快樂和幸福是人生的終極追求，教師的快樂和幸福感是至關(guān)重要的。教師的一舉一動、一言一行，甚至,只是一個小小的眼神,都能體現(xiàn)你對學(xué)生的關(guān)注與否，都有可能是學(xué)生快樂的源泉。如果一個教師不快樂，整天愁眉苦臉，唉聲嘆氣的，那他的學(xué)生就不會有好日子過。那么如何才能把教師職業(yè)當(dāng)成樂事來做呢?首先，我認為快樂的教師就應(yīng)該有不斷的精神追求。作為一名教師，倘若在自己的教育教學(xué)中，沒有創(chuàng)新，沒有改變，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年，一直重復(fù)地過著那種簡單、機械、安逸的生活，那是危險的，也是可怕的。而能改變我們,使我們快樂生活的就是學(xué)習(xí)。教師是終身學(xué)習(xí)的榜樣,教師要給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水，教師要給學(xué)生一桶水，自己必須要有長流水,……。因此,教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,把學(xué)習(xí)成為一種時尚。其次，做一個快樂的教師，還要心胸寬闊，展望未來，有一種積極向上的樂觀態(tài)度。確實,我們教師的工作非常辛苦、勞累，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過不少的磨難、打擊和痛苦，但我始終都保持著一種樂觀的態(tài)度?？鞓肥且环N感悟，快樂是一種心態(tài)，快樂是創(chuàng)造的結(jié)晶,快樂是奉獻的收獲，愿我們的老師們都能在自己的工作中體會到快樂與幸福！所以我要做一名快樂的老師，只有感受到了快樂，工作才會有動力，工作才會不那么辛苦，工作才會不只是工作而已。在教學(xué)過程中，教師的行為是營造快樂環(huán)境的根本與載體，教師的一舉一動、一言一行,有時甚至只是一個小小的眼神，都能體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)注與否，都是學(xué)生快樂的源泉。所以,教師要做到這一點,請您先問一問自己:“我快樂嗎?”一、我健康、我快樂。俗話說:身體是革命的本錢。魯迅先生也曾說過：人只有活著,愛才有所附麗。這些都說明,好的身體是產(chǎn)生快樂和幸福的前提條件。作為我們老師，只有珍視自己的身體，才會有成長為一個好老師的可能。當(dāng)然,我所說的珍視自己,不是溺愛自己。我們學(xué)習(xí)魏書生，不一定要學(xué)他那種拼命三郎的做法，因為我們不是每一個人都有他那個身板，而是要像他那樣盡己所能承載，有一份熱發(fā)一份光。我能理解身體不好的人的想法，要是我能像魏書生那樣有能承載巨大工作強度的身體，那是多么快樂和幸福的事?。∈堑?，試想，當(dāng)吃苦、受累成為享受快樂和幸福的理由，我們的老師會不逐步成長嗎?二、我和諧、我快樂。我們農(nóng)村有句俗語：你好，我好，大家好。我覺得優(yōu)秀的品德是一個老師最重要、最根本的素養(yǎng)，是自我成長的基石，這一點對語文教師尤為重要(我總覺得語文對育人的責(zé)任要大些)，對要謀求發(fā)展的老師更為重要。一個品德好的老師，必定是一個尊重別人(包括領(lǐng)導(dǎo))、與人為善、熱愛學(xué)生、熱愛家庭的人，你要謀求專業(yè)發(fā)展，你的寬松、和諧的物質(zhì)和精神環(huán)境就是領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家庭所給予的，沒有他們的支持，你無疑會越走路越窄。因此,我覺得，作為一個教師,要特別注重修身立德、怡情養(yǎng)性。只有這樣，你的追求才會以快樂地滿足而成功實現(xiàn)。只要你不要踩著別人地肩膀，把別人弄得死去活來，而你自己要快樂、開心，你認準(zhǔn)目標(biāo),勇往直前，整個世界都會為你讓路!也只有這樣，你才能拓展自己的生存空間，因和諧、寬松、自由的環(huán)境而成長、而快樂，從這個意義上講,別人的快樂就是你自己的快樂!三、我學(xué)習(xí)、我快樂。我認為，有了健康的身體與和諧的外部環(huán)境，你還只是一個平凡的好人，作為教師還遠遠不夠，作為一個謀求專業(yè)發(fā)展的老師就更不夠!就像農(nóng)民雖然有了自己的耕地，如果你不去播種、耕耘,你不光注定沒有收獲，而且你的快樂生存也會受到威脅。因此，不管你是把教師作為謀生職業(yè)的人也好，還是把教師作為事業(yè)追求的人也好，都要不斷學(xué)習(xí)、實踐反思。人的命是“天”定的，但運是走出來的(運是走字底)，那種不走就想與好運握手的事是沒有的，怨天尤人也沒有用。因為不學(xué)習(xí)，你的底蘊就淺薄，試想,沒有真本領(lǐng),空有報國志有什么用呢？因此,要改變命運(自己的、學(xué)生的)，就是要刻苦學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)、向同事學(xué)、向教材學(xué)、向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，在實踐中反思，在反思中成長，把學(xué)習(xí)貫串于整個生活，這就是學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。從這個意義上說,自己的快樂是自己創(chuàng)造的！總之，再讀此書，讓我