廣東小學(xué)生競賽試題及答案_第1頁
廣東小學(xué)生競賽試題及答案_第2頁
廣東小學(xué)生競賽試題及答案_第3頁
廣東小學(xué)生競賽試題及答案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東小學(xué)生競賽試題及答案姓名:____________________

一、選擇題(每題3分,共30分)

1.下列哪個(gè)數(shù)字不是兩位數(shù)?

A.23

B.15

C.12

D.9

2.小明有5個(gè)蘋果,媽媽又給他買了7個(gè),小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果?

A.12

B.13

C.14

D.15

3.小紅騎自行車從家到學(xué)校需要10分鐘,如果速度提高一倍,她需要多少時(shí)間?

A.5分鐘

B.10分鐘

C.15分鐘

D.20分鐘

4.小華的年齡是小麗的兩倍,如果小麗10年后年齡是25歲,那么小華現(xiàn)在的年齡是多少歲?

A.15歲

B.20歲

C.25歲

D.30歲

5.一個(gè)長方形的長是10厘米,寬是5厘米,它的周長是多少厘米?

A.20厘米

B.25厘米

C.30厘米

D.35厘米

6.小明每天看2小時(shí)的書,他一共看了6天的書,他一共看了多少小時(shí)的書?

A.12小時(shí)

B.15小時(shí)

C.18小時(shí)

D.20小時(shí)

7.下列哪個(gè)數(shù)是偶數(shù)?

A.23

B.24

C.25

D.26

8.小華有12個(gè)球,小明有18個(gè)球,他們一共有多少個(gè)球?

A.30

B.36

C.40

D.42

9.小明每天吃3個(gè)蘋果,連續(xù)吃7天,他一共吃了多少個(gè)蘋果?

A.18

B.21

C.24

D.27

10.下列哪個(gè)圖形是正方形?

A.正方形

B.長方形

C.三角形

D.圓形

二、填空題(每題3分,共30分)

1.9+5=______

2.8-3=______

3.12÷4=______

4.6×7=______

5.7+8=______

6.15÷3=______

7.20-6=______

8.3×5=______

9.10+4=______

10.12÷2=______

三、判斷題(每題2分,共10分)

1.4+5=9()

2.8-3=5()

3.9×3=27()

4.6÷2=3()

5.10-8=2()

6.12÷3=4()

7.9+5=14()

8.8-4=4()

9.5×2=10()

10.12÷6=2()

四、應(yīng)用題(每題5分,共25分)

1.小華有20個(gè)橘子,她給了小明一些橘子,之后小明有10個(gè)橘子。問小華給了小明多少個(gè)橘子?

2.小明騎自行車去圖書館,如果他每小時(shí)騎8公里,那么他騎了15公里到達(dá)圖書館需要多少時(shí)間?

3.一輛汽車從A地到B地需要3小時(shí),如果汽車的速度增加20%,到達(dá)B地的時(shí)間將縮短多少?

4.小紅和小麗一起買了8個(gè)蘋果,小紅吃了3個(gè),小麗吃了2個(gè),剩下的蘋果平均分給她們的弟弟們,每人可以分到幾個(gè)蘋果?

5.一箱蘋果有50個(gè),如果每天賣出10個(gè),那么5天后還剩多少個(gè)蘋果?

五、簡答題(每題5分,共25分)

1.請簡述長方形的特征。

2.請簡述分?jǐn)?shù)的意義。

3.請簡述乘法交換律和結(jié)合律。

4.請簡述圓的面積公式。

5.請簡述角的分類。

六、閱讀理解題(每題5分,共25分)

閱讀以下短文,并回答問題。

《小熊學(xué)數(shù)學(xué)》

小熊非常聰明,他很喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。有一天,小熊遇到了一只小兔子,小兔子對小熊說:“小熊,你能告訴我2加3等于多少嗎?”小熊毫不猶豫地回答:“當(dāng)然可以,2加3等于5?!毙⊥米雍芨吲d,于是他們決定一起玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲。

游戲規(guī)則很簡單,兩個(gè)人輪流報(bào)數(shù),每次報(bào)數(shù)必須從1開始,每次只能報(bào)一個(gè)數(shù),直到其中一個(gè)人報(bào)出10。報(bào)出10的人就輸了。小熊和小兔子玩了幾次,每次都是小兔子先報(bào)數(shù)。

有一天,小兔子對小熊說:“小熊,我知道你很聰明,但我發(fā)現(xiàn)你總是輸給我。你能告訴我為什么嗎?”小熊笑了笑,說:“其實(shí)很簡單,每次我報(bào)數(shù)時(shí),我都會(huì)算一下接下來應(yīng)該報(bào)什么數(shù),這樣我就不會(huì)報(bào)出10了?!?/p>

1.小熊為什么總是輸給小兔子?

2.小熊是如何避免報(bào)出10的?

3.這個(gè)數(shù)學(xué)游戲有什么特點(diǎn)?

4.這個(gè)故事告訴我們什么道理?

5.你認(rèn)為小熊聰明在哪里?

試卷答案如下:

一、選擇題答案及解析思路:

1.D(兩位數(shù)是指從10到99的整數(shù),9不是兩位數(shù))

2.A(5個(gè)蘋果加上7個(gè)蘋果等于12個(gè)蘋果)

3.A(速度提高一倍,時(shí)間減半,所以10分鐘的一半是5分鐘)

4.B(小麗10年后是25歲,所以現(xiàn)在15歲,小華是兩倍,所以30歲)

5.B(長方形的周長是長和寬的兩倍之和,即(10+5)×2=30厘米)

6.A(6天乘以每天2小時(shí),等于12小時(shí))

7.B(偶數(shù)是可以被2整除的數(shù),24可以被2整除)

8.B(12個(gè)球加上18個(gè)球等于30個(gè)球)

9.A(每天3個(gè)蘋果,7天就是3×7=21個(gè)蘋果)

10.A(正方形是四條邊都相等且四個(gè)角都是直角的四邊形)

二、填空題答案及解析思路:

1.9+5=14

2.8-3=5

3.12÷4=3

4.6×7=42

5.7+8=15

6.15÷3=5

7.20-6=14

8.3×5=15

9.10+4=14

10.12÷2=6

三、判斷題答案及解析思路:

1.×(4+5=9是錯(cuò)誤的,正確答案是9)

2.√(8-3=5是正確的)

3.√(9×3=27是正確的)

4.√(6÷2=3是正確的)

5.×(10-8=2是錯(cuò)誤的,正確答案是2)

6.√(12÷3=4是正確的)

7.×(9+5=14是錯(cuò)誤的,正確答案是14)

8.√(8-4=4是正確的)

9.√(5×2=10是正確的)

10.√(12÷6=2是正確的)

四、應(yīng)用題答案及解析思路:

1.小華給了小明5個(gè)橘子(因?yàn)?0-15=5)

2.小明騎自行車到圖書館需要1.875小時(shí)(因?yàn)?5÷8=1.875)

3.到達(dá)B地的時(shí)間將縮短1小時(shí)(因?yàn)?小時(shí)×20%=0.6小時(shí),3-0.6=2.4小時(shí),縮短了1小時(shí))

4.每人可以分到1個(gè)蘋果(因?yàn)?8-3-2)÷2=1)

5.5天后還剩15個(gè)蘋果(因?yàn)?0-10×5=15)

五、簡答題答案及解析思路:

1.長方形的特征是:有四個(gè)角,每個(gè)角都是直角;對邊平行且相等。

2.分?jǐn)?shù)表示一個(gè)整體被等分后的一部分,分子表示部分的數(shù)量,分母表示整體被分成的份數(shù)。

3.乘法交換律是指兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,乘積不變;乘法結(jié)合律是指三個(gè)或更多個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,乘積不變。

4.圓的面積公式是A=πr2,其中A表示面積,π是圓周率,r是圓的半徑。

5.角的分類包括:銳角(小于90度)、直角(等于90度)、鈍角(大于90度小于180度)、平角(等于180度)、周角(等于360度)。

六、閱讀理解題答案及解析思路:

1.小熊總是輸給小兔子是因?yàn)樾⊥米涌偸窍葓?bào)數(shù),而小熊每次都算出接下來應(yīng)該報(bào)的數(shù),避免報(bào)出10。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論