現(xiàn)信仰自由，其平等思想為后來民主政治奠定基礎。(4分)41.①字體。查閱繁體筒體字的寫法。②時間。在民國時期，是否常用公元紀年法。③內容。借條里面的有些說法是否合理，如“祖國統(tǒng)一”等。④署名和印章。是不是賀龍親自借的，賀龍的印章是否可以這樣用。⑤紙張和墨跡的時間。請文物單位進行鑒定。（指出辨析真假的角度，能加以說明，相互結合論證。三個方面，思路正確，給1012分；兩個方而，79分；一個方面:36分。)44.(1)確定了國稅和地稅的稅收標準；頒布了新的度量衡法；

確立預彌制度；裁撒厘金與舉辦統(tǒng)稅；關稅自主。(任答四點，8分)(2)

日本侵華，東北淪陷，中國經濟遭受重大損失；(2分)

國共內戰(zhàn)；(2分)

1931年世界經濟危機開始波及中國。(3分)45.(1)①經過三年戰(zhàn)爭，經濟已瀕臨崩潰；②廣大人民厭惡戰(zhàn)爭，渴望和平；③蘇維埃政府迫切需要鞏固政權。(9分)(2)利大于弊。使蘇俄退出世界大戰(zhàn)，專心于國內戰(zhàn)爭，鞏固了新生的蘇維埃政權；促使一戰(zhàn)盡快結束。(6分)弊大于