福建省廈門市思明區(qū)民立二小2024-2025學年四下數(shù)學期末調(diào)研模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．把0.096的小數(shù)點去掉,它的值就會擴大到原來的100倍。（____）2．2個1和1個0.01組成的數(shù)是11.01。（______）3．一班和二班學生的平均身高分別是1.46米和1.48米，小明在一班，小紅在二班，小紅一定比小明高。（______）4．如果減數(shù)減少0.1，被減數(shù)增加0.1，那么差增加0.2。（______）5．小數(shù)部分的最小計數(shù)單位是。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．用同樣大小的正方體擺成的物體，從正面看到，從上面看到，從側(cè)面看到（）。A． B． C．7．今年小剛的哥哥x歲，小剛（x﹣6）歲，再過n年，哥哥比小剛大（

）歲．A．nB．6

C．n﹣6

D．n+68．下面幾組小棒，能圍成三角形的是（）．A．10cm10cm4cm B．3cm4cm8cmC．2cm4cm6cm D．1cm5cm6cm9．大于0.56小于0.57的小數(shù)有（）。A．9個B．有0個C．沒有D．無數(shù)個10．把下面?zhèn)€數(shù)的“0”去掉后，大小不變的是（）．A．3700 B．30.07 C．3.007 D．3.700三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．你來給它們歸歸類吧！（填序號）（1）直角三角形（________）（2）銳角三角形（________）（3）鈍角三角形（________）（4）等邊三角形（________）（5）等腰三角形（________）12．0.72里面有（________）個0.01，把0.72擴大到它的（________）倍是720；把26.5縮小到原來的就是把小數(shù)點向（________）移動（________）位。13．雞兔同籠，上有10頭，下有32足，則籠中有（______）只雞，（______）只兔。14．一個數(shù)是由1個1和8個0.01組成的，這個數(shù)是（__________）．15．在括號里填合適的小數(shù)。（________）（________）16．一個數(shù)，個位和千分位上都是8，其他各位上都是0，這個數(shù)寫作（______），擴大100倍是（______）。17．小明語文、數(shù)學、英語三門學科的平均分是87分，語文、數(shù)學兩門學科的平均分是84分，小明英語得了________分。18．找規(guī)律填數(shù)1.8，3.8，5.8，（__________）1.4，2.8，4.2，（__________）19．6米3厘米=（___）米20．黑體的漢字“王”“田”字母“A”都是軸對稱圖形，請你寫出?個這樣的漢字或字母（________）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．口算．58＋62＝185－99＝45×40＝250÷50＝7.8＋2.2＝7－1.9＝0.16×100＝6.3÷10＝0.1÷10＝15×6＝22．豎式計算，打☆的要驗算．（1）0.58+0.62=（2）☆9-0.98=驗算：（3）7.5×8.06=23．四（1）班的師生到植物園賞花．學生有35人，帶隊老師有3人．植物園門票：成人票10元/人，兒童票5元/人．10人以上（含10人）可購買團體票，團體票6元/人．（1）怎樣購票最劃算？請寫一個購票方案．（2）四（1）班的師生最少要花多少錢？五、動手操作。（每題6分，共12分）24．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．25．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．小強和小華一共收集了180張郵票，小強收集郵票的張數(shù)比小華多6張．小華收集了多少張郵票?（1）寫出題目信息中包含的兩個等量關(guān)系式：（2）列方程解答．27．某修路隊要修一條長960米的公路，修路隊修了4天，還有180米沒有修，修路隊平均每天修了多少米？28．如圖，小明站在凳子上，結(jié)果比爸爸高0.19米。小明的身高是多少米？29．玲玲和浩浩進行跳繩比賽，玲玲和浩浩各跳了多少個？30．宜昌市出租車收費標準為：3千米及3千米以下，收費6.00元；3千米以上每增加1千米，收費1.60元。小麗乘出租車行駛13.5千米，應交費多少元？（注意：不足1千米的按1千米收費。例如行使8.3千米就要按9千米收費）

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、?【解析】略2、×【分析】2個1說明2在個位上，1個0.01說明1在百分位上，由此寫出這個數(shù)解決問題?！驹斀狻?個1和1個0.01組成的數(shù)是2.01；故答案為：×【點睛】此題考查數(shù)的組成，利用小數(shù)數(shù)位順序表和小數(shù)的意義解答即可。3、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，一班學生的平均身高是1.46米，則小明的身高可能高于1.46米，也可能低于1.46米，也可能等于1.46米；二班學生的平均身高是1.48米，則小紅的身高可能高于1.48米，也可能低于1.48米，也可能等于1.48米.【詳解】根據(jù)分析可知，一班和二班學生的平均身高分別是1.46米和1.48米，不能說明小紅就一定比小明高，小紅可能比小明高，也可能比小明矮，也可能和小明一樣高。故答案為：×?！军c睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。4、√【分析】減數(shù)減少0.1，被減數(shù)增加0.1，那么差就增加0.1＋0.1。可以舉一個例子驗證。【詳解】令原來的算式是：7－5＝2；被減數(shù)增加0.1，減數(shù)減少0.1，差是：（7＋0.1）－（5－0.1）＝7.1－4.9＝2.2差增加2.2－2＝0.2。所以原題判斷正確?！军c睛】本題關(guān)鍵是找出被減數(shù)和減數(shù)的變化，運用舉例法較易解決。5、×【分析】小數(shù)計數(shù)單位即分位上的最小量。小數(shù)的計數(shù)單位有、、、……寫作0.1，0.01，0.001，0.0001……小數(shù)最大的計數(shù)單位是，沒有最小的計數(shù)單位?！驹斀狻啃?shù)部分的最大計數(shù)單位是。故答案為：×【點睛】小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是，沒有最小的計數(shù)單位；整數(shù)部分最小的計數(shù)單位是1，沒有最大的計數(shù)單位。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、A【分析】根據(jù)從正面看到，從上面看到，可知該物體有前后兩排，都只有一層高，依此即可得到從側(cè)面看到的圖形。【詳解】由主視圖和俯視圖可知該物體有前后兩排，有一層高，則從側(cè)面看到。故答案為：A【點睛】考查了三視圖與展開圖，得到該物體的排數(shù)和每排的層高是解題的關(guān)鍵。7、B【解析】略8、A【詳解】略9、D【解析】略10、D【分析】小數(shù)的末尾填上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。【詳解】A.3700是整數(shù)，0不能去掉；B.30.07,0沒在末尾，不能去掉；C.3.007，0沒在末尾，不能去掉；D.3.700，0在小數(shù)末尾，可以去掉。故答案為：D【點睛】本題考察了小數(shù)的性質(zhì)，明確小數(shù)末尾的0三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、②⑤①③④⑥③①②③④⑥【分析】觀察各三角形可知：①按角分是銳角三角形，按邊分是等腰三角形。②按角分是直角三角形，按邊分是等腰三角形。③按角分是銳角三角形，按邊分是等邊三角形，也是等腰三角形。④按角分是鈍角三角形。按邊分是等腰三角形。⑤按角分是直角三角形。⑥按角分是鈍角三角形，按邊分是等腰三角形。【詳解】（1）直角三角形②⑤（2）銳角三角形①③（3）鈍角三角形④⑥（4）等邊三角形③（5）等腰三角形①②③④⑥【點睛】三角形的分類：

三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形；

有一個角是直角的三角形叫做直角三角形；

有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。

有兩條邊相等的三角形，叫做等腰三角形；

三條邊都相等的三角形，叫做等邊三角形。12、721000左兩【分析】0.72里面包含72個0.01的計數(shù)單位，0.72變成720小數(shù)點向右移動三位表示擴大1000倍，26.5縮小百分之一就是小數(shù)點向左移動兩位即可，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：0.72里面有（72）個0.01；0.72×1000＝720；所以擴大1000倍；把26.5縮小到原來的就是26.5÷100＝0.265，把小數(shù)點向（左）移動（兩）位；【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：－個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位……這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……，反之也成立。13、46【解析】略14、1.08【解析】略15、0.22.4【分析】把1平均分成了10份，其中的每一份是十分之一，用小數(shù)表示是0.1，據(jù)此填出小數(shù)即可?！驹斀狻吭跀?shù)軸上，每一小格代表0.1，由此可知，第一個括號里是0.2，第二個括號里是2.4；故答案為：0.2；2.4【點睛】本題考查了小數(shù)的意義。小數(shù)是分數(shù)的另一種表現(xiàn)形式。16、8.008800.8【分析】根據(jù)小數(shù)數(shù)位上的數(shù)來判斷這個小數(shù)的組成，通過題目知道這個小數(shù)最高位是個位，最低位是千分位，根據(jù)題意把每個數(shù)位上的數(shù)添上即可寫出小數(shù)?！驹斀狻總€位和千分位上都是8，其他數(shù)位上都是0，先寫出數(shù)位，再往數(shù)位上填數(shù)，則有：個位小數(shù)點十分位百分位千分位8.008這個小數(shù)是8.008，擴大100倍就是把小數(shù)點向右移兩位，所以8.008擴大100后是800.8。故答案為：8.008；800.8。【點睛】本題考查小數(shù)的組成和小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，解決本題需要熟練掌握小數(shù)的數(shù)位順序表，根據(jù)數(shù)位上的數(shù)來寫出小數(shù)，同時對小數(shù)點位置移動規(guī)律的應用要熟練掌握，小數(shù)點向右移就是擴大，小數(shù)點向左移就是縮小。17、93【分析】此題主要考查了平均數(shù)的應用，語文、數(shù)學、英語三門學科的平均分×3－語文、數(shù)學兩門學科的平均分×2＝英語成績，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?7×3－84×2＝261－168＝93（分）故答案為：93【點睛】本題的關(guān)鍵是計算出三門科目的總成績和數(shù)學語文的成績，計算過程要認真仔細。18、7.85.6【解析】略19、6.03【解析】略20、甲【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此寫出符合特征的漢字或字母即可?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對稱圖形的意義可知，甲字也都是軸對稱圖形。故答案為：甲。【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、1208618005105.1160.630.0190【解析】略22、（1）1.2（2）8.02（3）60.45【分析】計算小數(shù)加減法要把小數(shù)點對齊，然后按照整數(shù)加減法的計算方法計算；小數(shù)乘小數(shù)，按照整數(shù)乘法的計算方法計算出積，然后看兩個因數(shù)共有幾位小數(shù)，就從積的右邊向左數(shù)出幾位點上小數(shù)點．【詳解】（1）解：0.58+0.62=1.2（2）解：9-0.98=8.02驗算：（3）解：7.5×8.06=60.4523、（1）3名老師和7名學生買團體票，其他的學生買兒童票最劃算（2）200元【詳解】（1）方案一：5×35+10×3=205（元）方案二：（35+3）×6=228（元）方案三：（3+7）×6+（35-7）×5=200（元）200元＜205元＜228元所以3名老師和7名學生買團體票，其他的學生買兒童票最劃算（2）最少要花200元五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】略25、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）解：等量關(guān)系式：小強收集的郵票數(shù)+小華