洪山實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)9月月考物理試卷一．選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）1．小明同學(xué)在參加全市體育考試中，由于粗心，自己記錄的成績?nèi)缦拢阏J(rèn)為不可能的是（）A．跳繩1分鐘60次 B．立定跳遠(yuǎn)2.4m C．1000m跑的成績?yōu)?s D．實(shí)心球投擲成績12m2．日前，中美貿(mào)易戰(zhàn)已廣受關(guān)注。歐美封鎖，并不能阻我強(qiáng)國之路！中芯國際宣布：2019年上半年將大規(guī)模量產(chǎn)14納米芯片！如圖，包括手機(jī)在內(nèi)的許多智能設(shè)施，從此有了“中國芯”集成電路!對(duì)于“14納米”，下列正確的是（）A．14nm＝14×10﹣9＝1.4×10﹣8m B．14nm＝14nm×10﹣9＝1.4×10﹣8m C．14nm＝14nm×10﹣9m＝1.4×10﹣8m D．14nm＝14×10﹣9m＝1.4×10﹣8m3．如圖所示，列車在平直軌道上平穩(wěn)行駛，我們說車廂內(nèi)行李架上的物品是靜止的，選取的參照物是（）A．火車頭 B．樹木 C．路邊的房屋 D．對(duì)面駛過來的另一輛列車4．下列四個(gè)選項(xiàng)中，平均速度最大的是（）A．航模飛行器以11m/s的速度飛行 B．百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員用10s跑完全程 C．汽車以50km/h的速度在公路上行駛 D．從30m高處豎直下落的物體用了2.5s5．如圖所示，兩列火車并排停在站臺(tái)上，小強(qiáng)坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上。下列說法正確的是（）A．小強(qiáng)感覺自己乘坐的列車前進(jìn)了是以站臺(tái)為參照物 B．以小強(qiáng)乘坐的列車為參照物，旁邊的小紅是靜止的 C．小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以坐在旁邊的小紅為參照物 D．小強(qiáng)先后不同的感覺是因?yàn)樗x擇的研究對(duì)象不同而造成的6．如圖所示，在百米賽跑中，關(guān)于運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)快慢的說法正確的是（）A．觀眾用“相同路程比較時(shí)間”的方法來比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢 B．終點(diǎn)裁判用“相同時(shí)間比較路程”的方法來比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢 C．物理學(xué)中，用裁判的方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢 D．物理學(xué)中，用觀眾的方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢7．關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v＝，下列說法正確的是（）A．物體通過的路程s越長，其速度v越大 B．物體運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間t越少，其速度v越大 C．物體運(yùn)動(dòng)速度與路程成正比，與時(shí)間成反比D．物體運(yùn)動(dòng)速度v由確定，但與s、t的大小無關(guān)8．某百米短跑運(yùn)動(dòng)員，如果他在前5s內(nèi)的平均速度為9m/s，在10s末沖過終點(diǎn)的時(shí)候速度達(dá)到12m/s，那么他跑完全程的平均速度為（）A．9m/s B．10m/s C．11m/s D．12m/s9．如圖所示，小紙片會(huì)在播音中的揚(yáng)聲器的紙盒上跳動(dòng)，發(fā)聲的音叉會(huì)激起水花，發(fā)出鳴叫聲的蟋蟀翅膀在振動(dòng)。這些現(xiàn)象說明了（）A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音能在空氣中傳播 C．聲音能在水中傳播D．聲音的傳播需要介質(zhì) 介質(zhì)v/（m/s）介質(zhì)v/（m/s）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470軟橡膠（常溫）40至50水（20℃）1480軟木500海水（25℃）1531鐵（棒）520010．下表是某些介質(zhì)中的聲速v，分析表格的信息，下列判斷中是錯(cuò)誤的是（）A．聲速大小可能跟溫度有關(guān) B．聲速大小可能跟介質(zhì)及介質(zhì)的狀態(tài)有關(guān) C．聲音在固體中的傳播速度一定比在液體中的傳播速度大 D．真空中聲速是0m/s11．AI（人工智能）語音播報(bào)能夠模仿不同人物的聲音，是因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了模仿人物聲音中的哪個(gè)特性（）A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．振動(dòng)頻率12．音樂小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如圖所示，對(duì)此說法不正確的是（）A．樂器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng) B．樂器發(fā)聲的響度相同 C．樂器發(fā)聲的音色相同 D．樂器發(fā)聲的音調(diào)相同13．下列對(duì)聲現(xiàn)象四個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（）A．圖甲正在發(fā)生的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明聲音的傳播需要介質(zhì) B．圖乙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，說明聲音可以在真空中傳播 C．圖丙同學(xué)把耳朵貼在桌面上，輕刮桌子，聽到刮擊聲，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生 D．8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，從左到右音調(diào)越來越高14．編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代的樂器，敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同的音調(diào)。現(xiàn)存于湖北省博物館的曾侯乙編鐘就是戰(zhàn)國早期的大型禮樂器。如圖所示，是大小不同的兩個(gè)編鐘，敲M處發(fā)出的聲音音調(diào)比敲N處的高，則（）A．編鐘發(fā)出的聲音的頻率只與其大小有關(guān) B．敲P處發(fā)出的聲音音調(diào)高于N處的 C．敲P處時(shí)，鐘的振幅一定比敲M處時(shí)大 D．敲擊同一個(gè)編鐘的力度越大，音調(diào)越高15．生活中經(jīng)常要測量，測量的結(jié)果會(huì)產(chǎn)生誤差，誤差會(huì)影響測量精度。下列有關(guān)誤差的說法中正確的是（）A．測量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯(cuò) B．正確測得某一本書的長為25.70cm，測量時(shí)所用刻度尺的分度值是1mm C．用被拉伸了的塑料尺去測量某物體的長度，則測量結(jié)果偏大 D．只要測量儀器足夠精密，就可以避免誤差16．P、Q是同一直線上相距12米的兩點(diǎn)，甲從P點(diǎn)、乙從Q點(diǎn)同時(shí)沿直線相向而行，它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示，分析圖象可知（）A．甲的速度小于乙的速度 B．經(jīng)過3秒，甲、乙相距4米 C．乙到達(dá)P點(diǎn)時(shí)，甲離Q點(diǎn)6米 D．甲到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)，乙離P點(diǎn)2米二．非選擇題（共13小題，共計(jì)52分）17．（4分）如圖1所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的邊長，就分度值而言，尺精密些（選填“甲”或“乙”），測量結(jié)果為cm；另一把刻度尺的量程為；圖2中秒表（在0﹣15分鐘內(nèi)計(jì)時(shí)）的讀數(shù)為s。18．（6分）如圖所示，用刻度尺測量物體的長度。（1）讀數(shù)時(shí)視線正確的是（選填“A”或“B”），測出該物體的長度是cm。（2）如果有兩位同學(xué)測同一只鋼筆的長度，甲測得的結(jié)果是12.82cm，乙測得的結(jié)果是12.8cm，若這兩位同學(xué)在測量時(shí)都沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，則結(jié)果不同的原因是。（3）如果這兩位同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm，則同學(xué)的測量結(jié)果是錯(cuò)誤的，原因是。（4）若丙同學(xué)通過多次測量，得到的結(jié)果是12.82cm、12.84cm、12.83cm、12.72cm、12.82cm，則這只鋼筆的長度為cm。19．（2分）2020年8月12日武漢兩江游覽游船在汛期后復(fù)航，復(fù)航首日游船“黃鶴樓號(hào)”載著106位游客在江中暢游，如圖所示?？吹介L江兩岸的樓房后退，這是以為參照物，游船的速度大約是36。（填合適的單位）20．（2分）智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)，可以用來測量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況。以佩戴者手腕為參照物，手環(huán)是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，該佩戴者以10.8km/h的速度跑完3000m的時(shí)間是s。21．（2分）古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句里蘊(yùn)含著物理知識(shí)。例如“夜半鐘聲到客船”中的“鐘聲”是鐘產(chǎn)生的?！稗D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，彈琴之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變弦發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。22．（3分）如圖所示，是一款新型藍(lán)牙跑步耳機(jī)，佩戴時(shí)不堵塞耳朵，將耳機(jī)貼在顳骨兩側(cè)，耳機(jī)發(fā)出的振動(dòng)信號(hào)傳到聽覺神經(jīng)后，我們就可以聽到聲音了，這是因?yàn)椋ㄟx填“固體”、“液體”或“氣體”）可以傳聲；跑步時(shí)他聽到周圍環(huán)境的聲音是通過傳播的；增大音量指的是增大了聲音的。23．（2分）許多人都喜歡刷“抖音”，“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過App軟件以3倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的，此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則人們聽到的“抖音”的聲音（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了改變，聲音的傳播速度（選填“變大”、“變小”或“不變”）。24．（3分）小明從家出發(fā)去看奶奶，其中一半路程步行，一半路程騎自行車，路程與時(shí)間的圖像如圖所示，則步行的是圖中的（選填“OA”或“AB”）段，他全程的平均速度是m/s。騎行時(shí)以小明為參照物，道路旁邊的建筑物是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。25．（4分）下表為南通開往南京的D5538次動(dòng)車運(yùn)行時(shí)刻表，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題：站名南通泰州江都揚(yáng)州南京到站時(shí)刻18：4019：0019：2020：10發(fā)車時(shí)刻17：3518：4219：0219：22路程/km0118183279（1）列車全程運(yùn)行時(shí)間是min，列車全程的平均速度是km/h。（2）若列車由泰州開往江都段的平均速度為120km/h，則表格中江都段的里程數(shù)應(yīng)為km。（3）若列車以108km/h的速度通過長為4744m的大橋，列車全長244m，列車全部在大橋上的時(shí)間為s。26．（7分）小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：（1）如甲所示，將正在發(fā)聲的音叉放入水中，能觀察到水花四濺，說明；（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可以傳聲；（3）如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到的鈴聲將會(huì)逐漸變小，可通過推理得出結(jié)論：。（4）如圖丁所示，將一把鋼尺的一端緊壓在桌面上，一部分伸出桌面，顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用（相同/不同）的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化。（5）如圖所示，在8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度。用嘴貼著瓶口吹氣、能發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來，聲音是由的振動(dòng)產(chǎn)生的；吹（填序號(hào)）時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)最高。27．（7分）小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”。實(shí)驗(yàn)中，他們將小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端A點(diǎn)由靜止釋放，并同時(shí)按下電子停表開始計(jì)時(shí)，圖中圓圈內(nèi)顯示了小車位于A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻（數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”）。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是。（2）由圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小車下滑過程中做運(yùn)動(dòng)（填“減速”、“勻速”或“加速”）。（3）根據(jù)圖中信息，小車在下滑過程中AB段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為s，AB段的路程為cm，BC段的平均速度大小是cm/s。（4）如果在A點(diǎn)時(shí)，先釋放小車，后按下停表開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AB段的平均速度（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長些，便于測量時(shí)間，應(yīng)（填“增大”或“減小”）斜面的傾斜角度。28．（4分）為了有效遏制超速行為，保障高速公路上的行車安全，交通管理部門加大了道路限速監(jiān)控管理，其中一種方式是采用“區(qū)間測速”?！皡^(qū)間測速”就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該區(qū)間的最高限速，即被判為超速。如圖所示是某高速公路上的一個(gè)區(qū)間測速的相關(guān)標(biāo)識(shí)，某汽車以70km/h的速度進(jìn)入該區(qū)間測速路段（全長為39km），勻速行駛了一段距離后又以100km/h的速度勻速行駛了15min，然后再以70km/h的速度繼續(xù)勻速行駛直至離開該區(qū)間測速路段。（1）求汽車以100km/h的速度行駛的路程。（2）請(qǐng)通過計(jì)算說明，該車通過該測速區(qū)間會(huì)不會(huì)被判超速？29．（6分）如圖所示，一輛汽車以72km/h的速度勻速駛向正前方的山崖，鳴笛3s后聽到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，請(qǐng)問：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過的路程是多少？（2）汽車從鳴笛到聽到回聲這段時(shí)間內(nèi)通過的路程是多少？（3）汽車聽到回聲時(shí)到山崖的距離是多少？洪山實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)9月月考物理試卷參考答案一．選擇題（共16小題）1．C； 2．D； 3．A； 4．C； 5．B； 6．D； 7．D； 8．B； 9．A； 10．C； 11．A； 12．C； 13．D； 14．B； 15．B； 16．C； 二．填空題（共9小題）17．甲