本人學年度述職報告【篇一：2011學年度本人述職報告】2011學年度本人述職報告不知不覺又過了2011學年，這一年我放下名利、擺正心態(tài)，堅持自己定下教書“行、思、閱、寫”原則。腳踏實地，實實在在，過了一種幸福完整的教育生活?？傊?，這一年，少做了一些虛事、假事，多做了一些實事、真事。下面是我這一學年“四字”述職報告。一、行。陶行知先生有句名言，行是知之始，知是行之成。知識來自于實踐，這一年本人重視教學實踐，用實際行動開展教學教育工作。認真?zhèn)湔n，堅持課前備課，課后反思，按自己的思路設(shè)計課堂教學，不再象以前一樣抄寫教案，等到學期結(jié)束時為了檢查而補教案。課堂上親近學生，上課有激情，有新意，充分調(diào)動學生學習積極性。作業(yè)按時批改，及時訂正，重視學生實際掌握程度，關(guān)鍵在于落實，每一章結(jié)束后，落實基礎(chǔ)知識檢查，實行了每章一次聽寫原則。平時常與學生談心聊天，走近學生，了解學生思想動態(tài)，培養(yǎng)融洽和諧的師生關(guān)系，意在進一步提高學生學業(yè)成績。積極主動完成學校各項布置任務(wù)。本人還負責學校團委工作，開展了一些有意義的團隊活動，負責學校計生工作，完成了學校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、學生競賽、新聞上報等一系列工作。二、思。事情在于做，做后要常反思，只有常思考，事情才能越做越好。這一學年，本人堅持寫課后反思，把教學上得失及時進行反思，對教育教學中存在的問題，有自己的一些想法，從而形成了具有個人特點教育理念。三、閱。知識更新快的年代，作為教師，要常吸收新鮮血液，更新自己的知識，以適應(yīng)現(xiàn)代復(fù)雜多變的學生，只有這樣，你的教學才一年一個樣，有所創(chuàng)意，有所提高。這一學年本人也閱讀了一些教育書籍。比如《蘇霍姆林斯基選集》、《第56號教室》、《前方是什么》《愛彌爾》《科學課程發(fā)展史》等一系列專著，常在教育網(wǎng)站、教育教學方面論壇讀貼，跟貼，廣泛閱讀，開拓視野。通過閱讀，發(fā)展自己的專業(yè)水平，“閱讀是站在巨人的肩上發(fā)展自己；寫作是站在自己的肩上發(fā)展自己?！逼鋵嵰粋€人的閱讀史就是這個人的精神發(fā)育史，我會繼續(xù)閱讀下去，做一位學者型教師而努力！四、寫。生命是有限的，只有文字是永恒的。作為教師，只有把自己的教學經(jīng)驗、教學心得以文字方式寫出來，這樣后人才能吸取你的成功經(jīng)驗，你的一生也會更加有意義。這一學年，我堅持寫教育隨筆，寫教育博客，通過寫作提高了自己，也取得了一定的成績。讀書征文比賽榮獲縣二等獎；論文《農(nóng)村教師培訓存在著問題及其培訓對策研究》榮獲縣二等獎；論文《從語文、數(shù)學角度思考初中科學“功”的教學》在省級期刊《新課程》雜志已發(fā)表。這一年我實實在在地在教書，平易近人地與學生交往，我將繼續(xù)潛伏在農(nóng)村研究教育，厚積薄發(fā)，尋找一條適合我本人發(fā)展之路。【篇二：《個人年度述職報告》】個人年度述職報告部門:姓名:職務(wù):述職期間:自年月至年月說明:1、可附頁；2、按時間順序，僅對事件進行描述，詳細完整、言簡意賅，【篇三：2015年個人年終述職報告范文】2015年個人年終述職報告范文2015年個人年終述職報告范文一年來，在市局的領(lǐng)導下和局黨組的帶領(lǐng)下，本人與全局干部職工團結(jié)一道全力做好本職工作。在為地方經(jīng)濟服務(wù)，積極做好局機關(guān)黨支部、精神文明建設(shè)、綜治、普法依法治理工作。在思想政治上始終同上級黨委保持一致，認真學習黨的十七大四中、五中會議精神，堅持以鄧小平理論，三個代表重要思想為指導，堅持四項基本原則，以一個普通公務(wù)員的身份嚴格要求自己，堅持以人為本、以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)群眾、作為自己工作的出發(fā)點和落腳點，認認真真地做好自己所承擔的行政管理和業(yè)務(wù)工作。為總結(jié)工作經(jīng)驗，找出自己工作中存在的不足、現(xiàn)就本人在思想政治、廉潔從政、業(yè)務(wù)工作總結(jié)以下幾個方面：一、思想政治：一是能夠認真學習鄧小平理論、以及黨的十七屆四中、五中全會精神，以熱情飽滿的精神積極參加局黨組的各項教育活動。思想政治態(tài)度端正、盡力做好分管工作，在言行舉止、工作學習、精神面貌、工作態(tài)度、品德方面以身作則，要求別人做到的自己基本做到了，二是擺正位置，分清主次，樹立以正職為核心的意識，顧全大局，凡事從全局考慮，積極參與局本部決策，本著對見習慣性錯誤，并逐條制度整改到位。在全市率先制定《五好單位創(chuàng)建細化表》，以標準化管理特種設(shè)備，進一步深化五好單位建設(shè)。全年召開現(xiàn)場會2次，嚴格按照《細化表》要求使用單位開展創(chuàng)建工作;二是突出治理隱患排查，保障特種設(shè)備安全運行。加強對重點單位、重點設(shè)備和重點區(qū)域的日常安全監(jiān)管，完成應(yīng)檢率100%。三是突出工作重點，狠抓永寧高速等重點建設(shè)工程特種設(shè)備。深入高速公路、省道建設(shè)工地檢查特種設(shè)備，排查隱患、整改率達100%。四是突出專項整治。開展氣瓶專項整治，場內(nèi)機動車輛普查整治工作。五是突出宣傳培訓，提高特種設(shè)備安全知識的普及率。開展特種設(shè)備安全進校園、進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)，舉辦特種設(shè)備作業(yè)人員培訓班等活動。2、食品質(zhì)量安全卓有成效。一是加強食品監(jiān)管力度，開展各項食品專項檢查行動。檢查中嚴格督促企業(yè)落實《福建省加工食品生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量安全管理通用規(guī)范》，完善各項食品臺帳。二是積極探索小作坊和五類前店后廠食品經(jīng)營單位的監(jiān)管模式。開展五類前店后廠經(jīng)營單位摸底調(diào)查，實地走訪調(diào)查了解生產(chǎn)條件和狀況，為每家經(jīng)營單位記錄存檔，健全食品企業(yè)質(zhì)量檔案。三是嚴厲打擊非法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑違法行為。通過企業(yè)自查、突擊檢查和添加劑臺賬管理等多種方式，加強對食品企業(yè)添加劑使用的監(jiān)管，未發(fā)現(xiàn)有違法現(xiàn)象。四是主動幫扶，實行零距離服務(wù)。通過一對一指導、集中培訓等一系列措施，積極幫扶小作坊改造升級，舉辦食品加工業(yè)主培訓班。(三)行風和效能明顯改觀一是深入開展公信力建設(shè)，開展以誠信為本，操守為重的主題實踐活動，樹立人人都是窗口，處處展示素質(zhì)，事事體現(xiàn)服務(wù)的從政從業(yè)道德，依法行政，文明辦事，克服以罰代刑，以罰代管等行政執(zhí)法中的違規(guī)失信行為。二是圍繞金質(zhì)亮劍為主題，開展質(zhì)監(jiān)檢測進農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民到田頭、民生計量進企業(yè)、家電下鄉(xiāng)保平安、特種設(shè)備安全五好單位建設(shè)以及與貧困村掛鉤幫扶結(jié)對等活動。三是積極開展參與公益活動。積極深入開展扶貧助困活動，繼續(xù)資助貧困家庭，為受災(zāi)群眾送去黨組織的溫暖。積極參與獻愛心、見義勇為等社會公益活動，發(fā)揮黨員干部的帶頭示范作用。為掛包村無償提供xx噸水泥、資助鄉(xiāng)計生工作xxxx元;見義勇為捐款xxx元，資助掛包村貧困戶xxxx元，6、14洪災(zāi)資助xxxx元。全體黨員舉行抗洪救災(zāi)捐款xxx元，積極向災(zāi)區(qū)群眾獻真情、傳溫暖、送愛心。同時、大力開展了法律法規(guī)和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)、送法下鄉(xiāng)、進企業(yè)、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進社區(qū)安全進校園等活動，豐富共建內(nèi)容，提升了文明程度。(四)創(chuàng)先爭優(yōu)成效顯著一是質(zhì)量工作成績突出。一是制定2013年品牌爭創(chuàng)計劃。二是加強地理標志產(chǎn)品的監(jiān)管和保護工作。三是主動幫扶企業(yè)創(chuàng)品牌。四是注重品牌宣傳。五是深入開展質(zhì)量提升活動。六是積極開展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機食品以及gap認證等工作，全面提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。七是啟動質(zhì)監(jiān)服務(wù)進園區(qū)活動。二是標準化工作收效明顯。一是高度重視標準的制修訂工作。二是積極開展農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)工作。三是開展標準化信息服務(wù)工作。四是嚴格把關(guān)，認真開展二碼工作。截止12月1日，代碼新辦證xxx家;換證xxx家，完成年計劃的99%;年審xxx家，完成年計劃的99%。條碼新辦xx家續(xù)展xx家。三是計量服務(wù)扎實深入。一是開展餐桌計量和定量包裝檢查，維護廣大消費者的合法權(quán)益;二是開展民用二表整治工作，嚴格授權(quán)考核和監(jiān)管;三是落實省局一減一免計量惠民政策，提前完成我縣第一階段的計量惠民工作。共免費檢定血壓計xxx臺件，電子計價稱xxx臺件,減半收費檢定壓力表xxx臺件，臺案秤xxx臺件;四是做好計量宣傳。在3.15維權(quán)日和5.20世界計量日廣泛地宣傳計量知識。共懸掛xx條宣傳條幅，張貼xx幅宣傳畫，發(fā)放xxx余份宣傳資料、xxx塊標準砝碼;五是督促做好計