Module10Unit3（教學設計）-2023-2024學年外研版英語八年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Module10Unit3"HealthyEating"

2.教學年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2023年11月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學時數：1課時核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生英語學科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過學習HealthyEating這一主題，學生能夠提高英語口語交流能力，了解西方飲食文化，培養(yǎng)批判性思維，同時增強自主學習意識和能力。重點難點及解決辦法重點：

1.學生能夠正確運用一般現在時態(tài)描述日常飲食習慣。

2.學生能夠理解并運用健康飲食相關的詞匯和表達。

難點：

1.學生在描述飲食習慣時，如何準確使用一般現在時態(tài)。

2.學生如何將健康飲食的概念與實際生活相結合，進行有效表達。

解決辦法：

1.通過情景模擬和角色扮演，讓學生在實際語境中練習使用一般現在時態(tài)。

2.利用圖片和視頻資料，引導學生觀察和討論健康飲食的重要性，激發(fā)學生的興趣和參與度。

3.設計小組討論活動，讓學生在合作中學習，互相糾正錯誤，共同提高表達技巧。教學方法與策略1.采用互動式教學方法，如小組討論和合作學習，以激發(fā)學生的參與熱情。

2.設計角色扮演活動，讓學生模擬日常飲食場景，練習使用目標語言。

3.利用多媒體資源，如健康飲食相關的圖片和視頻，輔助教學，提高學生的學習興趣。

4.通過游戲和競賽形式，如“健康飲食知識競賽”，鞏固學生對健康飲食概念的理解和應用。教學過程第一課時

【導入新課】

Step1:Goodmorning,Class8.2!Howareyoutoday?Let'sstartwithawarm-upactivitytogeteveryoneengaged.Iwillaskyousomequestionsaboutyourdailydiet.Forexample,"Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?"or"Doyoulikefruits?"

學生回答后，老師總結并引入本節(jié)課的主題：HealthyEating.

【新課呈現】

Step2:Now,let'sturntothenewlesson.PleaseopenyourEnglishtextbookstoModule10,Unit3.Today,wearegoingtolearnabouthealthyeatinghabits.Beforewestart,let'slookatthevocabularylistonpage123.Iwillreadeachwordandyoutrytopronouncethemcorrectly.

學生跟讀并模仿老師發(fā)音。

Step3:Nowthatwehavelearnedthenewvocabulary,let'sreadthepassagetogether.Iwillreadasentence,andyourepeatitafterme.

（老師和學生一起朗讀課文，注意語音語調）

Step4:Now,Iwilldivideyouintogroups.Eachgroupwillhaveapassagefromthetext.Yourtaskistoreadthepassage,understanditsmainidea,andthensummarizeitinyourownwords.Youhave5minutestocompletethistask.

（學生分組進行閱讀和總結）

Step5:After5minutes,eachgroupwillhaveachancetopresenttheirsummary.Therestoftheclasswilllistenandgivefeedback.

（各小組輪流進行總結，其他學生給予反饋）

Step6:Now,let'sfocusonthestructureofthepassage.Iwillaskyousomequestionstohelpyouidentifythemainideaandsupportingdetails.

（老師提問，引導學生分析課文結構）

Step7:Tofurtherunderstandthepassage,Iwillaskyoutofillintheblankswiththecorrectvocabularyfromthelist.Thisactivitywillhelpyoureviewthenewwordsandphraseswelearnedearlier.

（學生填寫空白，復習新詞匯）

【課堂練習】

Step8:Now,let'sdoamatchingactivity.Iwillgiveyoualistofhealthyfoodsandunhealthyfoods.Youneedtomatchthemwiththeircorrectdescriptions.

（學生進行匹配練習）

Step9:Next,wewillhavearole-playactivity.Eachgroupwillbegivenascenarioinvolvinghealthyeatinghabits.Theyneedtoactouttheconversationandusethevocabularyandstructureswehavelearned.

（學生進行角色扮演）

Step10:Aftertherole-play,Iwillaskthegroupstoreflectonwhattheyhavelearnedandhowtheycanapplythesehealthyeatinghabitsintheirdailylives.

（學生反思并分享所學）

【課堂總結】

Step11:Inconclusion,todaywehavelearnedabouthealthyeatinghabits.Ihopeyoucanunderstandtheimportanceofmaintainingabalanceddietandhowtomakehealthychoicesinyourdailylife.

（老師總結本節(jié)課的重點內容）

Step12:Pleasetakeoutyournotebooksandwritedownthekeypointswediscussedtoday.

（學生記錄課堂重點）

Step13:That'stheendoftoday'slesson.Remembertopracticeyourhealthyeatinghabitsathome.Seeyounextclass!

（老師結束課程，學生收拾書本）

第二課時

【復習與鞏固】

Step1:Goodmorning,Class8.2!Today,wewillcontinueourlessononhealthyeating.Let'sstartwithaquickreview.Iwillaskyousomequestionsaboutthevocabularyandstructureswelearnedyesterday.

（學生回答問題，復習所學）

【深入學習】

Step2:Now,let'sdelvedeeperintothetopic.Iwillprovideyouwithsomeadditionalinformationaboutthebenefitsofahealthydiet.Pleaselistencarefullyandtakenotes.

（老師講解健康飲食的好處）

Step3:Tofurtherunderstandtheimpactofdietonhealth,Iwillaskyoutoreadanarticlefromthetextbookandsummarizeitsmainpoints.

（學生閱讀文章，總結要點）

Step4:Basedonthearticle,let'sdiscussthefollowingquestionsinpairs:

1.Whatarethemaindifferencesbetweenahealthydietandanunhealthydiet?

2.Howcanwemakebetterfoodchoicesinourdailylives?

3.Whataresomecommonchallengesinmaintainingahealthydiet?

（學生分組討論）

Step5:Afterthediscussion,eachgroupwillpresenttheirfindingstotheclass.Therestoftheclasswilllistenandaskquestions.

（各小組進行展示，其他學生提問）

【拓展與應用】

Step6:Now,let'sapplywhatwehavelearnedtoareal-lifescenario.Iwillgiveyoualistoffoodsandyouneedtodecidewhethertheyarehealthyornot.Explainyourreasons.

（學生根據所學知識判斷食物是否健康）

Step7:Forthefinalactivity,Iwilldivideyouintotwoteams.Eachteamwillcreateaposterabouthealthyeatinghabits.Youneedtoincludethebenefitsofahealthydiet,commonchallenges,andtipsformakingbetterfoodchoices.

（學生分組制作健康飲食海報）

Step8:After30minutes,eachteamwillpresenttheirpostertotheclass.Therestoftheclasswillvoteforthebestposter.

（各小組展示海報，全班投票）

【課堂總結】

Step9:Insummary,todaywehavelearnedmoreabouthealthyeatinghabitsandhowtoapplytheminourdailylives.Ihopeyouhavegainedvaluableinsightsintomaintainingabalanceddiet.

（老師總結本節(jié)課的重點內容）

Step10:Pleasetakeoutyournotebooksandwritedownthekeypointswediscussedtoday.

（學生記錄課堂重點）

Step11:That'stheendoftoday'slesson.Remembertocontinuepracticinghealthyeatinghabitsathome.Wewillcontinueourdiscussionnextclass.

（老師結束課程，學生收拾書本）

【課后作業(yè)】

Step12:Forhomework,Iwouldlikeyoutowriteashortessayonthetopicof"MyHealthyDietPlan."Youcanincludewhatyouusuallyeat,thebenefitsyouhaveexperienced,andhowyouplantomaintainahealthydietinthefuture.

（布置課后作業(yè)）

Step13:That'sallfortoday.Goodnight,Class8.2!

（老師結束課程，學生離場）學生學習效果學生學習效果

在本單元的教學過程中，學生對HealthyEating這一主題的學習取得了以下效果：

1.語言能力提升

學生通過本單元的學習，能夠熟練運用一般現在時態(tài)描述日常飲食習慣，如："Iusuallyhaveabowlofriceandapieceofmeatforlunch."此外，學生能夠理解和運用與健康飲食相關的詞匯和表達，如："low-fat","high-fiber","balanceddiet"等。

2.文化意識增強

學生通過學習西方國家的健康飲食文化，了解了不同國家飲食差異，如："InJapan,peopleeatalotoffishandrice."這有助于拓寬學生的國際視野，增強他們的文化意識。

3.思維品質提高

學生在討論健康飲食的重要性時，能夠提出自己的觀點和理由，如："Eatingabalanceddietisimportantbecauseitcanpreventdiseasesandkeepushealthy."這有助于培養(yǎng)學生的批判性思維和表達能力。

4.學習能力增強

學生通過小組討論、角色扮演和拓展活動，學會了如何將所學知識應用到實際生活中。例如，在拓展活動中，學生制作健康飲食海報，提高了他們的動手能力和團隊合作能力。

5.生活習慣改善

學生在學習健康飲食知識后，能夠更加關注自己的飲食習慣，如："Iwilltrytoeatmorevegetablesandfruitsfromnowon."這有助于學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高生活質量。

6.英語口語能力提高

學生在課堂上的角色扮演和小組討論活動中，能夠自信地用英語表達自己的觀點，如："Ithinkit'simportanttohaveabalanceddietbecauseitcanhelpusstayhealthy."這有助于提高學生的英語口語能力。

7.學習興趣增強

通過本單元的學習，學生對健康飲食產生了濃厚的興趣，愿意主動了解和學習更多相關內容。例如，在課后作業(yè)中，學生能夠主動查找資料，撰寫關于健康飲食的短文。板書設計①本文重點知識點：

-HealthyEating（健康飲食）

-BalancedDiet（均衡飲食）

-NutritionalValue（營養(yǎng)價值）

-FoodGroups（食物類別）

②詞匯：

-healthy：健康的

-diet：飲食

-balanced：均衡的

-nutrient：營養(yǎng)素

-fiber：纖維

-protein：蛋白質

-carbohydrate：碳水化合物

-fat：脂肪

-mineral：礦物質

-vitamin：維生素

③句型：

-Iusuallyhaveahealthydiet.

-Eatingabalanceddietisimportantforourhealth.

-Fruitsandvegetablesarerichinvitaminsandminerals.

-It'sbettertoeatavarietyoffoodtogetallthenutrientsweneed.

-Weshouldavoideat