匯報(bào)人：時(shí)間：202X.X202X2025年幼兒園小星星音樂標(biāo)準(zhǔn)課件PPT音樂知識(shí)拓展03.課程導(dǎo)入與激發(fā)興趣01.歌曲學(xué)習(xí)與演唱02.目錄-CONTENTS創(chuàng)意表現(xiàn)與互動(dòng)04.課程總結(jié)與延伸05.PART01課程導(dǎo)入與激發(fā)興趣猜謎語(yǔ)引出主題提出謎語(yǔ)“一閃一閃亮晶晶，掛在天空放光明”，引導(dǎo)幼兒猜出謎底是星星。通過猜謎語(yǔ)激發(fā)幼兒對(duì)星星的興趣，為引出歌曲《小星星》做鋪墊。猜謎導(dǎo)入展示星空?qǐng)D片01展示美麗星空?qǐng)D片，讓幼兒觀察星星的形狀、顏色和排列。02通過圖片直觀感受星空的美麗，增強(qiáng)幼兒對(duì)星星的喜愛之情。觀察星空?qǐng)D片播放《小星星》歌曲，讓幼兒整體感受歌曲的旋律和節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒說出聽完歌曲后的感受，如旋律優(yōu)美、節(jié)奏舒緩等。初次聆聽聆聽歌曲PART02歌曲學(xué)習(xí)與演唱分句教唱教師逐句教唱歌詞，幼兒跟唱，重點(diǎn)講解“一閃一閃亮晶晶”等歌詞。通過分句教唱，幫助幼兒快速掌握歌詞內(nèi)容，加深對(duì)歌曲的理解。學(xué)習(xí)歌詞播放伴奏音樂，幼兒跟隨伴奏演唱，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。教師適時(shí)糾正幼兒的演唱錯(cuò)誤，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)每個(gè)音符。跟隨伴奏演唱掌握旋律引導(dǎo)幼兒用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱，表達(dá)對(duì)星星的喜愛之情。鼓勵(lì)幼兒在演唱時(shí)加入表情和動(dòng)作，增強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力。情感引導(dǎo)情感表達(dá)PART03音樂知識(shí)拓展介紹手鈴、沙錘等簡(jiǎn)單樂器，讓幼兒了解其名稱和演奏方法。播放樂器演奏的《小星星》，讓幼兒感受不同樂器的音色。介紹樂器認(rèn)識(shí)樂器通過拍手打節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂感知能力。教師示范歌曲的節(jié)奏，幼兒跟隨拍手打節(jié)奏，感受節(jié)奏的強(qiáng)弱。拍手打節(jié)奏節(jié)奏訓(xùn)練欣賞不同版本01播放中文版和英文版《小星星》，讓幼兒感受不同語(yǔ)言的魅力。02引導(dǎo)幼兒比較不同版本的演唱風(fēng)格和情感表達(dá)。音樂欣賞PART04創(chuàng)意表現(xiàn)與互動(dòng)動(dòng)作創(chuàng)編鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，如閃爍、旋轉(zhuǎn)等。組織幼兒分組表演，展示自己的舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)創(chuàng)造力。創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作星星捉迷藏設(shè)計(jì)“星星捉迷藏”游戲，幼兒扮演星星，教師扮演月亮，在音樂聲中進(jìn)行追逐躲藏。通過游戲鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)課堂趣味性。0102音樂游戲01.02.增強(qiáng)親子間的互動(dòng)和情感交流，讓幼兒感受到家庭的溫暖。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，與幼兒一起手持星星道具，在音樂聲中閃爍舞動(dòng)。親子共舞親子互動(dòng)PART05課程總結(jié)與延伸帶領(lǐng)幼兒回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括歌詞、旋律、樂器伴奏等。1鼓勵(lì)幼兒分享學(xué)習(xí)心得和感受，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。2回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容課堂總結(jié)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中與同伴友好相處。引導(dǎo)幼兒感受音樂帶來的快樂，培養(yǎng)對(duì)美好事物的向往和追求。培養(yǎng)審美情趣情感教育將制作好的星星布置在教室，營(yíng)造美麗的星空氛圍。組織幼兒