五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元觀察物體練習(xí)無(wú)答案新人教版_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元觀察物體練習(xí)無(wú)答案新人教版_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元觀察物體練習(xí)無(wú)答案新人教版_第3頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元觀察物體練習(xí)無(wú)答案新人教版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Page4第三課時(shí)練習(xí)課一、填空題：（每空2分，共30分）1、一次最多能望見(jiàn)長(zhǎng)方體的（）個(gè)面。2、從（）面看到的圖形是。3、從（）面看到的圖形是；從（）面看到的圖形是；從（）面看到的圖形是。4、請(qǐng)分別在括號(hào)里注明下面四張照片是從房子的哪一面拍的。（）（）（）（）⑴⑵從（）面看從（）面看從（）面看從（）面看從（）面看5、⑴⑵從（）面看從（）面看從（）面看從（）面看從（）面看從（）面看從（）面看二、填一填,連一連。（每空2分，每條線(xiàn)2分，共26分）1.是誰(shuí)看到的？(在括號(hào)里填動(dòng)物名稱(chēng)。)((小雞在車(chē)的右側(cè))猴在車(chē)尾狗在車(chē)的左側(cè)()()()紅紅紅紅蘭蘭東東()()()2、哪個(gè)圖是小摯友從正面看到的?(在括號(hào)里填人物的名稱(chēng)。)3、他們看到的形態(tài)分別是什么？請(qǐng)你連一連。正面正面左側(cè)面右側(cè)面上面4、請(qǐng)你填一填。（把編號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里）①②①②③我會(huì)算AAB（1）從側(cè)面看是圖A的有()。（2）從側(cè)面看是圖B的有()。（3）從正面和上面看都是圖B的有()。三、“對(duì)號(hào)入座”選一選。（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題3分，共15分）1、從正面視察，所看到的圖形是（）。①②③2、下面（）立體圖形從左面看，所望見(jiàn)的圖形是。①②③3、從上面視察所看到的圖形是（）。①②③4、從右面視察所看到的圖形是（）。左面右面①②③左面右面5、一個(gè)由正方體組成的立體圖形，從不同方向視察分別是，這是正面由（）個(gè)正方體組成的立體模型。正面①4②6③9三、畫(huà)圖高手。1、看圖畫(huà)出它的正面和左側(cè)面圖形。（6分）上面：上面：正面：左側(cè)面：2、猜一猜,可能是什么形態(tài).(答案不唯一，一種即可。)（5分）（1）我在正面看到的是，它可能是()。（2）我在正面看到的是，它可能是()。3、下面立體圖形從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論