初級社會工作實(shí)務(wù)-初級社會工作者考試《社會工作實(shí)務(wù)》點(diǎn)睛提分卷5單選題（共60題，共60分）(1.)社區(qū)社會工作者小馬通過針對被判處刑罰的矯正對象進(jìn)行個案工作，發(fā)現(xiàn)其中部分（江南博哥）成員有相同的問題和需要：都缺乏與他人的交流溝通，缺乏社會支持。這個時候社會工作者最可能用的工作方法為()。A.環(huán)境的改善方法B.社會工作行政C.小組工作方法D.間接工作方法正確答案：C參考解析：服務(wù)對象的背景各不相同，問題也千差萬別，所以要用個別化的原則去對待和處理。但是，服務(wù)對象畢竟還會面對一些共同的問題，其矯正過程的階段性心理特征和行為反應(yīng)還會有一定的規(guī)律性，因此，強(qiáng)調(diào)小組過程和小組動力去影響服務(wù)對象態(tài)度和行為的小組工作的方法也是社區(qū)矯正工作中經(jīng)常運(yùn)用的直接介入手段。故本題選C。(2.)物理環(huán)境無障礙不包括()。A.公共建筑物無障礙B.居住建筑物無障礙C.信息和交流無障礙D.道路無障礙正確答案：C參考解析：無障礙環(huán)境是殘疾人參與社會生活的基本條件，無障礙環(huán)境包括物理環(huán)境無障礙、信息和交流的無障礙、公共服務(wù)無障礙、政治參與無障礙等。物理環(huán)境無障礙主要是要求城市道路、公共建筑物和居住區(qū)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)應(yīng)方便殘疾人使用和通行，如鋪設(shè)盲道、坡道，設(shè)置交通音響信號裝置等。(3.)常見的家庭類型不包括()。A.核心家庭B.主干家庭C.離異家庭D.聯(lián)合家庭正確答案：C參考解析：根據(jù)家庭的結(jié)構(gòu)特征，可以把現(xiàn)代生活中的家庭分為六種類型，即：核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭、寄養(yǎng)家庭和單親家庭等。(4.)企業(yè)社會工作的主要策略是()。A.爭取職工的職業(yè)福利B.協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實(shí)涉及職工權(quán)益的法律法規(guī)C.因地制宜開展和設(shè)計(jì)有特色的服務(wù)項(xiàng)目D.兼顧公共性、公益性與多方共贏正確答案：D參考解析：考查企業(yè)社會工作的特點(diǎn)。由于企業(yè)獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)屬性，企業(yè)社會工作具有以下特點(diǎn)：(1)爭取職工的職業(yè)福利是企業(yè)社會工作的核心內(nèi)容；(2)協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實(shí)涉及職工權(quán)益的法律、法規(guī)，維護(hù)職工福利權(quán)益；(3)因地制宜開展和設(shè)計(jì)有特色的服務(wù)項(xiàng)目是企業(yè)社會工作的主要任務(wù)；(4)兼顧公共性、公益性與多方共贏的統(tǒng)一是企業(yè)社會工作的主要策略。(5.)醫(yī)務(wù)社會工作是在()體系內(nèi)實(shí)施的社會工作。A.健康照顧B.生活照顧C(jī).精神照顧D.病重照顧正確答案：A參考解析：本題考查的是醫(yī)務(wù)社會工作的定義。醫(yī)務(wù)社會工作是在健康照顧體系內(nèi)實(shí)施的社會工作，其目的是協(xié)助那些受到實(shí)際的或者潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的服務(wù)對象、家庭和群體，增強(qiáng)、促進(jìn)、維持和恢復(fù)他們的社會功能。(6.)社會工作者通過個別訪談，傾聽居民在接受服務(wù)或參與活動中的個人感受及體會，了解居民對社區(qū)社會工作服務(wù)方案的意見和建議以及方案實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題。這一工作過程屬于()。A.了解居民需求B.征詢服務(wù)意見C.居民個案管理D.建立信任關(guān)系正確答案：B參考解析：征詢服務(wù)意見是通過個別訪談，傾聽居民在接受服務(wù)或參與活動中的個人感受及體會，了解居民對社區(qū)社會工作服務(wù)方案的意見和建議以及方案實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題，充分發(fā)揮居民的智慧和力量。(7.)預(yù)防性青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務(wù)，對一些潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行()。A.調(diào)查研究B.及時補(bǔ)救C.早期發(fā)現(xiàn)和控制D.不斷改造正確答案：C參考解析：預(yù)防性青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務(wù)，對一些潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)和控制的過程，通過這些工作，青少年可以避免問題的發(fā)生，正常進(jìn)行生活。(8.)家庭和社會應(yīng)該培養(yǎng)兒童有關(guān)社會關(guān)系和人際交往技巧、生活技能、獨(dú)立行為能力，幫助兒童學(xué)習(xí)及掌握社會道德規(guī)范等，這是兒童()。A.社會化的需要B.愛的需要C.學(xué)習(xí)的需要D.游戲的需要正確答案：A參考解析：兒童有生存的需要、愛的需要、學(xué)習(xí)的需要、游戲的需要、社會化的需要以及被保護(hù)的需要。兒童的社會化是每個兒童成為負(fù)責(zé)任的、有獨(dú)立行為能力的社會成員的必經(jīng)途徑。本題中正是兒童社會化需要的體現(xiàn)。(9.)重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系，建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連續(xù)，這屬于婦女社會工作的()。A.直接目標(biāo)B.間接目標(biāo)C.中間目標(biāo)D.最終目標(biāo)正確答案：D參考解析：婦女社會工作的目標(biāo)分三個層次：直接目標(biāo)、中間目標(biāo)、最終目標(biāo)。三個目標(biāo)層次之間是遞進(jìn)關(guān)系，顯示了解決問題的不同層面。婦女社會工作的最終目標(biāo)包括重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系，建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連續(xù)，倡導(dǎo)和建立全社會的性別公平和公正的意識與制度。(10.)政府機(jī)關(guān)、大學(xué)、軍隊(duì)、大型國企的宿舍區(qū)屬于()。A.商品住宅區(qū)B.經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)C.老舊社區(qū)D.單位型社區(qū)正確答案：D參考解析：單位型社區(qū)主要是指政府機(jī)關(guān)、大學(xué)、軍隊(duì)、大型國企的宿舍區(qū)。(11.)張奶奶今年73歲，按照我國老年階段的劃分標(biāo)準(zhǔn)，張奶奶的年齡屬于()。A.低齡B.中齡C.高齡D.長壽正確答案：B參考解析：按照國際標(biāo)準(zhǔn)，我國一般把60～69歲的人稱為低齡老年人，70～79歲的人稱為中齡老年人，80歲以上的人稱為高齡老年人。(12.)新蕾社會工作服務(wù)中心主要從事兒童服務(wù)。該中心的社會工作者近期在社區(qū)開展了“預(yù)防兒童性侵害”和“0～3歲兒童的早期教養(yǎng)”等活動。在上述專業(yè)活動中，社會工作者可以擔(dān)當(dāng)很多角色，其中特殊的角色是()。A.支持者B.教育者C.服務(wù)者D.保護(hù)者正確答案：D參考解析：社會工作者在專業(yè)活動中，擔(dān)當(dāng)著多種角色。如服務(wù)提供者、支持者、教育者、中間人、調(diào)控者等。在兒童社會工作實(shí)務(wù)中，社會工作者還有一個特殊的角色：保護(hù)者。社會工作者要從保護(hù)社會的未來的角度，運(yùn)用自身的專業(yè)知識和掌握的資訊，聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門共同抵制侵害兒童權(quán)益的事件，無論這種侵害是來自于家庭外部，還是直接來自于兒童的撫養(yǎng)人。(13.)()、身體不好和認(rèn)知有問題的老人更可能受到虐待或疏于照顧。A.獨(dú)居老人B.困難老人C.高齡老人D.傷殘老人正確答案：C參考解析：女性比男性有更高的受到虐待的風(fēng)險(xiǎn)。老人的年齡越大，就越容易成為虐待或疏于照顧的受害者。高齡老人、身體不好和認(rèn)知有問題的老人更容易受到虐待或疏于照顧。(14.)某校社會工作者準(zhǔn)備開辦學(xué)習(xí)興趣提升小組，為避免學(xué)生形成‘‘參加小組都是差生”的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報(bào)名，大大超出l2名組員的限定范圍。社會工作者在對組員的篩選中宜采用的方法是()。A.逐一談話以確定學(xué)生意愿，勸退參與小組相對動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生B.讓每位學(xué)生提交月考成績，選取排名最后的l2名學(xué)生C.向成績較好的學(xué)生解釋本次小組的目的和不錄取的理由D.采取隨機(jī)篩選，抽簽選取l2名組員正確答案：A參考解析：B和C都不能避免學(xué)生形成“參加小組都是差生”的印象。D不符合小組工作按需開展的原則。故選A。(15.)單親家庭是指()。A.父母親有一位已經(jīng)過世的家庭B.母親與子女一起生活的家庭C.父親或者母親一方與未成年子女一起生活的家庭D.父親或者母親一方與子女一起生活的家庭正確答案：C參考解析：根據(jù)家庭的結(jié)構(gòu)特征可以把現(xiàn)代生活中的家庭分為六種類型：核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭、寄養(yǎng)家庭和單親家庭等。其中，單親家庭則是由父親或者母親一方與未成年子女一起生活的家庭。(16.)小組工作是社會工作的基本方法之一，小組工作的特點(diǎn)不包括()。A.小組組員問題的共同性和相似性B.強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與C.注重團(tuán)體的動力D.組員間必須共同進(jìn)退，組員個別需要并不重要正確答案：D參考解析：與個案工作和社區(qū)工作等方法相比，小組工作方法有其自己的特點(diǎn)和功能。小組工作的特點(diǎn)包括：(1)小組組員問題的共同性或相似性；(2)強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與；(3)注重團(tuán)體的動力。(17.)某小區(qū)不少居民反映社區(qū)中缺少無障礙通道設(shè)施，造成坐輪椅的老年人和殘疾人出街困難。為了解決社區(qū)居民的需求，社會工作者召開居民代表座談會，居民代表們在座談會上反映：除了缺少無障礙通道，社區(qū)還存在其他問題，如路燈時常壞了未能及時修理；垃圾箱太破，垃圾常常倒得滿地，影響環(huán)境衛(wèi)生；社區(qū)內(nèi)道路地面坑洼，時常積水影響居民外出。代表們反映出的是居民的()。A.表達(dá)性需求B.感覺性需求C.比較性需求D.規(guī)范性需求正確答案：B參考解析：感覺性需求是指社區(qū)居民或服務(wù)對象感受到或意識到，并用言語表述出來的需要。題干中，居民代表們所反映的問題都是他們在實(shí)際生活中遇到的，是居民的感覺性需求。(18.)受虐婦女綜合征是指，長期遭受婚姻暴力的婦女具有一些共同的特征。下列說法中()不屬于“受虐婦女綜合征”的特征。A.低自尊B(yǎng).暴力循環(huán)C.暴力正常化D.以暴制暴正確答案：D參考解析：“受虐婦女綜合征”的特征包括低自尊、暴力循環(huán)、暴力正?；?。(19.)()是對流浪兒童的臨時性救助，為兒童回歸家庭和社會創(chuàng)造機(jī)會和條件，是為兒童成長著想的長久之計(jì)。A.派出所B.救助站C.收容所D.福利院正確答案：B參考解析：對流浪乞討人員的救助主要采取建立救助站的辦法，它是對流浪兒童臨時性救助，為兒童回歸家庭和社會創(chuàng)造機(jī)會和條件。(20.)()指的是把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分，這一關(guān)系系統(tǒng)是老人與他人交往并獲得支持的基本來源。A.社會思維B.家庭思維C.工作思維D.交際思維正確答案：B參考解析：“家庭思維”指的是把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分。這一關(guān)系系統(tǒng)對老年人的生活有重大影響，是老年人與他人交往并獲得支持的基本來源。諸如配偶、父母、祖父母、兄弟姐妹之類的家庭角色是老年人自我概念的重要組成部分，即使是當(dāng)與這些角色相聯(lián)系的特定功能已經(jīng)終止，它們還是會影響老年人的所思所想。(21.)軍休干部群體中，空巢老人多，獨(dú)居老人不少，對家庭養(yǎng)老、居家社區(qū)養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的需求不斷增強(qiáng)，這體現(xiàn)了軍休干部的()需要。A.軍隊(duì)情結(jié)B.社會尊重C.多元養(yǎng)老D.社會參與正確答案：C參考解析：本題主要考查軍休干部對多元養(yǎng)老的需求。軍休干部的需要主要包括以下方面：(1)軍隊(duì)情結(jié)；(2)社會尊重：(3)健康維護(hù)；(4)多元養(yǎng)老；(5)社會參與。(22.)社會工作者小吳為孤獨(dú)癥兒童柳柳服務(wù)時，常常向孤獨(dú)癥方面專家尋求相關(guān)醫(yī)學(xué)和心理學(xué)知識，以獲得對柳柳問題的科學(xué)認(rèn)識，這種資料搜集的方法屬于()。A.咨詢B.利用已有資料C.問卷調(diào)查D.詢問正確答案：A參考解析：在搜集資料的過程中，為獲得服務(wù)對象的準(zhǔn)確資料，社會工作者常常向其他專業(yè)人士咨詢，以求對服務(wù)對象的問題有全面、正確、科學(xué)的認(rèn)識。(23.)下列屬于老年特殊問題的是()。A.虐待和疏于照顧問題B.抑郁癥等問題C.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立D.價值觀問題正確答案：A參考解析：老年特殊問題包括：(1)虐待和疏于照顧問題；(2)喪親問題；(3)臨終關(guān)懷；(4)自殺。故選A。(24.)下列人員中，()不是安置的特定對象。A.軍隊(duì)離退休干部B.軍隊(duì)無軍籍退休退職職工C.殘疾軍人D.遭受毀滅性自然災(zāi)害的災(zāi)民正確答案：C參考解析：安置一般是指對特定對象或生產(chǎn)、生活有困難者的扶持、幫助或就業(yè)安排。優(yōu)撫安置工作中的安置主要是指對退役士兵、軍隊(duì)離退休干部、軍隊(duì)退休干部、軍隊(duì)退休士官、軍隊(duì)退休志愿兵、無軍籍退休退職職工、無軍籍離休干部的安置，主要包括落實(shí)政治待遇和生活待遇。殘疾軍人屬于優(yōu)待和撫恤的對象。(25.)社區(qū)社會工作者在中國城市社區(qū)工作時，對其社區(qū)進(jìn)行分析，首先應(yīng)通過觀察或與居民聊天掌握社區(qū)的()。A.基本類型B.基本情況C.共同性問題D.群體性問題正確答案：A參考解析：社區(qū)分析主要涉及：①社區(qū)類型分析；②社區(qū)基本情況分析；③社區(qū)問題分析；④社區(qū)需求分析。社區(qū)社會工作者在中國城市社區(qū)工作時，首先應(yīng)通過觀察或與居民聊天掌握社區(qū)的基本類型。(26.)老年社會工作的主要內(nèi)容首先指的是()。A.身體健康方面的服務(wù)B.認(rèn)知與情緒問題的處理C.老年特殊問題的處理D.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立正確答案：A參考解析：老年社會工作的主要內(nèi)容：（1）身體健康方面的服務(wù)；（2）處理認(rèn)知與情緒問題；（3）處理精神問題；（4）建立社會支持網(wǎng)絡(luò)；（5）處理老年特殊問題。身體方面的問題是老年人遇到的比較普遍的問題，許多老年人，特別是高齡老年人普遍患有慢性疾病，需要長期的健康照顧。因而協(xié)助解決老年人與健康有關(guān)的問題是社會工作者日常工作的重要內(nèi)容。(27.)社會工作者在工作過程的最終階段進(jìn)行的評估，包括目標(biāo)結(jié)果和理想結(jié)果兩個部分，這種評估類型屬于()。A.過程評估B.工作評估C.行動評估D.結(jié)果評估正確答案：D參考解析：評估的類型有過程評估和結(jié)果評估兩種。其中，結(jié)果評估是指工作完成的最終成果。結(jié)果評估是在工作過程的最終階段做出的評估，包括目標(biāo)結(jié)果和理想結(jié)果兩個部分。結(jié)果評估是檢視計(jì)劃介入的理想結(jié)果以及這些結(jié)果實(shí)現(xiàn)的程度及其影響。(28.)下列關(guān)于接案面談場所安排的表述，不恰當(dāng)?shù)氖?)。A.面談場所由社會工作者自行決定即可B.一般情況下是在接案社會工作者的辦公室或者機(jī)構(gòu)專門的會談室C.對于不能外出的人，要安排進(jìn)行上門會談D.特殊情況時面談地點(diǎn)可以相應(yīng)地安排在醫(yī)院、司法機(jī)構(gòu)、學(xué)校等地正確答案：A參考解析：面談是一種特殊的溝通形式，借此面對面地會談，雙方交換經(jīng)驗(yàn)和看法，表達(dá)態(tài)度和意愿。因此，不但會談內(nèi)容的選擇要注重助人目標(biāo)的達(dá)到，而且要在面談場所的安排方面進(jìn)行精細(xì)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，以便為面談順利進(jìn)行創(chuàng)造條件。A項(xiàng)，為使面談順利進(jìn)行，會談的時間和地點(diǎn)安排應(yīng)征詢服務(wù)對象的意見，充分考慮他們的需要，使其感受到被重視和被尊重。(29.)社會工作者小智服務(wù)的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。小智運(yùn)用社會工作者的專業(yè)方法加強(qiáng)社區(qū)居民溝通，調(diào)解鄰里糾紛，幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下列方法中，與該目標(biāo)的達(dá)成無直接關(guān)聯(lián)的是()。A.組織居民間的互助交流活動，增進(jìn)相互了解B.經(jīng)常走訪居民家庭，了解居民需求C.及時調(diào)解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級D.處理鄰里沖突以后，進(jìn)一步進(jìn)行跟蹤服務(wù)正確答案：B參考解析：B項(xiàng)的措施與鄰里糾紛并沒有直接聯(lián)系，與處理鄰里糾紛的關(guān)聯(lián)性很小。(30.)小王是被父母遺棄的流浪兒童，在流浪兒童救助保護(hù)中心待了幾天后，小王被安排接受技能培訓(xùn)。小王認(rèn)為這是救助保護(hù)中心不管他了，因此對學(xué)習(xí)沒有興趣，針對小王目前的情況，社會工作者介入的重點(diǎn)是()。A.聯(lián)系技校老師為小王創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境B.引導(dǎo)小王要自立自強(qiáng)，將來好自力更生C.處理小王曾經(jīng)被親人遺棄的內(nèi)心沖突D.動員周圍的同齡伙伴來勸說小王正確答案：C參考解析：小王對學(xué)習(xí)沒興趣的主要原因是認(rèn)為救助中心不管他了，曾經(jīng)被遺棄的經(jīng)歷讓他缺乏安全感，因此應(yīng)重點(diǎn)解決他的內(nèi)心沖突。故選C。(31.)某少年團(tuán)伙因長期敲詐勒索而被抓，這類青少年屬于()。A.前衛(wèi)青年B.文化叛逆青年C.問題青年D.另類青年正確答案：C參考解析：問題青年指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年。他們不遵守紀(jì)律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會問題。(32.)家庭社會工作服務(wù)活動的最后階段是()。A.接觸階段B.介入階段C.后期階段D.結(jié)束階段正確答案：D參考解析：結(jié)束階段是家庭社會工作服務(wù)活動的最后階段，是社會工作者與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)活動結(jié)束的相關(guān)事項(xiàng)，并且結(jié)束、退出服務(wù)活動的階段。(33.)結(jié)案階段，服務(wù)對象不愿承認(rèn)已到結(jié)案期，避免討論關(guān)于結(jié)案的話題，表現(xiàn)為不準(zhǔn)時參加與社會工作者的工作會談，會談時心不在焉等。服務(wù)對象對結(jié)案產(chǎn)生的這種負(fù)面情緒反應(yīng)稱為()。A.否認(rèn)B.倒退C.憤怒D.抱怨正確答案：A參考解析：常見的服務(wù)對象負(fù)面反應(yīng)有：(1)否認(rèn)；(2)倒退；(3)依賴；(4)抱怨；(5)憤怒；(6)討價還價；(7)憂郁。其中，否認(rèn)：不愿承認(rèn)已到結(jié)案期，避免討論關(guān)于結(jié)案的話題。表現(xiàn)為不準(zhǔn)時參加與社會工作者的工作會談、會談時心不在焉等。題干描述的是“否認(rèn)”的表現(xiàn)。因此，答案為A。(34.)在造成農(nóng)村婦女貧困的諸多因素中，()原因是主要的。A.自身知識落后技能欠缺B.自信心低、上進(jìn)心不足C.在獲得教育、生產(chǎn)等資源方面的機(jī)會有限所造成的結(jié)構(gòu)性D.家庭負(fù)擔(dān)重、在自身發(fā)展上勤奮不足正確答案：C參考解析：造成婦女貧困的根源是結(jié)構(gòu)性的，即婦女較男性在獲得權(quán)利、教育、培訓(xùn)、生產(chǎn)等資源方面的機(jī)會有限。只有C選項(xiàng)是最主要的，其它選項(xiàng)也是原因但相對來說不是最主要的。(35.)社會工作者小陳在與服務(wù)對象小強(qiáng)的面談中了解到，小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績不好，平時做作業(yè)拖沓，不認(rèn)真。于是，社會工作者與小強(qiáng)協(xié)商制定了具體服務(wù)介入的目標(biāo)，下列目標(biāo)中，符合社會工作目標(biāo)制訂要求的是()。A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)B.提高學(xué)習(xí)效率C.克服不認(rèn)真的態(tài)度D.增加按時按要求完成作業(yè)次數(shù)正確答案：D參考解析：在制定工作目標(biāo)時，社會工作者要確定服務(wù)對象的需要和問題。本題中服務(wù)對象小強(qiáng)要解決的問題有兩個：作業(yè)按時、按要求完成。所以正確答案選D。(36.)根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定，以下()不屬于殘疾。A.內(nèi)臟缺損B.盲C.四肢殘缺D.雙耳聽力喪失正確答案：A參考解析：《中華人民共和國殘疾人保障法》里所說的殘疾人，主要包括肢體殘疾者、聽力殘疾者、言語殘疾者、視力殘疾者、智力殘疾者和精神殘疾者。故選A。(37.)老年人個案工作中，充分吸收老年人參與是在()階段。A.接案B.預(yù)估C.制訂計(jì)劃D.介入正確答案：C參考解析：在制訂計(jì)劃階段要充分吸收老人參與，即便是身體孱弱的老人，也希望能盡量掌控自己的事情，如果能參與到制訂計(jì)劃中，老人就會更有動力配合工作，也有助于形成自我效能感。(38.)個案工作、小組工作、社區(qū)工作和()等是開展老年人社會工作的主要方法。A.鄰里關(guān)懷B.居家養(yǎng)老C.家庭照顧D.社區(qū)照顧正確答案：D參考解析：本題考查老年社會工作的主要方法，包括：老年人個案工作方法、老年人小組工作方法、老年社區(qū)工作、老年社區(qū)照顧、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照顧。(39.)()可以幫助社會工作者進(jìn)一步反思個案工作的成效以及專業(yè)技巧的運(yùn)用程度。A.目標(biāo)B.計(jì)劃C.步驟D.評估正確答案：D參考解析：個人層面的社會工作是運(yùn)用社會工作專業(yè)方法對個人或者家庭進(jìn)行服務(wù)。在個人層面的社會工作服務(wù)中，評估很重要，它可以幫助社會工作者進(jìn)一步反思個案工作的成效，以及專業(yè)技能技巧的運(yùn)用程度。(40.)吳洪斌今年14歲，自小因?yàn)槟X癱造成殘疾，走路略有不便，受到周圍人的嘲笑。面對這樣的青少年，社會工作者應(yīng)堅(jiān)持()的工作原則。A.注重青少年的個別需求B.接納與關(guān)愛青少年C.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)D.協(xié)助青少年快速適應(yīng)社會正確答案：B參考解析：處于社會邊緣的一些青少年也特別需要成人的關(guān)愛、接納和理解。因此在開展服務(wù)的過程中，對于青少年充分地接納與關(guān)懷是促進(jìn)青少年成長的動力。尤其對像吳洪斌這樣殘疾的孩子來說，社會工作者在開展工作的過程中應(yīng)堅(jiān)持接納與關(guān)愛的工作原則。(41.)核心家庭是指()。A.由夫妻二人組成的家庭B.由一對夫妻以及未婚子女組成的家庭C.由兩代或兩代以上夫妻組成、每代最多不超過一對夫妻且中間無斷代的家庭D.家庭中有任何一代含有兩對或兩對以上的夫妻的家庭正確答案：B參考解析：核心家庭是指由一對夫妻以及未婚子女組成的家庭；主干家庭是由父母親和一對已婚子女組成的家庭；聯(lián)合家庭則包括父母親和多對已婚子女組成的家庭；領(lǐng)養(yǎng)家庭則是通過法律長久收養(yǎng)子女的家庭；在寄養(yǎng)家庭中，父母親暫時托管和撫養(yǎng)未成年的子女；單親家庭則是由父親或母親一方與未成年子女一起生活的家庭。概念題，本題只能選B。(42.)社會工作者小王發(fā)現(xiàn)小芳情緒不穩(wěn)定，常常前言不搭后語，幻想有人要害她，常待在家里不愿出門。小芳的丈夫在外地工作，不?；丶遥⊥醪煊X到小芳情緒情況異常后，首先要做的工作是()。A.理性情緒療法開展治療，改善小芳的情緒問題B.聯(lián)系社區(qū)精神科醫(yī)生，由醫(yī)生做出評估C.送小芳去丈夫工作地，由其丈夫照顧D.向社區(qū)的司法所工作人員報(bào)告小芳目前情況正確答案：B參考解析：先請醫(yī)生做出評估，確定問題情況才能進(jìn)一步幫助小芳。(43.)自從有了孩子，小劉夫妻整天爭吵不休，丈夫指責(zé)妻子整天嘮嘮叨叨，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心家庭。為了準(zhǔn)確評估小劉夫妻的需求，社會工作者決定進(jìn)行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中社會工作者運(yùn)用的家庭社會工作原則是()。A.家庭個別化原則B.家庭成員需求滿足原則C.家庭處境化原則D.家庭成員增能原則正確答案：C參考解析：家庭處境化原則假設(shè)，家庭是家庭成員日常生活的場景，要求社會工作者在觀察和評估家庭成員的需求時，把家庭成員放在家庭的日常生活中，觀察和了解家庭成員之間以及家庭成員與周圍環(huán)境之間的互動交流狀況，關(guān)注家庭成員的日常生活。(44.)改善親子關(guān)系的服務(wù)是以()為服務(wù)焦點(diǎn)。A.父親與母親之間關(guān)系的改善B.父母親和子女關(guān)系的改善C.子女之間關(guān)系的改善D.心理存在障礙的子女正確答案：B參考解析：改善親子關(guān)系的服務(wù)是以父母親和子女關(guān)系的改善為服務(wù)焦點(diǎn)，并且以增進(jìn)親子之間的溝通交流和家庭社會功能為目標(biāo)而開展的各項(xiàng)社會工作專業(yè)服務(wù)活動。(45.)王女士是一名律師，丈夫是一家私企的高管，女兒乖巧伶俐，家庭生活十分和睦。但是自從女兒高中畢業(yè)考入北京某大學(xué)離開家之后，王女士面對女兒的房間倍感寂寞，常常在女兒的房間獨(dú)自流淚，還經(jīng)常跟丈夫吵架，他們在無奈之下向社會工作者求助。在家庭輔導(dǎo)中，社會工作者幫助王女士夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開之后的生活，并調(diào)整自己的家庭角色。本題中，社會工作者是以()為基礎(chǔ)開展家庭輔導(dǎo)的。A.家庭生態(tài)視角B.家庭系統(tǒng)理論C.家庭生命周期理論D.家庭增權(quán)理論正確答案：C參考解析：家庭生命周期理論強(qiáng)調(diào)家庭成員的互動交流關(guān)系以及需要會隨著家庭的發(fā)展在不同階段呈現(xiàn)出不同的特征，每一個家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和需求需要家庭成員去面對，讓家庭成員感受到一定的壓力和挑戰(zhàn)。因此，在家庭發(fā)展比較脆弱的階段就容易出現(xiàn)問題，如第一個孩子出生，或者孩子開始上學(xué)等。本題中社會工作者幫助王女士夫婦認(rèn)識到家庭發(fā)展階段的第一個變化，逐漸適應(yīng)女兒離開家之后的生活，正是以家庭生命周期理論為基礎(chǔ)的。(46.)與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項(xiàng)以及總結(jié)和鞏固整個服務(wù)活動的成果，這是家庭社會工作者在哪一階段需要完成的任務(wù)()A.介入階段B.開始階段C.結(jié)束階段D.接觸階段正確答案：C參考解析：結(jié)束階段是家庭社會工作服務(wù)活動的最后階段，在這一階段社會工作者需要完成的主要任務(wù)是：與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項(xiàng)以及總結(jié)和鞏固整個服務(wù)活動的成果。(47.)下列關(guān)于家庭社會工作的基本原則，說法錯誤的是()。A.家庭處境化原則假設(shè)家庭是家庭成員日常生活的場景B.受助家庭成員的目前需要與受助家庭成員的長遠(yuǎn)需要沒有必然聯(lián)系C.家庭個別化原則認(rèn)為，每個家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式D.只有準(zhǔn)確評估家庭成員的能力和不足，才能設(shè)計(jì)有效的服務(wù)介入計(jì)劃正確答案：B參考解析：滿足家庭成員需要原則要求社會工作者既要關(guān)注受助家庭成員的目前需要，也要關(guān)注受助家庭成員的長遠(yuǎn)需要。只有將受助家庭成員的問題解決的需要與長遠(yuǎn)的預(yù)防和發(fā)展的需要結(jié)合起來，才能保證社會工作的服務(wù)活動真正滿足家庭成員的要求。(48.)成功接案后就進(jìn)入社會工作助人過程的下一階段，即()。A.計(jì)劃B.評估C.介入D.預(yù)估正確答案：D參考解析：成功接案后就進(jìn)入社會工作助人進(jìn)程的預(yù)估階段。(49.)13歲的小月父母離異后與母親一起生活。最近，她結(jié)交了一些不良少年，經(jīng)常夜晚外出，有時徹夜不歸。媽媽很擔(dān)心，希望她能好好學(xué)習(xí)。母女倆為此經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，關(guān)系非常緊張。在評估了小月母女的需求后，社工決定采取親職教育。下列服務(wù)中屬于親職教育的是()。A.為小月提供溝通技巧訓(xùn)練B.為小月提供課業(yè)輔導(dǎo)C.讓小月改變夜不歸宿的行為D.為小月母親提供溝通技巧訓(xùn)練正確答案：D參考解析：親職教育即向兒童的父母和家庭傳播科學(xué)育兒理念，并為他們提供具體的科學(xué)育兒實(shí)踐指導(dǎo)和日常育兒問題咨詢。具體內(nèi)容包括：（1）科學(xué)育兒的理念：兒童權(quán)利和現(xiàn)代兒童觀；（2）科學(xué)育兒的知識：兒童生理、心理人格和社會行為發(fā)展的知識；（3）科學(xué)育兒的技能：觀察的技能、溝通的技能、引導(dǎo)的技能等。D項(xiàng)屬于親職教育中科學(xué)育兒的技能。(50.)按照國際上的標(biāo)準(zhǔn)，我國一般把()稱為高齡老人。A.60～69周歲B.70～79周歲C.80周歲以上D.70～75周歲正確答案：C參考解析：按照國際標(biāo)準(zhǔn)劃分，我國一般把60～69周歲的人稱為低齡老人，70～79周歲的人稱為中齡老人，80周歲以上的人稱為高齡老人。(51.)我國的教育資助體系共分五個層次，不包括()。A.獎B.減C.助D.增正確答案：D參考解析：我國教育資助體系共分五個層次，即“獎、貸、助、補(bǔ)、減”，所有這些措施，困難家庭的大、中專學(xué)生都可以享受。(52.)災(zāi)害救助的特點(diǎn)不包括()。A.突發(fā)性B.緊急性C.臨時性D.全面性正確答案：D參考解析：災(zāi)害搶救具有突發(fā)性、緊急性、臨時性等特點(diǎn)。D不正確，因此，本題正確答案為D。(53.)在接觸和初步面談后，社會工作者和服務(wù)對象雙方?jīng)Q定工作進(jìn)程的可能性不包括()。A.終結(jié)服務(wù)B.轉(zhuǎn)介其他服務(wù)C.進(jìn)入下一個助人階段D.社會工作者幫助服務(wù)對象獲得其他服務(wù)正確答案：D參考解析：接案面談的最后一項(xiàng)任務(wù)是決定工作進(jìn)程，即在接觸和初步面談后，社會工作者和服務(wù)對象雙方要決定下一步需要采取的步驟。決定有幾種可能，包括：①終結(jié)服務(wù)；②轉(zhuǎn)介其他服務(wù)；③進(jìn)入下一個助人階段。(54.)社會救助制度為遇到嚴(yán)重困難的社會成員提供()。A.中等生活水平的物質(zhì)保障B.精神安慰C.當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障D.基本物質(zhì)保障正確答案：D參考解析：社會救助是指當(dāng)社會成員因個人原因、自然原因或社會原因致使基本生活發(fā)生嚴(yán)重困難時，由政府和社會對其提供基本物質(zhì)保障的救助制度。(55.)協(xié)助烈屬做好悲傷輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)是優(yōu)撫安置社會工作中()的內(nèi)容。A.烈士褒揚(yáng)社會工作B.軍供社會工作的內(nèi)容C.光榮院社會工作的內(nèi)容D.軍休社會工作的內(nèi)容正確答案：A參考解析：烈士褒揚(yáng)社會工作主要是運(yùn)用社會工作的專業(yè)知識，協(xié)助烈屬做好悲傷輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)；倡導(dǎo)完善相關(guān)政策，協(xié)調(diào)落實(shí)相關(guān)待遇，舒緩相關(guān)矛盾糾紛；策劃有針對性的社會宣傳，擴(kuò)大社會影響。(56.)下列有關(guān)青少年的說法錯誤的是()。A.從生理觀點(diǎn)來定義，青少年是指生理各方面快速發(fā)育，即將具有生育能力的時期B.青少年是由兒童世界轉(zhuǎn)向成人世界的過渡期，是個體從不成熟轉(zhuǎn)變至成熟的發(fā)展階段C.從心理觀點(diǎn)來定義，青少年是指心智達(dá)到一定的成熟狀態(tài)，具有形象思維能力，且情緒較穩(wěn)定D.社會學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為，青少年開始于性成熟之時，何時結(jié)束由社會標(biāo)準(zhǔn)所決定正確答案：C參考解析：從心理觀點(diǎn)來定義，青少年是指心智達(dá)到一定的成熟狀態(tài)，具有抽象與邏輯思考的能力，且情緒較穩(wěn)定，C項(xiàng)錯誤；A、B、D項(xiàng)均正確，故選C。(57.)()類似癡呆癥，但它發(fā)病突然，并且有生理方面的原因，這些生理方面的問題往往都可以逆轉(zhuǎn)。A.抑郁B.遲鈍C.焦慮D.譫妄正確答案：D參考解析：抑郁癥、癡呆癥、譫妄和焦慮癥是老年人最常見的四個認(rèn)知和情緒問題。抑郁癥主要影響老年人的情緒和情感。癡呆癥影響老年人的認(rèn)知和智力功能。譫妄類似癡呆癥，但它發(fā)病突然，并且有生理方面的原因，這些生理方面的問題往往都可以逆轉(zhuǎn)。焦慮癥的典型特點(diǎn)是過度憂慮，有非理性的恐懼，并抱怨身體不適，但一般來說老年人可能只有焦慮行為，而并非焦慮癥。(58.)社會工作者在對小學(xué)三年級學(xué)生小軍開展的個案輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，此時，社會工作者首先應(yīng)該()。A.向公安機(jī)關(guān)或兒童權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)報(bào)告B.立即通知小軍的監(jiān)護(hù)人到場C.辨別小軍是否有受到虐待的危險(xiǎn)D.繼續(xù)按計(jì)劃進(jìn)行個案輔導(dǎo)正確答案：C參考解析：兒童自我保護(hù)能力差，在兒童社會工作中，社會工作者要特別注意保護(hù)兒童。案例中，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，在這種情況下，社會工作者應(yīng)首先辨別小軍是否有受到虐待的危險(xiǎn)，以保護(hù)小軍。(59.)()不僅要求社會工作者把受助家庭成員放在家庭環(huán)境中考察，同時也要把家庭放在更大的社會環(huán)境中去理解。A.提供以家庭為基礎(chǔ)的支持B.采取危機(jī)介入策略C.堅(jiān)持以家庭為中心的理念D.運(yùn)用生態(tài)視角正確答案：D參考解析：家庭成員生活在家庭中，而家庭又受到周圍社會環(huán)境的影響。運(yùn)用生態(tài)視角不僅要求社會工作者把受助家庭成員放在家庭環(huán)境中考察，同時也要把家庭放在更大的社會環(huán)境中去理解。尤其對于處于弱勢的家庭來說，社會環(huán)境的影響非常突出，而且又常常與家庭環(huán)境的影響交錯在一起。(60.)莉莉是一名外來務(wù)工人員子女，由于有很重的家鄉(xiāng)口音，怕被學(xué)生笑話，平時在學(xué)校很少大聲說話，與別人很少有眼神接觸，總是一味的順從別人，往往忽略自己真正的需要。根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，莉莉?qū)儆?)。A.“好斗型”性格B.“被動型”性格C.“決斷關(guān)心型”性格D.“抗壓型”性格正確答案：B參考解析：學(xué)校社會工作者協(xié)助學(xué)生了解3種不同的性格特點(diǎn)：一是“好斗型”性格特征：眼神凌厲，說話大聲而耿直，容易責(zé)怪別人，常常希望在辯論中獲勝，并且先顧及自己的需要。人際關(guān)系：由于較少顧及別人，因此這類性格的人與人相處時會使別人感到不被尊重。二是“被動型”性格特征：與別人很少有眼神接觸，說話聲量弱小，遲疑、自責(zé)、退縮，期望別人明白自己在想什么。人際關(guān)系：雖然能保持良好的人際關(guān)系，但往往忽略自己真正的需要。三是“決斷關(guān)心型”性格特征：真正知道自己的權(quán)利，同時也會尊重而不侵犯別人的權(quán)利。以溫和的聲音和眼神與人接觸，愿意聆聽別人的意見，并能以尊重的態(tài)度表達(dá)自己的意見。人際關(guān)系：能與別人保持良好的關(guān)系，受到別人的愛戴，同時也能照顧自己和別人的需要。故選B。多選題（共20題，共20分）(61.)基線測量方法可以應(yīng)用于對()的工作介入評估。A.個人B.家庭C.組織D.小組E.社區(qū)正確答案：A、B、D、E參考解析：基線測量方法可以應(yīng)用于對個人、家庭、小組或者社區(qū)的工作介入評估，通過對服務(wù)對象介入前、介入中和介入后的觀察和研究，比較服務(wù)提供前后發(fā)生的變化。因此，A、B、D、E為正確選項(xiàng)。(62.)從社會工作的角度來說，矯正對象的主要需要包括()。A.基本生存條件的保障需要B.充分富足的生活需要C.教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要D.再社會化的服務(wù)需要E.個人政治進(jìn)步的需要正確答案：A、C、D參考解析：矯正社會工作服務(wù)對象的需要包括：(1)基本生存條件的保障需要；(2)教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要；(3)正常家庭生活的需要：(4)再社會化的服務(wù)需要。(63.)維護(hù)青少年的合法權(quán)益是青少年社會工作的主要內(nèi)容之一，以下屬于社會工作者維護(hù)青少年合法權(quán)益的內(nèi)容的是()。A.困難幫扶B.權(quán)益保護(hù)C.法律服務(wù)D.心理疏導(dǎo)E.感恩教育正確答案：A、B、C、D參考解析：社會工作者維護(hù)青少年合法權(quán)益的內(nèi)容包括困難幫扶、權(quán)益保護(hù)、法律服務(wù)、心理疏導(dǎo)。(64.)即將去世的老人在身體、心理、社會和精神方面的表現(xiàn)有()。A.害怕延長身體上的不適或痛苦B.關(guān)心自己的身體形象和其他人對自己的觀感C.需要盡可能長地保持對自己生命的某種掌控感D.不需要尋求生命的意義E.需要有機(jī)會在一個安全的氛圍里談?wù)摷磳⒌絹淼乃劳稣_答案：A、B、C、E參考解析：即將去世的老人在身體、心理、社會和精神方面有一些特定的需求。如，害怕延長身體上的不適或痛苦；關(guān)心自己的身體形象和其他人對自己的觀感；需要盡可能長地保持對自己生命的某種掌控感；需要跟家人和朋友保持接觸，盡管此時他本人和家人、朋友常常相互都有退縮行為；需要有機(jī)會在一個安全的氛圍里談?wù)摷磳⒌絹淼乃劳觯恍枰獙で笊囊饬x等。(65.)以下屬于家庭系統(tǒng)概念的核心要素的有()。A.家庭系統(tǒng)努力維持改變和穩(wěn)定之間的平衡B.每個家庭系統(tǒng)既包含很多次系統(tǒng)，又歸屬于更大的社會系統(tǒng)C.家庭系統(tǒng)依據(jù)已建立的規(guī)則運(yùn)行D.家庭系統(tǒng)中一位成員的改變影響所有其他家庭成員E.家庭成員的互動交流關(guān)系以及需要會隨著家庭的發(fā)展在不同階段呈現(xiàn)出不同的特征正確答案：A、B、C、D參考解析：家庭系統(tǒng)理論的核心概念是家庭系統(tǒng)，而要正確理解家庭系統(tǒng)概念，就需要進(jìn)一步把握家庭系統(tǒng)概念的六個核心的要素：(1)家庭作為一個整體大于各部分之和；(2)家庭系統(tǒng)努力維持改變和穩(wěn)定之間的平衡；(3)家庭系統(tǒng)中一位成員的改變影響所有其他家庭成員；(4)家庭成員的行為遵循相互影響的循環(huán)因果的原則；(5)每個家庭系統(tǒng)既包含很多次系統(tǒng)，又歸屬于更大的社會系統(tǒng)；(6)家庭系統(tǒng)依據(jù)已經(jīng)建立的規(guī)則運(yùn)行。(66.)人類需要分為以下類型，分別是()。A.按需要的起源來劃分，分為生理性需要和心理陛需要B.按需要的起源來劃分，分為生理性需要和社會性需要C.按需要的對象來劃分，分為物質(zhì)需要和精神需要D.按需要的對象來劃分，分為社會需要和生理需要E.按人們對需要的迫切程度來劃分，分為直接需要和間接需要正確答案：B、C、E參考解析：人類需要的類型為：按需要的起源來劃分，分為生理性需要和社會性需要；按需要的對象來劃分，分為物質(zhì)需要和精神需要；按人們對需要的迫切程度來劃分，分為直接需要和間接需要。(67.)家庭社會工作者在介入階段主要承擔(dān)的角色有()。A.治療者B.資源的調(diào)動者C.咨詢者D.使能者E.教育者正確答案：B、C、D、E參考解析：家庭社會工作者在介入階段主要承擔(dān)著支持者、教育者、咨詢者、使能者和資源的調(diào)動者等不同的角色。(68.)老年人個案工作的注意事項(xiàng)有很多，其中尤為重要的有：營造適宜跟老年人溝通的環(huán)境；()；要有耐心，做好花較長時間處理個案的準(zhǔn)備。A.對有溝通障礙的老人應(yīng)盡量多方求證老人的問題B.受文化傳統(tǒng)的影響，老年服務(wù)對象特別需要得到工作者的尊重C.多聽取老年人家人和親屬的意見D.給老年人自決權(quán)，尊重老年人的選擇E.保護(hù)好老年人的財(cái)產(chǎn)和保護(hù)好老年人的生命安全正確答案：A、B、D參考解析：老年人個案工作的注意事項(xiàng)有：(1)營造適宜跟老人溝通的環(huán)境；(2)對有溝通障礙的老人應(yīng)盡量多方求證老人的問題；(3)受文化傳統(tǒng)的影響，老年服務(wù)對象特別需要得到社會工作者的尊重；(4)給老人自決權(quán)，尊重老人的選擇；(5)要有耐心，做好花較長時間處理個案的準(zhǔn)備。(69.)社會康復(fù)采用的各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其()的環(huán)境，從而達(dá)到全面參與社會生活的目的。A.生存B.創(chuàng)造C.發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)自身價值E.和諧人際關(guān)系正確答案：A、B、C、D參考解析：社會康復(fù)的概念是：從社會的角度，采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自身價值的環(huán)境，并使殘疾人享受與健全人同等的權(quán)利，達(dá)到全面參與社會生活的目的。(70.)在接案階段，老年人個案工作很重要的一點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通。社會工作者應(yīng)該注意()。A.要在見老人前準(zhǔn)備好一些輔助工具B.不要鼓勵老人在跟自己交流的時候使用輔助器械C.要放慢談話的節(jié)奏，給老人時間思考、處理信息D.注意發(fā)現(xiàn)老人沒有談出來的問題E.運(yùn)用老年方面的知識，判定老人的問題是否緊急正確答案：A、C、D、E參考解析：社會工作者要在見老人前準(zhǔn)備好一些輔助工具，如老花鏡、助聽器、紙、筆等，并鼓勵老人在跟自己交流的時候使用這些輔助器械，要放慢談話的節(jié)奏，給老人時間思考、處理信息。除了語言上的交流，社會工作者也要注意觀察，以便發(fā)現(xiàn)老人沒有談出來的問題。要運(yùn)用老年方面的知識，判定老人的問題是否緊急。(71.)下列關(guān)于抗逆力的說法中正確的是()。A.抗逆力理論側(cè)重于對案主“病態(tài)”的解釋B.抗逆力是指克服不利環(huán)境的能力C.抗逆力有常規(guī)和非常規(guī)兩種形式D.用“非常規(guī)方式”替代“常規(guī)方式”，提升案主的抗逆力，是社會工作實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)E.抗逆力是賦權(quán)模式與優(yōu)勢視角理論在社會工作實(shí)踐中的具體運(yùn)用正確答案：B、C、E參考解析：選項(xiàng)A錯誤，抗逆力理論側(cè)重于對案主“保護(hù)性因素”的挖掘；選項(xiàng)D錯誤，常規(guī)和非常規(guī)都是抗逆力的具體體現(xiàn)方式，而用“常規(guī)方式”替代“非常規(guī)”方式，提升案主的抗逆力，是社會工作優(yōu)勢視角實(shí)踐中的一個重要環(huán)節(jié)。(72.)青少年時期最主要的特點(diǎn)包括()。A.多變B.創(chuàng)新C.充滿活力D.反叛E.愛冒險(xiǎn)正確答案：A、B、D參考解析：青少年期是人生生命循環(huán)最多變化的時期，多變、創(chuàng)新、反叛是青少年時期的最主要特點(diǎn)。(73.)矯正社會