課時(shí)7.2彈力（備作業(yè)）（解析版）一、彈力的概念1．（2021·湖南長(zhǎng)沙市·中考真題）懷舊的竹蜻蜓給孩子們的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，下列靜止的竹蜻蜓所受支持力的示意圖正確的是（）。A．B．C．D．【答案】D?！窘馕觥恐耱唑咽苤亓椭С至μ幱陟o止?fàn)顟B(tài)，支持力和重力是一對(duì)平衡力，重力的方向始終豎直向下，所以竹蜻蜓所受支持力的方向是豎直向上的。故選D。2．（2021·山東棗莊市）如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了5cm；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長(zhǎng)了5cm，則每個(gè)人的拉力F分別為（）。A．4N0 B．04N C．4N4N D．8N8N【答案】C?！窘馕觥考讏D中彈簧即受手的拉力，又受到墻的拉力，各為4N，彈簧伸長(zhǎng)了5cm，彈簧處于平衡狀態(tài)；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長(zhǎng)了5cm，則每個(gè)人的拉力F分別為4N、4N，與甲圖相同，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3.如圖為撐桿跳運(yùn)動(dòng)員躍過(guò)橫桿前的一個(gè)情景，下列說(shuō)法中正確的是（）。A．人對(duì)桿的力改變了桿的形狀；B．桿對(duì)人沒(méi)有力的作用；C．桿發(fā)生了塑性形變；D．人在上升時(shí)，如果所受外力全部消失，將處于靜止?fàn)顟B(tài)【答案】A。【解析】A．人對(duì)桿施加了力，從而改變了物體的形狀，故A正確；B．物體間力的作用是相互的，故桿對(duì)人也有力的作用，故B錯(cuò)誤；C．桿所發(fā)生的形變，撤去外力后能恢復(fù)原來(lái)的形狀，故是彈性形變，故C錯(cuò)誤；D．人在上升時(shí)，如果所受外力全部消失，將向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。4.宇航員在太空失重的環(huán)境中的生活既有趣又富有挑戰(zhàn)性。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷一下，下面提供的四種宇航員在太空艙中進(jìn)行體能鍛煉方式，哪種是正確的(

)。A．跑步

B．仰臥起坐

C．拉彈簧拉力器

D．舉杠鈴【答案】C?！窘馕觥坑詈絾T處于太空失重的環(huán)境中，即重力為零。由于跑步、仰臥起坐、舉杠鈴都是克服重力做功，在失重環(huán)境中，都是不可行的；而拉彈簧拉力器是克服彈力做功，失重環(huán)境中對(duì)彈力沒(méi)有影響，可以利用彈簧拉力器進(jìn)行鍛煉，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。5.如圖所示，小明用力按吹起的氣球，氣球發(fā)生______（填“彈性”或“塑性”）形變，這時(shí)手會(huì)感覺(jué)到氣球?qū)κ钟幸粋€(gè)______的作用，以上事例還說(shuō)明力的作用是______的。【答案】彈性；彈力；相互?！窘馕觥客饬Τ啡ズ?，能夠恢復(fù)原狀的形變是彈性形變。小明用力按吹起的氣球，離手后，氣球會(huì)恢復(fù)原狀，所以氣球發(fā)生彈性形變。手會(huì)感覺(jué)到氣球?qū)κ钟幸粋€(gè)力的作用，這說(shuō)明力的作用是相互的。6.如圖所示，運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)，弦被手拉彎，說(shuō)明力使物體發(fā)生了

；手拉彎了弦的同時(shí)，弦也勒疼了手，說(shuō)明物體間力的作用是

的?！敬鸢浮啃巫儯幌嗷??！窘馕觥浚?）可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，用手拉弓弦，弦被拉彎，這是力改變了物體的形狀，說(shuō)明力使物體發(fā)生了形變；（2）手拉弦，手對(duì)弦施加力的同時(shí)，弦也對(duì)手有力的作用，人覺(jué)得弦勒疼了手，這是由于物體間力的作用是相互的。7．（2021·四川內(nèi)江市·中考真題）如圖所示，用球拍擊打乒乓球時(shí)，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以乒乓球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是______，受力物體是______?！敬鸢浮壳蚺模黄古仪??！窘馕觥縖1][2]球拍打球時(shí)，相互作用的力發(fā)生在球和球拍之間，球拍對(duì)球施加力的作用時(shí)，球?qū)η蚺氖┘臃醋饔昧?，若以乒乓球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是球拍，受力物體是乒乓球。8．（2021·河北中考真題）圖所示是一幅撐桿跳高的圖片，關(guān)于撐竿跳高運(yùn)動(dòng)涉及的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）問(wèn)題：運(yùn)動(dòng)員對(duì)竿的力的作用效果是什么？回答：___________。（2）請(qǐng)從機(jī)械能角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答。問(wèn)題：___________？回答：___________?！敬鸢浮苛梢允刮矬w發(fā)生形變；見(jiàn)解析；解析?！窘馕觥浚?）[1]由圖可知，竿變彎，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變。（2）[2][3]問(wèn)題：運(yùn)動(dòng)員從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)動(dòng)能和重力勢(shì)能如何轉(zhuǎn)化？回答：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。二、彈簧測(cè)力計(jì)1.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）。A．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)該先調(diào)零；B．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)必須使其沿豎直方向；C．彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量物體重力；D．彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：彈簧所受的拉力與彈簧的長(zhǎng)度成正比【答案】A。【解析】A．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，要先觀察量程、分度值和零刻度，不在零刻度要進(jìn)行調(diào)零，故A正確；B．簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量任何方向的力，故B錯(cuò)誤；C．彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量重力，可以測(cè)量拉力，故C錯(cuò)誤；D．彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比，故D錯(cuò)誤。故選A。2.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．不能超過(guò)它的測(cè)量范圍；B．使用前輕輕的來(lái)回拉動(dòng)掛鉤幾次；C．使用前應(yīng)調(diào)零；D．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)必須沿豎直方向拉動(dòng)【答案】D?！窘馕觥吭谑褂脧椈蓽y(cè)力計(jì)測(cè)量力前，應(yīng)觀察測(cè)力計(jì)在自然狀態(tài)下指針是否指在零刻度線上，若不在零刻度線上，應(yīng)校零，還應(yīng)拉幾下彈簧掛鉤檢查測(cè)力計(jì)是否被卡??；在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力時(shí)，所測(cè)力的大小不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍；要使測(cè)力計(jì)所測(cè)力的作用線與彈簧伸縮方向在同一直線上，即彈簧測(cè)力計(jì)不一定要沿豎直方向拉動(dòng)，故選D。3.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)下列說(shuō)法正確的是（）。A．彈簧測(cè)力計(jì)上的刻度不是均勻的；B．彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)物體受到的重力；C．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，必須在撤去外力時(shí)，才能讀數(shù)；D．彈簧測(cè)力計(jì)不僅能豎直方向上使用，而且有時(shí)也可以在傾斜方向使用【答案】D?！窘馕觥緼．彈簧的伸長(zhǎng)跟拉力成正比，彈簧測(cè)力計(jì)上的刻度是均勻的，故A錯(cuò)誤；B．彈簧測(cè)力計(jì)不是只能測(cè)物體受到的重力，其他力也能測(cè)，故B錯(cuò)誤；C．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，若撤去外力，指針將歸零，不能讀出力的大小，故C錯(cuò)誤；D．彈簧測(cè)力計(jì)的不僅能豎直方向上使用，而且有時(shí)也可以在傾斜方向使用，故D正確。故選D。4.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A．使用時(shí)必須檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線；B．彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)必須豎直放置，不得傾斜；C．使用中要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向；D．不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它的測(cè)最范圍的力【答案】B?！窘馕觥緼．使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，首先要觀察指針是否在0刻度線處，否則會(huì)造成測(cè)量錯(cuò)誤，故A正確，不符合題意；B．彈簧測(cè)力計(jì)可以在豎直方向測(cè)量物重或拉力，也可以在其它方向測(cè)量力的大小，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．為測(cè)量準(zhǔn)確，使用中要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向，故C正確，不符合題意；D．不能使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量超過(guò)量程的力，會(huì)造成測(cè)量不準(zhǔn)，甚至損壞彈簧測(cè)力計(jì)，故D正確，不符合題意．5．（2021·湖南張家界·中考真題）請(qǐng)讀出如圖中測(cè)量工具的讀數(shù)：（4）圖丁彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為_(kāi)_____N?！敬鸢浮?.2?！窘馕觥浚?）[4]分度值為0.2N，故讀數(shù)為1.2N。6．（2021·湖南懷化市）（1）如圖甲所示，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是______cm；（2）如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是______N。【答案】3.10；3.4。【解析】（1）[1]從圖中甲可以看出，刻度尺的分度值為0.1cm，刻度尺讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，物體的左端在刻度尺的0.00cm處，右端在刻度尺3.10cm處，物體的長(zhǎng)度為3.10cm。（2）[2]從圖中乙可以看出，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3.4N。7.（2020·四川雅安）A物體受到甲、乙兩彈簧測(cè)力計(jì)向相反方向的拉力，當(dāng)A物體_____時(shí)，它處于平衡狀態(tài)，如圖所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)___N?！敬鸢浮浚?）靜止（或勻速直線運(yùn)動(dòng)）；（2）1.8.【解析】A物體受到甲、乙兩彈簧測(cè)力計(jì)向相反方向的拉力，當(dāng)A物體靜止（或勻速直線運(yùn)動(dòng)）時(shí)，它處于平衡狀態(tài)。以左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)為研究對(duì)象，測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài)，受到一對(duì)為1.8N的平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于1.8N；同理以右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)為研究對(duì)象，測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài)，受到一對(duì)為1.8N的平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍為1.8N。8．（2021·陜西中考真題）同學(xué)們?cè)趯W(xué)完彈黃測(cè)力計(jì)的相關(guān)知識(shí)后，自制了一個(gè)“橡皮筋測(cè)力計(jì)”，將橡皮筋不掛重物時(shí)下端對(duì)應(yīng)位置標(biāo)為零刻度線：掛1N重物時(shí)，下端對(duì)應(yīng)位置標(biāo)為1N；將這段距離等分為20格，每格表示0.05N。用此測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)測(cè)量值不準(zhǔn)確。為了弄清其中的原因，同學(xué)們探究了橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到外力的關(guān)系。他們利用規(guī)格為0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋白板等進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。不掛重物時(shí)，使橡皮筋下端與刻度尺的零刻度線對(duì)齊；掛不同重物時(shí)，橡皮筋下端對(duì)應(yīng)不同的刻度值，作出標(biāo)記，如圖所示。（1）螺母掛在橡皮筋下靜止時(shí)，受到橡皮筋的拉力______（選填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力；（2）同學(xué)們?cè)谙鹌そ钕乱来螔焐蟼€(gè)數(shù)不等的螺母，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。試驗(yàn)次數(shù)123456789101112螺母?jìng)€(gè)數(shù)n/個(gè)01234567891011螺母總重G/N00.050.10.150.20.250.30.350.40.450.50.55刻度尺讀數(shù)L/mm0511203045607590110135158①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步得出：橡皮筋下所掛重物越重，橡皮筋的伸長(zhǎng)越______；②進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：每增加1個(gè)螺母時(shí)，刻度尺讀數(shù)的變化量總體上是不同的，但中間有部分讀數(shù)的變化量是相同的。若靜止時(shí)橡皮筋下端對(duì)應(yīng)刻度尺的70.0mm處，推測(cè)橡皮筋下所掛的物體重約為_(kāi)_____N（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；若掛另一重物，靜止時(shí)橡皮筋下端對(duì)應(yīng)刻度尺的15.0mm處。此時(shí)______（選填“能”或“不能”）確定此物體的重；（3）同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用此橡皮筋重新制作一個(gè)刻度均勻的測(cè)力計(jì)，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不變。若使測(cè)力計(jì)的量程最大，零刻度線應(yīng)標(biāo)在刻度尺的______mm刻度處，此測(cè)力計(jì)的最大量程為_(kāi)_____；（4）同學(xué)們更換不同的橡皮筋進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)其它橡皮筋的特點(diǎn)均與此相似，他們由此總結(jié)出，若要用橡皮筋制作測(cè)力計(jì)，受橡皮筋材料影響，刻度均勻部分可測(cè)量范圍______，整體上測(cè)量不準(zhǔn)確，所以橡皮筋不適合做測(cè)力計(jì)?！敬鸢浮康扔冢辉介L(zhǎng)；0.33；不能；30；0.2N；較小。【解析】（1）[1]由平衡條件得，受到橡皮筋的拉力等于它受到的重力。（2）[2]分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步得出：橡皮筋下所掛重物越重，橡皮筋的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)。[3]由表格可知，螺母?jìng)€(gè)數(shù)從4~8之間，刻度尺讀數(shù)是均勻變化的，若靜止時(shí)橡皮筋下端對(duì)應(yīng)刻度尺的70.0mm處，推測(cè)橡皮筋下所掛的物體重約為[4]由表格可知，螺母?jìng)€(gè)數(shù)從0~4之間，刻度尺讀數(shù)不是均勻變化的，所以靜止時(shí)橡皮筋下端對(duì)應(yīng)刻度尺的15.0mm處。此時(shí)不能確定此物體的重。（3）[5][6]由表格可知，螺母?jìng)€(gè)數(shù)從4~8之間，刻度尺讀數(shù)是均勻變化的，所以零刻度線應(yīng)該標(biāo)在刻度尺的30mm刻度處。此測(cè)力計(jì)的最大量程為90mm刻度處的示數(shù)，應(yīng)該標(biāo)為（4）[7]若要用橡皮筋制作測(cè)力計(jì)，受橡皮筋材料影響，刻度均勻部分可測(cè)量范圍較小，整體上測(cè)量不準(zhǔn)確，所以橡皮筋不適合做測(cè)力計(jì)。9．（2021·浙江杭州市）小金同學(xué)為了制作彈簧測(cè)力計(jì)，對(duì)一根彈簧進(jìn)行了探究：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄彈簧的長(zhǎng)度與它受到的拉力之間的關(guān)系。如表所示：拉力（N）00.51.01.52.03.04.0彈簧長(zhǎng)度（cm）6.57.58.59.511.014.218.0若用此彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）從表格信息可得，它的最大稱量是______N；（2）若該彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度為0.1N，則相鄰刻度線之間的距離為_(kāi)_____cm；（3）當(dāng)該彈簧測(cè)力計(jì)