PAGE第2課古代世界的帝國與文明的交流課程標準通過了解古代世界的帝國和文明的交流，認識古代世界文明的多元性和相互聯(lián)系。核心素養(yǎng)1．梳理古代世界帝國的興衰歷程，分析其擴張的影響，培養(yǎng)時空觀念和歷史解釋能力。（時空觀念、歷史解釋）2．探討古代文明交流的主要方式和表現(xiàn)，理解文明交流對人類文明發(fā)展的重要意義。（唯物史觀、家國情懷）3通過對古代世界帝國和文明交流的學習，認識人類文明的多樣性和相互聯(lián)系，增強文化自信和國際視野。（家國情懷、國際視野）知識導航一、古代文明的擴展（方式：武力擴張、移民）（一）農(nóng)耕文明→武力擴張；農(nóng)耕文明區(qū)具備了穩(wěn)步擴大范圍和影響的潛能1、條件、優(yōu)勢：比較發(fā)達的社會分工、相對較高的勞動生產(chǎn)率、復雜的社會組織和管理系統(tǒng)2、概況：（1）古埃及：①主要向敘利亞和巴勒斯坦擴展（原因：尼羅河南部高山深谷的阻隔→地理環(huán)境因素）②埃及新王國時期，勢力曾達到兩河流域，并與西亞地區(qū)的大國爭霸（2）西亞：①從兩河流域南部向周邊地區(qū)擴張；②古巴比倫王國首次實現(xiàn)了兩河流域的統(tǒng)一，把勢力伸展到地中海東岸；③亞述統(tǒng)一了整個兩河流域地區(qū)和小亞細亞的一部分，一度征服埃及（二）海洋文明→移民；古希臘（1）原因：組織能力、航海技術(shù)和武器的優(yōu)勢；多山少平原（2）概況：①以移民方式擴大影響。向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民；②在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區(qū)建立了數(shù)量眾多的城邦國家二、古代世界的帝國（一）興起原因：古代文明各自的擴展，使不同文明區(qū)相互連接起來，促進了大帝國的興起（二）代表：赫梯帝國、埃及新王國、亞述帝國等1、波斯帝國（BC550—BC330）：第一個地跨亞非歐三大洲的帝國（1）興起：公元前6世紀，伊朗高原（2）擴張：迅速征服了包括兩河流域、埃及、小亞細亞和巴爾干半島北部在內(nèi)的廣大地區(qū)（3）統(tǒng)治：①中央：繼承了西亞地區(qū)傳統(tǒng)的君主專制制度。國王是整個政權(quán)的核心和最高主宰，他的權(quán)力被認為來自神（君權(quán)神授）；②地方：實行行省制，行省總督和軍事長官相互監(jiān)督和制約；③建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統(tǒng)，由波斯人擔任最重要的職務(wù)2、亞歷山大帝國（BC336—BC323）：地跨歐亞非三大洲；都城：巴比倫（1）建立：公元前4世紀晚期，馬其頓國王亞歷山大率軍入侵波斯帝國。滅波斯，建立亞歷山大帝國；（2）統(tǒng)治：①中央：繼承波斯帝國的基本制度，宣布君權(quán)神授，將政治、軍事等大權(quán)集于一身（君主專制）；②地方：實行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務(wù)；③文化：推廣希臘文化亞歷山大東征影響：①給被征服地區(qū)人民帶來了災(zāi)難；②客觀上促進了東西方經(jīng)濟文化交流；③開啟了“希臘化時代”3、羅馬帝國（BC27—395）：地跨歐亞非三大洲（1）興起：古羅馬原是意大利中部的一個城邦。后來征服意大利，接著向地中海地區(qū)擴張，征服了從西班牙到兩河流域的整個地中海周邊地區(qū)，把整個地中海變成了羅馬的內(nèi)海（2）奴隸制發(fā)展：在擴張過程中，羅馬把大批戰(zhàn)俘和被征服地區(qū)的居民賣為奴隸（3）發(fā)展：地中海地區(qū)保持了200多年的和平。帝國在1—2世紀空前繁榮（原因：奴隸和廣大平民的辛勤勞動；帝國內(nèi)不同地區(qū)經(jīng)濟聯(lián)系的加強；貿(mào)易的發(fā)展）（4）基督教：①產(chǎn)生：1世紀，巴勒斯坦（亞洲）；②4世紀末成為羅馬帝國國教（5）陷入危機：①3世紀之后；②原因：官僚體系和職業(yè)軍隊使人民的負擔不斷加重；邊境壓力逐漸增大；（6）分裂：4世紀末，分裂為東羅馬帝國（也稱“拜占庭帝國”，395—1453）和西羅馬帝國（395—476）（7）西羅馬帝國滅亡：5世紀后期（476年），歐洲進入封建社會三、文明的交流（方式：暴力沖突、和平交往）1、總趨勢：不斷加強，相互影響不斷擴大。2、傳播：（1）西亞：①農(nóng)耕技術(shù)逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區(qū)。②冶鐵技術(shù)起源于西亞，擴散到埃及和希臘等地。③西亞的神話傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容；（2）希臘：最初的雕刻藝術(shù)，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及3、字母文字（起源于西亞地區(qū)的腓尼基；地處埃及和西亞文明的交匯點，商業(yè)比較發(fā)達）（1）“腓尼基字母”：為方便記錄，人們發(fā)明了由22個字母組成的文字（2）傳播：4、漢朝與羅馬帝國的交流（1）背景：公元前后，漢朝和羅馬帝國分別興起于亞歐大陸的東西兩端（2）特點：缺乏官方的直接往來，但通過絲綢之路，雙方有間接的經(jīng)貿(mào)和文化交流（3）概況：①波斯帝國時期，中國的絲綢已到達地中海東岸；②東漢的班超為經(jīng)營西域，曾派甘英出使大秦（羅馬）；③羅馬在征服地中海東部地區(qū)后，當?shù)厣倘藝L試與漢朝建立直接聯(lián)系；④2世紀，已經(jīng)有來自羅馬的商人到達洛陽。此后，羅馬商人不斷東來，與中國進行貿(mào)易習題鞏固1．埃及出土的木乃伊裝飾圖案各異，既有埃及的神靈，也有希臘羅馬人喜愛的橄欖花冠、玫瑰花等。這一現(xiàn)象說明（)A．希臘羅馬的文明征服了埃及B．武力擴張推動了文明的迅速傳播C．不同文化碰撞、借鑒、交流D．文化侵略泯滅了埃及文化的特色2.古羅馬征服巴爾干地區(qū)后，大量的希臘學術(shù)著作和藝術(shù)品源源輸入羅馬，更有許多受過良好教育的希臘人被作為戰(zhàn)俘奴隸帶至意大利，替羅馬奴隸主充當教師、樂師和醫(yī)生。當時人們感嘆，征服者反被被征服者征服。這主要說明了古羅馬（)A．奠定近代歐洲國家的法律基礎(chǔ)B．善于吸收其他文明的成果C．政治制度和文化植根于古希臘D．注重保護被征服者的權(quán)利3.腓尼基字母在東方演化為阿拉馬字母，由阿拉馬字母發(fā)展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母；向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母；希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭。材料說明腓尼基字母是（)A．世界字母文字主要源頭B．商業(yè)發(fā)達導致字母文字產(chǎn)生C．字母文字也是象形文字D．當今世界所有字母文字源頭4．有學者認為農(nóng)耕世界與游牧世界相互交往深刻地影響了世界歷史的發(fā)展，其方式有兩種：一種是農(nóng)耕世界向游牧世界擴展，把周邊的游牧世界納入其文明體系；一種是游牧民族沖入農(nóng)耕世界，以定居或建立政權(quán)的方式融入農(nóng)耕世界的文明體系。下列史實屬于后一種方式的是（)A．古代埃及文明向西亞地區(qū)的擴展B．西亞文明從兩河流域向周邊擴張C．古希臘人在地中海周邊建立城邦D．蒙古人進入中原地區(qū)建立元朝5.．阿伊．哈努姆遺址是中亞希臘﹣大夏王國城市遺址。在遺址中城市有衛(wèi)城，有希臘城市中最基本的建筑：體育館、劇場。柱廊式的宮殿建筑群，以科林斯式為主的希臘式柱頭，希臘式錢幣，希臘語的紙草文獻，陶制的希臘喜劇人物面具的出水口等。這主要反映了（)A．古代東西方文明呈現(xiàn)開放性B．亞歷山大帝國被東方文明征服C．不同地區(qū)間文明的交融互鑒D．區(qū)域間文明具有多元化的特征6.(2023．江蘇·模擬預(yù)測）古希臘哲學家普羅狄科說："凡是對人的生活有用的東西，人們就奉之為神。"克里底亞也堅稱"神的產(chǎn)生歸因于人的政治生活的需要"。這些認識（)A．否定人們的宗教信仰B．為民主制度構(gòu)建理論依據(jù)C突出人的智慧和地位D．適應(yīng)希臘城邦的社會生活7.(2022上．高三課時練習）在早期羅馬的"有夫權(quán)婚姻"中，婦女只是婚姻法律關(guān)系的客體，她們被當作物品一樣在家族中轉(zhuǎn)讓；而在羅馬《民法大全》中則規(guī)定，"如果沒有當事人的同意，婚姻不能成立"。這一變化說明古羅馬A，婚姻中男女地位趨于平等B．女性婚姻自主權(quán)有所提高C．實現(xiàn)了對婚姻自由的保護D．婦女為自身解放不斷斗爭8.(2023下．高一單元測試）許多歐美學者試圖證明埃及文明來自于兩河流域，非洲和美國黑人學者則極力強調(diào)古代埃及文明的黑非洲性質(zhì)。近年來的考古發(fā)掘表明，古代埃及文明是一種原生文明，同時它又受到來自埃及以北和以南兩個方向的影響。這說明（)A．新史料的發(fā)現(xiàn)推動歷史認知進步B世界文明的進程具有多樣性C．歷史共識的確立需要批判性思維D．地理環(huán)境決定了文明的屬性9.(2023．浙江紹興．統(tǒng)考二模）有史家認為："羅馬是古典世界的集大成者，而共和國正是羅馬璀璨的珍寶":"羅馬共和國時期，實際上是羅馬帝國出現(xiàn)并且不斷發(fā)展的重要積累階段"。下列各項中，出現(xiàn)于羅馬共和國時期的是（)①具有濃厚貴族寡頭特征的政體②古羅馬歷史上的第一部成文法③把羅馬與各行省連起來的道路④集柱式與圓頂于一體的萬神殿A(yù).①②B.②④C.①③D.③④10.(202