兒科醫(yī)生中級職稱工作的述職報(bào)告兒科醫(yī)生中級職稱工作的述職報(bào)告「篇一」你們好，我是領(lǐng)導(dǎo)，我是老師，我是評委。各位好！十分感謝基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)機(jī)制的這次改革，讓我有機(jī)會參加我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)士崗位的競爭，我會好好表現(xiàn)，把自己的一面展現(xiàn)給大家，讓大家對我有一個(gè)全面的了解。因?yàn)槲矣行判?，我來這里不是為了演講，而是為了這個(gè)職位而努力！本人在競爭中具有以下優(yōu)勢：理論功底較扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平較高。本人畢業(yè)于某衛(wèi)校某年，在校3年，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識。護(hù)理本科畢業(yè)后，在某年省高等教育自學(xué)考試中開設(shè)了高等護(hù)理專業(yè)，本人積極報(bào)名，克服了工作、生活和學(xué)習(xí)的矛盾，于某年取得了大專學(xué)歷。經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識面，對護(hù)理新知識、新理念有了較深的認(rèn)識。與此同時(shí)嚴(yán)肅對待院里的每一項(xiàng)業(yè)務(wù)考核，多年來我的成績都名列前茅。既注重將所學(xué)知識運(yùn)用于臨床實(shí)踐，又注重對工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，不斷提升自己的理論水平，自工作以來共撰寫論文某篇，其中省級刊物發(fā)表某篇。較深的專業(yè)知識使我能勝任我的工作。工作經(jīng)驗(yàn)較豐富，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性。自從參加工作以來，我先后在某科、某科、兒科等不同崗位從事護(hù)理工作，工作中我做到了向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志請教，學(xué)習(xí)他們的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，每當(dāng)院領(lǐng)導(dǎo)派我到新崗位工作時(shí)，我就善于及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，找出自己的規(guī)律和特點(diǎn)，盡快適應(yīng)這個(gè)崗位的要求。二十年的工作實(shí)踐，使我在這方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。尤其在兒科工作期間，每年都有流感大流行季節(jié)，針對病人多、任務(wù)重、輸液穿刺難等實(shí)際情況，能夠做到有條不紊，忙碌而不亂，協(xié)助護(hù)士長合理安排護(hù)理人員，帶領(lǐng)護(hù)理隊(duì)伍加班，從容應(yīng)對。在整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力不斷提高的基礎(chǔ)上，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。職業(yè)道德觀念較強(qiáng)，群眾威信較高；經(jīng)過多年的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，加上教師的言傳身教，使我牢固樹立了“以病人為中心”，“為病人著想，為病人著想”的職業(yè)道德觀。正因如此，我在工作中做到了熱情服務(wù)，細(xì)心周到，關(guān)心病人，體貼病人。為更好地為患者服務(wù)，減輕患者痛苦，本人苦練基本功，熟練掌握操作技巧。多年來，這不僅磨練了我沉穩(wěn)穩(wěn)重的性格，還培養(yǎng)了我快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力。自從某年擔(dān)任兒科副護(hù)士長以來，進(jìn)一步提高了自身組織協(xié)調(diào)能力，能夠協(xié)助護(hù)士長處理各種矛盾，做好各項(xiàng)管理工作，貫徹落實(shí)醫(yī)院關(guān)于衛(wèi)生改革和發(fā)展的一系列文件精神，以改革求發(fā)展。在工作中，以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，勤勤懇懇，任勞任怨，各項(xiàng)工作都能圓滿完成，高標(biāo)準(zhǔn)，全面提高服務(wù)質(zhì)量。工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受患者及領(lǐng)導(dǎo)同志的好評，本人多次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士等稱號。被評為“患者最滿意的護(hù)士”，今年某月，為自己，也為醫(yī)院贏得了榮譽(yù)。兒科醫(yī)生中級職稱工作的述職報(bào)告「篇二」首次登上這神圣的演講臺，我十分激動；回顧十五年來自己在中心醫(yī)院的成長歷程，我內(nèi)心充滿了感恩。我叫劉予，1995年畢業(yè)于信陽衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)，同年分配到信陽市中心醫(yī)院工作。從一個(gè)活潑開朗、不甚懂事的小姑娘開始扎根中心醫(yī)院。我深知，護(hù)理是一項(xiàng)平凡、不起眼的工作，但必須認(rèn)真對待，如果平凡的工作自己就做不了還能做什么呢？并且這是我的工作，是生活中最重要的部分，我要全身心地投入；我也明白自己學(xué)歷低，專業(yè)知識缺乏，因此不斷地向老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，利用一切可能的機(jī)會學(xué)習(xí)、深造。十五年來，我曾先后在神經(jīng)內(nèi)科、傳染科、五官科和體檢中心從事臨床護(hù)理工作，始終能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持原則。工作中，恪守崇高的職業(yè)道德，樹立服務(wù)意識，腳踏實(shí)地，任勞任怨。對待患者態(tài)度和藹，急患者之所急，想患者之所想，患者的痛苦就是我的痛苦，患者的康復(fù)就是我的快樂！熱情、周到、誠懇的服務(wù)得到患者及其親屬的一致好評，曾經(jīng)三次獲得科室先進(jìn)工作者。工作之余，我不斷地學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，新知識，自學(xué)通過護(hù)理?？萍氨究频目荚嚕⒂谀暝氯〉米o(hù)師資格，年通過護(hù)理中級職稱考試。如果我有幸在此次競聘中通過，這將促進(jìn)我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己；如果落選，只能表明我的努力不夠，還存在著不足，這將鞭策我不斷地提高自己的服務(wù)水平和質(zhì)量。衷心地感謝大家，謝謝！兒科醫(yī)生中級職稱工作的述職報(bào)告「篇三」20xx年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)化學(xué)系，同年7月到黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教，自參加工作以來一直兢兢業(yè)業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行以及學(xué)生的認(rèn)可與好評。在課改中，認(rèn)真領(lǐng)會課改精神，大膽實(shí)踐，取得了可喜成績。作為化學(xué)教師，我熱愛化學(xué)、熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，喜歡動手實(shí)踐、喜歡鉆研，并把自己對化學(xué)的感悟付諸于教學(xué)。主要成績有：1、20xx-2004年參加了國家級課題“現(xiàn)代信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科的整合”。2、20xx年5月作題為《油脂》市級公開課3、20xx年6月作題為《硅酸鹽工業(yè)簡介》市級公開課4、20xx年10月作題為《合成氨條件的選擇》市級公開課5、20xx年在全省兩次新課程骨干教師培訓(xùn)中，作題為《開發(fā)利用金屬礦物和海水資源》的教學(xué)設(shè)計(jì)講座三、論文、科研成果1、《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》在黑龍江省高中課程改革中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究成果中被評為優(yōu)秀教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)省級一等獎(jiǎng)20xx年2、《化學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)》在東北地區(qū)走進(jìn)新課程優(yōu)秀論文評選中獲一等獎(jiǎng)東三省級一等獎(jiǎng)20xx年3、《信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的思考》在黑龍江省“走進(jìn)新課程”高中化學(xué)教學(xué)研討活動中被評為優(yōu)秀教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)省級一等獎(jiǎng)20xx年4、20xx----20xx年期間參加了國家級課題“現(xiàn)代信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科整合”的研究，成績顯著，已經(jīng)結(jié)題。四、所獲榮譽(yù)1、200[申請中級職稱述職報(bào)告(共6篇)]5年獲全國高中化學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號2、20xx年獲南崗區(qū)優(yōu)秀教師稱號（記大功）幾年來，我一直致力于中學(xué)化學(xué)教學(xué)和研究工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下取得了一點(diǎn)成績。然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)鉆研更應(yīng)該精益求精，我一定會在今后的教學(xué)和工作中不斷創(chuàng)新，做出更大的成績。此致敬禮！申請人：xx時(shí)間：20xx年XX月XX日兒科醫(yī)生中級職稱工作的述職報(bào)告「篇四」經(jīng)常有一線教師咨詢我論文鑒定標(biāo)準(zhǔn)問題。為了幫助廣大教師明晰論文鑒定情況，少走彎路，故撰寫此稿。需要強(qiáng)調(diào)的是，省市有關(guān)部門均有文件說明，我只是就一般鑒定操作情況作一解釋，不能囊括所有情況。這些內(nèi)容僅供參考，教師應(yīng)以有關(guān)文件為標(biāo)準(zhǔn)。高級職稱論文鑒定包括發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)?wù)撐暮驼n題幾種情況。其認(rèn)定工作比較復(fù)雜，一線教師在理解鑒定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面把握：一、從發(fā)表論文的要求來看，必須是教育教學(xué)類論文、論著及教材，凡知識類、新聞?lì)?、文學(xué)類、習(xí)題集、輔導(dǎo)材料、工作介紹等類的文章不予認(rèn)定。如果是正式出版的專著、譯著或教育主管部門組織編寫的教材及教學(xué)參考資料，則有一定字?jǐn)?shù)要求（一般2萬字以上）。要注意發(fā)表的論文必須是有正式刊號（含省以上準(zhǔn)印號）的教育類刊物，非教育類雜志或教育類的增刊、專輯、論文集、集資出版物及地方報(bào)紙等一般不予認(rèn)定。另外用稿通知、證明一律不作為發(fā)表依據(jù)。有些雜志看上去牌子很大，刊物元素如刊號等也一應(yīng)俱全，反而可能是非法出版物，如亞洲教育、中國現(xiàn)代教育論壇、中國當(dāng)代教育雜志、中國教育研究、中國百年教育、中國教育、當(dāng)代素質(zhì)教育、中華教育、中國教育縱橫等等，教師不要上當(dāng)。可能有的教師說我們怎么搞得清楚？其實(shí)，辨別正規(guī)刊物與非正規(guī)刊物雖不容易，但也不是非常困難，還是有些辦法做一般辨別的，比如各省市教育部門主辦刊物（如江蘇教育、安徽教育、上海教育等），各師范大學(xué)學(xué)報(bào)，各學(xué)科專業(yè)刊物等等（可參考網(wǎng)上一些政府?dāng)?shù)據(jù)期刊網(wǎng)上所列報(bào)刊目錄）基本上都是正規(guī)刊物。建議教師在這類刊物上投稿。大多數(shù)非正規(guī)刊物看上去更像論文集，特別是將約稿通知直接寄發(fā)給教師個(gè)人，標(biāo)明收費(fèi)多少多少，一投過去就發(fā)表的基本上都是有問題的。建議教師一般不要在這些刊物上投稿。二、從獲獎(jiǎng)?wù)撐牡囊髞砜?，必須是教育業(yè)務(wù)主管部門進(jìn)行評比的獲獎(jiǎng)文章，獲獎(jiǎng)文章必須有獲獎(jiǎng)證書或頒獎(jiǎng)文件。非教育業(yè)務(wù)主管部門參與的社會學(xué)術(shù)團(tuán)體或雜志社組織的論文評比的結(jié)果和大會交流的文章一般不予認(rèn)定。所以教師在參加省市教育業(yè)務(wù)主管部門以外的論文評審一定要慎重，不要看評獎(jiǎng)單位頭銜有多高，關(guān)鍵是要有本地教育業(yè)務(wù)主管部門推薦參加并有相關(guān)文件或證明才能認(rèn)定。越是牌子大的論文評審越要慎重，最好經(jīng)過當(dāng)?shù)亟逃龢I(yè)務(wù)主管部門認(rèn)可再進(jìn)行申報(bào)。如果同一篇論文頒獎(jiǎng)單位有多個(gè)公章時(shí)，一般按最低級別單位認(rèn)定級別。三、課題的要求比較復(fù)雜，一般必須是相關(guān)教研科研管理部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題，本人必須是主持人，規(guī)范的課題一般是逐級申報(bào)，不能越級批項(xiàng)。如果是本地以外或越級課題，必須經(jīng)本地教研科研管理部門推薦申報(bào)并提供推薦部門組織的相關(guān)文件或證明等，否則不予認(rèn)定。參與并承擔(dān)此類課題子課題的降級認(rèn)定。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，未結(jié)題的課題不予鑒定。課題材料要求要有規(guī)范的課題研究方案、立項(xiàng)文件和主持人證書（或立項(xiàng)通知書）；階段性成果材料；結(jié)題（研究）報(bào)告、專家鑒定意見和結(jié)題證書等基本材料，其中主持人證書和結(jié)題證書必須是同一個(gè)人。這些材料缺少一般不予認(rèn)定。四、關(guān)于論文級別的認(rèn)定大致有1、核心期刊：省教育廳文件規(guī)定的核心期刊（見《中文核心期刊要目總覽》所列的刊物，網(wǎng)上可以查詢）。這類刊物認(rèn)定是從今年開始的，主要為今后申報(bào)教授級教師職稱作準(zhǔn)備。2、省級及以上或獲獎(jiǎng)：發(fā)表類的如高校學(xué)術(shù)性學(xué)報(bào)（只確認(rèn)校屬學(xué)報(bào)，內(nèi)部報(bào)紙、學(xué)報(bào)增刊不予認(rèn)定。若有正式刊號的專業(yè)類報(bào)刊所刊登的可視為市級）。評獎(jiǎng)?lì)惖娜缡〖壖耙陨辖逃龢I(yè)務(wù)主管部門評獎(jiǎng)的論文，一等獎(jiǎng)視為本級；其它等次獎(jiǎng)依次降級認(rèn)定。課題類的如省級及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦及省教育廳（省教科院所）相關(guān)教研科研管理部門以及其他教育業(yè)務(wù)主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題。3、市級認(rèn)定如市教育局教育類刊物；市教育業(yè)務(wù)主管部門評選的論文一等獎(jiǎng)視為市級，二等獎(jiǎng)視為縣級。經(jīng)市教育科學(xué)規(guī)劃辦備案或市相關(guān)教研科研管理部門以及其他教育業(yè)務(wù)主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題等等。如果上述還不是很清楚的話，也可以和我直接聯(lián)系，我會提出一些參考建議的?？傊撐蔫b定的目的，是公平公正的進(jìn)行高級職稱評審，是引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真開展科研，所以我還是希望教師不要投機(jī)取巧，不要僥幸，更不要抄襲，還是要認(rèn)認(rèn)真真開展教育教學(xué)研究，通過研究形成論文，通過研究使自己真正發(fā)展起來。兒科醫(yī)生中級職稱工作的述職報(bào)告「篇五」1、單位從業(yè)人員包括：(1)在崗職工(2)再就業(yè)的離退休人員(3)民辦教師(4)在各單位中工作的外方人員和港澳臺方人員(5)兼職人員(6)借用的外單位人員(7)第二職業(yè)者●單位從業(yè)人員不包括離開辦單位仍保留勞動關(guān)系的職工。●在崗職工統(tǒng)計(jì)中不包括離開本單位仍保留勞動關(guān)系的職工，如內(nèi)部退養(yǎng)職工，以及從本單位離休、退休、退職的人員?！駷楸苊鈴臉I(yè)人員統(tǒng)計(jì)的重復(fù)和遺漏，各單位在計(jì)算其從業(yè)人員時(shí)，應(yīng)按誰支付勞動報(bào)酬誰統(tǒng)計(jì)的原則進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！駥τ谛抡惺盏娜藛T，從其報(bào)道參加工作之日起，不論是否發(fā)放當(dāng)月工資或勞動報(bào)酬，即應(yīng)統(tǒng)計(jì)為本單位人員。2、在崗職工根據(jù)使用期限分為：(1)長期職工(2)臨時(shí)職工3、工業(yè)和建筑業(yè)從業(yè)人員按工作崗位分為：(1)工人(2)學(xué)徒(3)工程技術(shù)人員(4)管理人員(5)服務(wù)人員(6)其他人員4、從業(yè)人員增減變動與期末人數(shù)的關(guān)系：上期末人數(shù)+本期增加人數(shù)-本期減少人數(shù)=本期末人數(shù)5、城鎮(zhèn)16歲及以上、具有勞動能力并符合以下條件之一的人員列為就業(yè)人員：(1)為取得報(bào)酬或經(jīng)營利潤，調(diào)查周內(nèi)從事了1小時(shí)以上(含1小時(shí))的勞動;(2)由于學(xué)習(xí)、休假等原因在調(diào)查周內(nèi)暫時(shí)處于未工作狀態(tài)，但有工作單位或場所。6、城鎮(zhèn)16歲以上、具有勞動能力同時(shí)符合以下各項(xiàng)條件的人員列為失業(yè)人員：(1)在調(diào)查周內(nèi)未從事為取得報(bào)酬或經(jīng)營利潤的勞動，也沒用處于就業(yè)定義中的暫時(shí)未工作狀態(tài);(2)在某一特定期間內(nèi)采取了某種方式尋找工作;(3)當(dāng)前如有工作機(jī)會可以在一個(gè)特定期間內(nèi)應(yīng)聘就業(yè)或從事自營職業(yè)。7、城鎮(zhèn)失業(yè)率的計(jì)算公式：城鎮(zhèn)失業(yè)率=城鎮(zhèn)失業(yè)人員(城鎮(zhèn)就業(yè)人員+城鎮(zhèn)失業(yè)人員)100%8、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員：是指有非農(nóng)業(yè)戶口，在一定的勞動年齡內(nèi)，有勞動能力，無業(yè)而要求就業(yè)，并在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行求職登記的人員?！窀鲉挝恢Ц督o在崗職工的勞動報(bào)酬以及根據(jù)有關(guān)規(guī)定在特殊情況下支付的工資，不論是計(jì)入成本的還是不計(jì)入成本的，不論是以貨幣形式支付的還是以實(shí)物形式支付的，均應(yīng)計(jì)入工資總額的計(jì)算范圍。9、工資總額構(gòu)成包括的內(nèi)容：(1)計(jì)時(shí)工資(2)計(jì)件工資(3)獎(jiǎng)金(4)津貼和補(bǔ)貼(5)加班加點(diǎn)工資(6)其他工資●計(jì)時(shí)工資包括見習(xí)工資、職務(wù)工資、基礎(chǔ)工資、崗位工資等。10、獎(jiǎng)金：是指支付給職工的超額勞動報(bào)酬和增收節(jié)支的勞動報(bào)酬。11、獎(jiǎng)金包括：(1)生產(chǎn)(業(yè)務(wù))獎(jiǎng)(2)節(jié)約獎(jiǎng)(3)勞動競賽獎(jiǎng)(4)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員年終獎(jiǎng)(5)機(jī)關(guān)工人的獎(jiǎng)金(6)專業(yè)技術(shù)人員的一次性重獎(jiǎng)(7)體育運(yùn)動員的獎(jiǎng)金(8)其他獎(jiǎng)金12、平均實(shí)際工資：是指扣除物價(jià)變動因素后平均的實(shí)際工資。13、平均實(shí)際工資的計(jì)算公式：平均實(shí)際工資=報(bào)告期平均工資報(bào)告期城市居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)14、平均實(shí)際工資指數(shù)的計(jì)算公式：平均實(shí)際工資指數(shù)=報(bào)告期平均工資指數(shù)報(bào)告期城市居民消費(fèi)指數(shù)●平均實(shí)際工資指數(shù)表明了實(shí)際工資水平提高或降低的程度?！駝趧咏y(tǒng)計(jì)報(bào)表采用全面調(diào)查的方法?！瘛秳趧恿y(tǒng)計(jì)調(diào)查制度》是以居民戶為統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位的抽樣調(diào)查制度，其統(tǒng)計(jì)對象是被抽中調(diào)查小區(qū)內(nèi)的全部16歲及以上的常住人口。抽樣調(diào)查方法是以全國為總體，省級單位為次總體，采用分層、多階段、整群概率比例抽樣的方法。由調(diào)查員入戶進(jìn)行訪問調(diào)查。兒科醫(yī)生中級職稱工作的述職報(bào)告「篇六」大家下午好！在此辭舊迎新之際，我們回顧過去，展望未來，忙碌輝煌的一年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)到來，在這新的一年中我將在大家一如既往的支持下和大家一起完成我院20XX年的醫(yī)療工作、社區(qū)工作、宣教工作、人才培養(yǎng)工作和內(nèi)科的門診工作。希望大家在新的一年工作中能給我以更大的幫助和支持，把我院20XX年各項(xiàng)工作完成的更好?，F(xiàn)把我院今年以上幾方面工作計(jì)劃和思路敘述如下：醫(yī)療質(zhì)量工作：（一）基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量：通過修訂《醫(yī)療質(zhì)量檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》，對醫(yī)療文書書寫制度、請示報(bào)告制度、查對制度、會診制度、病例討論制度、首診首科負(fù)責(zé)制度等醫(yī)療核心規(guī)章制度。采取平時(shí)督促抽查和集中檢查相結(jié)合的方法，對基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量和環(huán)節(jié)醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，多措并舉，使我院的醫(yī)療質(zhì)量明顯提高。（二）醫(yī)療文書質(zhì)量：1、嚴(yán)格按照《山西省病歷書寫規(guī)范》的要求，對住院病歷、病程記錄及其相關(guān)資料的書寫提出進(jìn)一步的規(guī)范化要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行一至二次質(zhì)量督導(dǎo)檢查，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使臨床醫(yī)師的病歷書寫意識和書寫質(zhì)量大有提高。2、各科室及時(shí)地上繳病歷，現(xiàn)病歷嚴(yán)格按《山西省病歷書寫規(guī)范》要求及時(shí)地書寫現(xiàn)病歷和病程記錄。3、建立門診手冊，開展門診輸液建立觀察病歷。加強(qiáng)處方質(zhì)量檢查，每月隨機(jī)抽查5天處方，合格率要求在90%以上。4、門診及住院科室的各項(xiàng)基礎(chǔ)登記也能夠按要求進(jìn)行，基本符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。（三）醫(yī)技科醫(yī)療質(zhì)量：1、加強(qiáng)醫(yī)技人員技術(shù)培訓(xùn)及服務(wù)質(zhì)量的改進(jìn)，注重檢測結(jié)果的符合率及準(zhǔn)確率的監(jiān)測并納入考核范圍。2、不斷增設(shè)新項(xiàng)目以滿足臨床需要，其中檢驗(yàn)科今年新開展甲肝抗體、乙肝抗體及梅毒螺旋體檢測項(xiàng)目，適應(yīng)臨床科室安全的需要。放射科規(guī)范閱片制度和堵漏差錯(cuò)和糾錯(cuò)制度，今年至少熟練開展兩項(xiàng)新項(xiàng)目，如上消化道造影、鋇餐透視要熟練開展，腰椎片的質(zhì)量要提高合格率。3、注重同臨床一線科室的溝通和交流。（四）門診部醫(yī)療質(zhì)量：提高門診醫(yī)生的責(zé)任意識、風(fēng)險(xiǎn)意識和競爭意識，嚴(yán)格遵守首診首科室負(fù)責(zé)制，認(rèn)真地進(jìn)行門診登記和門診手冊、門診處方書寫，通過對處方、基礎(chǔ)醫(yī)療文書書寫進(jìn)行質(zhì)量檢查，完善門診醫(yī)療文書的各種記錄，門診處方書寫合格率達(dá)95%，門診人次力爭增長16%。醫(yī)療安全工作：醫(yī)務(wù)科針對醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)療糾紛制定了《醫(yī)療事故防范和處理預(yù)案》，繼續(xù)加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)能力培訓(xùn)；特別是《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的學(xué)習(xí)；舉辦急診系列知識培訓(xùn)，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)；舉辦《醫(yī)療事故防范和處理》的專場講座，結(jié)合身邊的或本院發(fā)生的典型案例進(jìn)行剖析，教育廣大醫(yī)務(wù)人員如何有效地防范醫(yī)療糾紛，保護(hù)患者和醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員合法權(quán)